這本新生手冊(cè)上，對(duì)密茲卡托克的諸多學(xué)科進(jìn)行了一番詳細(xì)的介紹，并且數(shù)量大大的超出了羅伊德的預(yù)期。
這里設(shè)置了諸多學(xué)系，每一系下面又劃分了很多科目，每個(gè)科目也有著其對(duì)應(yīng)的招生要求——
比如說羅伊德目前所在的空間系，下面就分了‘空間坐標(biāo)測(cè)算’，‘空間能力開發(fā)’，‘空間裝備研究’，‘空間基礎(chǔ)理論’等等好幾個(gè)科目。
這其中無論是哪個(gè)科目，都必須是‘三年級(jí)生’，也就是完成了其他三門科目的學(xué)生才能報(bào)考。
而其中‘空間坐標(biāo)測(cè)算’這一科，更是建議最好是在完成‘空間基礎(chǔ)理論’科目后再進(jìn)行報(bào)考，以增加通過率，避免考太差被降低評(píng)級(jí)。
但建議只是建議，羅伊德還記得自己先前在那實(shí)驗(yàn)室里，看見過兩個(gè)臂章上只有三道蝕刻的研究員，也就是說還是有天才人物，可以無視這種建議，直接頭鐵硬莽的。
還真是厲害啊，密茲卡托克不留庸人，空間系更是臥虎藏龍！
羅伊德在心里感慨了一句，不由得又聯(lián)想起自己背靠水晶柱的那副畫面，感覺如果以后能跟同學(xué)們處好關(guān)系，這副畫面還是很有可能成真的嘛？
他又繼續(xù)往后看。
空間系這個(gè)必須三年級(jí)生的要求，在所有學(xué)科學(xué)系之中也是最高的一檔了，與之并肩的，只有一個(gè)‘高等神秘學(xué)系’，也是同樣需要完成其他三名科目才能報(bào)考。
這個(gè)高等神秘學(xué)，下面同樣也是劃分了諸多科目的，還比空間系那邊更多，像什么‘安全占卜’，‘高等儀軌學(xué)’，‘古代神秘學(xué)’等等等等。
并且無論報(bào)考哪個(gè)科目，都必須先完成‘基礎(chǔ)神秘學(xué)’這一科。
反正看上去頗具規(guī)模，要求也是頗高，似乎比空間系還要厲害一點(diǎn)？
但羅伊德還沒有機(jī)會(huì)接觸到高等神秘學(xué)系，也沒聽丹迪和骷髏扎扎提及這個(gè)，前面的生存建議之中也沒特別提及，就顯得存在感不是那么強(qiáng)？
不知道，以后再看吧……
在空間系和高等神秘學(xué)系之下的學(xué)科，就再?zèng)]有要求特別嚴(yán)苛的那種了，很多都是新生，或者一年級(jí)生就能報(bào)考的，羅伊德看了半天，只找到了一個(gè)要求二年級(jí)生才能報(bào)考的科目。
不僅要求二年級(jí)，并且還建議最好是先畢業(yè)醫(yī)學(xué)系的急救和精神健康相關(guān)等幾個(gè)科目之后，再來嘗試報(bào)考。
如果真的依照這些建議來的話，這一科目的要求居然比空間系和高等神秘學(xué)系還要高……
然而，那卻是一個(gè)羅伊德很熟悉的科目——
隸屬于超凡系下面的‘扭曲體系基礎(chǔ)研究’……
密茲卡托克是真的厲害，居然連【扭曲】體系都在進(jìn)行研究？
不過這后面的備注和特別提醒又是怎么回事？
羅伊德看見該學(xué)科后面，直接用醒目的紅色字跡，做出了一句提醒：
“該學(xué)科異常危險(xiǎn)，不建議人類學(xué)生報(bào)考！不建議人類學(xué)生報(bào)考！不建議人類學(xué)生報(bào)考！”
一連重復(fù)了三遍，看得出來是真的很不建議……
