“沒(méi)想到《般若心經(jīng)》的菩薩咒，即是一道神級(jí)的輔助念訣，同時(shí)又是一道流念術(shù)?！?br/>
    蘇易詫異不已。

    這流念術(shù)，在他原先的欲念世界里會(huì)是任何形式的一個(gè)個(gè)法門或者技藝，但像這道菩薩咒即是輔助念訣又是流念術(shù)的咒語(yǔ)，兼二合一，卻是極為罕見(jiàn)。由此可見(jiàn)這個(gè)世界里的佛法相當(dāng)神奇，奧妙無(wú)比。

    流念術(shù)的功用只有一個(gè)，那就是實(shí)現(xiàn)非種類、跨族群實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙的交流，甚至可以控制對(duì)方的嘴。

    神級(jí)念訣就是非同凡響，這道《般若心經(jīng)》的菩薩咒，讓蘇易蘇醒了在欲念世界里的化念技能，同時(shí)又幫助蘇易開(kāi)啟了流念術(shù)，使之進(jìn)入一級(jí)靈境能與飛禽走**流的地步。

    “在原先的世界里，二級(jí)靈境就能讀人心，三級(jí)靈境還能與高智、神級(jí)生物交流。而靈境轉(zhuǎn)為神境后，就能控制對(duì)方的嘴，效果就跟自己的嘴長(zhǎng)到了別人身上一樣，通過(guò)對(duì)方的嘴說(shuō)出自己不方便卻想說(shuō)的話，甚至可以利用對(duì)方的嘴實(shí)現(xiàn)冒充對(duì)方、利用對(duì)方的目的?！?br/>
    獲取了這流念術(shù)，小小激動(dòng)一番之后的蘇易漸漸恢復(fù)平靜，目光繼續(xù)盯著窗臺(tái)上的那只鳳頭鸚鵡，在心中用一個(gè)聲音問(wèn)道：“小毛賊，你飛上我房間里來(lái)，想干什么？”

    “唧哩唧哩咕嚕咕嚕?！边@只鳳頭鸚鵡張開(kāi)它那彎鉤似的嘴，說(shuō)出只有它們飛禽才聽(tīng)得懂的聲音。

    但現(xiàn)在的蘇易開(kāi)啟了流念術(shù)，擁有了一級(jí)靈境的交流能力，直接跳過(guò)這陣唧哩咕嚕的聲音而竊聽(tīng)到這只鳳頭鸚鵡內(nèi)心深處真實(shí)的聲音：我不是小毛賊，我最美，我最美。

    這只鳳頭鸚鵡一邊說(shuō)著，一邊用它的鉤子嘴梳理著身上墨綠色的毛發(fā)。在它的眼里，愛(ài)惜羽毛的它才是最漂亮的存在。

    “丑八怪，渾身長(zhǎng)毛的丑八怪，問(wèn)你話呢，你飛上我這來(lái)打擾我學(xué)習(xí)，欠抽呀你？”

    蘇易在心中不依不饒，咄咄逼問(wèn)。

    “壞蛋，壞蛋，你才是丑八怪。”

    鳳頭鸚鵡瞪視著蘇易，十分較真地罵道。

    “去，偷你家主子一件東西上來(lái)，我就承認(rèn)你不丑?！币?jiàn)到這只毛禽像一個(gè)有脾氣的人類那樣反應(yīng)，蘇易心中狂喜，說(shuō)明這剛剛開(kāi)啟的流念術(shù)真的可以跟這只異類無(wú)障礙地交流，而這種交流在外界人的眼里卻一點(diǎn)也引不起注意，可以神不知鬼不覺(jué)地進(jìn)行，于是蘇易嘗試一下驅(qū)使這只毛禽為自己干點(diǎn)事情，“事成之后賞你一枚桃仁吃?！?br/>
    “桃仁桃仁我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米?！?br/>
    撲嗒嗒，撲嗒嗒。

    鳳頭鸚鵡展開(kāi)羽翅飛下一樓，沒(méi)一回就口噙一方物事飛了回來(lái)，丟在了書桌上，愣是不知道被蘇易這個(gè)大壞蛋利用干了件賣主求榮的壞事還一個(gè)勁地沖著蘇易呀呀地叫著：“給桃仁，給桃仁。”

    “真是一只漂亮的小鸚鵡。可這是什么東西？”

    瞟了一眼那方物事，沒(méi)辨認(rèn)出是什么東西，蘇易隨手從果盤里取來(lái)一枚核桃，硬梆梆的沒(méi)有工具敲開(kāi)，于是蘇易嘗試動(dòng)用念力來(lái)破開(kāi)。

