“是的，沒錯(cuò)，我爸爸和我媽媽在一起說話哩，我看見他們了，他們好親熱喲！”靈兒又拉起周教授的手，笑著道。
周教授心疼地伏下身子，吻了一下靈兒，道：“孩子，媽媽知道你看見他們了，他們好嗎，他們和你說話了沒有？”
周教授也學(xué)著席教授的做法，順著靈兒的思路問訊靈兒。
靈兒感到周教授吻了她一下，半是清醒半是糊涂地就也探起身子，回吻了周教授，然后笑著天真地道：“我媽媽和我爸爸說，老頭子，我不行了，你一定要好好照顧好孩子，不能讓她受苦了。如果你照顧不了，就讓山下的那兩位年青人，幫著照顧一下吧！你成天不在家，東跑西走的，怎么照顧孩子呀！”
席教授回身看了一眼周教授，又看向靈兒道：“你看，我說什么來的，她總是回到了小時(shí)候，她媽媽生病的那會(huì)兒?！?br/>
“你說這孩子，這么多年了，咋還記著呢？”
周教授不相信席教授的話，但見靈兒的神情，兩手突然脫開席教授和周教授，抱在胸前，不停地左右撓著，頭也像是一個(gè)撥榔鼓，機(jī)警而靈活地?fù)u晃著，忽然閃現(xiàn)出了當(dāng)年她在玉皇廟村小院大門口，從席教授手里接過那個(gè)小猴子的景象，“啊呀，還真是的，她一定是想起她的媽媽了。”
“沒錯(cuò)，一定是想起了她的媽媽了?！?br/>
席教授上去拉住靈兒的兩只手，想把她彎曲的胳膊拉直了，讓她恢復(fù)正常的姿勢(shì)?？墒?，靈兒的兩只胳膊非常僵硬，使勁地抱在胸前，席教授怎么拉也拉不直。
“這可怎么辦，要不請(qǐng)醫(yī)生過來看看？”周教授有些著急了，怕這樣下去，靈兒真的跟上了什么狐仙猴仙的，一時(shí)半會(huì)兒清醒一會(huì)兒，糊涂一會(huì)兒可就麻煩了。
“不用?！毕淌诜砰_靈兒的胳膊，往前挪了一下，順勢(shì)把靈兒從床上抱過來，整個(gè)摟在懷里，道：“醫(yī)生也看不了，我們就順其自然吧！孩子受了刺激，都睡了這么多天了，現(xiàn)在能醒來就不錯(cuò)了，一時(shí)半會(huì)兒腦子不清醒，也是正常的。”
“那到底該怎么呢？”周教授還是認(rèn)為席教授的話等于沒說，前些天醫(yī)生就說過，如果醒來了，就請(qǐng)他們過來，再給好好查一下，“我看還是讓醫(yī)生來吧！”
周教授說著，兩條腿己經(jīng)邁出了病房。
“你請(qǐng)他們來也一樣，靈兒的這種病，醫(yī)生是治不了的。”席教授把周教授喊?。骸澳阆葎e急著去找他們?！?br/>
“那你說怎么辦？”周教授返回身問道。
“我們就聽靈兒說，讓她把腦子里所看到的，想到的，都說出來，不管是什么，都說了，也許就好了?！?br/>
席教授這是采取的一種心理疏導(dǎo)療法，土話就叫想說什么，就說什么，說出來就沒事了。
靈兒忽然從席教授的懷里側(cè)過頭，豎起耳朵，仔細(xì)聽著席教授的說話，似乎聽明白了一些，笑了笑重復(fù)著席教授的話：“對(duì)，沒錯(cuò)，叫她都說了，把看到的都說了，說了就好了?！?br/>
周教授沒有任何辦法，她雖然是研究靈長類動(dòng)物心理的，可那畢竟是動(dòng)物，和人還是不一樣。不過，她忽然想起動(dòng)物心理學(xué)里面有一種善意引導(dǎo)法，好像就是剛才席教授說的，順其自然地按著動(dòng)物的心理，去引導(dǎo)他們把心里的不安和煩躁都發(fā)泄出來。
