楊建火莫名其妙的下場(chǎng)，并且還跟高峰起沖突，一天高中發(fā)生這樣的變故讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾一片嘩然。我坐在替補(bǔ)席上，很清楚的聽(tīng)到身后的觀眾議論著――

    “這個(gè)……究竟是怎么回事，楊建火為什么會(huì)跟高峰起沖突？”

    “一天高中最狹隘的人不是顧天嗎？想在顧天離開(kāi)了，為什么……為什么一天高中還是有不團(tuán)結(jié)的因素在?！?br/>
    “似乎，問(wèn)題出在楊建火身上。高峰從來(lái)沒(méi)有爭(zhēng)過(guò)老大，而楊建火卻執(zhí)著于老大的位置?！?br/>
    “那顧天的離開(kāi)，是不是也……可能，顧天并不是那個(gè)心胸狹隘的人……”

    ……

    我默默聽(tīng)著，微微一笑。楊建火的行為已經(jīng)充分暴露了誰(shuí)才是那個(gè)心胸狹隘的小人，理智的學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)醒悟，至于那些腦殘的人，醒不醒悟都沒(méi)有關(guān)系。

    本來(lái)我以為為顧天正名要大費(fèi)周折，沒(méi)想到如此輕易的就完成了。楊建火的行為已經(jīng)說(shuō)明了一切，無(wú)需再解釋什么。還是那句話(huà)，那些真正支持顧天的人已經(jīng)不再相信楊建火的鬼話(huà)，那些偽支持者相不相信不重要。

    顧天把自己高中最出彩的表現(xiàn)留在了一天高中，現(xiàn)在幫他除掉小人的帽子，應(yīng)該會(huì)讓那些曾經(jīng)的支持者重新記起那個(gè)無(wú)所不能的少年天才，這就夠了。從此之后，顧天與一天高中再無(wú)瓜葛，他可以名正言順的跟一天高中劃清界限！

    這場(chǎng)比賽的任務(wù)完成了一個(gè)，那么接下來(lái)就全力爭(zhēng)勝吧。唯有取勝，才能洗刷所有的侮辱！

    ……

    重新回到場(chǎng)上，楊建火果然沒(méi)有上場(chǎng)，一個(gè)人坐在替補(bǔ)席上，臉上蓋著毛巾，一動(dòng)不動(dòng)。一天高中換上雷振，看來(lái)是要加強(qiáng)一下防守了。

    高峰一臉嚴(yán)肅的神色：“打滿(mǎn)一個(gè)24秒，這個(gè)球必須打進(jìn)！”

    一天高中沒(méi)有任何的退路，如果這個(gè)球沒(méi)進(jìn)，哪怕耗光24秒，還會(huì)給第七中學(xué)留出6秒的進(jìn)攻時(shí)間。6秒完成一次進(jìn)攻足夠了。

    因此，一天高中這個(gè)球必須打進(jìn)，不能有任何的閃失。不過(guò)，一天高中從領(lǐng)先40分到領(lǐng)先兩分，經(jīng)歷了如此大的變故，他們還能提起士氣全力的進(jìn)攻嗎？這很難說(shuō)。

    “防守防守，所有的努力都?jí)涸谶@個(gè)球上了，大家努力防守！”我鼓勵(lì)隊(duì)友說(shuō)道。

    “加油！”趙羽等人齊齊高呼一聲。球場(chǎng)內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有了鼎沸的歡呼聲，這一聲齊呼顯得氣勢(shì)十足。我們追平了如此巨大的分差，現(xiàn)在士氣正盛呢。

    一天高中開(kāi)始進(jìn)攻，一連串的傳球之后，球還是給到高峰手里。鄒云海等人全部拉開(kāi)距離，給高峰一打一的機(jī)會(huì)。我防的人是雷振，直接不管他，我就徘徊在高峰不遠(yuǎn)處，他敢出手，我有充足的時(shí)間補(bǔ)防過(guò)去。

    高峰背身單打，已經(jīng)到了可以進(jìn)攻的位置，他猶豫一下，還是選擇傳給機(jī)會(huì)更好的雷振。我下意識(shí)的往雷振身邊靠了一下，卻發(fā)現(xiàn)雷振接球立刻回傳過(guò)去。

    不好！雷振根本不進(jìn)攻，高峰這一次傳球完全是為了把我引開(kāi)。我有些后悔，剛才就應(yīng)該放雷振投，他的中距離投籃并沒(méi)有把握，我只需要守好高峰就夠了。剛才一猶豫，兩顧之下，卻發(fā)現(xiàn)哪邊也顧不了了。

