很快，我接到一個(gè)陌生的電話。
“請問，是茍先生嗎？我是吳用的徒弟，已經(jīng)下飛機(jī)了……”
“你好，我剛才接到你師傅電話，你立即打車到西郊游樂園找賈工。我很快讓他和你聯(lián)系?！?br/>
“好的！”
結(jié)束了通話，我立即給賈工打電話。
“賈工，安裝攝像頭的小伙子已經(jīng)來了，電話號碼是……你帶他在游樂場各處安裝攝像頭，有人干涉就說我吩咐的，安裝完給我打電話，我派人去接他。”
“茍兄弟，我明白！”賈工很快聽懂了。
事情安排完，我突然想起這幾天沒看財(cái)務(wù)報(bào)表，立即給A城兩個(gè)CEO打電話。
“你們先把這幾天的財(cái)務(wù)報(bào)表傳給我，以后每天都把報(bào)表發(fā)我郵箱，我每天晚上都要看……”
我嚴(yán)肅的語氣吩咐，管你們是什么高級CEO，就是變相的打工仔，是為老板服務(wù)的。
“好，我們一定認(rèn)真執(zhí)行?！眱扇斯Ь吹幕卮?。
“另外，我派去一個(gè)人，讓賈工協(xié)助他工作，你們給予全力支持?！?br/>
“好的，老大！”
兩人很快把財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)過來，我看了看這幾天的收入，比前幾天高出不少。自從賈工走馬上任以后，收入明顯又高不少，看起來他們重視我說的話，增加檢察員更讓他們有所顧忌。
我悄悄勾起嘴角，只要有錢聘請高級管理人員不是難事。
如今都是買方市場，不為我認(rèn)真工作，我憑什么用你。
想起答應(yīng)請人來教何明何亮工程管理知識，立即在網(wǎng)上發(fā)出招聘啟示，一會過去，有幾個(gè)應(yīng)聘的。
我看看他們的資料，又問了幾個(gè)問題，選中一位姓潘的大學(xué)副教授。
問他時(shí)間，今天正好沒事，我說明地點(diǎn)讓對方過來，他有自駕車爽快的答應(yīng)了。
然后，我去找何明何亮，發(fā)現(xiàn)這倆小子在玩游戲。
為了工作方便，我的小二樓安裝了WF，所有工作人員都可以免費(fèi)使用。
何警督送給外甥一人一臺手機(jī)，兩人這幾天如魚得水，玩的相當(dāng)嗨。
當(dāng)今社會，這么大孩子玩游戲的比比皆是，我也沒管他們。
此刻，看見他們還在玩兒，我陰沉著臉說：“何明何亮，老師一會就到了，你們先換件衣服，準(zhǔn)備一下，等他來講課。”
兩人眉頭立時(shí)皺起來：“師傅，能不能讓老師明天來？”
“為什么？”
“我馬上就打通關(guān)了……”何亮興致勃勃的說。
我的臉頓時(shí)沉下來：“通關(guān)以后呢？”
“還有中等難度的……”何明低頭小聲說。
“中等難度過了以后呢？”我繼續(xù)問。
何亮還沒覺出來我不高興了，興高采烈的繼續(xù)說：“還有高等難度的……到那時(shí)我們就厲害了……”
我語氣嚴(yán)厲的問：“厲害以后又怎么樣？你就不是你了？”
“當(dāng)然還是我，可我比所有人厲害了，那多自豪……”何亮雙眼亮晶晶的說。
“這叫虛擬游戲，不是現(xiàn)實(shí)，能滿足你的虛榮心又能怎么樣？”
何明陷入沉思中，何亮雙眼還帶有不服。
“好了，你們快去準(zhǔn)備，我和你們一起上課……”我嚴(yán)肅的說。
“師傅，你也上課？”兩人驚訝的問。
“當(dāng)然，如果不是為了你們學(xué)習(xí)，我不會請老師，我每天都是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識，擔(dān)心你們不認(rèn)真學(xué)，才情老師當(dāng)面教……有這好機(jī)會我當(dāng)然要學(xué)?！?br/>
吩咐完，我上樓匆忙換件衣服，接到大門守衛(wèi)電話說來了位老師，我立即吩咐：“請老師進(jìn)來，我這就出去迎接?！?br/>
