皋陶?qǐng)?jiān)持以仁德執(zhí)政，但是嚴(yán)于律己，面對(duì)神荼和郁壘，他是一個(gè)嚴(yán)父。

    神荼和郁壘看到皋陶的臉色低沉，立刻停下了跳動(dòng)，溫順的走到皋陶跟前。

    皋陶看著這幾個(gè)傍晚還不知道回家的孩子一臉無(wú)奈，自己一回家就被壬丁念叨了孩子們一整天沒(méi)回家了，皋陶很擔(dān)心趕緊出來(lái)找人，“天底下沒(méi)有比我更窩囊的大首領(lǐng)了，孩子不見(jiàn)了還得自己出門(mén)找?！?br/>
    弼擘看到皋陶來(lái)了，聽(tīng)到皋陶的話(huà)，哈哈的笑著，起身作禮：“大首領(lǐng)，他們不見(jiàn)了能玩的也就這么幾個(gè)地方，您出門(mén)走不到不到半盞茶的功夫就到了，你要是不來(lái)，讓他們?cè)诶羡胚@里睡也可以，他們今天可是幫老叟大忙了，現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)很累了。”

    “哦？”皋陶問(wèn)：“他們還都是小孩，能幫上什么忙？別是搗亂就好?！?br/>
    弼擘擺擺手，“那大首領(lǐng)可是小看他們了，這三個(gè)孩子將來(lái)別成大器啊，特別是這個(gè)最小的，主意多，有想法，他一天的時(shí)間教會(huì)了老叟好些東西呢?！?br/>
    “來(lái)找他們的路上也聽(tīng)到了一些傳言，有人說(shuō)我們東夷有一個(gè)異瞳的圣人已經(jīng)現(xiàn)世。”皋陶轉(zhuǎn)身對(duì)三個(gè)孩子沉聲道：“你們今天是不是惹事了？”

    神荼和郁壘一聽(tīng)，忙搖頭。

    皋陶又看向姚重華，姚重華也搖搖頭：“我不知道看到的人是怎么傳言的，但是不是我們熱惹事，我們是伸張正義。”

    “伸張正義？”皋陶細(xì)細(xì)的品味了一下姚重華的用詞，覺(jué)得挺新奇又挺貼切的。

    弼擘順便給皋陶講述了一下早上發(fā)生的事情，皋陶聽(tīng)后倒也沒(méi)責(zé)怪他們什么，就是問(wèn)姚重華：“什么是以其人之道還治其人之身?！?br/>
    姚重華想想，“以其人之道還治其人之身”在新華詞典上的解釋他從來(lái)沒(méi)注意看過(guò)，自小耳濡目染，不用言說(shuō)就能自己體會(huì)，“就是別人怎么對(duì)待你，你就怎么對(duì)待他。”

    皋陶沉思，這和他現(xiàn)在推行執(zhí)政理念時(shí)經(jīng)常矛盾的，“天下荒蠻，部落間能善待的少，武力爭(zhēng)搶的多，一旦爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，又是能使整個(gè)部落近乎滅絕，人口都不知道怎么才能恢復(fù)原來(lái)的數(shù)量，如果推行仁德相待，那沖突不就減少了嗎？”

    “天下之大，豈能事事都一視同仁？人心總是偏的，應(yīng)該視情況而待之?！?br/>
    姚重華的話(huà)仿佛給了皋陶一個(gè)重要的出口，便想繼續(xù)追問(wèn)姚重華，不過(guò)弼擘見(jiàn)天色已暗，于是將所有人都請(qǐng)到廳堂之內(nèi)，點(diǎn)起火把，每人給上了杯水和蒸餅，讓大家慢慢談。

    堂下左右的弟子都讓他們散去，弼擘總覺(jué)得接下來(lái)大首領(lǐng)和姚重華的談話(huà)很重要，讓自己的弟子多聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)不定還能教化他們更多的道理和為人處世的做法。

    現(xiàn)在的師父僅僅是用自己多年的經(jīng)驗(yàn)教人手藝，但是思想上還是在探索的途中，那些得道的賢者才更懂一些，一旦人的思想發(fā)生好的變化，那就會(huì)影響他們的一生，或積極進(jìn)取，或頹廢不堪，都要看教化他們的人品行和思想是否是正確的。

    皋陶不拘泥于小節(jié)，剛坐下喝了口水，便問(wèn)姚重華：“該如何視情況而待之？難道讓人辱罵你時(shí)，你也要返回去罵他嗎？”

