下方是一個(gè)視頻所述。
自能量爆發(fā)，普通人與能力者差距愈來愈大。
普通人大多夢(mèng)寐以求的能力者唾手可得。
之前，幾乎所有人信仰的上帝，叫科學(xué)。
但現(xiàn)科學(xué)不能解釋［從意能量］，也不能解釋各種能力。
頂級(jí)能力者所能做的遠(yuǎn)超現(xiàn)科學(xué)，但世界依然有許多普通人。
普通人開始把科學(xué)當(dāng)做真正的一般宗教，把科學(xué)的理論當(dāng)做宗教的教條。
但普通人的資質(zhì)，大部分一生不能成為能力者。
名為科學(xué)的信仰崩塌，新信仰又不包容他們。
名為科學(xué)的上帝已死，但普通人又無法在心中建立新的信仰。
萬幸，科學(xué)依然有人延續(xù)。
但一般普通人，何去何從？
以上文字，是芊礫樂在視頻軟件看到的文字。
“安，你看看，翻譯翻譯，我看不懂?！避返[樂對(duì)躺在沙發(fā)上打游戲的安說道。
安回道：“你先別急，五分鐘左右?！?br/>
安這么說，芊礫樂便湊過去看她打了會(huì)游戲。
過了五分鐘。
“你這五分鐘也打不完啊?！避返[樂對(duì)安說道。
安回道：“你先別急，再等一會(huì)?！?br/>
又過了五分鐘。
芊礫樂已經(jīng)開始物理意義上摳腳了。
再過了五分鐘。
“瑪?shù)?，明明要贏的，碧隊(duì)友……”
安打完一把游戲，氣不打一處來。
芊礫樂連忙說道：“你先別急，先看看這個(gè)。”
說著，把手機(jī)的視頻給他放了一遍。
……
“這個(gè)簡(jiǎn)單，意思就是說：科學(xué)在能力者面前一無是處。能力者幾乎完全可以代替科學(xué)存在的意義?！?br/>
“但這個(gè)視頻最制杖的點(diǎn)在于他忘了世界大部分的基礎(chǔ)定理都屬于科學(xué)?！?br/>
“沒了科學(xué)，人類就是原始人，能力者就是強(qiáng)大原始人?！?br/>
“就現(xiàn)在絕大部分能力者的層次?！?br/>
“一顆氫彈轟到渣都不剩?！?br/>
“為了流量販賣焦慮的劍冢。”
“尼采要看到這視頻，起碼要讓他見識(shí)下愚者的黃昏?！?br/>
“而且一直庇護(hù)普通人們的信仰不叫科學(xué)，叫律法。”
芊礫樂：“樂?！?br/>
……
今天，是源慎開學(xué)的日子。
距離他們第一次來到這個(gè)房子，已經(jīng)過去了五天。
芊礫樂因?yàn)楸緛砭蜎]多少東西，當(dāng)天就住進(jìn)了這間房子。
而安是根本沒有行李。住進(jìn)來當(dāng)天出門買了件睡衣，一件便服就算結(jié)束了。
姚義磊壓根兒不在這住，自己家族里有更好的寶地。
高鈺第三天才把東西收拾過來。
本來他第二天就能過來的，然后發(fā)現(xiàn)他寫了一晚上的檢討不見了，又找了一晚上。
華云晚了高鈺一天來，住在了高鈺旁邊的房間。
馬思正好今天早上剛搬來。
剩下幾人譚偉峰，瑤棉，張宇涵，黃山谷，也會(huì)幾日之內(nèi)陸續(xù)搬來。
還有一位鄭凱德，結(jié)婚的早，跟老婆住一起了。
這五天過去，芊礫樂愈來愈感覺安就像百科，在各個(gè)方面都了解很深。問什么幾乎都知道。而且她愈來愈感覺安就是一個(gè)徹徹底底的普通人，根本沒有活了上千萬年的感覺。
安對(duì)此的看法是：你活幾千萬年，你也這樣。
“你說，這專高的作業(yè)不會(huì)很多吧？”
芊礫樂問安道。
安看了一眼芊礫樂，眨了眨眼，又笑了，說道：“能量專高的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)并不是成績(jī)，而是與能量的親和程度。也就是說，不管素質(zhì)好，素質(zhì)差，成績(jī)好，成績(jī)差，都在里面?！?br/>
“而能力者的一生最重要的時(shí)候在青少年時(shí)期，也就是十五六歲的年齡。”
“無論任何人，在16，15歲之前，越修行和能力的親和度越高。而在18歲左右之后，人這一輩子的親和度就幾乎不會(huì)改變了?！?br/>
“專高也是教育的一部分，就現(xiàn)在教育的情況，他肯定會(huì)內(nèi)卷。但無論是能力課還是文化課，我相信老師還是惜命的。但凡碰到一個(gè)有實(shí)力的莽夫就完蛋了?！?br/>
……
姚義磊雖然不住在小隊(duì)宿舍，但今天開學(xué)送源慎去上學(xué)的人卻是他。
