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啊啊啊阿姨爽不行啦 對(duì)方語(yǔ)出不遜沒(méi)有顧忌作為

    對(duì)方語(yǔ)出不遜,沒(méi)有顧忌,作為回應(yīng),齊藍(lán)冷冷地看了他一眼。

    他不想惹起爭(zhēng)端,爺爺剛吩咐過(guò)他,不要隨意起糾紛,但是該有的姿態(tài)還是得做出去,不然讓人騎到頭上來(lái)還要鼓掌作樂(lè)嗎?

    “你敢這樣跟我貝瑪說(shuō)話?”貝瑪居高臨下地看著齊藍(lán),不屑又憤怒地說(shuō)道。

    貝瑪是什么人,齊藍(lán)一點(diǎn)概念都沒(méi)有,但不管他是誰(shuí),齊藍(lán)自認(rèn)為沒(méi)有做錯(cuò)什么。

    他明白自己是新人,姿態(tài)還是放低一點(diǎn)好,故沒(méi)有回應(yīng)對(duì)方,但是這讓貝瑪出離憤怒,以為齊藍(lán)不屑于跟他說(shuō)話,在眾人面前,覺(jué)得齊藍(lán)這種表現(xiàn)深深地傷害了他的面子,無(wú)法忍受地指著齊藍(lán)大聲道:“在狐州分堂,你是第二個(gè)敢這樣對(duì)我貝瑪?shù)娜耍∥乙欢ń心愫每?!?br/>
    聞言,齊藍(lán)樂(lè)了,自己也不是第一個(gè)嘛,對(duì)方又何必裝腔作勢(shì)?貝瑪這種囂張跋扈的態(tài)度肯定惹惱了不少人,恐怕很多人畏懼于他的身份或者勢(shì)力敢怒不敢言。想到這里,齊藍(lán)有點(diǎn)擔(dān)心為自己招惹了麻煩,不過(guò)還是那句話,他沒(méi)有做錯(cuò)什么。

    他吠叫任他吠叫,無(wú)須理會(huì)。貝瑪見(jiàn)狀血?dú)馍嫌?,無(wú)法遏制地陷入狂怒中,他再也不把持身份,欲要對(duì)齊藍(lán)動(dòng)手!

    “住手,貝瑪!”負(fù)責(zé)登記的少女喊道,“有我璃薇在,還想出手傷人嗎?不怕紀(jì)律隊(duì)請(qǐng)你去喝茶嗎?”

    璃薇的話起了作用,貝瑪立刻冷靜不少,將舉起的手放了下來(lái)。

    齊藍(lán)蓄勢(shì)待發(fā),目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注貝瑪?shù)囊慌e一動(dòng),貝瑪離他有點(diǎn)距離,舉手的含義耐人尋味,難道他要發(fā)暗器嗎?還是要取武器?齊藍(lán)暫時(shí)不知道,所以只能更加謹(jǐn)慎,未知的手段總是令人忌憚。他嘆道,自己還是太無(wú)知了,入堂的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及對(duì)方,很多東西都不了解,等下登記過(guò)后一定要去李均執(zhí)事告訴他的授武齋找人問(wèn)問(wèn)。

    璃薇怕兩人再起爭(zhēng)執(zhí),立刻給齊藍(lán)辦了一個(gè)臨時(shí)令牌,反正入來(lái)寶堂的都不是外人,也不會(huì)有誰(shuí)傻傻地跑到這里來(lái)開(kāi)寶堂的玩笑。

    齊藍(lán)領(lǐng)了幾本書籍,在貝瑪仇視的目光中快步離開(kāi)了此地。走沒(méi)多久,他就察覺(jué)后頭一個(gè)小男孩跟蹤他。

    “難道是貝瑪?shù)娜???br/>
    第一反應(yīng)他覺(jué)得是貝瑪跟蹤他,想知道自己住在什么地方,以后好找自己麻煩,可是轉(zhuǎn)念一想,貝瑪貌似沒(méi)有什么手下,否則剛剛就蹦出來(lái)了,而且以那種人的個(gè)性,又哪會(huì)有什么朋友。那跟蹤自己的小男孩是什么人呢?他轉(zhuǎn)身直視對(duì)方。

    “??!”小男孩比齊藍(lán)還小一個(gè)頭,約莫只有六歲大,十分稚嫩。

    他發(fā)現(xiàn)齊藍(lán)看到他了,慌慌張張,徘徊不定。

    “你跟著我干什么?”

