?更新時(shí)間：2009-04-21

    李恪慷慨激昂的陳詞，洋洋灑灑，聽(tīng)得薛小剛等人全都懵了，四下鴉雀無(wú)聲。好半晌之后，薛小剛這才帶頭鼓起掌來(lái)，大聲叫好，與座者多是熱血激揚(yáng)的青年，受這么一煽，轟然響應(yīng)，有如雷鳴。光是這一段話(huà)，引起的熱烈程度，就已經(jīng)勝過(guò)了陳動(dòng)剛才的鋼琴曲，將派對(duì)的氣氛，推向了高氵朝。

    李恪這一段話(huà)，有的是發(fā)自?xún)?nèi)心的感喟，有的是中華民族的傲骨，當(dāng)然也有他身為唐人的局限，但他說(shuō)得意氣風(fēng)發(fā)，洪亮煽情，氣勢(shì)如虹，梁凱文等人即使知道其中有什么不妥之處，也沒(méi)法開(kāi)口反駁，加上李恪還“意氣用事”的發(fā)了誓，在大家眼中，真如一個(gè)愛(ài)國(guó)、熱血的憤青一般。

    而事實(shí)上，李恪卻是自家人知自家事，國(guó)慶假期結(jié)束后，就將開(kāi)始正式上課，屆時(shí)在英語(yǔ)課上，自己這個(gè)冒牌的英語(yǔ)單科高考狀元，實(shí)在很難濫竽充數(shù)、蒙混過(guò)關(guān)，他這些天正一直思量著怎么解決這個(gè)難題，剛才說(shuō)到激動(dòng)處，也是靈光一閃，這才想到順勢(shì)發(fā)這么個(gè)誓言。說(shuō)起來(lái)雖然牽強(qiáng)、形式了些，但此時(shí)的李恪哪還會(huì)在意這個(gè)，倒是薛小剛等人，被李恪這聲勢(shì)唬懵了。

    “錚！錚！錚！”

    薛小剛趁機(jī)讓林劍良給李恪送古琴過(guò)去，李恪遂挾其聲勢(shì)余威，吟猱挑撥的彈奏起來(lái)，大有傲視群雄的睥睨氣勢(shì)。

    薛佳嫻聽(tīng)得幾乎癡了，和那一晚聽(tīng)李恪彈的《情詩(shī)》的沉重曲子不同，這一首曲子蘊(yùn)含的感情復(fù)雜了許多，既有著春秋家國(guó)的凜然大義，又有兒女情長(zhǎng)的旖旎纏綿，既有沙場(chǎng)征戰(zhàn)的鐵血柔情，也有萬(wàn)里江山的瑰麗詩(shī)篇，旋律渾圓而多變，音韻時(shí)而激蕩人心，時(shí)而與之憤慨，就好似一副烙印了千秋史話(huà)的畫(huà)卷，見(jiàn)慣了興衰更替、喜怒哀悲。

    張之官的感觸，卻與薛佳嫻的全然不同，李恪所顯現(xiàn)出來(lái)的，是無(wú)比深厚的古典藝術(shù)功力，曲子音律中隱隱可見(jiàn)《高山流水》《廣陵散》《鳳求凰》《秦王破陣樂(lè)》等古典名曲的影子，然而銜接處卻巧若天成、不落窠臼，其意境深遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，再加上李恪嫻熟的指法，渾然忘我、聲情并茂的演繹，仿如見(jiàn)了再世的俞伯牙，實(shí)在令人嘆為觀(guān)止。

    這已經(jīng)不止于藝術(shù)的境界，而是到了傳神的境界。

    薛小剛等人也是與之產(chǎn)生了共鳴，情緒隨著曲子的高亢、低沉、振奮而轉(zhuǎn)變，聚精會(huì)神的聽(tīng)著，如癡如醉，倒是聯(lián)想起來(lái)金庸的《笑傲江湖》。