    我拼命的往高峰那邊跑，高峰開(kāi)始進(jìn)攻，憑借力量一點(diǎn)一點(diǎn)往里擠。賀天宇鉚足了勁，用力頂住高峰。賀天宇這次用的力氣非常的大，之前予取予求的高峰愣了一下，顯然沒(méi)有想到賀天宇會(huì)如此頑抗。

    賀天宇也開(kāi)始搏命了！

    進(jìn)攻時(shí)間所剩不多，高峰沒(méi)有別的選擇，只能硬頂一下強(qiáng)行出手。他擺脫了賀天宇的防守，可是我的補(bǔ)防到了。賀天宇為我補(bǔ)防上來(lái)爭(zhēng)取了足夠的時(shí)間。

    “嘣！”球拍在籃板上，我再次躍起收下籃板，24秒的進(jìn)攻時(shí)間剛好走完，留給第七中學(xué)的時(shí)間只有6秒。

    “嘟！”叫暫停！

    “漂亮，天宇！”我和賀天宇猛地?fù)粢幌抡?。這個(gè)球我們打了一個(gè)防守配合，如果沒(méi)有賀天宇拼命頂住高峰，我根本來(lái)不及補(bǔ)防。

    “又是你，凌嘯風(fēng)！”高峰看著我，雙眼中涌現(xiàn)出不善的目光。從第三節(jié)我上場(chǎng)，我已經(jīng)不止一次的補(bǔ)防蓋掉他的投籃了。

    我看向高峰：“你是場(chǎng)上最有把握的人，怎么可能不對(duì)你特殊照顧！”

    “好！好一個(gè)凌嘯風(fēng)。還有6秒，我倒要看看你怎么打著最后一個(gè)球！哼……”高峰冷哼一聲，回到替補(bǔ)席。

    ……

    暫停時(shí)間很短，重新回到場(chǎng)上，準(zhǔn)備發(fā)邊線(xiàn)球。第七中學(xué)只有6秒的進(jìn)攻時(shí)間。

    “所有人防住凌嘯風(fēng)，這個(gè)球肯定是要他來(lái)完成進(jìn)攻！”高峰高呼一聲，提到比較高的位置，主動(dòng)找上我來(lái)防守。

    高峰看著我，說(shuō)道：“你是顧天的兄弟，讓我看看顧天到底教了你多少東西。”

    “呵呵……你沒(méi)資格提顧天！”

    邊線(xiàn)球發(fā)出來(lái)，我接球，面對(duì)高峰的防守一步一步的往里逼近。打一般的中鋒，我完全可以憑借速度來(lái)打，可高峰不一樣，他在身高臂長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，腳步移動(dòng)并不慢，我貿(mào)然打的話(huà)很容易吃癟。

    既然這樣的話(huà)，就用那一招吧。那個(gè)顧天所創(chuàng)造的招式，從來(lái)都是一天高中絕殺對(duì)手的殺招，今天就讓它成為我終結(jié)一天高中的絕招吧！

    “嘣！”

    左手猛地運(yùn)一下球，佯裝往右運(yùn)球，忽然往回拉，身體驟然急速后轉(zhuǎn)，大步邁出，雙手拿球。落地后起跳，身體以一個(gè)極大地傾斜幅度，慢慢的往后飄移著。

    旋天式！

    “哼哼，在我面前用旋天式，你是自尋死路！”高峰哈哈大笑一聲，已經(jīng)提前落好位置防守。他和顧天做過(guò)隊(duì)友，肯定知道旋天式的防守方法。

    不過(guò)，就算知道又怎么樣。我知道高峰他會(huì)防旋天式，可能不能防住又是另一回事，而且，誰(shuí)說(shuō)旋天式就一定是固定的招式！

    顧天曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有什么固定的招式，只要能把球放進(jìn)籃筐，就是最好的招式。這個(gè)球確實(shí)是旋天式起手，甚至到起跳都是旋天式的模樣，但是，沒(méi)那么簡(jiǎn)單！

    高峰已經(jīng)起跳封蓋，他的嘴角先是帶著自信的微笑，可當(dāng)他到達(dá)最高點(diǎn)之后，臉上的表情凝固了：“這……為什么旋天式會(huì)往后飄移那么遠(yuǎn)的距離！”

    沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)球我刻意增加了起跳時(shí)往后飄的力度，憑借著我恐怖的起跳高度，后飄的距離比普通的旋天式要遠(yuǎn)百分之五十，高峰那個(gè)位置完全無(wú)法干擾到我的出手。

    不過(guò)，這種往后飄移的趨勢(shì)，讓我的出手非常困難。這個(gè)球能不能進(jìn)，我也沒(méi)有十足的把握！

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    (本章完)