而且比起這個(gè)超凡系的其他科目，關(guān)于【扭曲】的這一科也是非常特別的——
在這個(gè)超凡系下面，基本市面上的常見體系都有，不僅是六大合法體系，連那些禁忌體系都有，還有外面根本看不見的【古代魔法】體系……
但關(guān)于這些體系的科目，并不僅僅是所謂的‘基礎(chǔ)研究’，還會(huì)涉及到‘實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用’，‘高位晉升’，‘進(jìn)階技巧’等等內(nèi)容，反正就是非常全面，非常充實(shí)的樣子。
看上去能在這里學(xué)到的東西，不會(huì)比去對(duì)應(yīng)城市那邊來得少。
另外，除了【扭曲】相關(guān)的科目之外，其他的科目，比如六大體系，都是新生就能直接報(bào)考，而禁忌體系和古代魔法那邊，則是需要一年級(jí)生才能報(bào)考。
反正要求相比之下，倒是不算很高了。
反觀【扭曲】體系，只有孤零零的一個(gè)‘基礎(chǔ)研究’，報(bào)考條件還那么高……
羅伊德不禁有些懷疑，這密茲卡托克是不是在歧視自己的【扭曲】體系？
不過他又仔細(xì)數(shù)了數(shù)超凡系下面的其他學(xué)科，果然沒有發(fā)現(xiàn)【忘卻】體系的，心理上一下子就平衡了。
可能是因?yàn)槿急弧就鼌s】了吧？
果然我們【扭曲】系不是最慘的！
拋開這兩個(gè)最慘的不談，羅伊德看了看其他科目，感覺對(duì)于‘具現(xiàn)’這門，還是很感興趣的，如果自己沒有被強(qiáng)行拉進(jìn)空間系，可能就會(huì)選這一門科目吧？
古代魔法也行吧？自己一直都對(duì)‘斗氣化馬’很感興趣。
可等他繼續(xù)往后翻看后，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的科目，還有很多……
生物系？這個(gè)好這個(gè)好，尤其是那些針對(duì)魔物的科目，讓我很是心動(dòng)啊……
化學(xué)系？這個(gè)好像也很有趣??？特別是‘古代化學(xué)’這一科目，似乎很厲害嘛？
環(huán)境科學(xué)系？這個(gè)聽上去很有逼格?。堪凑照f明上的描述，是能加深自己對(duì)于這個(gè)世界的理解和掌握，剖析和研究世界的奧秘，還真是個(gè)誘人的學(xué)科……
材料系？這不就是我最感興趣的嗎？尤其是‘超凡材料制作’這一科，外面的材料全都賣那么貴，我學(xué)了這個(gè)，是不是可以自己‘diy’了？
嗯……還有我熟悉的土木工程系，也挺好的，我在這方面有基礎(chǔ)，學(xué)起來應(yīng)該很快吧？
工程機(jī)械？這個(gè)也太好玩了吧？好像是能制作巨大機(jī)器人的？
歷史系？居然還有考古？不錯(cuò)不錯(cuò)，我一直都對(duì)過去那個(gè)‘輝煌時(shí)代’很感興趣的！
醫(yī)學(xué)系？這可是被《生存建議》特別提及過的學(xué)科，應(yīng)該也是很厲害的吧？尤其是下面的學(xué)科有很多自保自救的，我如果學(xué)了，以后應(yīng)該能更好的照顧姐姐和薇婭她們。
藝術(shù)系？呃……雖說被丹迪還有《生存建議》反復(fù)diss，但我作為一名頗具藝術(shù)造詣的文藝青年，倒也可以考慮在這個(gè)方向上深入發(fā)展一番？
