恩典加加加加油：“確實(shí)，這首歌我很喜歡，但是歌曲講的是男孩對(duì)女孩的守護(hù)陪伴，不適合我唱。真的好可惜。但是我還是想把它版權(quán)買(mǎi)下來(lái)，當(dāng)作我粉絲團(tuán)的歌曲?！?br/>
仙人指路：“可以，很強(qiáng)勢(shì)?！?br/>
恩典加加加加油：“這首歌你打算賣(mài)多少錢(qián)？”
何樂(lè)看到蘇恩典的話(huà)有些遲疑了，因?yàn)樗静涣私膺@一行的規(guī)矩，所以也不知道是多少錢(qián)好。
仙人指路：“這一行我不太懂，也不知道多少錢(qián)。但是你版權(quán)費(fèi)多少我不在意，你都幫我捐了吧，不知道能不能建一所希望小學(xué)？”
看見(jiàn)仙人指路這個(gè)回復(fù)，反倒是把蘇恩典弄愣了。從小的練習(xí)生生涯讓她看多了為了一點(diǎn)利益就勾心斗角的人，但是今天仙人指路的回答讓她很意外。
恩典加加加加油：“老實(shí)說(shuō)，這首歌很好聽(tīng)。但是我的專(zhuān)輯用不了，所以就算買(mǎi)下來(lái)版權(quán)，也是不夠建立一所希望小學(xué)的?！?br/>
仙人指路：“啊，好吧。也是我異想天開(kāi)了，一首歌就想換一所希望小學(xué)，有點(diǎn)過(guò)分了?！?br/>
看到仙人指路的回答，蘇恩典微微一笑，不論如何，魚(yú)已經(jīng)上鉤了！
恩典加加加加油：“這樣吧，你再寫(xiě)一首歌，如果好聽(tīng)的話(huà)我就買(mǎi)下來(lái)，做主打歌。這樣的版權(quán)費(fèi)肯定是夠一所希望小學(xué)了?！?br/>
何樂(lè)看到蘇恩典的回復(fù)，也暗道一聲有道理。
而蘇恩典此時(shí)更是很緊張，因?yàn)樗严扇酥嘎?，把何?lè)給糊弄了！
《陪你度過(guò)的漫長(zhǎng)歲月》這首歌確實(shí)不錯(cuò)，但是蘇恩典唱不了自然不會(huì)花大錢(qián)買(mǎi)版權(quán)。但是如果放在一些男歌手面前，肯定是有人愿意買(mǎi)的。
然而蘇恩典隱藏了這個(gè)事實(shí)，套路何樂(lè)讓他再寫(xiě)一首歌。如果這一首歌也是《陪你度過(guò)的漫長(zhǎng)歲月》那種專(zhuān)業(yè)水平，那蘇恩典是絕對(duì)的賺大了！花了一首歌買(mǎi)下來(lái)兩首好歌的版權(quán)！
不得不說(shuō)，蘇恩典的小算盤(pán)，那是打的精細(xì)的很！
何樂(lè)作為一個(gè)圈外人，自然不懂這樣。即使知道也不會(huì)多管。反正自己歌曲有的是！
何樂(lè)也不是為了賺錢(qián)，而是建立希望小學(xué)。做一次文抄公，啊呸，是做一次歌抄公，建一所希望小學(xué)。
很賺，起碼何樂(lè)的良心不會(huì)痛??！6666！
其實(shí)就是心理作用，掩耳盜鈴。但是這對(duì)于何樂(lè)還是很管用的！馬上那種搬運(yùn)抄襲的負(fù)罪感都沒(méi)有了！
仙人指路：“行吧，那我為你再寫(xiě)一首歌，然后你要以仙人指路的名義建造一個(gè)希望小學(xué)?！?br/>
恩典加加加加油：“可以，我答應(yīng)你。只不過(guò)你真的要讓小學(xué)叫仙人指路小學(xué)嘛？這樣豈不是傳播封建迷信了？對(duì)孩子影響不太好吧！”
仙人指路：“有道理??！我居然沒(méi)想到！那這樣，我姓何，你可以叫我外號(hào)何員外。那個(gè)希望小學(xué)就叫何員外希望小學(xué)吧?！?br/>
恩典加加加加油：“你認(rèn)真的嘛？這聽(tīng)起來(lái)像是舊社會(huì)的私塾??！”
仙人指路：“這就尷尬了！那就以《陪你度過(guò)的漫長(zhǎng)歲月》為題，簡(jiǎn)單的就叫：陪你希望小學(xué)！怎么樣？”
恩典加加加加油：“陪你希望小學(xué)，好聽(tīng)，我答應(yīng)你。那么何先生，我們談一下你要寫(xiě)的新歌吧。”
