《全世界只想跟你笑鬧一生》
作者：柳藹之
第十章
我的視線落到他的手上，淡淡命令道：“放開(kāi)?！?br/>
傅學(xué)誠(chéng)像被針扎了一樣，猶豫了一下，漸漸松開(kāi)。他用力抬頭，眼睛在月光下一片雪亮，隱隱閃動(dòng)。
“你就沒(méi)什么話要對(duì)我說(shuō)嘛？”
“沒(méi)。”
“一句也沒(méi)？”
“沒(méi)。”
他狠狠一震：“我們不是朋友嗎？為什么要弄成這樣？”
我站在他面前，微微恍惚了一下。
跟傅學(xué)誠(chéng)認(rèn)識(shí)是在初二，我轉(zhuǎn)到新學(xué)校，坐在第一排。那時(shí)身為醫(yī)生的父母剛?cè)ナ?，救死扶傷的人為什么?huì)被死神收去生命？我不懂。上課下課都是一個(gè)人，不愛(ài)搭理他人。好像自從父母去世后，一道深深的鴻溝就隔閡在了我與這個(gè)世界之間。
一切改變發(fā)生在英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師讓我起來(lái)讀課文。我讀著讀著，她的眼神越來(lái)越驚喜，新班級(jí)也發(fā)出一陣驚艷聲。
“好，裴同學(xué)請(qǐng)坐?！庇⒄Z(yǔ)老師夸獎(jiǎng)我英語(yǔ)流利，元音發(fā)音非常飽滿。
據(jù)說(shuō)大家最頭痛的就是英語(yǔ)，可能從小我就把爸爸媽媽的厚厚醫(yī)學(xué)外文文獻(xiàn)當(dāng)童話書(shū)翻，再大一點(diǎn)他們出國(guó)，參加國(guó)際醫(yī)學(xué)研究會(huì)也會(huì)帶著我，我對(duì)說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境并不陌生。
“裴同學(xué)，你英文說(shuō)得真好?！弊钕雀掖蛘泻舻木褪歉祵W(xué)誠(chéng)，他就坐在我身后，我默默打量了他一眼。臉龐清俊文雅，白襯衫，胳膊上四道紅色的杠非常醒目。即使我不愛(ài)聽(tīng)八卦，也知道他在全校非常有名，成績(jī)優(yōu)異，氣質(zhì)如玉，是很多女生心中的學(xué)神。
“我可以跟你一起進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話嗎？”
“不可以?！?br/>
我懶懶趴在桌子上，困困地說(shuō)。
“為什么？”他微微吃了一驚。
我將臉?lè)藗€(gè)面，繼續(xù)趴著：“因?yàn)槲乙X(jué)?！?br/>
十四歲的傅學(xué)誠(chéng)好像呆了呆。
他邀請(qǐng)我，我拒絕，他再次邀請(qǐng)我，我還是拒絕，被全校學(xué)神誠(chéng)懇了邀請(qǐng)了三次，我連續(xù)拒絕了三次。聽(tīng)說(shuō)全校女生都快氣哭了，喊著心疼傅學(xué)誠(chéng)。
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第四次他剛一開(kāi)口“裴同學(xué)……”
“你煩不煩。”我?guī)缀跬瑫r(shí)說(shuō)道。
俊秀的眉眼閃了閃，然后他像沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)什么，從身后變出一個(gè)蜂蜜色的U形枕，還有一杯半透明的檸檬綠茶。
“用這個(gè)，午間睡覺(jué)會(huì)更舒服些。這杯，我讓店員去冰，又加了一點(diǎn)蜂蜜，應(yīng)該適合女生喝?！彼?xì)心叮囑。
U形枕很軟很可愛(ài)，還是神奇的記憶材質(zhì)。
檸檬綠茶呈現(xiàn)出翡翠一樣的顏色，微小的冰屑在澄清的綠茶里輕輕蕩漾。外面的杯子上還印著一顆黃檸檬。
本以為他會(huì)生氣，沒(méi)想到少年竟輕輕笑了。陽(yáng)光灑進(jìn)教室，他的笑容也變得很輕柔。第五次、第六次，他變著魔術(shù)似得帶來(lái)臺(tái)灣烏龍茶，云南玫瑰花茶，四川桂圓紅棗茶，簡(jiǎn)直要把全國(guó)適合女生喝的茶水都帶給我。
我終于無(wú)法抵擋他的邀請(qǐng)。
撅嘴，“你這是賄賂?！?br/>
過(guò)了一會(huì)，像小貓一樣，偷偷把他遞過(guò)來(lái)的冰飲圈進(jìn)自己的胳膊內(nèi)。
傅學(xué)誠(chéng)看著我，嘴角笑了起來(lái)。
“不是賄賂，是學(xué)費(fèi)?！?br/>
我繼續(xù)撅嘴：“才不管你是什么?！彼?，少年的笑容干凈而青澀。
