子曰：蘭翔不是一天建成的。人才培訓(xùn)機(jī)制雖然亟待解決，但是更要緊的是給網(wǎng)校找個新場地。
李源轉(zhuǎn)讓給馬軍的不止網(wǎng)吧，還包括市技校的租賃合同，這是在市里相關(guān)部門報備過的，按道理說，他應(yīng)該在第二天就把網(wǎng)校搬出來，不過因為網(wǎng)校報名人數(shù)很多，這件事拖了半個月還沒解決。
主要是沒有合適的場地，最后還是郭華給他出了個主意，說他可以租借石油中學(xué)的電教樓。
郭華的提醒讓李源茅塞頓開，有種柳暗花明的感覺。
四部中學(xué)的電教樓合適嗎？當(dāng)然。
首先，這座樓從前年建成之后，除了一樓的化學(xué)實驗室之外，其他幾層一直處在空置狀態(tài)。
李源印象中，自己高中放假還跟朋友一起偷偷翻進(jìn)去過，里面預(yù)留了微機(jī)室，只不過沒有電腦罷了。
這是大環(huán)境導(dǎo)致的。
在立項時，四部中學(xué)的教育水準(zhǔn)還很高，學(xué)校經(jīng)費(fèi)也足，然而隨著下崗潮的到來，很多油田職工下崗后帶著子女返回老家，學(xué)校的生源大幅減少；生源減少意味著班級數(shù)量減少，而班級數(shù)量減少，又導(dǎo)致教職工人數(shù)削減。
在這個惡性循環(huán)中，四部中學(xué)的教育質(zhì)量大幅滑坡，但凡成績好一點(diǎn)的，都轉(zhuǎn)去了其他學(xué)校，到李源參加高考那年——當(dāng)時他在任縣讀高中——整個四部中學(xué)兩百多名應(yīng)屆考生，只有三人考上本科，最終不得不在次年徹底取消了高中部。
目前的四部中學(xué)還沒淪落到那么凄慘的地步，不過撥款減少是不爭的事實，學(xué)校即使有心，也只能任由電教樓閑置下去。
說電教樓適合用來辦網(wǎng)校，還有一個原因，那就是它的位置。
雖然網(wǎng)校打著“市政府定點(diǎn)”的旗號在瀛洲引起廣泛關(guān)注，但是真正報名的大部分來自油田。
這也可以理解，畢竟這會兒的石油人更樂意接受新鮮事物，更……舍得花錢。
因此，網(wǎng)校搬到他們的家門口，他們非但不會反對，反而會舉雙手贊成。
這不是李源的一廂情愿，從問卷調(diào)查來看，大部分學(xué)員和家長都支持網(wǎng)校搬遷。
所以，現(xiàn)在只剩一個問題，說服學(xué)校。
……
想說服別人，無外乎三種辦法，曉之以理、動之以情、誘之以利。
李源以校長李鴻飛作為突破口，采取齊頭并進(jìn)的方式，最終成功說服了對方。
說服過程順利的出乎李源意料，固然有印象分的加成，關(guān)鍵還是互利互惠。
李源主要提出兩點(diǎn)。
第一，素質(zhì)教育勢在必行。
這和他上次說的（第三十二章）正好相反，他上一次說的是應(yīng)試教育有益無害，認(rèn)為語文教育的側(cè)重點(diǎn)是應(yīng)用，而不是創(chuàng)作。
“如果只談學(xué)校教育，我依然堅持之前的看法，中等教育的首要任務(wù)是給學(xué)生更好的成長空間，換句話說，升學(xué)。只有考上大學(xué)，考上好的大學(xué)，才能繼續(xù)接受更好、更專業(yè)的教育。而教育資源是有限的，不可能針對個體因材施教，只能采取更具普適性的做法。題海戰(zhàn)術(shù)也好，死記硬背也罷，最終都是為了提高整體成績……但是，從廣義的教育來說，讓學(xué)生提前掌握一門未來工作生活中的必須技能，從長遠(yuǎn)來看是有益無害的……”
