就在弗立維四人通過冥想盆去探索維吉爾記憶的時(shí)候。
金斯萊·沙克爾拍了拍維吉爾的肩膀。
“這是你的?！苯鹚谷R將一塊小鏡子遞給維吉爾。正是維吉爾之前交給戈德斯坦的雙面鏡。
“鄧布利多教授希望你在空閑的時(shí)候和他對話。另一面鏡子現(xiàn)在就在他手里。”
“您不會(huì)是想讓我現(xiàn)在就聯(lián)系鄧布利多教授吧？”維吉爾有些尷尬地看了看一臉慈祥的斯普勞特教授，又想了想身后還站著好幾個(gè)卡斯特羅布舍的教授，最后還是悻悻地將鏡子揣回口袋。
反正都說了是空閑的時(shí)候，現(xiàn)在并不空閑。
探索記憶的時(shí)間很快，沒過多久，柜子再次分開，四人魚貫而出。
“校長？”亞馬力走上前，用探尋的目光望向自己的校長。但是阿卡迪亞·席爾瓦并沒有回應(yīng)他。而是用復(fù)雜的目光看了看霍格沃茨的眾人和奧列格·屠格涅夫。
最后無力地?fù)]了揮手。
“你們走吧，但是在事情解決之前，希望你們不要給卡斯特羅布舍造成阻礙。達(dá)科！”
賈馬爾教授上前。
“暫時(shí)解除掉對霍格沃茨學(xué)生與科多斯多瑞茲學(xué)生的監(jiān)管，讓他們回到自己的營地。允許他們在營地內(nèi)自由活動(dòng)?！?br/>
“校長？”賈馬爾等人都驚訝地看著自己的校長，發(fā)現(xiàn)校長并沒有回應(yīng)他們，只能將目光投向拉米雷斯。
拉米雷斯在最后輕輕搖了搖頭，示意眾人不要質(zhì)疑校長的決定。
“但是起碼在魔藥錦標(biāo)賽結(jié)束之前，還請各位的學(xué)生不要隨意出入營地，食物我們會(huì)定時(shí)送到營地門口。希望諸位不要讓我難做?！?br/>
這應(yīng)該是弗立維，斯拉格霍恩和阿卡迪亞·席爾瓦商議后的決定，所以霍格沃茨其他教授并不反對。
奧列格·屠格涅夫在心里默默衡量了一下，最終也點(diǎn)頭表示同意。
一行人離開校長辦公室，留下卡斯特羅布舍的人進(jìn)行內(nèi)部會(huì)議。
“教授?！本S吉爾叫住了走在前面的凱特爾伯恩教授?！澳馨涯莾蓮堁蚱ぜ堖€給我嗎？”
凱特爾伯恩教授這才想起來，維吉爾在被抽取記憶之前還給自己留了兩張疊好的羊皮紙。只不過之前沒顧得上看。
聽到維吉爾的話，眾人也都好奇起來，維吉爾到底寫了什么能讓之前素未謀面的萊姆斯·盧平幫他殺死二十個(gè)巫師。
看見凱特爾伯恩教授準(zhǔn)備打開羊皮紙的動(dòng)作，維吉爾急忙上前一把奪過。
迅速用魔杖把羊皮紙點(diǎn)燃燒了個(gè)干凈，維吉爾甩了甩手，向眾人示意別再打主意了。
“小子，你最好把你寫了什么告訴我。”突然，凱特爾伯恩教授伸手死死拽住了維吉爾的耳朵，惡狠狠地威脅道。弗立維也朝著維吉爾的迎面骨就是一腳。
不過斯普勞特還是對著兩個(gè)裝作非常憤怒的教授使了個(gè)眼色，屠格涅夫還在，哪怕共同經(jīng)歷了追殺，但這件事涉及萊姆斯·盧平，這么論這位還算是外人。
腦子不好可是當(dāng)不上科多斯多瑞茲的教授的，雖然看起來沉默寡言，但屠格涅夫也是一頂一的人精了，這點(diǎn)眼力見還是有的。
“那我先回去了，我需要修復(fù)一下我的劍。”屠格涅夫甕聲甕氣地說道，緊接著他又望向維吉爾：“不要松懈，科多斯多瑞茲的營地緊挨著你們霍格沃茨，我會(huì)接著去找你對練，讓你在回霍格沃茨之前徹底掌握匕首技術(shù)。”
