“這就是這個(gè)世界的，還有創(chuàng)造者的……經(jīng)歷嗎？”

    教長(zhǎng)，瑪雅，還有……姆克圖。

    它們接收到了琳的信息，同時(shí)它們也對(duì)絨球的變化……感到驚訝。

    雖然它們都對(duì)絨球還有創(chuàng)造者的事情多少都有些了解，不過(guò)，似乎還沒(méi)有了解的那么詳細(xì)的樣子。

    琳也是最近，才把這些資料整合起來(lái)的，可以說(shuō)絨球的命運(yùn)和創(chuàng)造者的命運(yùn)相當(dāng)?shù)摹腥?，雖然里面還有很多問(wèn)題，比如說(shuō)一些事件的細(xì)節(jié)還有時(shí)間并不確定，但它們整體的發(fā)展過(guò)程，就應(yīng)該是如此了。

    而最近，似乎造腦怪因?yàn)橛龅搅藙?chuàng)造者留下的菌絲，它們因?yàn)閷?duì)菌絲的信號(hào)有一種‘著迷’的情緒，所以想試著把月給帶回來(lái)。

    而它們的確成功了，造腦怪將菌絲的信號(hào)發(fā)送到月上，月上創(chuàng)造者殘骸的菌絲則開(kāi)始對(duì)月內(nèi)部的器官造成影響。

    它影響著月所殘留下來(lái)的器官，使得月改變航向，飛向絨球。

    就從基礎(chǔ)的方面看起來(lái)，這似乎沒(méi)什么問(wèn)題，而造腦怪想讓月過(guò)來(lái)也不會(huì)造成什么影響，但是……這里面似乎有著很多疑問(wèn)。

    因?yàn)?，絨球上創(chuàng)造者殘骸的信號(hào)，應(yīng)該是用于告訴別的創(chuàng)造者它的死亡信息的。

    為什么會(huì)導(dǎo)致月飛回來(lái)呢？這里面的信息難道包括了把它們召喚回來(lái)的信息么？

    而月上面的那些菌絲，為什么會(huì)立刻控制月回去呢？

    一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是月上的創(chuàng)造者接收到絨球上的信息，但是現(xiàn)在月上面沒(méi)有創(chuàng)造者，只有創(chuàng)造者殘骸所剩下的菌絲。

    為什么這些菌絲一接收到信息，就會(huì)立刻對(duì)月產(chǎn)生影響讓它回去呢？

    難道說(shuō)和造腦怪的想法有關(guān)系？但是造腦怪似乎是因?yàn)榫z給它們發(fā)送的一些信息，才產(chǎn)生了想去月旅行的這種想法……

    琳覺(jué)得這里面的問(wèn)題很奇怪，而就連創(chuàng)造者本身也不太清楚這些菌絲的運(yùn)轉(zhuǎn)。

    當(dāng)然，現(xiàn)在最奇怪的部分……還是在邊緣之星這里。

    這里雖然沒(méi)有創(chuàng)造者，不過(guò)卻有著很多的菌絲，琳覺(jué)得這些菌絲應(yīng)該是月上的創(chuàng)造者在這里制造的。

    它們的目的可能就是轉(zhuǎn)送信號(hào)，可能還有著很多別的用途。

    但它們也是因?yàn)樵炷X怪的信號(hào)而蘇醒過(guò)來(lái)的，并且開(kāi)始控制地下的機(jī)械……

    但是，這里為什么有機(jī)械呢？還有有關(guān)于印加蟲(chóng)群的事情……

    琳覺(jué)得，可能有某些東西，某些生物在這個(gè)時(shí)候做了什么。

    某些別的生物……利用了創(chuàng)造者這種機(jī)制在做什么事情，它們先是殺掉了印加蟲(chóng)群的部隊(duì)，然后又利用邊緣之星的菌絲做了一些事情，可能它們對(duì)這些菌絲的信號(hào)造成了一些影響。

    但是，它們是怎么做的呢？

    現(xiàn)在，琳覺(jué)得應(yīng)該去在調(diào)查邊緣之星的同時(shí)也應(yīng)該調(diào)查一下月的情況……根據(jù)瑪雅的信息來(lái)看，月的地下有著很多奇怪的東西，雖然形狀不太一樣，但琳認(rèn)為那些就是月這個(gè)恒星巴士的器官。

    琳想確認(rèn)一下，月的器官還有多少保留完好的。

    琳覺(jué)得，月上面也有一些問(wèn)題，雖然現(xiàn)在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不過(guò)……