李鴻飛頻頻點(diǎn)頭，說道：“你說的大部分我都很認(rèn)同，只有一點(diǎn)，你確定計算機(jī)是必備能力？”
“我確定。”李源肯定的說：“計算機(jī)的本質(zhì)是工具，這個工具現(xiàn)在看來還有些高端，但它最終會走向平民化……就像電話取代書信、開車取代騎馬一樣，掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，在我看來是必不可少的……”
“計算機(jī)會取代什么？”李鴻飛提出一個有趣的問題。
李源思考了一下，說道：“電視、電話、計算器、筆墨紙硯、報刊雜志……也許無法做到全面取代，但是方方面面都會受到影響?！?br/>
“這樣一來豈不是很多人都要失業(yè)？”
“也不用太悲觀，畢竟每一個新工具的發(fā)明，在摧毀傳統(tǒng)行業(yè)的同時，也會催生出很多新興行業(yè)?！?br/>
“嗯?！崩铠欙w接受了李源的觀點(diǎn)。
李源接著提到第二點(diǎn)——學(xué)校的發(fā)展。
“四部中學(xué)和瀛洲市其他學(xué)校比起來，最大的優(yōu)勢就是師資力量，大部分老師都是從高等師范院校畢業(yè)的，其中不乏重點(diǎn)院校，這也使得四部中學(xué)的升學(xué)率一直保持領(lǐng)先。但是，企業(yè)改制導(dǎo)致很多職工下崗，其中相當(dāng)多的人會返回老家……”
李源簡單說了一下學(xué)校將會經(jīng)歷的惡性循環(huán)，接著說道：“要避免這種惡性循環(huán)，只能從外部著手，放寬‘借讀’范圍，加大對外招生，只有保證生源充足，才能留住優(yōu)秀教師，教師團(tuán)隊不散，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才有保障……而這一切，都需要錢。”
李源說到這里，微微一笑：“看上去我在占學(xué)校便宜，其實我是給學(xué)校送錢呢?！?br/>
……
李源說送錢，并不是說說而已。
他和李鴻飛最終達(dá)成一致，李源在正常支付電教樓的租金之外，每年額外拿出網(wǎng)校利潤的20%無償贈予學(xué)校，至于學(xué)校怎么用這筆錢，李源不會干涉。
“當(dāng)然，這不是以我個人名義捐贈的?！崩钤凑f，“我會讓專人代表公司和學(xué)校談這個事情，具體金額要看最終談判結(jié)果?！?br/>
李鴻飛笑了。“你這是畫餅充饑呢?！?br/>
李源也笑了?！翱偤眠^守著金山餓肚子?！?br/>
……
在和李鴻飛達(dá)成一致后，李源立即把馮婉從北京召了回來，要她去和學(xué)校談判。
談判當(dāng)天，馮婉在臨出門前，突然問了一句。
“源少有什么要提醒我的嗎？”
“你放開談，就當(dāng)我不存在。”
“明白了，不會讓你變成老師眼里的怪物的?！?br/>
馮婉笑了一聲，邁著輕快的步伐出門了。
李源走到窗前，注視著馮婉驅(qū)車離開，心中充滿感慨。
在過去的半個月里，李源和馮婉經(jīng)歷了一場征服與被征服的過程。
馮婉是個特別的女人，她的特別和能力無關(guān)，而是因為她和李源沒有內(nèi)在羈絆。
她不像喬若男，喬若男把李源當(dāng)成親生弟弟，所以無條件支持他的決定；她也不像馬楠，馬楠重義氣，又和李源志同道合，所以一直不離不棄。
馮婉和他們都不一樣。
她很驕傲，之所以甘心給李源打工，只是因為認(rèn)同李源的眼光。
然而佩服李源的眼光，不代表她佩服李源的能力，在具體事務(wù)上，她幾乎從不征求李源的意見，當(dāng)然，她也有能力這么做。
