漆黑的房間里，正在躺著的兩個(gè)女咳，突然有一個(gè)女孩坐起身來(lái)。

    “怎么了清清？”

    真好看不解的問(wèn)安晴。不是說(shuō)好大家一起保存體力，留著對(duì)付聶全、聶勝的嘛。此時(shí)見(jiàn)安晴突然坐起來(lái)，真好看自然是不能理解。

    安晴的食指放在真好看的嘴唇上，示意她不要說(shuō)話。隨后拿起真好看的手寫了起來(lái)。

    有一個(gè)能量正在向我靠近。

    真好看興奮起來(lái)在安晴手上寫道：這是你之前留下的線索？

    安晴點(diǎn)點(diǎn)頭。之前真好看因?yàn)榈兔缘那榫w很沮喪，所以安晴就在她手掌寫了：會(huì)來(lái)！

    真好看覺(jué)得她們的線索都被切斷了而低落，但安晴知道她們還有生機(jī)。如果映月來(lái)到老街的話一定會(huì)找到她們的。不知道為什么安晴心里就是篤定映月回來(lái)，事實(shí)也確實(shí)如此。

    安晴在真好看的手掌繼續(xù)寫道：很近了

    真好看興奮的把安晴撲倒了。

    好吧，被姐妹撲倒也是友情體現(xiàn)的一種方式。安晴在心里默默的想著，只是這樣的方式她還真得適應(yīng)一段時(shí)間??！

    “真好看，我來(lái)給你吹了笛子吧?！?br/>
    “好啊，好啊?！?br/>
    知道來(lái)的人就在附近，真好看的心情自然是好的，聽(tīng)見(jiàn)安晴說(shuō)要吹曲子也來(lái)了興致。

    安晴拿出腰間的笛子，一首悠揚(yáng)的曲子在屋子里傳來(lái)。

    安晴的音樂(lè)讓人深在浮世中，卻如皓月當(dāng)空，仿佛一陣清風(fēng)徐徐吹過(guò)般。

    她記得書上寫道：無(wú)論你有著怎樣的煩惱，當(dāng)一絲悅耳的旋律傳來(lái)，煩惱就與人漸行漸遠(yuǎn)。

    安晴回憶著她曾聽(tīng)的旋律，清澈的和弦從耳邊流過(guò)，感受到演奏者一腔的柔情，她的心臟也隨著樂(lè)曲的加快而加速的跳動(dòng)。樂(lè)曲中豐富的、細(xì)膩的情感，仿佛把她帶到了自然，她就在音樂(lè)里流暢著，仿佛化成為每一個(gè)音符帶給她無(wú)限的瞎想。

    在安晴的演奏中真好看徹底的放松下來(lái)。真好看還真不知道自己的好姐妹笛子吹的那么棒！

    此時(shí)安晴站起來(lái)邀請(qǐng)真好看用身體加入音樂(lè)的旋律中來(lái)。因?yàn)榘睬缬X(jué)得只聽(tīng)旋律還是把人帶進(jìn)去的部分還是少了些，想要身臨其境的感覺(jué)必須讓對(duì)方的身體動(dòng)起來(lái)。

    婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音樂(lè)并未停下來(lái)，安晴拉起真好看的手，和她一起轉(zhuǎn)了一圈。真好看自然也就明白了這個(gè)意思。

    隨著音樂(lè)，真好看張開(kāi)了雙臂，粉色的衣裙大開(kāi)來(lái)猶如花朵般嬌艷柔美。真好看的一顰一笑面露嬌羞之色，仿佛她就是暗戀眼前吹笛的小姑娘。腳尖一點(diǎn)，圍著安晴翩翩起舞。似乎到了明媚的季節(jié)，回眸間那一抹花香綻放。粉色的花瓣見(jiàn)綻放中一絲白色的花蕊，讓人越看越喜愛(ài)。

    而另一邊的映月勾起唇角：“看來(lái)是這里?！?br/>
    門開(kāi)了，許久未見(jiàn)的太陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)。讓安晴的音樂(lè)和真好看的舞蹈停下來(lái)。兩人看向光的來(lái)源。臉上綻開(kāi)大大的笑容。

    安晴剛才吹笛子還有一個(gè)作用就是給前來(lái)的映月釋放信號(hào)。因?yàn)樗牧α勘幌鳒p，映月跟隨葉子來(lái)到這里，能夠感知的能量已經(jīng)很微弱了。這點(diǎn)也被安晴計(jì)算在內(nèi)，所以在感知映月四處亂竄的能量后，吹起笛子，能量與能量共鳴就可以讓映月找到這里來(lái)。

    “清清果然很聰明！”

    “不敢當(dāng)！”

    映月和安晴相視一笑，在安晴看來(lái)這絕對(duì)是考驗(yàn)?zāi)醯氖虑椤ｋm然平時(shí)經(jīng)常斗嘴，在關(guān)鍵時(shí)刻他們的默契感還是超級(jí)棒噠~~~

    安晴和真好看就這樣順利的走出來(lái)，此刻天氣微塵，過(guò)不久就要天亮了。

    “奇怪，我們這一路走的太順暢了！”