    這情形落在梁凱文、陳動(dòng)眼里，卻又是另一番復(fù)雜難言的感受。梁凱文的臉色又陰又沉，陳動(dòng)則是羞愧中帶著強(qiáng)烈的震撼。本來(lái)單以音律而言，陳動(dòng)并不認(rèn)為自己的鋼琴就比李恪差了，甚至還有過(guò)之而無(wú)不及，然而李恪先是一段慷慨陳詞造勢(shì)，給自己扣上了崇洋媚外的大帽子，讓自己心理上就起了落差，再加上這曲子所體現(xiàn)的意境和主題宏大深遠(yuǎn)，帶有強(qiáng)烈的民族感，肖邦的協(xié)奏曲實(shí)在沒(méi)辦法與之相提并論。也難怪李恪敢如此大放厥詞了。

    此時(shí)，琴曲又忽的從低沉轉(zhuǎn)入了另一個(gè)高氵朝。

    從李恪第一聲奏響，已經(jīng)過(guò)去十多分鐘，然而竟似沒(méi)有一段重復(fù)的音律，所有流亮的音節(jié)信手捏來(lái)，難道這竟是李恪的即興之作？

    “錚！”

    吳王琴的琴弦，終于受不住李恪的持續(xù)重實(shí)的指力，竟是應(yīng)聲而斷。

    李恪仿如未覺(jué)，徑自陶醉，手指頭頻頻的觸動(dòng)琴弦，有幾只手指還開(kāi)始滲血，猶是怡然彈奏，忘情揮灑。

    到最后，曲韻將近時(shí)，吳王琴上已無(wú)一根完好的琴弦，薛佳嫻雖然有些心痛，但更受到了李恪精神上的感動(dòng)。這個(gè)時(shí)候，李恪演奏的，已不再是一種琴聲，而是一種精神。

    是的，那是一種感動(dòng)，一種堅(jiān)持，一種永無(wú)止息的進(jìn)取精神，為了一抒胸臆，為了演繹完美，琴聲和心聲融為了一體，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

    “但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲?！奔词箾](méi)有琴弦，薛佳嫻等人的耳畔，卻猶自想起來(lái)琴聲，振奮、激動(dòng)、感染人心，使人完全沉浸在李恪營(yíng)造的恢宏的意境之中。

    “嗡！”

    李恪虛按吳王琴，頓生豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

    有一種欣喜，沒(méi)有人能明白。

    只有李恪自己知道，這一次彈琴，已不再是簡(jiǎn)單的彈奏，而成了心性修養(yǎng)上更進(jìn)一層的契機(jī)，重生都市、淪落異境的憂(yōu)郁、苦悶、失落，種種殘留的負(fù)面情緒，都隨著這一次的心靈洗滌，發(fā)泄得一干二凈。惟有善修心，故能善修身。

    這一顆吳王的心，隨著琴曲的告成，已變得更加的自信，更加的堅(jiān)韌。在未來(lái)的人生道路上，任何強(qiáng)大的敵人，都再也無(wú)法阻擋我李恪邁步向前。

    “剛才這一首琴曲，便叫做《琴操》吧?！崩钽≠康厝缟皆酪话惆蔚囟?，豪情蓋天的道：“我將學(xué)蔡邕，拾掇起中華文明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓輝煌的古典文化重現(xiàn)復(fù)興！”這一句話(huà)，既是明志，也是造勢(shì)，是在為自己即將而來(lái)的出書(shū)造勢(shì)，為將來(lái)的事業(yè)造勢(shì)。

    “不愧是意氣風(fēng)發(fā)、才華橫溢的少年，口氣倒是不小呀?！睆堉傩睦锇祰@了一句，他只是中肯的對(duì)李恪和陳動(dòng)的琴聲做了點(diǎn)評(píng)，卻沒(méi)有裁判勝負(fù)。

    已經(jīng)沒(méi)有那個(gè)必要了。盡管單論音律、琴曲而言，陳動(dòng)一點(diǎn)都不比李恪遜色，甚至有過(guò)之而無(wú)不及，但陳動(dòng)明顯還是輸了，輸給了李恪銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)、令人高山仰止的尊貴。

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