“周軒文？！竟然是他？”

    孫少華驚聲失叫道，面色露出一絲慌張和無(wú)奈。

    “孫老師你認(rèn)識(shí)他？”

    陸遠(yuǎn)看到孫少華失態(tài)的樣子，忍不住問(wèn)道。

    “豈止是認(rèn)識(shí)啊......我對(duì)他簡(jiǎn)直印象深刻！”孫少華幽幽地答道。

    上次他提前和吳凡的教學(xué)比試，結(jié)果派出了周軒文一人，就把自己班上最優(yōu)秀的三名學(xué)生鎩羽而歸，而且輸?shù)臉O不光彩......

    不過(guò)當(dāng)時(shí)他只請(qǐng)了和他相熟的一些老師，并沒(méi)有要請(qǐng)陸遠(yuǎn)，后來(lái)落敗后大家也沒(méi)有到處宣揚(yáng)，所以陸遠(yuǎn)對(duì)此事并不知情。

    “孫老師，你和這位學(xué)生之間發(fā)生了什么事？”陸遠(yuǎn)皺眉問(wèn)道。

    他突然感覺(jué)：這件看似很容易解決的事情恐怕會(huì)棘手無(wú)比。

    “唉~陸老師，我們邊走邊說(shuō)吧！這回吳老師怎么說(shuō)也不占理，哪怕他前面對(duì)我有恩，我也不能束手旁觀！”

    說(shuō)著，孫少華臉上露出一絲苦笑，讓人抬著趙安，帶著眾人直接前往新生八班。

    另一邊。

    吳凡可不知道有一群人正氣勢(shì)洶洶地往自己這趕來(lái)，他還在講臺(tái)上唾沫橫飛，滔滔不絕地講述著科學(xué)文化知識(shí)。

    “所以說(shuō)，世間萬(wàn)物其實(shí)是守恒的！就像昨天說(shuō)的這雨水，它實(shí)則是周圍地區(qū)由于氣候過(guò)于炎熱，使得地面上的湖泊或其他水源處不斷蒸發(fā)水蒸氣，這些水蒸氣飄到空中后，內(nèi)部溫度是高于大氣的，它們借助風(fēng)力飄到我們地區(qū)，遇冷形成烏云，然后才下起了雨......”

    “也就是說(shuō)，我們這的雨水，其實(shí)是其它地區(qū)的水分通過(guò)一系列變化過(guò)來(lái)的，魔法大陸整體上的水量并沒(méi)有因此而增多?！?br/>
    底下學(xué)生恍然大悟，個(gè)個(gè)張大了嘴巴，仔細(xì)聆聽(tīng)者吳凡的講解。

    他們沒(méi)想到，原來(lái)經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)的雨水，竟然是這樣形成的。

    “那老師，如果照您這么說(shuō)的話，豈不是天地間的元素也是守恒的？可是現(xiàn)在魔法大陸上有數(shù)量眾多的魔法師和戰(zhàn)士，他們每天都在吸收天地元素進(jìn)行修煉，那應(yīng)該會(huì)導(dǎo)致總體的天地元素不斷減少！事實(shí)也是如此，舉了例子，我們?cè)谝惶幍胤叫逕捦旰?，便可以感覺(jué)到這地方的元素濃郁度顯著下降，這該作何解釋？”

    有一學(xué)生發(fā)散性思維，提出了自己的疑惑。

    “不錯(cuò)！這位同學(xué)問(wèn)的很好！”

    吳凡先是夸贊了一句，隨后解釋道：“但是世間的元素確實(shí)是守恒的！你們感覺(jué)在一處地方修煉完后，其元素濃郁度會(huì)下降，這其實(shí)是沒(méi)錯(cuò)的?？赡侵皇菚簳r(shí)性的下降，經(jīng)過(guò)數(shù)十年，或者數(shù)百年的時(shí)間，這地方會(huì)逐漸恢復(fù)到原來(lái)的元素濃郁程度，甚至還可能會(huì)更高?！?br/>
    “這些后面過(guò)來(lái)的元素，它們可是像雨水一樣，是從其它地方飄來(lái)的，也可能是隨著附近植物的成長(zhǎng)，從它們身上慢慢形成新的元素；或許是某位強(qiáng)大的魔獸隕落此地，將自身大半的元素消散于空中......”

