“五中的人？”
三名用刀學(xué)員中的另一人孔智，一眼就注意到了秦逸身上的校服。
露出了訝異的神色。
許澤更是毫不掩飾的鄙夷說(shuō)道：“原來(lái)是五中的人啊?！?br/>
“竟然還花錢到武館來(lái)練刀。”
“呵呵，用的還是武館配備的武器，真是浪費(fèi)錢財(cái)?！?br/>
主要是秦逸在他大放異彩的時(shí)候。
突然將所有人的注意力都吸引了過(guò)去，這實(shí)在是讓人很不爽。
而且。
許澤說(shuō)的也沒錯(cuò)。
如果是真正用刀之人，怎么說(shuō)都會(huì)帶上自己平時(shí)趁手的武器吧？
即便同樣都是練刀，每個(gè)人修行的法門，以及側(cè)重的風(fēng)格也都不盡相同。
比如蘇婉凝，用的就是柳葉刀。
而他則是用的重刀。
當(dāng)然了，畢竟是五中的學(xué)員嘛，沒他們這么專業(yè)也是正常。
這個(gè)世界上，很多人其實(shí)一出生，武道天賦高低就已經(jīng)定格了。
父母都是武道強(qiáng)者，生下來(lái)孩子的天資、優(yōu)秀的概率當(dāng)然也會(huì)高出許多。
南江一中比起五中來(lái)說(shuō)。
本來(lái)生源的質(zhì)量不知道要好上了多少。
再加上家庭條件和師資力量的培養(yǎng)也天差地別，差距正常情況下只會(huì)越拉越大。
很簡(jiǎn)單的例子。
孫山這次將一中三名有潛力的刀法學(xué)員帶來(lái)木川武館，找精通刀法的副館主對(duì)練指導(dǎo)。
五中的那些老師，怎么可能有人脈，認(rèn)識(shí)這等人物？
對(duì)于五中來(lái)說(shuō)，能夠達(dá)到一品武者氣血門檻，有機(jī)會(huì)考上最次的武道大學(xué)，那就是學(xué)員中的佼佼者了。
頂尖者才有希望搏一搏重點(diǎn)武道大學(xué)。
但對(duì)于南江一中來(lái)說(shuō)，他們比較好的學(xué)員，那個(gè)個(gè)都是很有把握考上重點(diǎn)武道大學(xué)的。
因此。
當(dāng)許澤見到秦逸身穿的校服，自然會(huì)將其看輕了。
“確實(shí).....刀之道，可不是那么簡(jiǎn)單的?！币慌缘膮敲虾Ｒ舱f(shuō)道。
“不過(guò)，人家說(shuō)不定剛?cè)腴T也不一定，還未找到真正適合自己的道路。”
“嗯？這小子的架勢(shì)......”
突然，吳孟海眼神一凝。
在場(chǎng)中的秦逸，此刻已經(jīng)稍微熟悉了手中的長(zhǎng)刀。
那么....開始吧。
剎那間。
秦逸整個(gè)人的氣勢(shì)都不一樣了。
其他人只感覺這小伙子似乎突然氣機(jī)深沉了起來(lái)。
可在孫山和吳孟海這兩位接觸到一絲天地能量運(yùn)轉(zhuǎn)奧妙的武道高手眼中，卻是有一種從陽(yáng)光和熙的少年，突然變成從地獄中走出來(lái)修羅的感覺。
沒錯(cuò)。
要知道，在這個(gè)世界，很多人都會(huì)有自己的氣場(chǎng)。
你要是長(zhǎng)期掌控一個(gè)龐大集團(tuán)的權(quán)柄，對(duì)于很多決策說(shuō)一不二的話。
那站在那里，就自然而然的給人一種不可忤逆的上位者氣息。
你要是一個(gè)長(zhǎng)期在尸山血海中廝殺的強(qiáng)大武者就更可怕了，一個(gè)眼神就足以讓心智不堅(jiān)的人精神崩潰。
甚至于，有的人都能產(chǎn)生近乎凝結(jié)成實(shí)質(zhì)的煞氣！
而秦逸。
此刻身上若有若無(wú)散發(fā)出來(lái)的氣息。
就給人帶來(lái)一種讓周圍充滿死寂的凋零感。
是錯(cuò)覺么.....
唰！
下一秒。
秦逸手握長(zhǎng)刀，便開始揮舞了起來(lái)。
一招一式。
鏗鏘有力。
每個(gè)動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單，可卻極其有效。
最關(guān)鍵的是，一開始的時(shí)候，秦逸還略顯生疏。
可隨著時(shí)間的流逝。
對(duì)于鬼滅三刀的運(yùn)用卻是越來(lái)越純熟。
“這小子......刀法雖然古怪，細(xì)看之下卻大有講究?！眳敲虾＞従?fù)鲁鲆豢跉?，給出了中肯的評(píng)價(jià)。
當(dāng)然了，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，也許鬼滅三刀的玄妙還不及他的刀法境界。
可要知道。
眼前這個(gè)俊秀少年，僅僅只是一個(gè)高中生。
氣血強(qiáng)度，身體素質(zhì)必然有限。
很多玄妙的招式就算想要強(qiáng)行施展，身體都可能超過(guò)負(fù)荷，直接受傷。
能做到這一步，已經(jīng)很了不起了。
孫山也是驚訝：“難以置信，五中竟然有這樣的好苗子？”
孫山不是使刀的，再加上鬼滅三刀出招十分詭異，所以看不出來(lái)秦逸刀法比起自己手下三個(gè)學(xué)員到底孰強(qiáng)孰弱。
不過(guò)既然吳孟海如此評(píng)價(jià)了，那必然有兩把刷子。
“看來(lái)，即便是一些師資力量薄弱的中學(xué)，依然能夠出現(xiàn)逆境成長(zhǎng)的天驕?！?br/>
“在武道高考前，必須要打起十二分的精神才行....”蘇婉凝朱唇微啟，喃喃說(shuō)道。
可惡......
