根據(jù)分班制，a班所處的教室環(huán)境最好，不僅清幽而且教室里都裝上了空調(diào)，課桌都是每學(xué)期一換。跟a班剛好相反，f班處在一個(gè)最角落的位置。教室墻壁上的斑斑駁駁的，一看就是很久沒(méi)修正過(guò)了。教室的門(mén)也是破破爛爛的，門(mén)上險(xiǎn)險(xiǎn)地懸掛著一個(gè)班牌f班

    推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，教室里鬧哄哄的。放眼望去，到處都是五顏六色的腦袋，搬著椅子打架，在桌子上跳舞，在窗戶上倒吊，簡(jiǎn)直就是千奇百怪，無(wú)所不有。一般人看到這個(gè)場(chǎng)面只會(huì)覺(jué)得厭惡，這里，完全沒(méi)有教室的氛圍和氣息，但是冷心然卻露出了滿意的笑容。

    這樣混亂的環(huán)境，才是她最熟悉也最喜歡的。

    跟在那個(gè)背有點(diǎn)駝很瘦弱帶著老古董眼鏡的班主任身后上了講臺(tái)。跟a班不同，就算大家都知道班主任已經(jīng)在教室里了，但大家都還是我玩我的，根不給老師一點(diǎn)面子。

    冷心然沒(méi)空管那個(gè)滿臉滄桑的班主任臉上的無(wú)奈和難為情，只是放眼將整個(gè)教室掃蕩了一遍。然后，在某個(gè)角落處，找到了自己的目標(biāo)。

    “冷心然同學(xué)，你不要介意，班上的同學(xué)都是很熱情的，他們都是好孩子?！?br/>
    可能是因?yàn)槔湫娜辉仁莂班的關(guān)系，班主任對(duì)她總帶著一種討好和畏怯。

    冷心然淡漠點(diǎn)頭，對(duì)于他的“都是好孩子”不以為然，不過(guò)，就算不是好孩子又怎么樣，她喜歡的，就是這樣無(wú)拘無(wú)束的生活。

    “老師，我先去找位子了?！?br/>
    她早就發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人身邊的位子是空著的，他趴在課桌上睡覺(jué)，周?chē)浅臭[的環(huán)境一點(diǎn)也沒(méi)影響到他。

    “嗯，好的，冷心然同學(xué)想坐在那要不，你就坐在第一排吧，這里上課聽(tīng)課比較方便?！?br/>
    也許是因?yàn)楦麄€(gè)班級(jí)的學(xué)生比起來(lái)，這個(gè)從a班來(lái)的學(xué)生實(shí)在是太正常了，班主任對(duì)她有一種莫名的期待。就算，她來(lái)f班是因?yàn)樗@次的月考成績(jī)是全校倒數(shù)第一，他也還是對(duì)她有著莫名的信心。況且這個(gè)孩子，還是第一次來(lái)到f班看到這里的環(huán)境沒(méi)有露出厭惡神情的，而且，似乎還有種歡喜的情緒在。對(duì)于后者，班主任全部當(dāng)自己是出現(xiàn)了錯(cuò)覺(jué)。

    “不用了，老師，我已經(jīng)找到了?！?br/>
    冷心然很淡定的拒絕，雖然是淡淡的語(yǔ)氣，但有著霸道不容拒絕的強(qiáng)大氣勢(shì)。

    將書(shū)包隨意地掛在肩膀上，然后在班主任錯(cuò)愕的目光中從凌亂的桌椅和打鬧中朝目標(biāo)走去。

    第一排位子，很正常，位子上的兩個(gè)人在聊天。第二排，桌子椅子堆成了山，只有一個(gè)窄的縫隙可以側(cè)著身體過(guò)去。位子上的人正用一種很“期待”的眼神看著她，希望這個(gè)新來(lái)的能露出害怕或者什么其他的神情。但是，很可惜，希望破滅。冷心然就當(dāng)做什么都沒(méi)看見(jiàn)，直接就著桌子前面的一張椅子踩上桌子，然后從山上跨了過(guò)去。動(dòng)作敏捷而穩(wěn)健，特別是從桌子上跳過(guò)去的姿勢(shì)，落地很穩(wěn)，一看就是很熟練。她這樣露一手，不僅嚇壞了講臺(tái)上一直盯著她看的班主任，也讓班上的其他人大吃一驚。