    聽(tīng)此，有學(xué)生不禁驚訝問(wèn)道：“魔獸死后，它體內(nèi)的元素會(huì)消散？”

    “當(dāng)然！”

    吳凡毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“不僅是魔獸，就連人類同樣也是如此！你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一般實(shí)力弱小的魔法師或者戰(zhàn)士，他們死后身軀很快就會(huì)消失不見(jiàn)，最多就是比普通人留的久一點(diǎn)，那么他們生前修煉的精神力、元素之力跑去哪了？”

    “自然是重新歸于

    天地，恢復(fù)它們?cè)瓉?lái)的本性！”

    “實(shí)力強(qiáng)大者，他們的尸首可以保留很久很久，但其實(shí)之所以能保存這么久，主要還是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)的元素沒(méi)有消散，一旦消散，重歸于天地后，他們的身軀也會(huì)消亡。”

    “然而這個(gè)久只是相對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)的，對(duì)于滾滾向前的時(shí)間長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，他們的久只是‘短暫的停留’！在數(shù)百億乃至數(shù)千億的時(shí)間面前，哪怕他們的身軀能夠保存數(shù)萬(wàn)年，也只是彈指一揮間，到最后還是要?dú)w于塵土，消散不見(jiàn)的?！?br/>
    “屆時(shí)，這些元素自然會(huì)回到天地間，重新被其他人修煉煉化......”

    “哇......”

    聽(tīng)到吳凡這番說(shuō)辭，許多學(xué)生瞪大了眼睛，不敢相信自己每天吸收的元素竟然是這么來(lái)的。

    “那......是不是說(shuō)......我修煉的元素很可能是數(shù)萬(wàn)年前，某個(gè)實(shí)力超絕的強(qiáng)者體內(nèi)消散出來(lái)的？”

    有個(gè)學(xué)生激動(dòng)地站起來(lái)，由于過(guò)于興奮，說(shuō)話有些結(jié)結(jié)巴巴。

    “不錯(cuò)！”

    吳凡笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “哇塞！好棒！不行，我要更加努力修煉，把更多強(qiáng)者消散的元素都吸收過(guò)來(lái)，這樣我也能成為強(qiáng)者了！”

    這學(xué)生興奮地歡呼一聲，捏緊小拳頭，慷慨激昂地說(shuō)道。

    吳凡的笑容更加盛了一分，但他沒(méi)有去打破這位學(xué)生天真的幻想；從一個(gè)角度來(lái)看，這也是件好事，至少極大地激發(fā)了他的修煉熱情......

    “可如果同時(shí)間有大量的強(qiáng)者存在或者剛死去時(shí)，他們體內(nèi)那龐大的元素?zé)o法重歸天地，那豈不是會(huì)導(dǎo)致世間的元素極其稀薄，后人修煉舉步維艱？”

    周軒文皺著眉提出了自己的猜測(cè)。

    吳凡搖搖頭，回答道：“理論上來(lái)講，你這樣說(shuō)確實(shí)沒(méi)錯(cuò)！但問(wèn)題有兩個(gè)。第一，成為強(qiáng)者何其之難？可以說(shuō)只有天賦和勤奮都超絕之人，才有一絲希望。他們的存在就像是鳳毛麟角，極其稀少?！?br/>
    “第二，就算成為了強(qiáng)者，他們所吸收的元素在整個(gè)天地面前，都算是九牛一毛。世間存在的元素總量，是你們難以想象的磅礴與宏大。倘若真的有人可以吸收這么多的元素，那他已經(jīng)不算是人了......”

    “那他是什么？”周軒文急忙追問(wèn)道。

    “神！”吳凡淡淡地吐出一個(gè)字。

    眾人頓時(shí)倒吸一口冷氣，第一次感覺(jué)：這么簡(jiǎn)單的一個(gè)字卻似乎夾雜著某種莫名的威勢(shì)......

    “就算強(qiáng)者吸收的元素少，那質(zhì)量不行，數(shù)量來(lái)湊呢？”周軒文還是不死心地問(wèn)道。

    吳凡瞥了他一眼，道：“那恐怕魔法大陸上的人都要是強(qiáng)者了......”

    隨后想了想，感覺(jué)自己說(shuō)的不太對(duì)，改口道：“不對(duì)，不止是人，恐怕每個(gè)動(dòng)物都要是強(qiáng)大的魔獸，每個(gè)植物都要是絕世靈藥......”

    “倘若真的如此，到那時(shí)，這世間和仙境又有何異？”

    “嘭~”

    不少學(xué)生聽(tīng)到吳凡的描繪，震驚地站了起來(lái)，不小心撞到桌角，發(fā)出巨大的響聲。

    仙境？

    這兩個(gè)似乎帶著無(wú)窮的誘惑，引誘著眾人不斷遐想......