    姚重華覺(jué)得如果你想罵回去也可以，不過(guò)這樣做并不利于政權(quán)的穩(wěn)定，皋陶考慮的不僅是他個(gè)人，還有他所管理的子民，“待人視物要仁德是對(duì)的，沒(méi)必要一定要拼個(gè)你死我亡，能和諧的相互再好不過(guò)，但是有人不愿意和睦相處，當(dāng)然也不能任由他們侵犯自己的利益?！?br/>
    “對(duì)！”皋陶贊同，開(kāi)始反思自己執(zhí)行仁政期間，雖然對(duì)大家都很好，但是部落的沖突，人民的矛盾不見(jiàn)減少，反而增多，輕易的放過(guò)一下無(wú)賴(lài)之人，使得受害的人憤憤難平，私底下報(bào)復(fù)回去，導(dǎo)致秩序更亂了。

    “那該如何做才是？”

    “以德報(bào)怨，何以報(bào)德？不能讓老實(shí)人吃虧，也不能讓小人逍遙無(wú)度。應(yīng)該盡量的去完善法治，明確獎(jiǎng)懲，告誡人們那些能做哪些不能做，讓仁者安心，讓小人敬畏?！?br/>
    “法治？法治能讓百姓安居樂(lè)業(yè)嗎？！”

    “能，規(guī)范百姓的言行，讓百姓行事之前有所忌諱也有所參考，他們懂得犯法的危害，就不會(huì)放肆作違法的事情?！?br/>
    “嗯，這個(gè)我看行?！备尢照酒饋?lái)給姚重華瘦弱的肩膀拍拍，姚重華這來(lái)自后世經(jīng)過(guò)了幾千年帝王驗(yàn)證的治國(guó)之法得到了皋陶的極度認(rèn)同，他都覺(jué)得盜用的他人的言論作為自己的觀(guān)點(diǎn)有些羞恥了，不過(guò)這時(shí)候還不向春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，他們可以記錄圣人的言論到竹簡(jiǎn)上，但是現(xiàn)在文字雖然已經(jīng)出現(xiàn)，卻簡(jiǎn)單的記錄不了這么復(fù)雜的思想。

    這時(shí)候，弼擘插嘴道：“就算能制出法典，百姓也不識(shí)字啊，能看的人也只有貴族而已了，但是法對(duì)貴族的約束并不大?！?br/>
    姚重華表示這個(gè)急不來(lái)，“可以派識(shí)字的官員宣讀，而律法的實(shí)施視線(xiàn)也應(yīng)當(dāng)在小范圍內(nèi)做嘗試，視人們的接受程度而決定是否大規(guī)模實(shí)施，然后再推行至各個(gè)部落，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，今天早上的那種貴族最應(yīng)該拿來(lái)當(dāng)試驗(yàn)對(duì)象。

    聽(tīng)到這里的郁壘終于覺(jué)得自己能插上嘴了，“對(duì)，就是那個(gè)貴族，先拿他做試驗(yàn)?！?br/>
    這時(shí)皋陶也才想到，“那個(gè)被說(shuō)了一天，在街上橫行的少年貴族到底是誰(shuí)？”

    神荼搖搖頭：“不認(rèn)識(shí)?！?br/>
    整個(gè)龍山，大小的貴族都會(huì)來(lái)覲見(jiàn)大首領(lǐng)，貴族的小孩基本上也認(rèn)識(shí)一些，但是神荼就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)少年?！肮烙?jì)是外部落的貴族，來(lái)龍山玩耍的。”

    皋陶點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)在理會(huì)那貴族少年了。

    “重華小童，你年紀(jì)雖小，講道理卻頭頭是道的，不知師承何處？”皋陶終于問(wèn)出了自己的疑問(wèn)。

    弼擘也順勢(shì)提問(wèn)：“還有那制水缸之法又是如何知道的？”這是弼擘想了幾十年也沒(méi)想到的方法，竟然讓一個(gè)小童用一個(gè)下午不到的時(shí)間就完成了雛形，是在是太讓弼擘驚喜又意外了。

    聽(tīng)了二位長(zhǎng)輩的疑問(wèn)，姚重華不知道如何回答是好，他所說(shuō)的這些都是千百年來(lái)，人們一代一代的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，后世的人不必刻意的學(xué)習(xí)，整個(gè)的社會(huì)環(huán)境變換下就能在不經(jīng)意間明白，不過(guò)站在巨人的肩膀上，前人種樹(shù)，后人乘涼的的結(jié)果罷了。

    眾人見(jiàn)姚重華的沉默，猜測(cè)他是不想透露師門(mén)，在他看來(lái)，姚重華只是一個(gè)小孩，不可能懂得這么多的能令人仔細(xì)琢磨一生的大道理，天下之大，的確會(huì)有一些能人本領(lǐng)非凡但是不愿透露自己的姓名，想必姚重華應(yīng)該是不知哪位神山高人的弟子，這樣的人即使是一個(gè)小孩也不能輕視，得到了圣人的真?zhèn)?，將?lái)必定有一番大作為。