我走下樓往外走，發(fā)現(xiàn)何明何亮還在一樓客廳玩手機(jī)，衣服也沒去換。
我頓時(shí)心頭火起，走過去狠狠打了倆人幾下屁股。
“疼……”
兩人抬起頭看是我，才想起剛才我吩咐的話，結(jié)結(jié)巴巴的說：“師傅，我們這就去換衣服？”
“換什么？老師都來了，跟我走……”我簡直無語了，這兩孩子絕對是玩游戲上癮了，等老師走以后一定跟他們好好談?wù)劇?br/>
我大步流星走出去，何明何亮無可奈何的把手機(jī)放進(jìn)衣兜，在我后面緊跟。
迎面走過來一位四十多歲的中年人，只見他戴著寬邊眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。
我緊走幾步，微笑著說：“是潘教授吧，害你跑這么遠(yuǎn)，不好意思……”
潘教授不滿地說：“你這里確實(shí)不方便，開車用了半小時(shí)左右，如果不是講好了，我真不想過來了……”
我明白他的意思，他如此辛苦，我必須有所表示。
我明確表態(tài)：“太感謝潘教授了，只要講得好，能學(xué)到知識，錢不是問題。這是我兩個(gè)劣徒何明何亮，你們認(rèn)識下，這位就是潘教授?！?br/>
潘教授以為我請他教子侄輩，原來我和這兩半大小子是師徒。
他在這所城市生活了二十多年，從不知道這里有家研究所，還有大兵看守?？磁谱邮茄芯克?，也不知道研究什么的。
潘教授好奇的問何明何亮：“你們平時(shí)不上學(xué)嗎？”
我不知道他們的文化水平，心中暗暗叫苦，早知道應(yīng)該請文化課老師，等知識程度達(dá)到了，再讓他們學(xué)企業(yè)管理知識。
何亮搶著說：“潘教授，我們平時(shí)不上學(xué)，我只是小學(xué)畢業(yè)，我哥上了一年初中?！?br/>
潘教授迷糊了，能請得起家教，為什么不讓孩子上學(xué)？
“你們?yōu)槭裁床簧蠈W(xué)？”
何明何亮不知道怎么回答，我急忙解釋：“這倆孩子喜歡練舞，有個(gè)武術(shù)老師，想找你學(xué)點(diǎn)有用的知識，以后管理企業(yè)。
“茍先生，聽你這么說，認(rèn)為文化課沒用？”
我立即解釋：“潘教授，我沒這意思，我徒弟不想上大學(xué)，以學(xué)到實(shí)用知識為目的?！?br/>
潘教授眼鏡后面的雙眼閃了閃，當(dāng)今社會誰不想上大學(xué)，這位茍先生看起來很大方，實(shí)際很小氣，擔(dān)心兩孩子上大學(xué)費(fèi)用高。
此刻，我擔(dān)心的孩子們文化程度不夠，學(xué)不了企業(yè)管理知識。
我立即補(bǔ)充說：“潘教授，既然你來了，給孩子們補(bǔ)習(xí)文化知識，再給他們講工程管理知識，你看可以嗎？”
真是怪事年年有，今年特別多，文化知識和企業(yè)管理是基礎(chǔ)和專業(yè)課的關(guān)系。
任何人都知道聘請老師學(xué)習(xí)文化知識和聘請教授講解企業(yè)管理知識價(jià)錢不同。
就像請大學(xué)教授補(bǔ)習(xí)小學(xué)生一樣，擺明了大財(cái)小用，想起我說過，錢不是問題。
潘教授打定主意，只要錢到位，讓他去看娃娃都沒關(guān)系。
他扶扶眼鏡認(rèn)真的說：“我是大學(xué)副教授，讓我教文化課也可以，教學(xué)費(fèi)用必須和企業(yè)管理一樣?！?br/>
“我已經(jīng)說過，錢不是問題，以后就辛苦潘教授了。”誠懇的說。
潘教授滿腹狐疑：這可真是怪事年年有，今年特別多。摳門到不讓孩子上學(xué)，更不想讓他們考大學(xué)，卻大方的請教授吃小灶，還是從基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，這位茍先生究竟是什么人？