總之羅伊德一番看下來，發(fā)現(xiàn)密茲卡托克這一門門的學(xué)系學(xué)科，還真是有趣和新穎，讓自己很想投入其中。
而且這些科目的報(bào)考要求都不高，基本都是新生就能報(bào)考的，并且也沒有那種用紅字標(biāo)記出來的‘建議’，說明應(yīng)該都是很安全的。
只可惜，自己已經(jīng)加入空間系了，對(duì)于這些科目，也只能看看而已了。
不過等羅伊德仔細(xì)把上面的學(xué)科全部看完之后，發(fā)現(xiàn)如此多的學(xué)科，居然沒有在外面非常熱門的‘金融’，‘法律’這些？
也沒有‘人力資源pua學(xué)’，‘市場(chǎng)營(yíng)銷保險(xiǎn)學(xué)’，‘新聞造謠學(xué)’這類學(xué)科。
至于地球那邊的什么‘游戲’、‘動(dòng)漫’、‘互聯(lián)網(wǎng)’這類，更不用提了。
可讓羅伊德意外的是，居然有地球那邊最熱門的‘編程’，‘計(jì)算機(jī)’這兩門學(xué)科？
當(dāng)然了，肯定達(dá)不到地球上那種程度，從具體的科目?jī)?nèi)容來看，這些都還只是雛形階段，并且又是很前沿的學(xué)科，距離氪金手游，大概還要很長(zhǎng)的距離吧？
‘學(xué)科’相關(guān)的內(nèi)容，到這里就結(jié)束了，羅伊德看完之后，不由得感慨了一句：
“密茲卡托克，真是一個(gè)人才輩出，人杰地靈的地方啊?！?br/>
新手手冊(cè)上剩下的內(nèi)容也就不多了，最后關(guān)于‘學(xué)分’這一部分，描述得就比較簡(jiǎn)單。
這里的學(xué)分，與外面普通大學(xué)的學(xué)分不太一樣，它對(duì)于是否能夠畢業(yè)沒什么幫助——
想要在這里畢業(yè)，只需要隨便完成一門比較好過的學(xué)科，通過考試，拿到一條蝕刻，就能直接申請(qǐng)畢業(yè)。
只不過一旦選擇了畢業(yè)，之后就不能再回來了，所以應(yīng)該不會(huì)有人如此草率的急著畢業(yè)吧？
聽剛才丹迪和骷髏扎扎的閑聊，似乎很多人會(huì)至少完成三門學(xué)科之后，才會(huì)考慮畢業(yè)。
所以學(xué)分在密茲卡托克的最大作用，是當(dāng)做一種貨幣來使用的。
其最簡(jiǎn)單直接的作用，就是抵扣學(xué)費(fèi)……
除此之外，還能用來兌換一些裝備，高等知識(shí)，以及提升評(píng)級(jí)這種。
新手手冊(cè)上并沒有詳細(xì)解釋能兌換什么，只是讓新生自己去發(fā)現(xiàn)，建議去其他系問問，尤其是空間系和工程系，那里能兌換到不少好東西。
至于材料系，手冊(cè)上居然是不建議直接兌換超凡材料的。
可是又沒有明確給出理由？顯得怪怪的……
而獲得學(xué)分的方法，倒也簡(jiǎn)單，就是‘通過考試’，‘提高評(píng)級(jí)’，‘完成研究課題’，‘完成教學(xué)科目’，‘做出卓越貢獻(xiàn)’這些，基本就跟提升評(píng)級(jí)的方式差不多。
唯一的區(qū)別，就是多出一個(gè)‘完成對(duì)應(yīng)懸賞’這一條——
大概就是，一些教授或者課題組，在遇見一些涉及到其他學(xué)科的研究時(shí)，自己這便不夠用，就會(huì)開出這種懸賞，邀請(qǐng)其他學(xué)科的學(xué)生過來幫忙。
不過羅伊德才剛剛?cè)雽W(xué)，就不怎么需要考慮這些了。
他這便把新生手冊(cè)翻到了最后一頁(yè)。
