現(xiàn)在是下午兩點(diǎn)，我們一整個(gè)年級(jí)正在操場(chǎng)上等老師的指令開(kāi)始自由活動(dòng)。按理來(lái)說(shuō)本來(lái)應(yīng)該是這樣的，不過(guò)還是少了兩個(gè)班，其中一個(gè)就是瑩秋所在的一班，開(kāi)學(xué)第一天就被班主任留了，一時(shí)間我的同情甚至大過(guò)了失望。
等解散以后我剛準(zhǔn)備回教室玩手機(jī)，就被叫住了。
“先別回去，朱老師說(shuō)下個(gè)月有個(gè)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)要我們幾個(gè)參加?！焙螁磁軄?lái)叫住了我。
“我們？”我很困惑。
“你、我，還有張劍?！?br/>
“賤賤，來(lái)活了！先別上樓！”聽(tīng)何喆這么說(shuō)，我趕忙把已經(jīng)遠(yuǎn)去的張劍叫了回來(lái)，然后轉(zhuǎn)頭發(fā)出了疑問(wèn)：“什么項(xiàng)目啊？”
“旱龍舟?！彼哪樕蠋е唤z迷惑。
“那是個(gè)什么玩意兒？”但此時(shí)我更是詫異，因?yàn)槲艺娴氖堑谝淮温?tīng)說(shuō)這種項(xiàng)目。
“我也不知道啊，我也是第一次聽(tīng)說(shuō)這種東西。”看得出來(lái)，雖然何喆是體育課代表，但這還是觸及了他的知識(shí)盲區(qū)。
就在我們啞然相視的時(shí)候，張劍也回來(lái)了。
“宏哥啥事??？我急著上樓和鄧狗打排位呢?！?br/>
“吉吉說(shuō)，體育老師讓我們參加區(qū)運(yùn)會(huì)。”
“什么項(xiàng)目？”
“旱龍舟?！?br/>
“那他*是啥？”對(duì)于第一次聽(tīng)說(shuō)得項(xiàng)目，他和我的反應(yīng)簡(jiǎn)直一模一樣。
“我們也不知道。”
我真的有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，不理解為什么一上來(lái)就要我們參加區(qū)運(yùn)會(huì)一個(gè)我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的項(xiàng)目。
就在我們?nèi)藛∪幌嘤U間，遠(yuǎn)方的老師帶著兩塊長(zhǎng)板過(guò)來(lái)了，并對(duì)一旁的我們喊道：“你們過(guò)來(lái)拿一下板子?！?br/>
我們應(yīng)聲朝老師那邊走去，我和張劍一人一塊接過(guò)他手中的長(zhǎng)木板，還沒(méi)等我們發(fā)問(wèn)，他先對(duì)何喆開(kāi)口：“何喆你去一班幫我叫幾個(gè)人，楊緣露吳欣和潘琪?！?br/>
聽(tīng)到老師報(bào)完的三個(gè)名字，我有點(diǎn)失望，沒(méi)有我想見(jiàn)的人。
何喆答應(yīng)了一聲就上樓了，然后我一旁的張劍終于發(fā)問(wèn)：“老師能不能換人啊，我平時(shí)很忙的?！?br/>
雖然我沒(méi)開(kāi)口，但我心中暗道：“nicequestion！”
“你們班就你們?nèi)齻€(gè)身高差不多還跑得快，就你們了，這可是區(qū)里的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是你們給學(xué)校漲臉的好機(jī)會(huì)?！崩蠋煿麛嗟鼐芙^了“我們”。
“那這個(gè)旱龍舟咋玩??？”我問(wèn)出了很關(guān)鍵的問(wèn)題。
老師拿過(guò)我手中的木板，然后指了指上面的布帶說(shuō)：“你們把腳踩進(jìn)上面的固定帶，然后三男三女和跑步差不多。”
“和兩人三足差不多？”
“啊對(duì)，和兩人三足差不多。”看著老師這一副恍然大悟的表情，我真的很懷疑這個(gè)項(xiàng)目是不是今年新增的，
“所以我們要踩著板子在地上硬滑？”一旁的張劍在一次問(wèn)到了關(guān)鍵點(diǎn)。
“在橡膠地上，等一下你們?cè)囈幌戮椭懒??！?br/>
聽(tīng)老師這么說(shuō)我們也沒(méi)啥問(wèn)題了，等一下試試就知道這到底是個(gè)什么東西了。
我和張劍把板子帶到操場(chǎng)中央就開(kāi)始嘗試了。一塊板子有差不多我一個(gè)人那么高，我把腳伸進(jìn)了最后一排的固定帶，然后我剛抬起腳，就失去平衡直接摔倒了。
“不行，傻劍你來(lái)試試。”
“我上就我上，你人不行別怪路不平，小樣兒看我給你表演。”
然后他就迎來(lái)了和我相同的結(jié)局......
