顧小石不知干掉了幾只芝士焗龍蝦，這不是小龍蝦，是真正的澳洲大龍蝦，一只至少接近兩斤重；那小牛腰子肉烤得真不錯(cuò)，又嫩又香；還有那南非產(chǎn)的鮑魚(yú)，個(gè)頭真大，一刀切下一大塊，汁多味美還耐嚼；最“可恨”的是那些法國(guó)鵝肝，不好吃，那么小，那么薄，一口就沒(méi)了，還不如一片又肥又大的回鍋肉……

    校長(zhǎng)搖晃著杯中的紅酒，看著正在“拼命戰(zhàn)斗”的顧小石，說(shuō)道：“請(qǐng)注意你的姿態(tài)，顧小石同學(xué)，你應(yīng)該慢慢吃，才能品嘗到個(gè)中滋味，這鮑魚(yú)，昨天夜里我就讓人開(kāi)始弄了，十幾個(gè)小時(shí)呢，你兩口一個(gè)，能吃出味道嗎？”

    顧小石含糊不清地“嗯”了一聲，努力對(duì)付著最后一只龍蝦。奧古斯都學(xué)院的餐廳里，每逢周末，又或是節(jié)假日，這種龍蝦是有的，不過(guò)份量卻有限，平均到每人頭上，最多只能分到半只，哪有今天吃得爽快？

    “對(duì)了，”校長(zhǎng)輕輕嘬了口紅酒，又問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)姜家女孩兒，暑假跑到你家去了？還有梅少?zèng)_同學(xué)。”

    “啥？”顧小石抬頭看著校長(zhǎng)，鳥(niǎo)大點(diǎn)事兒，您都關(guān)心？點(diǎn)頭稱是，又繼續(xù)對(duì)付剩下的龍蝦。

    “你什么時(shí)候才能找個(gè)女朋友呢？”校長(zhǎng)問(wèn)道：“需不需要我?guī)兔Γ俊?br/>
    顧小石的頭，搖得好像一只撥浪鼓，道：“這……不好吧？這種事，順其自然，是不是會(huì)更好呢？”

    “那也是，你們東方不是有句話，叫做‘強(qiáng)扭的瓜不甜’嗎？我只是有點(diǎn)為你擔(dān)心，你知道的，個(gè)人問(wèn)題，生理問(wèn)題……”

    顧小石立馬站起身來(lái)，對(duì)著校長(zhǎng)鞠了一躬，抄起盤中僅存的龍蝦鉗夾，飛也似地跑掉了……

    可憐的顧小石，真是累到不行，全身脫力，晚間練習(xí)看來(lái)是不成了，回到寢室，沖了個(gè)涼，倒頭便沉沉睡去。

    一覺(jué)天亮，今天是顧小石返校的第四天，新生報(bào)到已經(jīng)截止，老生歸校期限，也將在傍晚六點(diǎn)結(jié)束，該回來(lái)的，都應(yīng)該要回來(lái)了吧，如果沒(méi)有提前向?qū)W院請(qǐng)假，逾期不歸，哼哼，有你好看……

    阿蘇這廝，今天應(yīng)該可以見(jiàn)到了吧？還有梅學(xué)長(zhǎng)和姜一妙，回來(lái)肯定會(huì)通知自己的。對(duì)了，一路來(lái)的那個(gè)“彩虹妹”，不知適應(yīng)學(xué)院了嗎？

    顧小石加大了今晨的活動(dòng)量，出了好大一身汗，回寢室洗澡換衣服，該吃的還是要吃，昨夜吃那么多，這會(huì)兒又有些餓了，難不成自己是屬豬的？

    起得太早，吃得太早，顧小石來(lái)到餐廳，稀稀拉拉幾個(gè)學(xué)生，趕快吃吧，明天就要開(kāi)學(xué)了，校長(zhǎng)那里，還有最后一堂課……

    顧小石真不知道，校長(zhǎng)有沒(méi)有去睡覺(jué)，反正還是坐在辦公桌后的那張大椅子上，至于雙腿嘛，今天沒(méi)有放到桌上，校長(zhǎng)背對(duì)著辦公桌，看著窗外，窗外有湖水和青山，還有一輪金黃的驕陽(yáng)。

