吳老師已經(jīng)快要六十了，畫家出身，但與傳統(tǒng)的畫家卻不一樣，那些人瞧不起新興起的漫畫行業(yè)。

    而她對于最近新興起的漫畫極為感興趣，甚至心情好的時候偶爾也會畫個二次元人物練練手。

    一些有天賦的同學(xué)，甚至在高中就能在小雜志上連載漫畫的學(xué)生她見過不少，單是卻從未見過將漫畫畫的如此行云流水吃飯喝水般的。

    輕松就能將一個充滿美感的動漫人物畫出來的學(xué)生。不，漫畫家大概也做不到吧。

    而且畫上的少女帶來的美是非常有震撼感的，其實(shí)也不怪她，畢竟這個世界目前還沒延伸出來插畫家這種職業(yè)，

    與漫畫家需要進(jìn)行的漫畫連載不同，插畫家只要能畫出來好看的妹子就可以掙錢，例如幫小說制作插畫，封面，畫本子，畫卡牌游戲中的角色等……

    最重要的一點(diǎn)是前世聽貓奈奈子學(xué)習(xí)畫畫的時候就以金獅子騎士為原型臨摹過許多次，想要在幾分鐘之內(nèi)畫出來是十分輕松的事情。

    “能給我看看嗎，這幅畫”。吳老師一句話吸引了班級中大部分同學(xué)的注意力。

    “當(dāng)然可以”，聽貓奈奈子。

    看見老奶奶欣賞的津津有味的神情，聽貓奈奈子突然有了個想法，

    這個世界的漫畫才剛剛起步，動漫女角色就沒多少吸引人的，

    自己完可以畫些動畫人物放在微博里吸引人氣。

    因?yàn)閰抢蠋熯€拿著畫的緣故，聽貓奈奈子沒法開始上色，便觀察起了其他同學(xué)的畫板。

    階梯教室的座位是從后往前將高度降低的，所以聽貓奈奈子坐在最后一排十分輕松就能看到其他同學(xué)的動作。

    “這是什么東西，她真的是來學(xué)畫畫的嗎，”聽貓奈奈子心中笑了笑，離著自己前方最近的一名女生畫的完就是小學(xué)生的涂鴉。

    不過她也發(fā)現(xiàn)了幾個畫的不錯的學(xué)生，比如說一名長得還算清秀的男孩子畫的就是個穿學(xué)生服的美少女，可惜他不會畫發(fā)型，

    僅僅是將人物頭發(fā)拖了下來，形成最簡單的長發(fā)。

    這發(fā)型與畫中女孩本身斜坐著的姿勢是極其不協(xié)調(diào)的，就算畫長發(fā)也沒有這么畫的啊！

    吳老師將聽貓奈奈子的畫放下，“畫的真好，呵呵，我年紀(jì)都這么大了看到漂亮的漫畫人物竟然也會有驚訝的感覺”。

    “哇，這樣的是怎么畫出來的！”聽貓奈奈子前面那名女生不知道什么時候站在了吳老師旁邊說道。

    吳老師及時阻止了騷動的同學(xué)們，畢竟聽貓奈奈子本人也許還沒同意展示自己的畫，在這個世界版權(quán)意識是十分重要的。

    聽貓奈奈子看到老師的神情發(fā)現(xiàn)她可能想多了，略微點(diǎn)了下頭，“想看的就看看好了”。

    聽貓奈奈子的畫在這群高中生手中傳了個遍才重新拿過來，看到畫面不少同學(xué)都驚呼了起來，甚至有不少同學(xué)想拍照卻被吳老師直接沒收了手機(jī)。

    “呼，還好”。聽貓奈奈子松了口氣，給別人看看沒什么，拍照就不太愿意了，畢竟這張照片自己可是要放到微博上的。

    吳老師笑了笑，“奈奈子老師，你畫的這么好能不能指導(dǎo)一下他們呢”。

    聽貓奈奈子稍微猶豫了一下便同意了，本來覺得這群高中生的水平自己指導(dǎo)了也沒用，可自己畢竟是來當(dāng)助教的，拒絕就有點(diǎn)說不過去了。

    裝著四處看看，聽貓奈奈子來到了那名畫女孩的男生面前，“你這頭發(fā)畫的有些不對稱啊……”。

    “啊……我也不太懂該怎么畫這個地方”。

    聽貓奈奈子說著便將畫板橫在桌上，擅自用橡皮擦擦掉了女孩的頭發(fā)，浮下身子開始慢慢在畫板上畫了起來，

    宋若非頓時感覺都快要窒息了，連呼吸都不敢，聽貓奈奈子的體香太香了，聞的自己有些喘不過氣來，她頭發(fā)真長啊！

    他偷偷咽了口唾沫，有些欣喜若狂的撇了撇其他男生妒忌的眼神。

    聽貓奈奈子一會兒就畫好了，呈現(xiàn)在他眼前的是一個梳著梨花頭斜坐在沙發(fā)上的美少女，這女生比先前僵硬的直發(fā)美麗太多了，

    宋若非的注意力也從聽貓奈奈子身上來到了自己的畫。

    “竟然可以變得這么漂亮，換了個頭型整體頓時不一樣了，我知道該怎樣畫了”。

    宋若飛幾乎激動的不能自已，“謝謝奈奈子老師”。

    “不用不用”，擺了擺手，聽貓奈奈子又來到了剛才畫的小學(xué)生涂鴉女生的旁邊。

    看到她期待的目光，聽貓奈奈子嘴角抽搐了幾下。

    俯下身子，聽貓奈奈子很快給女生畫出了一個美少女的模板，“你先比著這個畫怎么樣，等熟練掌握了技巧，再想辦法自己的人物”。

    “好的老師，謝謝老師”女生仿佛小雞啄米一樣點(diǎn)頭回答。

    剩下的同學(xué)都一臉激動的看著聽貓奈奈子，特別是那個把成為漫畫家作為人生目標(biāo)的男生，身體都興奮的抖了起來，似乎已經(jīng)把聽貓奈奈子當(dāng)成了自己的偶像。

    “唉”，小聲嘆了一口氣，聽貓奈奈子又走到他身邊開始指導(dǎo)，他的缺點(diǎn)就是不太會畫人物的眼睛，聽貓奈奈子教給了他一個最簡單的眼睛畫法。

    之后又簡單的指導(dǎo)了幾名畫的還算能入眼的女生，下課鈴就響了。

    聽貓奈奈子也坐回了原來的位置。

    “奈奈子，今天真是謝謝你了”吳老師走了過來說道。

    “哈哈，沒事，教導(dǎo)別人畫畫挺有意思的”，聽貓奈奈子又在口是心非了，其實(shí)她只是有著莫名作為老師的優(yōu)越感。

    “那個，你這幅畫我可以留下來收藏嗎”。吳老師突然懇求道。

    “當(dāng)然可以啦，不過我的要求就是今天不要讓任何人拍照，因?yàn)槲一厝ズ笠秒娔X繪畫出一張完整的畫”。聽貓奈奈子。

    插畫或者人物圖還是用電腦進(jìn)行繪畫比較好，因?yàn)殡娔X繪畫軟件里的色彩比起現(xiàn)實(shí)更加豐富，至少僅僅是論上色能力的話電腦要比手繪優(yōu)秀太多了。

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