    皋陶不勉強(qiáng)姚重華回答，忙轉(zhuǎn)移話(huà)題：“什么水缸？那是何物？”

    弼擘聽(tīng)到了皋陶的問(wèn)話(huà)，指揮六個(gè)弟子才能將水缸模型抬進(jìn)廳堂，給皋陶解釋道：“這是重華小童今天下午想出來(lái)的，如果這個(gè)水缸做得成，那蓄水的問(wèn)題就有辦法解決了?！?br/>
    皋陶看這個(gè)巨大的桶狀模型，瞪大眼睛大為驚嘆，弼擘對(duì)于皋陶的反應(yīng)很是滿(mǎn)意，九窠也笑道：“今天我們聽(tīng)重華說(shuō)的時(shí)候也覺(jué)得很吃驚，真的做出來(lái)了還覺(jué)得是在做夢(mèng)呢。”

    “這真的是一個(gè)大膽的想法，之前我們?cè)趺礇](méi)想到呢？！”東夷的制陶技術(shù)優(yōu)于華夏和三苗，華夏人制陶不行，但是因?yàn)椴桓鷸|夷來(lái)往，所以眼饞東夷的陶瓷很久了，隨著唐堯的治國(guó)有方，百姓生活漸好，就有一些商賈偷偷摸摸的翻山越嶺來(lái)到東夷換陶器，可惜換到不是很多，只得輾轉(zhuǎn)到三苗，花大心血同三苗交易由三苗從東夷換去的陶器，讓皋陶的心里大爽，善制陶可是整個(gè)東夷的驕傲，而他這個(gè)大首領(lǐng)又怎么能不會(huì)呢，只可惜他也沒(méi)想到姚重華的這個(gè)用木板制作大件陶器的方法。

    “是啊，老叟思索了大半生，可惜是個(gè)榆木腦袋。”弼擘見(jiàn)證了整個(gè)過(guò)程，自然服氣?！斑@個(gè)大水缸所用的黏土多，估計(jì)得要三四天才能脫模?！?br/>
    皋陶點(diǎn)頭，鄭重的向弼擘施了一禮：“那就有勞老弼擘了，這幾天我忙著災(zāi)后的工作，估計(jì)沒(méi)什么時(shí)間?！?br/>
    弼擘回敬：“大首領(lǐng)放心，這是就交給老叟吧?！?br/>
    “現(xiàn)在天色已晚，皋陶就帶幾個(gè)孩子回去了，老弼擘告辭?！备尢障驇讉€(gè)孩子示意：“跟老弼擘告辭。”

    姚重華跟著神荼和郁壘向弼擘辭禮，沒(méi)想到這個(gè)時(shí)候，禮儀就已經(jīng)被重視了，估計(jì)是因?yàn)榧漓脒@種活動(dòng)在這個(gè)時(shí)代非常流行吧。

    在回家的路上，皋陶一手抱著姚重華，神荼和郁壘跟在旁邊，一人手里拿著一根火把照明。

    神荼和郁壘很喜歡這個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)的小弟弟，不說(shuō)話(huà)的時(shí)候很乖，可是不是沒(méi)脾性，還敢跟比他大的人打架，說(shuō)話(huà)的時(shí)候不緊不慢的，能平淡自如，也能咄咄逼人，他對(duì)陣那個(gè)壞貴族的時(shí)候，真是讓他們感覺(jué)痛快，就是不應(yīng)該放過(guò)大壞蛋。

    郁壘沒(méi)有神荼這么穩(wěn)重，對(duì)姚重華的喜愛(ài)也溢于言表，“阿華，你腦子真厲害，父親和老弼擘都夸你，就連九窠他們都很崇拜你。”

    神荼也表示認(rèn)同郁壘的話(huà)，“對(duì)啊，以前九窠都覺(jué)得我們?cè)诟G房里只會(huì)礙事，但是今天他一次都沒(méi)說(shuō)。”

    “而且你不畏權(quán)貴的，維護(hù)老人的樣子真好看?！?br/>
    “我以后也要像你一樣，不僅要維護(hù)老人，我還有維護(hù)天下的好人，將邪神兇物全部斬殺?！?br/>
    皋陶聽(tīng)了自己兩個(gè)樣子的話(huà)，開(kāi)心的大笑，拍拍兩個(gè)小家伙的腦袋，“果然是近朱者赤，以前你們倆可沒(méi)有這么大的志向，那以后你們就多跟重華小童多學(xué)學(xué)，將來(lái)做父親的左膀右臂，好不好？”

    神荼和郁壘沒(méi)想這么多，能幫助父親自然是好的，就很開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，不過(guò)后來(lái)，這句話(huà)就真的應(yīng)驗(yàn)了，他們真的成了皋陶身邊不可多得的人才，維護(hù)天下的正義，令后人敬仰。