仙人指路：“行，你把要求發(fā)過(guò)來(lái)吧！我三天之內(nèi)給你！”
恩典加加加加油：“三天？你確定不是開(kāi)玩笑？我可是很任真的跟你談主打歌的事情?！?br/>
仙人指路：“足夠了，我自有分寸?！?br/>
恩典加加加加油：“好，那我說(shuō)一下我的要求。我最近的這個(gè)新專(zhuān)輯是以‘青春荒蕪’為主題的，現(xiàn)在里面已經(jīng)有了幾首歌，還需要一首作為主打。這首主打歌的要求有兩個(gè)關(guān)鍵。一是要延續(xù)上一支單曲的陪伴風(fēng)，二是加上青春傷痛的感覺(jué)?！?br/>
仙人指路：“有點(diǎn)復(fù)雜！”
恩典加加加加油：“額，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是一首講述女生懷念曾經(jīng)的青澀初戀，很悲傷很悲傷，但是聽(tīng)完卻很溫暖很溫暖。那種笑著流淚，傷心到治愈的感覺(jué)！”
何樂(lè)看到蘇恩典的回答，簡(jiǎn)直想罵人！悲傷而溫暖，微笑還流淚，傷心到治愈！這全都是相反的詞啊！開(kāi)什么玩笑？
就像是問(wèn)，這世界上有沒(méi)有一種美食，非常非常好吃，好吃到讓人吃完就嘔吐？
仙人指路：“你沒(méi)發(fā)燒吧？”
恩典加加加加油：“應(yīng)該沒(méi)有吧。嘿嘿嘿，我知道很難，但是還是請(qǐng)?jiān)囈辉嚢?。我可以推薦你幾部電視劇看看，找找靈感！”
仙人指路：“算了算了，三天之內(nèi)，我給你結(jié)果?！?br/>
恩典加加加加油：“一言為定！”
看到何樂(lè)的回答，蘇恩典開(kāi)心極了。雖然她也不確定這個(gè)神棍能不能寫(xiě)出來(lái)新歌，但是現(xiàn)在似乎也沒(méi)有別的路可以選擇了，整個(gè)音樂(lè)團(tuán)隊(duì)腦細(xì)胞都陣亡了，只能病急亂投醫(yī)了！
“這個(gè)家伙靠譜嘛？”有人質(zhì)疑。
蘇恩典拍拍腦袋，說(shuō)道：“死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！反正你們是靠不上了！”
所有人：“”
花開(kāi)兩朵，各表一枝。話(huà)說(shuō)另一頭河?xùn)|市，何樂(lè)的家里。
何樂(lè)看著蘇恩典提出的要求，大腦里面是瘋狂的回想，到底有沒(méi)有符合要求的歌曲。
“青春傷感愛(ài)情的歌曲，難不成只有曾經(jīng)的qq三巨頭許嵩、徐良、汪蘇瀧的歌曲合適？也不行啊，那都是男生視角的歌曲，不適合蘇恩典?！焙螛?lè)撓撓頭，發(fā)愁??！
系統(tǒng)：“三天，你吹牛吹的有點(diǎn)過(guò)??！”
“又不用我寫(xiě)，只要想出來(lái)合適的歌曲就行了?！焙螛?lè)答道。
系統(tǒng)：“兩首歌這么賣(mài)有點(diǎn)虧啊！”
何樂(lè)打個(gè)哈欠說(shuō)道：“我也知道，估計(jì)蘇恩典肯定是算計(jì)我了。但是我何嘗不是也在蹭她的熱度？我要是以詞曲作者的名義出現(xiàn)，那就順便完成你的微博粉絲關(guān)注到達(dá)十萬(wàn)的任務(wù)了?！?br/>
系統(tǒng)：“可以，你這小套路越來(lái)越多了。不過(guò)我警告你，別像上次吃大蒜一樣，用僵尸粉湊數(shù)，我監(jiān)督著你呢！”
“知道啦知道啦！”何樂(lè)滿(mǎn)口答應(yīng)，其實(shí)心里面還真這么想過(guò)！
“這么干想沒(méi)幫助??！對(duì)了，我不是還抽獎(jiǎng)抽出音樂(lè)技能書(shū)嘛？”何樂(lè)想起來(lái)在儲(chǔ)物空間的音樂(lè)技能書(shū)，連忙點(diǎn)擊使用。
隨機(jī)音樂(lè)技能書(shū)消失，何樂(lè)感覺(jué)腦子里面多了不少東西。
然而
還是沒(méi)有絲毫的幫助！手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。