從一開始，馮婉就沒把自己當(dāng)成李源的員工，在她看來，兩人是合伙人關(guān)系。
合伙人的關(guān)系顯然不夠牢靠，李源有時候會想，要不是看在喬若男的面子上，馮婉早就甩開他單干了。
這當(dāng)然不是李源希望看到的。
為此，李源做了兩手準(zhǔn)備。
一方面，努力和團(tuán)隊成員們建立感情。不是每個人都像馮婉一樣理性，李源相信只要持之以恒，大部分人都會被感動，從而在關(guān)鍵時刻選擇站在李源這一邊。
另一方面，努力學(xué)習(xí)。最近一段時間，李源一直在努力學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營管理方面的知識，并且和馮婉保持著非常密切的溝通交流，但凡遇到不懂的地方，立即虛心求教。
求人不如求己，只要他的能力夠強(qiáng)，就不用擔(dān)心馮婉突然撂挑子。
當(dāng)然，以上都是以小心之心度君子之腹，目前來看，馮婉的表現(xiàn)無可挑剔。
更令人欣慰的是她出門前的話，放在以前，她是肯定不會請示李源的，某種意義上這也代表了她對李源的認(rèn)可。
……
被人認(rèn)可是件很愉快的事。
李源哼著歌，開始整理行裝。
從月初開始，吳次仁隔三差五就打電話過來，催促李源去上海簽約。
是的，出版社已經(jīng)聯(lián)系好了，上海文藝出版社。
“校對工作我和幾個編輯做過了，但是簽約以后出版社還要再次校對和排版，你再不抓緊，決賽前恐怕拿不到樣書……”
吳次仁雖然沒有抱怨，但是李源能夠體會到他的焦急心情，對此他深表歉意，只不過之前網(wǎng)校的事一直敲不定，他也只好一拖再拖。
現(xiàn)在事情終于有了眉目，李源不打算再拖下去。
什么？你說事情可能會有反復(fù)？不存在的。
石油中學(xué)和地方上的中學(xué)是不同的，李鴻飛不僅是校長，還兼任黨委書記，所以說，李源說服了李鴻飛，事情就已經(jīng)成了。
至于談判，不過是為了避免別人非議，特意走個程序罷了。
……
“哎？你要出門啊?！?br/>
沈竹音不知什么時候出現(xiàn)在李源身后。
李源嚇了一跳，轉(zhuǎn)身道：“你是屬貓的啊，走路一點(diǎn)聲音都沒有！”
“嚇到你了？”
“廢話，我心臟都差點(diǎn)跳出來。”李源捧著心口說道：“不信你摸摸？”
沈竹音想起前天晚上的事，臉紅了一下，裝作沒聽見李源的話，若無其事的瞟了一眼行李箱，問道：“你要出遠(yuǎn)門？”
“嗯，去上海。”
“去簽約？”
“嗯?！?br/>
“你怎么不早說？”沈竹音嗔怪的說了一句，風(fēng)風(fēng)火火的跑了出去。
“什么意思？”李源丈二和尚摸不著頭腦，自言自語道：“這丫頭抽什么風(fēng)？”
“誰抽風(fēng)了，你才抽風(fēng)了！”
沈竹音說話間又跑了回來，手里還拖著一個行李箱，得意洋洋的說：“幸好我早有準(zhǔn)備！”
李源傻眼了。
“你這是什么意思？”
“去上海啊！”沈竹音理直氣壯的說，“早就知道你要去上海，所以就提前把行禮準(zhǔn)備好咯。”
“你的意思是，你也要去？”
“是啊，不行嗎？”
“別鬧了，你不上學(xué)啦？”
“請假唄，反正我成績好，參不參加期末考試都一樣?！?br/>
“你爺爺知道嗎？”
“你管他知不知道，我又不是小孩子了?！?br/>
“我是怕被打死?！?br/>
“放心吧，我跟若男姐說過了，她答應(yīng)幫我打掩護(hù)的?！?br/>
“你真跟她說了？”
“真的?！?br/>
沈竹音說著掏出手機(jī)撥通喬若男的電話，然后把手機(jī)遞給李源。
“你不相信自己問她！”