    “所以說(shuō)，你這種假設(shè)根本不存在的。遇到問(wèn)題多加思考自然沒(méi)錯(cuò)，但也要切記不能鉆牛角尖！”吳凡嚴(yán)肅地告誡周軒文一聲。

    “謝謝老師，我明白了。

    ”周軒文恭敬地應(yīng)了一聲，隨后坐下。

    “呼~(yú)”

    吳凡暗自松了口氣，幸好他在修煉的同時(shí)，還不忘惡補(bǔ)魔法大陸上的相關(guān)知識(shí)，不然今天還真可能被這些學(xué)生給問(wèn)住了。

    “好，現(xiàn)在我們繼續(xù)講冷暖空氣的相遇，冷空氣在空中......”

    “咚咚咚！”

    吳凡話才講一半，教室門(mén)外便響起了敲門(mén)聲。

    “這個(gè)時(shí)候誰(shuí)會(huì)來(lái)？”

    吳凡心中生疑，但腳上的動(dòng)作并不慢，很快就打開(kāi)了教室大門(mén)。

    “孫老師？！你怎么來(lái)了？”

    看到孫少華帶著一群人站在門(mén)口，吳凡吃驚地問(wèn)道。

    其實(shí)，他和孫少華的交集也就只有三次，一次是江詩(shī)涵向吳凡發(fā)起決斗后，隔天他就帶著一大幫的老師向校長(zhǎng)‘逼宮’，請(qǐng)求免去吳凡老師一職，但被吳凡急中生智，巧妙挽回局面，可是卻立下了教學(xué)比試的賭約。

    第二次則是吳凡被煉丹師兄弟抓去，僥幸逃回來(lái)時(shí)，在學(xué)院門(mén)口和孫少華相遇，吳凡想起自己和他的賭約，便主動(dòng)要求提前進(jìn)行比試。

    第三次就是比試時(shí)了，單單派出周軒文一人，就以各種搞笑的方式輕松取勝。但最后吳凡心念他為學(xué)院鞠躬盡瘁這么多年，再加上校長(zhǎng)爺爺也說(shuō)他的本心不壞，這才沒(méi)有要求他履行賭約，離開(kāi)學(xué)院。

    可卻沒(méi)想到，今天竟然再一次碰上了，而且還是后者主動(dòng)找上門(mén)來(lái)。

    “有什么事嗎？”吳凡詢問(wèn)道。

    說(shuō)著，他還眼尖地看到地上躺著的趙安，被他恐怖的‘大豬頭’嚇了一跳，可隨后便感覺(jué)這場(chǎng)景自己好熟悉啊......

    自己好像隱隱在哪見(jiàn)過(guò)......

    突然，他想到了！

    這不正和自己被江若雨打成的豬頭是一個(gè)樣嗎？

    頓時(shí)間，吳凡便對(duì)這位陌生的趙安同學(xué)產(chǎn)生了‘同病相憐’感。

    “咳咳，吳老師，進(jìn)去說(shuō)吧！”

    孫少華故意咳了一聲，隨后帶著眾人走進(jìn)教室。

    “對(duì)了，介紹一下，我身邊這位是陸遠(yuǎn)陸老師！陸老師在我們學(xué)院可是教學(xué)數(shù)十年，一直勤勤懇懇，毫無(wú)怨言，深受大家的愛(ài)戴！”孫少華說(shuō)道。

    聽(tīng)此，吳凡趕忙上前一步，伸出右手，親切道：“原來(lái)是陸老師??！久仰大名，今日一見(jiàn)，果然不同凡響！晚輩對(duì)您的尊敬就像那滾滾向東的黃河一般......”

    吳凡拍起馬屁來(lái)連草稿都不用打，直接張口就來(lái)，而且甚是夸張！

    吳凡不要臉，但陸遠(yuǎn)還是要的，他一張老臉皺的深深的，對(duì)吳凡的奉承毫不領(lǐng)情，呵斥道：“夠了！身為老師，還是腳踏實(shí)地點(diǎn)好，不要整這些虛頭巴腦的東西！”

    吳凡撇了撇嘴，心中暗道：“這老頭一點(diǎn)也不近人情，商業(yè)互吹一下都不行，這不是基操嗎？”

    不過(guò)他也沒(méi)再說(shuō)什么了，表面上裝出一副受教的表情。

    班上的學(xué)生看到孫少華等人進(jìn)來(lái)，立刻好奇地圍了上去，八卦之心熊熊燃燒著。

    孫少華皺眉看了一眼身邊涌過(guò)來(lái)的學(xué)生，突然意識(shí)到自己進(jìn)教室好像不是個(gè)明智的決定，便開(kāi)口道：“吳老師，要不我們還是換個(gè)地方談?wù)?？?br/>
    “不用了，就在這說(shuō)吧，不必遮遮掩掩的！”吳凡毫不在意地?fù)]了揮手。

    他的動(dòng)作十分自然，給人的感覺(jué)反倒像他才是來(lái)問(wèn)罪的人一般......

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