“??！不要?。 本S吉爾哀嚎了一句。但霍格沃茨的幾位教授并未心軟，凱特爾伯恩教授的手依舊死死拽著維吉爾的耳朵。
“現(xiàn)在外人走了，你給我說，你到底要告訴盧平什么？”
看到外人一走，斯普勞特，斯拉格霍恩以及金斯萊也全都圍了上來。
在場的眾人，有誰不知道盧平的底細(xì)？
金斯萊·沙克爾，那是盧平在鳳凰社的親密戰(zhàn)友，弗立維，斯拉格霍恩，斯普勞特也都教導(dǎo)過盧平，是盧平在霍格沃茨時(shí)期的老師。更何況，鄧布利多種植打人柳后，負(fù)責(zé)照顧打人柳的就是斯普勞特教授，她怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)不了打人柳的秘密？
“教授，松手！耳朵要掉了！”維吉爾連連求饒?！拔铱墒莿倓偙怀槿×擞洃?，還經(jīng)歷了追殺，現(xiàn)在您就這么對我嗎？”
聽了維吉爾的話，凱特爾伯恩教授這才松手。
“快說，小子，你到底知道什么？”眾人心里的想法是維吉爾最多就是知道了盧平是狼人的事唄，他寫的東西或許和狼人有關(guān)。但說不準(zhǔn)這小子還知道些別的事情。
“抱歉，教授，這件事我不能告訴你們?！本S吉爾非常為難。因?yàn)榧垪l上寫了兩個(gè)人的名字，那是兩個(gè)讓萊姆斯·盧平魂?duì)繅衾@的名字。畢竟剛剛維吉爾的心里是真的不托底，萬一自己出事了，那必須要讓卡斯特羅布舍付出點(diǎn)代價(jià)。
再說了，提前說出來，你們把其中一個(gè)解決掉了，另一個(gè)關(guān)在阿茲卡班的那個(gè)還怎么越獄？
看見眾人依舊有些不依不饒的樣子，維吉爾只好勉強(qiáng)同意：“我會(huì)把事情告訴鄧布利多教授，這樣總行了吧？”
看眼下的形勢，自己要是不這么說，一眾教授是不會(huì)放過自己的。
至于后續(xù)鄧布利多做什么決定，那就是人家的事情了。
不過高低要用這個(gè)消息從鄧布利多那里換到點(diǎn)什么好處，或許變形術(shù)的經(jīng)驗(yàn)？
假如鄧布利多想要細(xì)究維吉爾是如何知道的這件事，那維吉爾就只能對韋斯萊兄弟說句抱歉了。
等一行人即將進(jìn)入霍格沃茨的營地時(shí)。
“這個(gè)給你，維吉爾。”弗立維突然停下腳步，從懷里掏出一個(gè)變形蜥蜴皮袋。
“這是......”維吉爾不明白弗立維教授為什么突然給他這個(gè)，這個(gè)皮袋并不是他的。
“難道您知道了我在魔藥錦標(biāo)賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，以及在雨林中展現(xiàn)出的臨危不亂，機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)，特意為我準(zhǔn)備了獎(jiǎng)勵(lì)？”
......
幾位巫師如同看傻孩一樣盯著維吉爾。
“難道......不是嗎？”維吉爾小心翼翼。
弗立維拍了拍自己的腦門。此時(shí)他心里居然產(chǎn)生了把維吉爾踢出拉文克勞的念頭。
“這是赫伯特·塞卡亞的袋子，也是你的戰(zhàn)利品?！备チ⒕S解釋說：“在去見阿卡迪亞席爾瓦校長之前我特意從赫伯特·塞卡亞身上找出來的，不然就白白便宜卡斯特羅布舍了。”