許澤聽著蘇婉凝的話語(yǔ)，看著原本屬于自己的風(fēng)頭，竟然被一個(gè)五中的小子給這樣奪走了。
心中頓時(shí)也是怒火中燒。
忍不住出言譏諷道：“不過(guò)只是一個(gè)花架子罷了?！?br/>
“真正實(shí)戰(zhàn)起來(lái)，他根本無(wú)法突破吳館長(zhǎng)的防御?！?br/>
許澤的這句話意有所指。
畢竟對(duì)于他來(lái)說(shuō)，能夠在與吳孟海的對(duì)練中，給對(duì)方的武器造成一絲傷害，那絕對(duì)是一個(gè)傲人的戰(zhàn)績(jī)。
聽到這話的吳孟海心念一動(dòng)。
說(shuō)實(shí)話。
秦逸的刀法，看上去確實(shí)十分與眾不同。
他也很想知道，這刀法在進(jìn)入到實(shí)戰(zhàn)之后會(huì)有什么效果。
也許真的是花拳繡腿也不一定。
很簡(jiǎn)單的道理，你獨(dú)自耍刀的時(shí)候，可以每一招每一式都是按照預(yù)想中最完美的路線來(lái)進(jìn)行。
但實(shí)戰(zhàn)中。
對(duì)手會(huì)用身兵器？
會(huì)出什么招？
這些都是未知數(shù)，被打亂了節(jié)奏后，你是否能夠連貫的變招應(yīng)對(duì)這點(diǎn)很重要。
如果不能做到。
那這一套刀法，和專門用來(lái)表演的沒什么區(qū)別。
光看著這詭異的刀法角度，吳孟海真的想象不到要如何變招。
于是。
秉承著對(duì)于刀之道的癡迷和熱忱。
他當(dāng)即便快步走上前去，微笑著出聲。
“小兄弟，我看你使的刀法很有意思?！?br/>
“不知能否切磋一下?！?br/>
“如果可以的話，你的場(chǎng)地費(fèi)用，我包了?！?br/>
“說(shuō)不定，還能指導(dǎo)一下你呢?！?br/>
“當(dāng)然，我只使用10氣血值左右的力道來(lái)應(yīng)戰(zhàn)?！?br/>
見到這一幕。
周圍的人都忍不住討論了起來(lái)。
“吳館主要指導(dǎo)這少年？”
“要知道，他的一次指導(dǎo)費(fèi)用可不低，這少年簡(jiǎn)直賺大了?！?br/>
“唉，此言差矣，我剛好也是練刀的，這少年的招式，詭異莫測(cè)。”
“交手之下，說(shuō)不定也會(huì)讓吳館主觸類旁通。”
“嘶——，你這話就說(shuō)的有點(diǎn)離譜了，讓吳館主觸類旁通？你倒不如說(shuō)是館主愛才心切?！?br/>
.......
秦逸抬起頭來(lái)。
看向了吳孟海。
剛才自己進(jìn)來(lái)提著長(zhǎng)刀進(jìn)來(lái)的時(shí)候，其實(shí)吳孟海對(duì)于三人的指導(dǎo)已經(jīng)結(jié)束了。
然后在練刀的時(shí)候，就是周圍人一陣莫名其妙的點(diǎn)評(píng)。
秦逸基本都沒放在心上。
因?yàn)?......這里的場(chǎng)地費(fèi)貴啊。
自己可不是來(lái)這接受贊揚(yáng)或者裝杯的，在有限的時(shí)間內(nèi)，打磨自身才是正道。
沒想到這家伙竟然還主動(dòng)上來(lái)要和自己切磋？
用10氣血值左右的戰(zhàn)力么，有點(diǎn)看不起人了啊。
不過(guò).....能被成為什么館主，這家伙應(yīng)該實(shí)力確實(shí)不弱。
剛好如果不算對(duì)戰(zhàn)曹世充那場(chǎng)碾壓對(duì)決的話，自己還沒正兒八經(jīng)的與人實(shí)戰(zhàn)過(guò)。
瞧瞧自己現(xiàn)在的實(shí)力。
究竟到了什么地步也不是不行。
況且在激烈的戰(zhàn)斗中，因?yàn)榧?xì)胞都興奮被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，能夠更加容易突破自身極限，這也是常識(shí)。
而且還能報(bào)銷費(fèi)用，何樂而不為。
“好，那我們就切磋一下?！?br/>
秦逸思索了一下后，便應(yīng)允了下來(lái)。