于是，周教授來了興頭，她把靈兒從席教授懷里接過來，摟在自己懷里，輕輕地吻了一下靈兒的額頭，就像哄小孩子一樣，輕風(fēng)細(xì)雨地對(duì)靈兒道：“好孩子，聽媽媽說，媽媽知道你見到了你的父親母親，他們倆關(guān)系可好哩，他們是大好人，對(duì)嗎？”
進(jìn)行心理治療，應(yīng)該是周教授的長項(xiàng)。
“是，我媽媽是大好人！”靈兒點(diǎn)點(diǎn)頭，回答周教授道：“我媽媽可好了，可是她不知怎么就跑不動(dòng)了，飛不起來了?！?br/>
“你媽媽一定是生病了。”
“生病了？”靈兒像是不理解地看著周教授，問道：“什么是病呀？是不是跟不上爸爸，躺在那里不起來，就是病呀？”
“是。躺在那里起不來，就是病了?！?br/>
“哦，那我爸爸為什么哭呀？”
“你爸爸是怕媽媽走了?！?br/>
“走了，到那里去呀？”
“去找她的爸爸媽媽去呀！”
周教授就這樣和靈兒一問一答地聊著，本想這樣靈兒可能會(huì)真正醒過來，把她的不快訴說完了，病也就好了。
可是，誰知靈兒的身體忽然打了個(gè)冷顫，渾身哆嗦起來，接著就是一頭一頭地冒冷汗，臉色馬上也由剛才的白色，慢慢變成了談紅色，泛起了一點(diǎn)紅暈。
周教授看著靈兒的變化，趕緊摟著靈兒，又給靈兒披上被子，試圖讓靈兒暖和一些。
過了一會(huì)兒，靈兒慢慢揚(yáng)起頭，自己擦了一下頭上的汗，兩眼吃驚地看看周教授，又看看席教授，道：“爸爸，媽媽，我這是怎么啦？我現(xiàn)在在哪兒呢？”
“唉喲，我的閨女，你終于醒了?！毕淌谛Τ隽寺?，他知道靈兒真的醒過來了，高興地拍了一下靈兒的頭，道：“你個(gè)傻孩子，把爸爸和媽媽嚇壞了。”
“我剛才怎么了？”靈兒又問道。
“沒什么，你就是發(fā)燒了，過一會(huì)兒就好了?！?br/>
“是啊，就是燒的利害一點(diǎn)，沒事的?！敝芙淌谙乱庾R(shí)地摸了一下靈兒的頭，頭上的冷汗己經(jīng)變成熱汗。
靈兒也學(xué)著周教授的樣子，摸了一下自己的頭，可能她覺得自己的頭不燒，就又問一句：“燒什么，我不燒呀！”
周教授感到靈兒確實(shí)是醒了，就把靈兒放在床上，面對(duì)靈兒說：“傻丫頭，醒了吧！”
靈兒搖搖頭，正要回答說“好像是醒了”，突然聽的病房窗戶“嘩”地響了一聲，接著就有一個(gè)聲音，空曠而沉悶地道：“小姐，你怎么醒來了，你不能醒來，你忘了，你還沒有去看你的母親呢？”
“是嗎？”靈兒聽著，問了那個(gè)空曠的聲音一句，一頭倒在床上，又昏睡過去了。
周教授和席教授也是多經(jīng)見廣的人了，一大把年紀(jì)，什么風(fēng)雨沒經(jīng)歷過，可現(xiàn)在只聽到聲音，看不到人影的事情，還是第一次。而且那個(gè)空曠的聲音好像就在跟前，不是在什么窗外或門外。
“難道這是一種心理暗示？”周教授看了席教授一眼，問道：“老頭子，你剛才聽到了沒有，這是怎么會(huì)事兒？”
席教授倒沒什么驚奇，他點(diǎn)點(diǎn)頭道：“聽到了，也許是靈兒她母親想她了吧，又把她叫走了。”
“這……這……”周教授一臉無奈，心想怎么這樣，一個(gè)死去多年的金絲猴，怎么可能會(huì)顯靈，找到她的女兒？
此時(shí)的靈兒，躺在床上，如同沒有醒來過一樣，只有呼吸，沒有任何表情。
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