我們分別摔完這兩次后沒(méi)多久，何喆就帶著人回來(lái)了。她身后三個(gè)女生，楊緣露是瑩秋的好友，之前就大概認(rèn)識(shí)過(guò)了，但現(xiàn)在是我必然要打好關(guān)系的人；潘琪，這個(gè)人不提也罷，有點(diǎn)晦氣，是我和瑩秋都很討厭的一個(gè)人；剩下一個(gè)吳欣，我只是之前聽(tīng)瑩秋提到過(guò)名字，但真人還是我第一次注意到。
我和楊緣露招招手算是打過(guò)招呼，老師看人來(lái)了也是走上去跟他們講關(guān)于這個(gè)旱龍舟的事情。
“我想上去打游戲！”我身旁的張劍用極為嫌棄的語(yǔ)氣和顫抖的聲音低聲喊出了這句話。
“認(rèn)命吧，哥倆算是逃不掉了?！蔽遗牧伺乃募绨虬矒岬馈?br/>
老師帶著四個(gè)人重新往我們這走來(lái)，顯然是把東西都講好了，我對(duì)一旁的張劍說(shuō)：“唉，沖！”
“*的沖！”
……
“該講的我剛剛都講過(guò)了，三個(gè)女生在后面，三個(gè)男生在前面，我們先試一下，如果效果不好再換位置?！?br/>
我們按照老師的吩咐站了位置，走得第一步，就差點(diǎn)翻了個(gè)跟頭......
“走得時(shí)候喊一下，左腳1右腳2?！?br/>
……
之后這一節(jié)課中，我們按照老師的吩咐從走開(kāi)始，練到稍微提一點(diǎn)速，整體感覺(jué)不是很難，主要還是配合問(wèn)題。但講實(shí)話，和自己討厭的人在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里配合，真的會(huì)有點(diǎn)膈應(yīng)。
到了快下課的時(shí)候，我們終于被準(zhǔn)許休息，而此時(shí)瑩秋也來(lái)到了操場(chǎng)上。
“喲美女，來(lái)看我宏哥來(lái)了?！睆垊τ悬c(diǎn)賤兮兮地拿我開(kāi)涮。
“我來(lái)看緣露的?！爆撉镆荒槻辉谝獾鼗卮?，說(shuō)著就往不遠(yuǎn)處的女生堆去了。她在走時(shí)回過(guò)頭，見(jiàn)除了我沒(méi)人看向她，又偷偷拱起嘴巴對(duì)我做了個(gè)親的口型，讓我忍俊不禁在那微笑。
沒(méi)幾分鐘，下課鈴就響了，在老師的要求下我們又練了最后一趟，這才被下令解散各自回教室。
回教室的路上，我和瑩秋不約而同地走了最后面的位置。
她悄咪咪的將手向我伸了過(guò)來(lái)，然后帶著壞笑瞟了我一眼。見(jiàn)此情景，我再一次觀察了一下前方幾個(gè)人的位置和他們的視線所在，以及周遭的環(huán)境后，我果斷牽住了她的手。
或許是沒(méi)想到我在學(xué)校里也敢接受她的挑釁，在我握住她手的時(shí)候還下意識(shí)試圖掙脫。在短暫的驚慌后，她也如先前的我一般定睛看了看四周環(huán)境，這才稍稍放下心來(lái)。
“晚上吃好飯要出來(lái)一起散步嗎？”她盯著前方幾人對(duì)我問(wèn)道。
“我都行啊，看你，你能出來(lái)最好。”聽(tīng)到她晚上能見(jiàn)面，我心中一喜趕忙答應(yīng)。
經(jīng)過(guò)短暫的沉默，她問(wèn)：“那要出來(lái)的時(shí)候我發(fā)消息給你？”
“OKOK，全憑老婆大人差遣。”拉著她手的我在此時(shí)又用著極為輕佻的語(yǔ)氣說(shuō)出了這句話，像極了一個(gè)登徒子。
見(jiàn)我這幅樣子，她笑了笑開(kāi)口：“你就知道嘴貧?！?br/>
“不喜歡？”我馬上又把語(yǔ)氣換成了另一副模樣，似是一個(gè)犯錯(cuò)的孩子。
“喜歡，最喜歡你了。”她語(yǔ)氣略帶寵溺地回答了我。
就這幾句話的功夫我們已經(jīng)走到了教學(xué)樓下，我最后感受了一下女孩手掌的溫度，然后自覺(jué)放開(kāi)了她的手。
“晚上見(jiàn)?！?br/>
“嗯?！?br/>
說(shuō)完，我就快步上前跑到了何喆和張劍的身邊，開(kāi)始了下一輪的嬉笑打鬧。
飯后散步嗎，那可真是有點(diǎn)期待了……