    蘇易現(xiàn)在是動(dòng)念期，化念修練處在最基礎(chǔ)的階段，不能用念頭結(jié)化出攻擊、防御的化念武器，但將念頭轉(zhuǎn)化成念力代替體力、手力、指力卻是可以。

    當(dāng)即，蘇易將儲(chǔ)藏在大腦深處的那七八個(gè)《騰王閣序》的記憶念頭，隨機(jī)抽取了一個(gè)出來(lái)。

    只見(jiàn)蘇易雙眼瞪視著桌上那枚核桃，抽取出來(lái)的那個(gè)記憶念頭驀地燃燒，轉(zhuǎn)化成一道念力突然加持到核桃之上，猶如遭受大氣壓急劇的沖壓，硬梆梆的核桃“嘭”地一下像鞭炮那樣由內(nèi)而外地爆炸了開(kāi)來(lái)。

    “呀呀，嚇?biāo)缹殞毩耍瑖標(biāo)缹殞毩?！?br/>
    鳳頭鸚鵡嚇得尖叫起來(lái)，撲騰著翅膀一下子飛跑掉，連桃仁也不吃了。

    記憶了整篇《騰王閣序》的七八個(gè)念頭，銷毀掉了一個(gè)，那這篇古文的記憶就不全了。于是，蘇易只得集中精神，專心致志地重讀了一遍《騰王閣序》，將這篇古文全部囊括進(jìn)一個(gè)念頭之內(nèi)，成為一個(gè)記憶念頭貯藏在腦海里。

    一篇古文就是一個(gè)記憶念頭，以后在考試中只要遇到有關(guān)這篇《騰王閣序》的任何題目，蘇易只需要調(diào)出這個(gè)記憶念頭來(lái)就可以了。比之前面那用七八個(gè)念頭來(lái)記憶這篇古文的方式，是一種巨大的進(jìn)步。

    這種進(jìn)步不是體現(xiàn)在一個(gè)記憶念頭堪比七八個(gè)記憶念頭等同的作用效果，因?yàn)榛钫叩拿恳粋€(gè)念頭都是沒(méi)有容量差異的，容量無(wú)限，每一個(gè)念頭能記憶多少知識(shí)內(nèi)容，完全取決于化念者在攝取知識(shí)內(nèi)容時(shí)的精神力是強(qiáng)是弱。

    集中精神，專心致志，不受外界干擾的情況下，或者能主動(dòng)排除外界干擾的情況下，一次性集中起來(lái)的精神能力，就是化念者俗稱的精神力。蘇易現(xiàn)在的精神力，比之剛剛蘇醒化念能力之時(shí)強(qiáng)大了不少。所以，他這次能一次性記入整篇《騰王閣序》，而不像先前那樣分割成七八段要用七八個(gè)念頭來(lái)記住。

    當(dāng)然，如果他的精神力繼續(xù)往上提升，變得再?gòu)?qiáng)、更強(qiáng)的時(shí)候，那么一個(gè)念頭不僅能記入整篇《騰王閣序》，同時(shí)還可以繼續(xù)將其他篇章并列記入，甚至一個(gè)念頭就將整本高三語(yǔ)文全部記住——估計(jì)這么強(qiáng)悍的精神力，怕是等同一千個(gè)念頭產(chǎn)生的記憶效果了。

    擁有這么牛掰的精神力，等同一千個(gè)念頭的水平，那就不是動(dòng)念期而是結(jié)化期了。

    蘇易目前只是剛剛蘇醒了化念能力，處在動(dòng)念期，他的精神力頂多等同于一百個(gè)念頭的效果，要想達(dá)到等同一千個(gè)念頭的效果，除非是晉升到了結(jié)化期。

    原先記憶《騰王閣序》的那七八個(gè)記憶念頭，被蘇易隨機(jī)銷毀了一個(gè)，剩余的六七個(gè)記憶念頭就無(wú)法拼全整篇《騰王閣序》了。但這六七個(gè)記憶念頭卻并非毫無(wú)用處了，可以繼續(xù)貯存在大腦里，留作轉(zhuǎn)化念力之用；等到蘇易晉升到了結(jié)化期，更是可以用來(lái)結(jié)化武器之用。

    “我的內(nèi)褲呢，我的內(nèi)褲哪去了？哪個(gè)變態(tài)偷走了我的內(nèi)褲？”