    她們一路順利的走出的屋子，又往前走了一段路。也沒(méi)見(jiàn)到什么人，這讓安晴覺(jué)得有些奇怪。聶全、聶勝如此辛苦把她們抓過(guò)來(lái)，如今映月把她們帶走竟一點(diǎn)表示都沒(méi)有不是很奇怪？

    “跟我去個(gè)地方就知道了?！?br/>
    映月帶安晴和站好看來(lái)到了大廳。只見(jiàn)聶全和聶勝五花大綁的跪在地上。

    七月老師看著地上的兩人不依不饒的說(shuō)著：“安琪娜學(xué)院和盛恒學(xué)院向來(lái)無(wú)冤無(wú)仇，為何要抓走我的兩個(gè)學(xué)生！?。　?br/>
    說(shuō)的一臉正氣，不知道的還以為聶全、聶勝真的欺負(fù)兩個(gè)小女孩。外人哪會(huì)知曉是安晴和真好看挑戰(zhàn)在先，人家只是氣不過(guò)報(bào)復(fù)而已。           如此看來(lái)大家應(yīng)該早就知道她和真好看已經(jīng)沒(méi)事了，所以會(huì)映月兵分兩路。一邊處理聶全、聶勝一邊把她和真好看帶出來(lái)。

    鏗鏘有力的聲音從七月老師的嘴里傳來(lái)。最后七月老師弄徹底搞得聶全、聶勝父子無(wú)話可說(shuō)。這件事情以他們理虧結(jié)束，還為此還欠安琪娜學(xué)院一個(gè)大人情。

    已經(jīng)蒙蒙亮了，成功救出了安晴和真好看又解決了聶全、聶勝的問(wèn)題，幾人皆是松了口氣。在往安琪娜學(xué)院走著的路上安晴和站好看不停的道歉，她們都為給老師和伙伴們添麻煩而愧疚。

    “老師，還有大家對(duì)不起，讓你們擔(dān)心了?！?br/>
    “收回剛才夸你的話?！苯釉挼氖怯吃隆?br/>
    映月突如其來(lái)的一句話讓安晴不解，向夜辰軒投來(lái)求助的眼神。

    “我想映月的意思是說(shuō)妹妹客氣了。這是執(zhí)事分內(nèi)的事情。”

    說(shuō)道分內(nèi)這兩個(gè)字時(shí)夜辰軒咬的很重。夜辰軒突然想起之前安晴說(shuō)了一句他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的話，映月自以為是的解釋了，如今也算是還回去了。夜辰軒本來(lái)對(duì)映月也沒(méi)什么好感，要不是妹妹問(wèn)他才懶得接話。

    “好了，大家都回去休息吧。晚一點(diǎn)再開(kāi)始修煉?！?br/>
    眾人點(diǎn)點(diǎn)頭，一晚上沒(méi)睡，如今安晴和真好看已經(jīng)找到了眾人緊繃的身體也放松下來(lái)。是該好好睡上一覺(jué)了。

    “清清，你的那個(gè)笛子能給我吹一下嗎？”

    眾人都離去時(shí)，映月滿眼期待的看著安晴。

    “會(huì)吹笛子的很多啊，映月你不困嗎？我先休息去了。”

    安晴和真好看一直被關(guān)在黑屋子里，既緊張又害怕。此刻安晴哪有心思去吹笛子呢？剛才也是怕聶全父子起疑隨便找了個(gè)借口。她現(xiàn)在要做的事就是找個(gè)床躺著，再晚一秒她可能就要暈?zāi)橇恕?br/>
    所以安晴的腳步不停的加快，留映月一人在原地。

    映月看著安晴離去的背影，有些委屈的說(shuō)：“你吹得真的很好聽(tīng)。”

    說(shuō)著還感覺(jué)有點(diǎn)遺憾：“要是那時(shí)候不是真好看，是我在旁邊就好了?！?br/>
    也難怪映月會(huì)驚訝了。來(lái)到安晴身邊一直都見(jiàn)她吹過(guò)，映月一直以為那笛子就是一個(gè)進(jìn)攻的武器的。

    映月當(dāng)然不知道其實(shí)安晴早在三年前和七月老師的第一場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)中就開(kāi)發(fā)了笛子的第二種屬性。在當(dāng)時(shí)那是個(gè)意外，后來(lái)安晴覺(jué)得那第二技能確實(shí)是難聽(tīng)。再加上安晴一直在泡圖書館，圖書館里也有很多關(guān)于笛子的書籍，安晴就借回來(lái)研究了一下。經(jīng)過(guò)許久的練習(xí)終于吹出了悅耳的聲音。安晴也決定不到萬(wàn)不得已那第二屬性的‘怪音’絕不再用。所以也就反復(fù)的加強(qiáng)笛子的第一屬性，加上符咒的能量，效果還是挺不錯(cuò)滴。

    這些映月自然不知道了。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候他在關(guān)注拾銀啊。這又是怎么回事呢？以后再告訴你~~~~~~