    “我……”小男孩一時(shí)找不到話。

    齊藍(lán)疑惑了,看樣子真不是貝瑪?shù)氖窒?,貝瑪怎么可能派這種人來(lái)跟蹤自己呢,以貝瑪?shù)膫€(gè)性,這么畏怯的手下他不可能要。于是他對(duì)男孩笑了笑,開(kāi)玩笑似地說(shuō):“你不是貝瑪派來(lái)的吧?”

    “不是不是!”他連連擺手,非常用勁地否定,很怕齊藍(lán)將他和貝瑪扯上關(guān)系,想要擺脫嫌疑。

    好一會(huì),他終于憋出了話:“我要提示……不,是提醒你,貝瑪是個(gè)大壞蛋?!?br/>
    齊藍(lán)笑了,這他太清楚了,敢情小男孩是一片好心啊。

    “你叫什么名字?”

    “我的名字是陳皮,他們都叫我皮皮?!标惼し浅?蓯?ài),現(xiàn)在澄清了事實(shí),他很歡樂(lè),跟齊藍(lán)的距離靠近了不少,沒(méi)有了先前的畏懼和怯懦。

    “你為什么要告訴我這些?”齊藍(lán)問(wèn)他道,想獲取更多的信息,他猜測(cè)皮皮是受過(guò)貝瑪?shù)钠圬?fù),看到自己和貝瑪作對(duì),于是對(duì)自己產(chǎn)生好感。

    皮皮聽(tīng)到后很激動(dòng),他大聲地?fù)]手說(shuō):“因?yàn)樨惉斒谴髩牡?,很壞很壞的大壞蛋!?br/>
    “所以他欺負(fù)過(guò)你,你看他不順眼,不希望我也被他欺負(fù),對(duì)不對(duì)?”順著他的話,齊藍(lán)幫他說(shuō)下去。

    皮皮重重地點(diǎn)頭,齊藍(lán)舒了口氣,沒(méi)想因?yàn)橐患∈聵?shù)立一名敵人,又這么快結(jié)下一名盟友,同時(shí)感嘆皮皮真是有一副好心腸。

    他拉過(guò)皮皮的手,親切地和他聊起來(lái),皮皮很高興被他人接納,暢快地?zé)o所不言。

    齊藍(lán)了解到,皮皮因?yàn)槟昙o(jì)小,找不到很多朋友,又容易受人欺負(fù),偏偏他的個(gè)性怯弱又不趨炎附勢(shì),所以很多時(shí)候話憋在心里沒(méi)處說(shuō),只好找一口井發(fā)泄,他非??释Y(jié)交一位知心的朋友,愿意和他分享喜怒哀樂(lè),愿意在需要的時(shí)候,敢作敢為、共同承擔(dān)。齊藍(lán)在他心中就是一個(gè)理想的對(duì)象,因?yàn)樗跞胩?,也沒(méi)有其他的朋友,又不巧樹(shù)下共同的敵人,有共同的話題。

    皮皮喜歡唱歌,他的歌藝非常突出,屢屢獲得低年級(jí)冠軍。他的拿手好歌是《斷魂曲》。

    “斷魂曲?聽(tīng)名字好霸氣?。 饼R藍(lán)禁不住嘆道。

    “皮皮很高興齊藍(lán)這樣說(shuō)?!?br/>
    告別了皮皮,齊藍(lán)往宿舍樓走去。特等生的宿舍樓與眾不同,他的宿舍在三樓,牌號(hào)是301,宿舍里廚衛(wèi)一應(yīng)俱全,整潔光亮。他將領(lǐng)到的書籍放在桌子上,津津有味地讀起來(lái)。