    “你來(lái)了？”校長(zhǎng)沒(méi)有回頭。

    “校長(zhǎng)早上好！”顧小石敬了個(gè)禮，也不管校長(zhǎng)能不能看見(jiàn)。

    “我很欣賞你的積極性，在今天的課程開(kāi)始前，我先跟你說(shuō)些事情。”校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著顧小石道：“坐下說(shuō)吧?！?br/>
    顧小石老實(shí)地坐在校長(zhǎng)對(duì)面，只見(jiàn)校長(zhǎng)從辦公桌的抽屜里拿出一枚小小的徽章，金色的，并不是亮閃閃那種，略微有些發(fā)黃，遞給顧小石，微笑道：“看看吧，這是正式獵魔人的徽章，是通過(guò)奧古斯都學(xué)院和圣輝議會(huì)認(rèn)證的?！?br/>
    顧小石接過(guò)來(lái)，仔細(xì)端詳，那徽章很小，三角形，表面浮雕著圖案，和奧古斯都學(xué)院校徽上的世界樹(shù)一模一樣，翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，背后有一串號(hào)碼，不是阿拉伯?dāng)?shù)字，而是一種陌生的文字，顧小石不認(rèn)識(shí)。

    “這是？”顧小石問(wèn)道。

    “這是你的，恭喜你，正式通過(guò)獵魔人考核，成為一名真正的獵魔人，這是c級(jí)獵魔人的徽章。”校長(zhǎng)答道。

    “c級(jí)獵魔人？我什么時(shí)候通過(guò)考核的？”顧小石不解道。

    “你的考核，是由我本人制定的，阿拉斯加之行算是，你的假期作業(yè)算是，這兩天的訓(xùn)練也算，你完成得很好，顧小石同學(xué)?！?br/>
    “我是c級(jí)獵魔人了？問(wèn)題是，我連魔能技都沒(méi)覺(jué)醒啊……”顧小石有點(diǎn)不好意思地說(shuō)道。

    “一定要覺(jué)醒魔能技，才可以成為獵魔人嗎？”校長(zhǎng)微笑著，對(duì)顧小石說(shuō)道：“你不是會(huì)學(xué)院的基礎(chǔ)劍術(shù)嗎？你不是從梅少?zèng)_同學(xué)那里學(xué)到了他的劍法嗎？你不是會(huì)‘密宗法咒’嗎？還有我教給你的這些東西。從今天開(kāi)始，你可以對(duì)外宣稱，你已經(jīng)成功覺(jué)醒出魔能技了。你，顧小石，是奧古斯都學(xué)院的a級(jí)學(xué)生，你的魔能技，是獨(dú)一無(wú)二的同系雙階，精神系中階輔助魔能技和精神系高階攻擊魔能技，你說(shuō)，你有沒(méi)有資格成為一名c級(jí)獵魔人？”

    顧小石無(wú)語(yǔ)了，這都行？但校長(zhǎng)的一番話，卻成功地激勵(lì)了他，顧小石只覺(jué)胸中熱血澎拜，似乎，自己不再是一只菜鳥(niǎo)了？似乎，自己已經(jīng)是一名正式的獵魔人了？

    “那……要是有人問(wèn)我的魔能技叫什么名字怎么辦？”興奮過(guò)后，顧小石也考慮到了一絲隱患。

    “名字？自己想一個(gè)唄?！毙ｉL(zhǎng)很不負(fù)責(zé)地說(shuō)道：“沒(méi)人會(huì)問(wèn)你的，每個(gè)獵魔人都有自己的秘密，再說(shuō)了，獵魔人在不斷進(jìn)化，新的魔能技誕生，也不是沒(méi)有可能，誰(shuí)又能知道呢？叫什么不重要，怎么用才是關(guān)鍵！”

    “那我什么時(shí)候可以成為一名b級(jí)獵魔人？”顧小石又問(wèn)道。

    “你才剛剛成為c級(jí)獵魔人，就開(kāi)始?jí)粝隻級(jí)了？還早著呢，自己努力吧！”校長(zhǎng)沒(méi)好氣地說(shuō)道。

    “呵呵，”顧小石傻笑兩聲，說(shuō)道：“我也就隨口問(wèn)問(wèn)，不知這b級(jí)獵魔人的徽章，又是什么樣的？”

    “梅少?zèng)_同學(xué)沒(méi)給你看過(guò)？”見(jiàn)顧小石搖頭，校長(zhǎng)又道：“顏色一樣，c級(jí)是三角形，b級(jí)是五角形，a級(jí)是盾形，還有什么問(wèn)題嗎？”

