“老師，這個(gè)世界上……有能夠逆轉(zhuǎn)生死的神明存在嗎？”

    澄明的天空下，十歲的小男孩兒站在白發(fā)的老人面前，低著頭，輕輕地問道。

    庭院中的桃樹盛開了，紛紛的粉色的花瓣洋洋灑灑地飄落，在男孩兒的肩頭停下，像一曲寂寞的歌。

    “這個(gè)世界上從來就沒有什么神靈，所謂仙佛鬼神的傳說，都只是世人杜撰出來的。”

    老人穿著白色的長衫，面目肅然，看著男孩兒的眼神中帶著一絲憐惜，又有一絲痛傷。

    “那……跟您練拳，能讓我打破生死的間隔……再次見到阿姆嗎？”

    男孩兒小聲地發(fā)著問，聲音中聽不出一絲悲喜，就像一個(gè)在人潮中迷路的孩子，迷失了家的方向，只能惘然而無望地朝前奔跑著。

    “生死是定理，我們練拳的人終究只是比常人力氣大一些罷了，又怎么可能做得到這種事情?！?br/>
    老人搖了搖頭。

    “那……”

    男孩兒勇敢地抬起了頭，聲線在微微顫抖，但眼神卻只有一片茫然，仿佛彌漫了整個(gè)世界的荒漠。

    “我為什么要跟您學(xué)拳呢？”

    老人深深地注視著男孩兒的眼睛，半晌，朝前走了一步，踏到了男孩兒身前。

    “學(xué)拳，并不是為了打破生死……而是為了無畏生死?！?br/>
    “你對(duì)你母親的想念……我也知道，學(xué)拳本身也許并無大用，但至少，它是一種讓你觸摸到更高境界的方法。”

    “更高的境界，那是什么？”

    男孩兒的眼瞳中只有灰色，他禮節(jié)性地發(fā)著問，但聲調(diào)中卻并未帶上一絲好奇。

    “更高的境界……”

    老人的眉毛倏然低垂了下來，好像在回憶著什么。

    “……它是一種對(duì)心靈的探索，人世間就好像一堵墻壁，每個(gè)人都被深深地隔開了。疲憊，傷痛，孤獨(dú)，乃至于生死，都是一堵?lián)踉谀忝媲暗膲Ρ?。因此，每一拳揮出，都相當(dāng)于在那堵墻壁上重重砸了一記。疲憊使人不堪，但在長久的拳術(shù)習(xí)練后，你會(huì)發(fā)覺每一拳都是對(duì)自己內(nèi)心的拷問，每一拳都務(wù)必拼盡全力；傷痛使人畏懼，因此練拳會(huì)讓你在傷痛的苦海中沸騰著，煎熬著，直到你從這片海中跨出去；孤獨(dú)使人流淚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你日復(fù)一日的，身邊竟無一人與你同行，只有你自己，用每一拳粉碎著無聊的寂寞和悲歡；至于生死……”

    老人一邊說著，一邊靜靜地注視著他，仿佛虔誠者守望迷茫的后輩。

    “……生死，是人世間最奇妙，最恐怖的事情。每一個(gè)人都會(huì)被生死之間強(qiáng)烈的碰撞扣動(dòng)心弦。無論是自己的生死，親人的生死，朋友的生死，乃至于一個(gè)陌生人的生死，都會(huì)如一刀劈下，在你心中留下或深或淺的痕跡?！?br/>
    “而練拳以后，當(dāng)你遙望先賢，發(fā)現(xiàn)時(shí)間長河中有那么多人或于山海間穿行，或于戰(zhàn)陣中前履，與獅虎搏殺，于霜間獨(dú)立，不畏生死，只為尋求更高的武學(xué)境界，你本身就會(huì)感受到，當(dāng)你心靈進(jìn)入到‘朝聞道，夕死可矣’的境界后，對(duì)于生死之間更高一層的領(lǐng)悟?！?br/>
    “并非漠視生死，也非蔑視死亡，而是以大超脫的心境去迎接一切，無論生死，無謂悲歡。盡平生意，履一世行……所以，木落，隨我練拳并不能讓你扭轉(zhuǎn)生死，讓你逝世的母親重現(xiàn)于世，它只能姑且撫慰你心中的傷痛，用對(duì)拳術(shù)的追求，用一拳一腳的戰(zhàn)斗來暫得以平復(fù)內(nèi)心的荒涼，最終使你明了生死的輪轉(zhuǎn)，通達(dá)心靈的超脫，而遠(yuǎn)不能有神話中的神通……”

    “……那么，你還要跟我學(xué)拳么？”

    桃花瓣瓣飄落，花舞飛揚(yáng)。

    男孩兒站在地上，成了萬千粉色中的一抹白霜，白得心涼。

    ——許久后，男孩兒點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “嗯?！?br/>
    ——————————————————————回憶終了——————————————————————

    “當(dāng)年的自己，還真是幼稚的孩子啊……”

    看著院中飛落的桃花，劉硯青又一次回想起了當(dāng)年他和他的師傅初見的場景。

    今天陽光明媚，但是劉硯青身邊卻沒有一個(gè)人可以傾訴。徐滄溟去追查前些日子城主府寶物庫失竊的案子，還帶走了六扇門之中近七成的人手。不過說來也奇怪，寶物庫里值錢的東西一個(gè)也沒少，反而只少了一個(gè)不值錢的銅壺。這個(gè)案子到今天也沒什么進(jìn)展。（至于是什么東西以及是誰干的，在此我就不需要多說了吧。==）

    至于云逸，他今天被徐滄溟親自送到了私塾?，F(xiàn)在恐怕還在和私塾先生斗智斗勇吧······不過只怕過不了多久，就又可以在六扇門看到云逸少爺?shù)纳碛傲?。（臭小鬼你倒是給我好好上學(xué)啊！(╯‵□′)╯︵┻━┻）

    至于六扇門里的其他人······他們都是躲著劉硯青走的。

    甩了甩頭，劉硯青將腦袋里那些無關(guān)緊要的想法都趕了出去，緊接著就在這個(gè)院子里開始練拳。

    搶先步，提槍手，揮手輕擺身如柳，轉(zhuǎn)身招手肘如雷，如今已是少年的男孩繞著桃樹不多時(shí)已打完一套行云流水的拳法。

    步步踟躕，眉眼無心，當(dāng)年的男孩兒每一轉(zhuǎn)身即如柳條輕輕一擺，每一揮手破風(fēng)于無形中，無聲無息。

    ——直到拳到終了。

    劉硯青孤獨(dú)地站在桃樹下，忽然落寞一笑。

    “……只是，師傅雖然教我要看淡生死，但我，果然還是看不破呢……”

    “……阿姆，過了這么多年，我還是很想你呢?！?br/>
    “還有玲兒，她真的很漂亮，很溫柔，很善良，也······很像你?！?br/>
    誰能想到，平時(shí)多以掌法與劍法御敵的劉硯青，卻是以拳法成就的先天呢？又有誰能想到，劉硯青那陽光開朗的外表之下，隱藏的究竟是怎樣沉重的心傷與執(zhí)念？

    劉硯青，就是憑借這一種執(zhí)念，在短短十年之內(nèi)就完成了其他人一生都可能無法達(dá)成的武道成就——先天。手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。