    這群被遺棄在f班的人，看似都在做自己的事情，但其實(shí)，從這個(gè)新來(lái)的人一出現(xiàn)，他們就注意到了。不過(guò)，一個(gè)被從a班踢出來(lái)的人，他們還提不起任何興趣。以前也有從別的班級(jí)踢過(guò)來(lái)的，但是不到兩天就全部轉(zhuǎn)學(xué)了。這個(gè)，可是那個(gè)高高在上自以為是的a班的人，應(yīng)該更堅(jiān)持不住吧

    但是，現(xiàn)在，在這個(gè)看似瘦弱的女孩面無(wú)表情地跳上桌子，然后從桌子上跳下之后，他們發(fā)現(xiàn)，事情好像跟預(yù)想中的有點(diǎn)不一樣了。這個(gè)女孩，跟他們印象中的那群優(yōu)才生不太一樣。

    第三排的位子上，一個(gè)爆炸頭的男生正在跳舞。從這個(gè)桌子跳到旁邊的，然后又跳回來(lái)，動(dòng)作很快，桌子被踩的啪啪響。冷心然歪著頭看著面前的男生，在他身后，是一男一女正在打架，是真的打架，拿著椅子互丟互砸的那種，地上都是被被砸碎的木屑。

    男生就像是沒(méi)看到冷心然一樣，依舊帶著大大的耳麥繼續(xù)跳動(dòng)著，蹦蹦跳跳，動(dòng)作大聲音響，更重要的是，這中間沒(méi)有任何空隙，根沒(méi)辦法通過(guò)。

    冷心然很淡定，長(zhǎng)腿一勾，從旁邊勾過(guò)來(lái)一把椅子，然后踩在椅子上，上了桌子。幾乎就是同時(shí)，男生后空翻來(lái)到了冷心然面前。按照那個(gè)動(dòng)作的連續(xù)性，接下來(lái)就要直接一腳將冷心然踢飛。就在這危急的時(shí)刻，在所有人都以為這個(gè)新來(lái)的人會(huì)倒霉的情況下，冷心然直接一把抓住了那只朝自己踢開(kāi)的腳。男生后空翻的動(dòng)作很連貫，慣性之下腿上的力道也很大，但還是被冷心然一手掌控動(dòng)憚不得。

    時(shí)間就像停止了一樣，一個(gè)帶著耳麥留著爆炸頭的男生倒立在桌子上，身體有點(diǎn)歪，一副一邊倒的狀態(tài)。而就在那一邊，一個(gè)瘦瘦弱弱的清秀女生，纖細(xì)的手抓住的男生的腳，讓男生動(dòng)憚不得，然后自己穩(wěn)穩(wěn)地走到桌子另一邊，并在跳下去的同一時(shí)刻，松開(kāi)了抓著男生的腳。男生立刻順著之前后空翻的動(dòng)作翻了過(guò)去，完全沒(méi)受剛才那個(gè)停頓的影響，仿若之前的一切都只是錯(cuò)覺(jué)。

    這一手，比之前踩桌子翻山要精彩很多，當(dāng)下就有目瞪口呆的人拍起掌叫起好了，仿佛是在看玩雜耍。冷心然沒(méi)有給出任何回應(yīng)，她知道，這看似雜亂的一切，其實(shí)就是f班的人想給自己一個(gè)下馬威。想要在這里立足立穩(wěn)，就必須穩(wěn)穩(wěn)接下這個(gè)下馬威，露一手給他們瞧瞧。

    不過(guò)，這些手段她并不討厭，相反，是個(gè)喜歡。因?yàn)?，她發(fā)現(xiàn)，這里，是個(gè)強(qiáng)者為王以實(shí)力話的地方。很好，很適合她

    剛才的一幕都被那兩個(gè)打鬧的人瞧在眼里，兩人對(duì)望一眼，在片刻的呆愣后又繼續(xù)打鬧起來(lái)。

    很快，冷心然就躍過(guò)了第三排，前三排的人都停下了自己之前在做的事情，轉(zhuǎn)身看向了第四排?？粗媲跋仁悄弥巫踊G，然后又開(kāi)始赤手空拳搏斗，中間偶爾也還夾雜下丟“暗器”動(dòng)作的兩人，冷心然臉上的笑意更濃了。

    看到她臉上的笑容，那兩個(gè)打鬧的人都下意識(shí)地打了個(gè)哆嗦，后背開(kāi)始發(fā)涼福利 ”hongcha866” 威信公眾號(hào)，看更多好看的！