“哦？這么看來(lái)這小子還不錯(cuò)。”
聽(tīng)了五位老師的話，院長(zhǎng)向流風(fēng)繞有興趣的說(shuō)道。
“院長(zhǎng)，我不是很明白，為什么您要對(duì)這個(gè)范益這么上心，還把他的考核搞得和別人不一樣？”
第五位老師在猶豫了一下開(kāi)口問(wèn)道，他們?cè)洪L(zhǎng)是何等人物，竟然會(huì)對(duì)一個(gè)普通的年輕人這么上心。
其實(shí)他們暴音學(xué)院每年的考核幾乎都是一個(gè)樣子，那就是只要給錢(qián)就過(guò)，但是唯獨(dú)對(duì)范益不是這樣，接到院長(zhǎng)命令，而且也看了范益畫(huà)像的五位老師分別設(shè)計(jì)出一個(gè)不同的考核來(lái)考核他，這要是被范益知道了恐怕會(huì)受寵若驚吧。
“并不是我對(duì)他上心，而是我的一位老朋友拜托我這么做的。”
向流風(fēng)摸了摸自己的胡子，笑著說(shuō)道。
“您是說(shuō)...”
這五位老師仿佛猜到了什么，每個(gè)人都是滿臉的驚訝。他們?cè)洪L(zhǎng)是何等人物，能夠有資格被他稱作老朋友的人簡(jiǎn)直屈指可數(shù)，可以拜托他做事情的據(jù)他們所知只有一位。
傳說(shuō)中的那位。
“那老家伙專(zhuān)門(mén)跑來(lái)找我說(shuō)好好關(guān)照一下那小子，他的面子我不能不給啊。”向流風(fēng)感慨的說(shuō)了一句。
……
參加完學(xué)院考核之后，范益等新生就來(lái)到了各自的班級(jí)，他們的班級(jí)并不是靠在一起，而是分開(kāi)來(lái)的，范益所在的五班靠近一個(gè)湖泊，打開(kāi)窗就可以看到。
五班一共有二十一人，來(lái)到班級(jí)之后，因?yàn)槔蠋熯€沒(méi)有來(lái)，所以大家紛紛交流起來(lái)。大家都是同班同學(xué)，以后的三年都要在一起度過(guò)，搞好互相的關(guān)系沒(méi)有壞處。
過(guò)了一會(huì)兒后，老師到來(lái)，大家很乖巧的坐在自己的椅子上開(kāi)始上課。這是一位女老師，長(zhǎng)的蠻清秀的，不過(guò)比起柳雪晴來(lái)還是差了一點(diǎn)。
這一節(jié)是理論課程，也就是學(xué)院要求的必須要上的課，范益很好奇，這理論課程教的是什么東西。
“各位，在你們來(lái)學(xué)院之前就應(yīng)該已經(jīng)知道我們?nèi)祟?lèi)可以通過(guò)修煉不斷的變強(qiáng)吧?！?br/>
講臺(tái)上女老師開(kāi)口說(shuō)道。
關(guān)于這一點(diǎn)范益早就從柳雪晴那里得知了，不過(guò)他還有很多不明白的地方，而這節(jié)課就是來(lái)解決范益的疑惑的。
“我觀察了你們一下，你們每個(gè)人在來(lái)這里之前都沒(méi)有修煉過(guò)，所以這里可以說(shuō)是你們修行的起點(diǎn)?，F(xiàn)在我來(lái)講解一下。
先說(shuō)樂(lè)器，我們可以通過(guò)掌握自己的本命樂(lè)器來(lái)轉(zhuǎn)化這天地間的能量成為供我們修煉的樂(lè)力，我們戰(zhàn)斗的時(shí)候除了肉搏之外靠的，也是我們的樂(lè)器。
至于你們自己的本命樂(lè)器是什么，待會(huì)我會(huì)帶著你們?nèi)?lè)器室，挑選你們感興趣的樂(lè)器。不過(guò)你們要注意一點(diǎn)，挑選自己樂(lè)器的時(shí)候千萬(wàn)不能抱著一種玩的心態(tài)，這關(guān)系到你們以后的修煉?！?br/>
范益很認(rèn)真的把老師說(shuō)的每一個(gè)字都記了下來(lái)，這可是關(guān)系到他以后混的好不好，自己能不能成為強(qiáng)者，如果不認(rèn)真聽(tīng)講萬(wàn)一出了什么差錯(cuò)就尷尬了。