最后一頁(yè)也沒有什么結(jié)語，只是給了一副古怪的儀軌圖案，然后提醒羅伊德把手放上去。
羅伊德覺得有些怪，這便伸手把蓋在了那副圖案上。
下一秒，整本手冊(cè)當(dāng)即開始了一番收縮變化，從原本正常書本的大小，收縮成了火柴盒那么大，變得更加小巧和便攜了，但也不再能直接翻閱了。
而羅伊德腦中，卻隨即長(zhǎng)出來一段額外的‘使用說明’。
而變小之后的新生手冊(cè)，居然變成了一個(gè)類似于科幻里面的‘高科技終端’？或者說‘異世界魔法手機(jī)’？
它不僅具備著基礎(chǔ)的聯(lián)絡(luò)功能，還有著諸多輔助效果，比如‘搜索’，‘地圖’，‘評(píng)級(jí)與學(xué)分’，‘考試相關(guān)’等等功能，甚至還有一個(gè)類似于‘校園表白墻’的‘留言板’。
反正看上去花里胡哨又琳瑯滿目的，操作起來也非常簡(jiǎn)單便捷，都不用動(dòng)手，直接用靈感去觸碰就行了。
眼前也隨即浮現(xiàn)出一大堆框體界面和按鈕，再加上一副像是游戲里的‘小地圖’。
就有點(diǎn)像是之前處刑思維魔怪的那次任務(wù)中，審判長(zhǎng)給他眼前投影出的那種畫面，說明這個(gè)新生手冊(cè)，是具備著一些【智識(shí)】體系的力量。
可羅伊德之前翻看了那么久，卻是一點(diǎn)都沒感覺到，還以為這就是一本普通的書……
前有能開啟空間傳送門的學(xué)生胸針，后有‘高端手機(jī)’新生手冊(cè)，密茲卡托克這里的造物和產(chǎn)品，還真是神奇??？
羅伊德不由得在心里由衷的感慨了一番。
他又在手中把玩了兩下變小后的新生手冊(cè)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)大小規(guī)格，正好能跟自己新領(lǐng)的那根淡金色表鏈串起來，做成一副掛墜或者懷表的樣式。
于是羅伊德就順便看了看那根金色表鏈，據(jù)說是非常高級(jí)的空間儲(chǔ)物袋？
然而等他仔細(xì)看了看腦中長(zhǎng)出來的使用說明，以及簡(jiǎn)單體驗(yàn)一番后，發(fā)現(xiàn)自己的期待值還是拉得高了點(diǎn)。
這根表鏈?zhǔn)娇臻g儲(chǔ)物袋，確實(shí)比之前山都送的那個(gè)要高級(jí)了許多許多。
不僅內(nèi)部空間擴(kuò)大到了一座標(biāo)準(zhǔn)倉(cāng)庫(kù)的大小，還具備著一些簡(jiǎn)單的自動(dòng)整理功能，并且也沒有那些這個(gè)不能放，那個(gè)不要存的限制，操作起來也很方便，直接用靈感去觸碰就好，不需要自己伸手進(jìn)去掏。
甚至就連很重要的‘永久保鮮’，和別人不能開啟的‘隱私保護(hù)’，以及防止丟失的‘定位’功能也都有了。
但依舊不能儲(chǔ)存活物，連小奶貓都裝不進(jìn)去……
自己當(dāng)然也是進(jìn)不去的……
更是實(shí)現(xiàn)不了諸如‘我叫你一聲敢答應(yīng)嗎？’或者‘請(qǐng)寶貝轉(zhuǎn)身’這種真正高端的功能。
反正距離網(wǎng)絡(luò)里那種內(nèi)部直接是個(gè)小世界，還能住人，還能殺敵的空間儲(chǔ)物袋，還是有著很遠(yuǎn)的距離的。
但羅伊德也知足了，比之前那個(gè)顯然是厲害多了。
他這便把原來這個(gè)換了下來，打算過渡給姐姐或者薇婭用。
(本章完)