    “《逐鼎狐州堂介紹》,這一本對(duì)現(xiàn)在的我最為需要?!?br/>
    “李鈞的介紹太簡(jiǎn)略,原來(lái)整個(gè)分堂分為外堂和內(nèi)堂,我現(xiàn)在處于內(nèi)堂,內(nèi)堂又囊括學(xué)習(xí)區(qū)、榮耀區(qū)、生活區(qū)、交流區(qū),不同區(qū)內(nèi)設(shè)有不同的建筑,像授武齋就設(shè)在學(xué)習(xí)區(qū),授武齋里面六至八歲的孩童在低年級(jí)教室上課,九至十一歲的是中年級(jí)生,十二至十五歲的是高年級(jí)生?!?br/>
    “那我現(xiàn)在是低年級(jí)生。平時(shí)的生活范圍就是在學(xué)習(xí)區(qū)和生活區(qū),日?;ㄤN有特等生的消費(fèi)卡不成問(wèn)題,但是學(xué)習(xí)的資源必須額外再爭(zhēng)取。如果不想落于人后,就要從現(xiàn)在開(kāi)始努力。別人有雄厚的家庭背-景,學(xué)習(xí)各方面的資源肯定無(wú)比豐裕,這方面我是比不上,但是我可以通過(guò)各種途徑來(lái)獲取所需的資源。”

    他拿起白色的小傘,撫摸其上漂亮的花紋。

    “小傘,我們一起努力好嗎?”

    小傘發(fā)出了光亮作為回應(yīng),它張開(kāi)傘面,掉落一本書冊(cè)。

    “《上臂鐵紋初步一》?鐵紋……”齊藍(lán)思索了一下,翻開(kāi)書冊(cè)的內(nèi)容,入目是人的手臂繪圖,并有文字說(shuō)明。

    “本紋絡(luò)能增強(qiáng)上臂的硬度,練至巔峰,能堅(jiān)如鐵石,練習(xí)本功法需掌握繪紋術(shù)和有相應(yīng)工具,或者請(qǐng)繪紋師相助?!?br/>
    齊藍(lán)激動(dòng)地發(fā)現(xiàn),小傘給出的書冊(cè)不再是身體的運(yùn)用技巧類的功法,以往他練習(xí)了數(shù)不盡的腿法、拳法、掌法、身法等各種身體運(yùn)用法門,但是從來(lái)沒(méi)有超出這些范圍。對(duì)于那些法門齊藍(lán)早已爛熟于心,只欠一點(diǎn)實(shí)踐的磨練,現(xiàn)在他入堂第一天,小傘就給出了全新的書籍,讓他欣喜非常。

    “很明顯,小傘知道我的情況,給出的功法也是契合我目前水平的?!?br/>
    但是對(duì)于紋絡(luò),齊藍(lán)似懂非懂,經(jīng)過(guò)先前的一些接觸,他猜測(cè)紋絡(luò)可以增強(qiáng)身體的素質(zhì),但還不確定,而且什么是繪紋術(shù)呢?

    顯然,他要去博覽齋走一趟了。博覽齋有方方面面知識(shí)的介紹,匯集了各種領(lǐng)域的基礎(chǔ)書籍,對(duì)他這樣的新手來(lái)說(shuō)再好不過(guò)。博覽齋處于學(xué)習(xí)區(qū),離此地不遠(yuǎn),他立刻啟身,前往博覽齋。

    剛打開(kāi)宿舍門,迎頭撞上了一個(gè)魯莽的小子。

    “不好意思,真是不好意思!”對(duì)方連身弓腰道歉。

    齊藍(lán)正想說(shuō)沒(méi)關(guān)系,眼睛被光亮閃了一下,感嘆來(lái)人的頭真是光啊。

    “??!你!”對(duì)方突然指著他,表情無(wú)比驚訝。

    齊藍(lán)回過(guò)頭,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異樣,正奇怪對(duì)方的動(dòng)作,就聽(tīng)背后的人喊道:“你怎么在我宿舍?可惡的小賊,吃我一拳!”齊藍(lán)還沒(méi)轉(zhuǎn)回頭,對(duì)方就打過(guò)來(lái)了。

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