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我們兩人的成績(jī)不相上下，在班上老師們也最愛(ài)點(diǎn)我們兩人回答問(wèn)題。傅學(xué)誠(chéng)是老師最可靠的學(xué)生，我則是飄忽不定，可能一下給出最驚艷的答案，一下連問(wèn)題都不知道是什么，引得全班發(fā)笑。每到這時(shí)，傅學(xué)誠(chéng)總是含笑看著我。
“十八世紀(jì)，歐洲有一個(gè)風(fēng)景秀麗的小城哥尼斯堡。那里有七座橋，上面豎著一塊牌子，誰(shuí)能一次走遍所有的七座橋，但每座橋只能通過(guò)一次？游客們?cè)嚵撕芏啾?，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人能成功。于是他們寫(xiě)信將這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教當(dāng)時(shí)著名瑞士數(shù)學(xué)家歐拉，這也是數(shù)學(xué)史上有名的‘哥尼斯堡七橋問(wèn)題’……”一次數(shù)學(xué)老師在課外延伸，讓全班猜想。
“有奇數(shù)條邊相連的點(diǎn)叫奇點(diǎn)，有偶數(shù)條邊相連的點(diǎn)偶點(diǎn)。如果要一筆畫(huà)成，最少要幾個(gè)奇點(diǎn)？”老師提示，歐拉最后把這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)變成幾何問(wèn)題，也就是日后的“一筆畫(huà)”，是否一筆能畫(huà)出圖案的雛形。
大家議論紛紛，但想法都是錯(cuò)的。
數(shù)學(xué)老師笑著搖頭，點(diǎn)名傅學(xué)誠(chéng)，傅學(xué)誠(chéng)站起來(lái)：“凡是由偶點(diǎn)組成的連通圖，一定可以一筆畫(huà)成。一條線出去，一條線回來(lái)，形成一個(gè)閉環(huán)。2個(gè)奇點(diǎn)的連通圖，也可以一筆畫(huà)。”
大家恍然大悟。
老師笑笑，讓他坐下，問(wèn)全班還有沒(méi)有人補(bǔ)充。同學(xué)們紛紛詫異，覺(jué)得老師讓人補(bǔ)充，側(cè)面說(shuō)明傅學(xué)誠(chéng)的答案還不對(duì)。
數(shù)學(xué)老師安撫著大家，最后把目光轉(zhuǎn)向我。
為什么是我……
我避開(kāi)視線。
數(shù)學(xué)老師慈愛(ài)地繼續(xù)看我，好像知道我有自己的答案是的。
我只好在眾目睽睽之下站起來(lái)。
“因?yàn)楦静淮嬖谄纥c(diǎn)為1的情況，所以最少是奇點(diǎn)不超過(guò)2個(gè)。0個(gè)奇點(diǎn)、2個(gè)奇點(diǎn)，”我一邊說(shuō)，一邊手在空中比劃了下，點(diǎn)頭道，“都是可以的。”
老師滿意地讓我坐下。
揉揉眼睛，打了個(gè)哈欠，我趴在了桌面上，不經(jīng)意瞥見(jiàn)傅學(xué)誠(chéng)又笑笑的看我。
我哼了一聲，飛快扭頭。
奇怪，為什么老看我，睡覺(jué)也看，吃點(diǎn)心也看，困成狗也看。
有什么好看的，莫名其妙。
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回憶到這一刻為此。浮動(dòng)的流云遮住月亮，世間萬(wàn)物一瞬間黯淡下來(lái)。我淡淡道：“以后不要站在我家樓底?！?br/>
“什么意思？”他沒(méi)明白。
我道：“你不是問(wèn)我有什么話要對(duì)你說(shuō)么？以后不要再站在我家樓下，這就是我要說(shuō)的?！?br/>
頭也不回的走了。
背后很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有聲音。
直到樓梯間燈亮的那一剎那，傅學(xué)誠(chéng)的聲音才隨風(fēng)傳了過(guò)來(lái)。
“我看到了?！?br/>
“那個(gè)男生，你跟他在一起很開(kāi)心?！?br/>
“……以前跟我在一起的時(shí)候，你有這么開(kāi)心嗎？”
身體滯了滯，我的腳步懸在了空中，過(guò)了好一會(huì)兒，才重新踏上樓梯。
我這才想起來(lái)，除傅學(xué)誠(chéng)已經(jīng)變得陌生了。明明是初中時(shí)很熟悉的眉眼，可是，從那件事起，他的輪廓就越來(lái)越不熟悉了。
回到家，秦歌那條紅色發(fā)帶無(wú)意中映入眼簾。
你跟他在一起很開(kāi)心……
歡歡你最近變了……
不知不覺(jué)拿起紅色發(fā)帶，腦海中浮現(xiàn)秦歌回憶他跟爸爸時(shí)那雙閃亮亮的眼睛。摸了摸自己的臉……難道像他們說(shuō)的那樣，跟秦歌在一起我真的開(kāi)始變了嗎？