    總而言之，只是造腦怪想旅行是沒(méi)有什么大問(wèn)題的，但是琳覺(jué)得有某種生物也想利用這個(gè)機(jī)會(huì)做些什么。

    目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)太多的線索，所以決定先觀察一下看看……

    …………

    “先進(jìn)行觀察嗎？”在絨球之上，教長(zhǎng)看著琳發(fā)送過(guò)來(lái)的信息，看了之后，它便對(duì)周圍的那些造腦怪們說(shuō)道：“那么，現(xiàn)在讓我們一起去旅行吧。”

    “太棒了！讓我們到那里去吧?！薄暗侥睦锶ィ俊薄熬褪堑侥莻€(gè)遙遠(yuǎn)的世界。”“不，是去等那個(gè)遙遠(yuǎn)的世界過(guò)來(lái)?！薄八裁磿r(shí)候過(guò)來(lái)？”“不知道?！?br/>
    接下來(lái)，教長(zhǎng)爬回了它自己的飛行器之中，然后造腦怪們也跟著它一同……在地面上跑著。

    “你先過(guò)去吧?！薄霸谀抢锏任覀儯　薄拔覀儠?huì)去的！”

    ‘聽(tīng)’下面的那些造腦怪發(fā)送的話語(yǔ)，學(xué)者也覺(jué)得不必要搭載它們，隨之它便加速飛行器，飛向了白骸龍之島的方向。

    教長(zhǎng)的飛行器速度相當(dāng)快，它很快就到達(dá)了它想到達(dá)的地方。

    在島嶼之上，能看到這里的白骸龍和侏儒還在持續(xù)地戰(zhàn)斗著，它們因?yàn)槭褂谩隗w戰(zhàn)術(shù)’的關(guān)系，雙方的傷亡率十分的低。

    教長(zhǎng)的飛行器降落在了距離戰(zhàn)場(chǎng)較遠(yuǎn)的地方，合金蜘蛛從飛行器之中爬了出來(lái)，來(lái)到了學(xué)者所藏的位置。

    “現(xiàn)在，它們箭矢已經(jīng)差不多射完了?！笨吹浇涕L(zhǎng)之后，學(xué)者稍微給教長(zhǎng)說(shuō)了一下這里的情況：“侏儒也快把爆彈扔光了，但它們依舊不肯跑出掩體攻擊。”

    “它們現(xiàn)在對(duì)死亡有著更多的恐懼?！苯涕L(zhǎng)對(duì)學(xué)者說(shuō)道：“好像某種東西讓它們產(chǎn)生了這種情緒?！?br/>
    “那么……現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？”學(xué)者問(wèn)道。

    “就在這里等待?！苯涕L(zhǎng)說(shuō)道：“目前的情況都已經(jīng)弄清楚了，你好像還不知道……那么就和你簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。”

    說(shuō)著，教長(zhǎng)告訴了學(xué)者有關(guān)于月的事情，還有有關(guān)于造腦怪的等等情況。

    “它們……是在召喚……月？”學(xué)者顯然也對(duì)這個(gè)事情感到十分地不可思議，但是也許是因?yàn)樗?jiàn)識(shí)過(guò)的不可思議太多，所以它很快就冷靜了下來(lái)道：“那么我們就在這里等著月過(guò)來(lái)嗎？不做些什么？”

    “等待就可以了?！苯涕L(zhǎng)說(shuō)道：“但是，可能途中會(huì)改變計(jì)劃……也許會(huì)發(fā)生一些事情?！?br/>
    “你也許會(huì)出現(xiàn)一些……意外?！苯涕L(zhǎng)用合金蜘蛛指了指自己的飛行器道：“所以要給你帶上一些裝備才行?！?br/>
    “裝備？”學(xué)者驚道：“會(huì)出現(xiàn)什么奇怪的情況嗎？”

    “有可能……”教長(zhǎng)說(shuō)道：“雖然最初我不那么認(rèn)為，但是我突然有一種感覺(jué)，似乎有什么東西……總之，你雖然很沒(méi)用，但帶上一些裝備也不會(huì)那么容易就隨機(jī)地死掉?！?br/>
    “嘎哦哦哦哦！我們的神明來(lái)了！”就在教長(zhǎng)說(shuō)完的那一刻，遠(yuǎn)處的白骸龍突然大叫了起來(lái)……R1152

    最快更新，閱讀請(qǐng)。