吳啟換上球衣后，終于有了一個校足部球員該有的樣子。

    于是當(dāng)?shù)覄P扶著受傷球員回來時，就會很驚訝地發(fā)現(xiàn)吳啟竟然正在做熱身，這是即將上場的節(jié)奏？

    “記住，你上場只需要做好一件事，緩解興宇的進攻壓力！”

    焦教練并沒有具體指出該怎么做，這完全得由吳啟自己決定。

    因為大部分情況下，教練最多只能指出球員需要努力的方向，而不會告訴你如何才能達成這個目的。

    給隊員更多自由發(fā)展的空間，對出現(xiàn)緊急情況時有好處。

    吳啟點點頭：“放心吧教練?！?br/>
    然后朝著球場上跑去。

    望著吳啟的背影，教練才像是想起什么來一樣：“對了，你最擅長的位置是？”

    吳啟頭也不回：“前鋒！”

    教練：“......”

    希望他能跟張興宇好好相處！

    不過這個陣容好像他只能做前腰！

    教練開始慌了：這家伙會不會踢前腰？

    吳啟自然知道前腰該怎么踢，簡單來講就是：多助攻，少進球！

    二十五中這邊，憑借受傷換人的休息時間里補充到不少水分。

    天氣很熱，他們卻覺得很暢快。

    比賽才十多分鐘就破門得分，還將對方的主力干將弄出個黃牌，對方還出現(xiàn)受傷球員，不得不提前換人。

    場上的這一切變化，都朝向二十五中這邊的優(yōu)勢靠攏。

    他們有說有笑，仿佛宣告最后的結(jié)果一定是跟往常一樣，九中注定慘敗。

    這時候，有球員發(fā)現(xiàn)吳啟被換上場：“唉你們看，那家伙好像不認識呀？”

    新面孔無疑最容易認出，尤其是身上的球衣沒有印名字的時候。

    “那家伙叫什么名字，穿著訓(xùn)練服比賽？”

    “哈哈哈，九中沒人能踢球啦，換出新生，他會足球規(guī)則嗎？”

    球員們笑聲更盛，唯有毒蛇，一直輕松的神情在看到吳啟上場時，突然凝重不少。

    “這家伙......黃三，你要好好盯住他！”

    “王五，你們繼續(xù)死盯張興宇，絕對不能讓他和張興宇有互相傳球的機會！”

    身邊的球員個個狐疑不定，這是什么情況？老大一下子怎么變得那么凝重？

    難道是因為那個替補？

    這時候，裁判宣讀出了這名球員的名字：吳啟。

    “吳啟？沒聽說過呀?！?br/>
    毒蛇沉著臉：“不要小看他，尤其是守門員，絕不能擅自走出球門區(qū)離門太遠！”

    眾人琢磨不透毒蛇的想法，但不得不按照他說的去做。

    氣氛變得冷靜下來，球員們開始回到場上找到自己的位置。

    本來吳啟想跟張興宇一樣站在陣容最靠前的位置，但瞅見那雙并不友好的眼睛時，就老老實實回到中場與前場的銜接處。

    前腰，銜接中場傳向前場的進攻球，需要有出色的大局觀，還有穩(wěn)定的傳球和速度。

    同時前腰還要通過不斷的傳球找到防守方的漏洞，然后抓住機會送出秒傳，給前鋒射門得分。

    吳啟的上場并沒有讓對方有太大的變化，士氣仍然高漲，看起來想要再進一球。

    “球給我！”

    吳啟舉手道。

    通過跑動，吳啟來到一個兩名防守球員劃分區(qū)域的交界處，這塊地方暫時還沒有人過來防他。

    不過當(dāng)球來到他腳下的時候，兩名防守球員就一左一右同時過來夾防。

    吳啟用力將球傳向另一側(cè)，那一塊地方正好出現(xiàn)一個沒人防守的區(qū)域，俗稱“空當(dāng)”。

    自己這邊的球員有些驚訝，因為距離太遠，他根本沒想到吳啟會傳球給他，就算傳也很難傳準(zhǔn)確。

    但如果傳準(zhǔn)了，將會是一個絕佳的進攻機會。

    足球精準(zhǔn)地停在這名球員腳下，吳啟并不感覺意外，距離雖然遠，但當(dāng)做射門一樣傳就可以了。

    拿到足球后，球員開始奮起進攻，但遺憾的是，沒走到射門的絕佳區(qū)域就被防守隊員圍上來，截掉球。

    遺憾！

    這名球員心想。

    對方拿到球以后想要快速反擊，將球不斷運送上前，卻不料突然沖出一個人影，在傳球的路線上生生將球權(quán)搶過去。

    7號球衣吳啟。

    吳啟拿到球以后，毫不猶豫將球傳向前方。

    張興宇站在那個位置，正準(zhǔn)備舉手要球，卻發(fā)現(xiàn)足球已經(jīng)滾了過來。

    “反應(yīng)有點快！”