不止范益，其他人同樣聽(tīng)的很認(rèn)真，他們加入學(xué)院就是為了修煉，所以這種基礎(chǔ)的知識(shí)一定要學(xué)好。
在老師把一些理論知識(shí)講完之后，她就帶著全班同學(xué)來(lái)到了樂(lè)器室。
站在樂(lè)器室門(mén)口，每個(gè)人都很興奮，大部分人都在想著自己該選擇哪一種樂(lè)器。
進(jìn)入樂(lè)器室，里面已經(jīng)有了一些人，他們也是來(lái)挑選樂(lè)器的。
“你們就挑選自己覺(jué)得可以的樂(lè)器，不會(huì)彈奏沒(méi)關(guān)系，學(xué)院里有專(zhuān)門(mén)教你們?cè)趺磸椬鄻?lè)器的書(shū)，你們可以自己去借來(lái)看。還有，這里的樂(lè)器都是最低級(jí)的樂(lè)器，你們不用為了一件樂(lè)器吵鬧，都一樣，想要獲得更好的樂(lè)器只能靠你們自己。現(xiàn)在你們就開(kāi)始挑選吧?！?br/>
老師說(shuō)完之后，全班人分散開(kāi)來(lái)開(kāi)始尋找自己中意的樂(lè)器。有些人早就想好了自己要挑選什么樂(lè)器，所以他們的目標(biāo)很明確。
范益也是其中一人，他會(huì)彈奏的樂(lè)器有兩種，一種是吉他，一種是鋼琴。
而樂(lè)器以后是用來(lái)修煉和打架的，選鋼琴有點(diǎn)不太合適，而且自己的體內(nèi)已經(jīng)有一架鋼琴了，所以范益選擇了吉他作為他的樂(lè)器。
所有的吉他都是被擺放在一起的，范益朝著那塊區(qū)域走過(guò)去，在那里匯集了一些人，那些人都是想用吉他作為他們的樂(lè)器的。
吉他的樣式各種各樣，外貌也有不同，不過(guò)老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，這些樂(lè)器的等級(jí)都一樣，所以隨便挑一件就可以。
范益掃了一眼眼前的吉他，隨手拿了一把他覺(jué)得順眼的。
但就在范益伸手的時(shí)候有另一只手也伸向那把吉他，兩只手同時(shí)放在了吉他上，手的主人同時(shí)一愣，隨后互相看去。
另一只手的主人長(zhǎng)的十分的帥氣，標(biāo)準(zhǔn)的帥哥樣貌，一頭犀利的短發(fā)，英俊的臉龐，和范益差不多的身高。此人還身穿一套淡黃色的服裝，從衣服到褲子都是淡黃色的。
“沒(méi)想到這位朋友也看上了這把吉他，不知可否把這把吉他讓給我?！?br/>
帥氣男子把手伸了回來(lái)，笑著看著范益說(shuō)道。
“可以?！?br/>
范益點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后擺出一副請(qǐng)的姿勢(shì)。
這里吉他這么多，沒(méi)有必要為了一把吉他得罪一個(gè)人，要是來(lái)到這學(xué)院的第一天就得罪了人那可真是悲劇。
“謝謝?！?br/>
帥氣男子道了一聲謝，隨后拿過(guò)了那把吉他。
“我是二班的凌羽，不知朋友是？”
拿到吉他之后，帥氣男子凌羽開(kāi)始和范益交談起來(lái)。
“我是五班的范益?！?br/>
范益隨手拿過(guò)另一把吉他之后笑著說(shuō)道。
“范益，謝謝你把這把吉他讓給我?！?br/>
“沒(méi)事，不過(guò)我很好奇為什么你這么中意這把吉他，這吉他和其他的吉他沒(méi)有什么區(qū)別吧，我也是隨手才選到這把吉他的?！?br/>
看了看凌羽手里的吉他，范益好奇的問(wèn)道，他看不出這把吉他有什么不同。
“其實(shí)我選擇這把吉他的原因只是因?yàn)樗念伾??！?br/>
“顏色？”
范益再次看了那把吉他一眼，是黃色的。
“既然這里的吉他級(jí)別都一樣，那當(dāng)然是選擇有自己喜歡的因素的吉他了，你說(shuō)是吧。碰巧我最喜歡黃色?！?