他來的主要意思是想給源慎所在的班級(jí)換一個(gè)教學(xué)能力好的文化課教師。
本來這種行為是不被允許的，但鑒于源慎的特殊性大概率是通過的。
但申請(qǐng)?zhí)?，他覺得麻煩。
所以他直接來學(xué)校找校長(zhǎng)了。
因?yàn)樾ｉL(zhǎng)是他哥。
“您好，先生。學(xué)生家屬不能進(jìn)去。”
姚義磊剛想帶著源慎進(jìn)學(xué)校大門，卻被執(zhí)勤人員攔下了。
今天開學(xué)，大門門口人群涌動(dòng)。些許人見到姚義磊此狀便發(fā)出了譏諷。
“笑死我嘞，小孩都多大人了，這家長(zhǎng)嗐要跟進(jìn)去呢?！?br/>
“哎呦，估計(jì)是害怕自己的寶貝疙瘩，這不會(huì)那不會(huì)整不好嘍?！?br/>
他們離得遠(yuǎn)，一般人在姚義磊的位置是聽不到的。
但姚義磊好歹也是丙等巔峰能力者，聽力自然好與常人。
“好煩?！?br/>
姚義磊心里想著。
接著他從自己，大衣內(nèi)部的口袋拿出了執(zhí)照。
“國(guó)家直屬天干，B1副隊(duì)長(zhǎng)，姚義磊，要求您配合我執(zhí)行任務(wù)?！?br/>
那執(zhí)勤人員見狀，略微有點(diǎn)吃驚。后檢查了姚義磊的執(zhí)照為真實(shí)執(zhí)照，便配合道：“姚先生，請(qǐng)進(jìn)?！?br/>
“剛才誰說那些話的？”
人群中又有人問道。
“笑死我了，嘲諷人他媽嘲諷了一個(gè)二級(jí)天干。”
不過這人其實(shí)說錯(cuò)了，姚義磊其實(shí)是一級(jí)天干。
在國(guó)家天干地支體系中，地支分為普通地支和預(yù)備天干地支，天干分為普通，天干二級(jí)天干，一級(jí)天干，特級(jí)天干。
天干的評(píng)級(jí)主要看，實(shí)力以及賺取總積分以及突出功勞。
加入天干便是普通天干。
實(shí)力丁等巔峰及以上，總積分1200，便是二級(jí)天干。二級(jí)天干最高任職為隊(duì)長(zhǎng)，最低任職為副隊(duì)長(zhǎng)。
實(shí)力丙等巔峰及以上，總積分3000，便是一等天干。一級(jí)天干最高任職為組長(zhǎng)，最低任職為副隊(duì)長(zhǎng)。
實(shí)力乙等中階以上，無積分要求，便是特等天干。特等天干最高任職為部長(zhǎng)，最低任職為隊(duì)長(zhǎng)。
……
“喂，哥，你辦公室擱哪呢？”
姚義磊打電話問道。
“干嘛？你在學(xué)校？有事找我？”
那電話里傳來聲音。
“對(duì)，所以在哪？”
“我發(fā)個(gè)地圖給你，你自己看。”
“我就是因?yàn)榭床欢貓D，所以才打你電話?！?br/>
“……”
“你在大門口吧，你別動(dòng)，我出來找你?！?br/>
姚義磊的哥哥叫姚義旗，乙等初階，A3副隊(duì)長(zhǎng)。
別人覺得姚義旗這個(gè)弟弟吧，什么都好，就是有點(diǎn)路癡。
姚義旗覺得自己這個(gè)弟弟吧，什么都不好，還有點(diǎn)路癡。
大約過了三分鐘。
本來是正在走過來的姚義旗看見姚義磊和源慎兩人在一塊，甚至發(fā)動(dòng)了瞬身技能，極速到了姚義磊與源慎面前。
他兩手放在源慎肩上，仔細(xì)看了看他的樣貌，還說道：“我艸，你什么時(shí)候給我生了個(gè)侄子啊?！?br/>
姚義磊被他有些整無語道：“侄子個(gè)腿，這是我們隊(duì)的任務(wù)保護(hù)目標(biāo)?！?br/>
這句話反到把姚義旗整懵了。
這什么人?。啃枰狟1小隊(duì)保護(hù)？
“貼身保護(hù)？”
姚義旗問道。
姚義磊搖搖頭。
“那你進(jìn)來干嘛？”
姚義旗又問道。
“給這個(gè)孩子班上文化課任教的老師挑的好一點(diǎn)。”
他回道。
姚義旗說道：“他們幾班？2411？這個(gè)班的老師，我挑的都是最好的。還是上面要我這么調(diào)的?！?br/>
姚義磊就說道：“OK，那我白來了?！?br/>
他哥還問道：“來看我不帶什么禮物嗎？”
他回道：“其實(shí)是帶了的?！?br/>
他哥眼睛微微張大，說道：“喲呵，長(zhǎng)大了?！?br/>
他回道：“本來給你帶了個(gè)梅干菜燒餅的。早飯沒吃，有點(diǎn)餓，連你那份一起吃了。”
姚義磊：“我特么…”