    焦教練坐在替補席上發(fā)現(xiàn)這一幕略加贊賞道。

    通過吳啟這么一帶動，局面明顯被打開，進攻節(jié)奏加快，讓二十五中根本組織有效防守。

    張興宇拿到球的同時，對方后衛(wèi)也按照區(qū)域防守戰(zhàn)術(shù)的規(guī)則進行防守，竟讓他有些難以上前。

    “傳過來！”

    吳啟不知什么時候已經(jīng)沖到這個區(qū)域，并且舉手要球。

    這名后衛(wèi)開始有些不知所措，區(qū)域防守，一旦有同時兩名球員出現(xiàn)在同一個區(qū)域的時候，就會力不從心。

    張興宇急中生智，做出假動作要傳球，后衛(wèi)果然被騙，然后一晃過身就突破過防線，直面守門員。

    吳啟這時候停下腳步，這個時候沒必要上前給張興宇添堵，即便他很想完成進球。

    張興宇起腳，射門。

    守門員早已在場上渴望表現(xiàn)自己，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×俗闱颉?br/>
    一次射門機會就這樣被浪費掉，張興宇顯然對這個結(jié)果很不滿意，懊惱地回頭進行回防。

    之前二十多分鐘里張興宇被區(qū)域防守防得焦頭爛額，體力本來就消耗不少，這次狂奔后更是沒有發(fā)揮出正常水平。

    吳啟并不著急，現(xiàn)在他才上場三分鐘而已，距離比賽結(jié)束還早得很。

    本著貫徹落實主教練戰(zhàn)術(shù)的核心思想，吳啟不斷穿插在張興宇左右，這就讓負責(zé)區(qū)域防守的后衛(wèi)有些糾結(jié)：到底是防張興宇好，還是防吳啟好？

    區(qū)域防守不攻自破。

    毒蛇回頭看了后場一眼，知道防線有些不妙，要盡快再進一個球拉大雙方比分。

    可惜當(dāng)他踢失一個球后，足球再次被傳到吳啟腳下。

    “回防！盯住張興宇?！?br/>
    毒蛇大喊道。

    吳啟停下球隊張興宇喊道：“隊長，你往前一點，對，靠這邊一點，我把球傳給你。”

    二十五中的球員一聽都紛紛往張興宇附近靠攏，企圖從傳球路線上斷下足球。

    張興宇按照吳啟的指示來到了這個比較好接球的位置，果然發(fā)現(xiàn)這個區(qū)域暫時并沒有后衛(wèi)過來，如果吳啟傳球過來，會接得很輕松。

    “啪?！?br/>
    結(jié)果吳啟將球傳向另一側(cè)的遠方，在那里，早有一名左邊衛(wèi)等候多時。

    “靠，吳啟，你耍我？”

    張興宇立刻調(diào)轉(zhuǎn)方位朝著那一方跑過去，在他身后還有緊盯的后衛(wèi)。

    并不是吳啟不想傳，而是即便傳過去，在張興宇身后的那名防守球員將會立刻上前形成三面包夾。

    此刻他跑向另一方，反而會崩潰對方的防線。

    接到足球的左邊衛(wèi)帶球向前，來到前場三十米范圍附近，卻遇到了早已布置好防線的對方球員。

    “傳給我！”

    跑過來的張興宇大喊道。

    這名左邊衛(wèi)正準(zhǔn)備傳球，眼角余光卻突然撇到吳啟正在舉手跳躍要球。

    那個位置，因為張興宇的轉(zhuǎn)移已經(jīng)沒有任何防守球員。

    好機會！

    在張興宇期望的眼神中，足球傳到吳啟的腳下。

    罰球區(qū)線前，吳啟掄起右腳，射門，直沖死角。

    防守球員高高躍起，卻根本追不上球的速度，最終足球入網(wǎng)，扳平比分！