    “那個(gè)……作為一名c級(jí)獵魔人，有沒(méi)有什么好處呢？”顧小石試探著問(wèn)道。

    “你想要什么好處呢？”校長(zhǎng)似笑非笑地看著顧小石。

    “呃……比如工資獎(jiǎng)金之類的？不會(huì)全是義務(wù)幫忙吧？”顧小石小心問(wèn)道，如果真的是免費(fèi)到處獵魔，那這c級(jí)獵魔人也太悲催了，人們都說(shuō)干什么事要“名利雙收”，“名”這玩意兒，獵魔人肯定是沒(méi)有的，就算有，那也只是在獵魔界這個(gè)圈子里，既然“名”沒(méi)了，“利”總要給點(diǎn)吧？滿世界跑，不僅沒(méi)錢賺，一不小心還會(huì)掛掉，如果真是這樣，看來(lái)獵魔人這份工作，也沒(méi)啥前途……

    “呵呵，酬金嗎，當(dāng)然是有的，不過(guò)終歸是需要先付出，才有收獲，對(duì)吧？一名正式的獵魔人，不分等級(jí)，都可以從圣輝議會(huì)中領(lǐng)取任務(wù)，確認(rèn)完成后，會(huì)有很可觀的回報(bào)，具體視任務(wù)難度而定?！毙ｉL(zhǎng)解釋道。

    “領(lǐng)任務(wù)？怎么聽(tīng)起來(lái)像是小說(shuō)里的傭兵？不過(guò)也好，有選擇總是不錯(cuò)的?！鳖櫺∈焐险f(shuō)道，心里卻在想：“如果酬勞真得不錯(cuò)，是不是考慮拉上梅學(xué)長(zhǎng)，去選幾個(gè)簡(jiǎn)單容易，安全穩(wěn)妥的來(lái)做做……”

    “那么，你想去嘗試一下嗎？我可以給你幾天假期，不過(guò)，你確信能活著回來(lái)么？”校長(zhǎng)親切地問(wèn)道。

    “現(xiàn)在？還是算了，那些任務(wù)多半都很危險(xiǎn)，簡(jiǎn)單的早讓人做完了，我再練練吧，別像是‘肉包子打狗，有去無(wú)回。’”顧小石瀟灑地慫了。

    “有自知之明，這是好的，不過(guò)你也不用太過(guò)妄自菲薄，你還是有些本事的，加油吧，顧小石同學(xué)！”校長(zhǎng)笑著“安慰”道。

    “能知道您的徽章是什么樣的嗎？”顧小石試圖打探點(diǎn)消息……

    “我的？你是想問(wèn)，我是哪個(gè)等級(jí)的獵魔人嗎？”校長(zhǎng)瞇起眼睛，看向顧小石，沒(méi)等他說(shuō)話，又道：“以后你會(huì)知道的，現(xiàn)在，開(kāi)始上課了，這是近期內(nèi)，我給你上的最后一節(jié)課，剩下的，全靠你自己研習(xí)了?！?br/>
    顧小石起身，朝暗室走去，身后卻傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音：“你干什么？誰(shuí)讓你去暗室了，今天的課，不需要躺在那里?！?br/>
    顧小石有些奇怪，不過(guò)既然校長(zhǎng)說(shuō)了，還是坐回到椅子上。

    校長(zhǎng)開(kāi)始上課，只聽(tīng)他說(shuō)道：“如果說(shuō)感知、引導(dǎo)和控制這三個(gè)步驟，是一個(gè)完整的循環(huán)，那么梳理，便是讓這個(gè)循環(huán)更加合理，更加流暢?；旧?，你已經(jīng)完成了前面的部分，你的精神力，現(xiàn)在完全聽(tīng)從你的調(diào)遣，但你卻無(wú)法做到合理使用，而通過(guò)梳理這個(gè)步驟，能讓你盡可能地充分利用每一份精神力，聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘太極’嗎？”

    顧小石點(diǎn)頭，“太極”這東西，來(lái)自東方，是神州文明的瑰寶之一。

    “嗯，‘太極’的最高境界，便是‘圓轉(zhuǎn)如意’，也可以稱之為‘隨心所欲’，這里的‘心’，不是指心臟，而是你的意識(shí)，通過(guò)你的意識(shí)，調(diào)動(dòng)精神力，當(dāng)你能真正運(yùn)用自如的時(shí)候，你的‘密宗法咒’，甚至不需要先念咒語(yǔ)便可輕易發(fā)出，耗費(fèi)的精神力更小，而威力卻會(huì)成倍增長(zhǎng)。”

    “哇！有這么厲害，那我該怎么做？”顧小石差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)。

    “別著急，先坐下，我還沒(méi)說(shuō)完……”