楊本意今年四十有六，單從外表來(lái)看，顯得非常和善。
盡管如今大腹便便，不過(guò)眉宇間，還是多少能夠看出一些年輕時(shí)候的俊秀摸樣。
楊本意出生在一個(gè)最普通的農(nóng)民家庭。
二十二歲的時(shí)候從大學(xué)畢業(yè)，然后就直接被分配到了清江市教育局，在這教育系統(tǒng)內(nèi)，一干就是二十四年。
從最初的普通科員，一直干到副局長(zhǎng)的位置，楊本意花了十四年！
這對(duì)于上頭沒(méi)什么人、只能憑著自己本事去鉆營(yíng)的楊本意來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)快到足以讓任何人為之咋舌的速度。
想當(dāng)年以?xún)H僅三十六歲的年紀(jì)，就坐到了市教育局副局長(zhǎng)的位置上，那可是跌碎了一片人的眼鏡。
而楊本意本身更是意氣風(fēng)發(fā)，覺(jué)得自己完全可以從此平步青云，大展宏圖！
但月滿(mǎn)則虧、水滿(mǎn)則溢，楊本意上半輩子升遷過(guò)快，似乎影響到了他后半輩子的官運(yùn)。
和之前火箭般的躥升速度，形成了鮮明對(duì)比的是，楊本意局長(zhǎng)前綴的副字，居然一掛就是十年。
連正局長(zhǎng)都已經(jīng)換了兩任，他楊本意還是雷打不動(dòng)的帶個(gè)副字。
最讓楊本意不甘心的是，當(dāng)年他提副局長(zhǎng)的時(shí)候，由于受限于資歷，所以行政級(jí)別一直掛著副處級(jí)。
而十年過(guò)去了，不但官位前面那個(gè)討厭的副字無(wú)法去掉，居然就連這個(gè)副處級(jí)，都一直無(wú)法扶正。
一般的普通地級(jí)市，以及普通省會(huì)城市的教育局長(zhǎng)，在行政級(jí)別上都是正處級(jí)。
但清江市是副省級(jí)城市，同時(shí)又是計(jì)劃單列市之一。
因此各機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)，基本上都會(huì)在行政級(jí)別上高配。
市教育局長(zhǎng)也同樣會(huì)高配副廳級(jí)，副局長(zhǎng)則一般會(huì)高配正處級(jí)，享受副局級(jí)待遇！
副省級(jí)城市內(nèi)的機(jī)關(guān)副局，在國(guó)內(nèi)是一個(gè)比較特殊的級(jí)別。
副局級(jí)為副省級(jí)城市獨(dú)有，在行政級(jí)別上，要低于副廳級(jí)，但要高于一般的正處級(jí)。
所以實(shí)際上來(lái)說(shuō)，既然楊本意做到了教育局副局長(zhǎng)的位子上，那么本身的行政級(jí)別，就應(yīng)該調(diào)整為正處級(jí)，然后享受副局級(jí)待遇才對(duì)。
可是當(dāng)年在確定了楊本意的提升后，卻有人拿著資歷來(lái)做文章，使得最后這個(gè)提升，就變成了僅限于職位的提升，至于行政級(jí)別則不了了之。
然后緊接著，楊本意鉆營(yíng)了十幾年，好不容易巴結(jié)上的靠山，轟然倒臺(tái)。
原本的教育系統(tǒng)紅人，一下子就變成了無(wú)人問(wèn)津的可憐蟲(chóng)。
如果不是由于楊本意本身的操守還算過(guò)硬，再加上教育系統(tǒng)并不是什么實(shí)權(quán)部門(mén)，恐怕連這個(gè)副局長(zhǎng)的職位，都很難保住了。
不過(guò)即便如此，想要扶正或者重新定位行政級(jí)別的念頭，也是再也不用去想。
所以楊本意這十年來(lái)，盡管表面上看去，過(guò)的還算風(fēng)風(fēng)光光，但實(shí)際上只有他自己知道，究竟有多么憋屈。
身為教育局的副局長(zhǎng)，卻和自己手下的科室主任一個(gè)行政級(jí)別，別人當(dāng)面肯定不會(huì)說(shuō)什么，但背地里，又有誰(shuí)真的把他當(dāng)回事？
也正是因?yàn)槿绱?，楊本意才更加的注重官威官體，既然面子這個(gè)東西別人不給，那么就只能自己來(lái)保持了。
在人之上看得起別人，在人之下，就必須要看得起自己！
“老楊，這都幾點(diǎn)了，貝貝怎么還不回來(lái)，趕緊給她打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)啊?！?br/>
楊本意吃過(guò)了晚飯，正坐在沙發(fā)上看著報(bào)紙，發(fā)妻就滿(mǎn)心擔(dān)憂的說(shuō)道。
“哎呀，貝貝又不是小學(xué)生了，知道自己那些事能做，哪些事不能做。你整天管著她這個(gè)，管著她那個(gè)，反而容易激起貝貝逆反的心理。這個(gè)年紀(jì)原本就是叛逆心理最嚴(yán)重的年紀(jì)，本身就是做教育的人，怎么這點(diǎn)道理還不懂。”
楊本意不耐煩的回了一句。
“你懂！貝貝是女孩子，又不是男孩。自小沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么事，萬(wàn)一吃了虧，后悔就來(lái)不及了，你打不打？不打我打！”
楊貝貝的母親一掐腰，沉下了臉。
“好，好，我打……每次給貝貝打電話，都只能聽(tīng)到貝貝不耐煩的聲音，哎?！?br/>
楊本意搖了搖頭，拿過(guò)了自己的手機(jī)，剛要撥號(hào)，只是按鍵還沒(méi)有按下，就恰好有個(gè)陌生電話打了進(jìn)來(lái)。
楊本意頓時(shí)有些不高興，既然是不顯示名字的陌生電話，那么打電話的就肯定不是熟人。
指不定是哪個(gè)想要托關(guān)系，找他幫忙的，也不看看這都幾點(diǎn)了，托關(guān)系不挑個(gè)上班的時(shí)間，太不懂事了。
雖然心里抱怨了幾句，不過(guò)楊本意對(duì)于能夠體現(xiàn)自己官威地位的事情，并不反感，因此還是按下了接聽(tīng)鍵，不耐的問(wèn)道：“喂，那位？”
“是楊副局長(zhǎng)嗎？”
聽(tīng)筒傳來(lái)了一個(gè)渾厚的男音。
楊本意更不高興了……什么叫楊副局長(zhǎng)？
當(dāng)了十年的副局長(zhǎng)，楊本意最厭煩的，就是自己名字前面那個(gè)副字，這究竟是誰(shuí)介紹的？
不懂事也要有個(gè)限度吧，非要往他的痛處去戳？
楊本意恨恨的想著，下定了決心，無(wú)論這個(gè)人托的誰(shuí)的關(guān)系，都絕不會(huì)幫他把事情辦了。
“是我，你是那位？”
挺了挺肚子，楊本意不高興的回了句。
“我是段俊海，有件事要跟你商量下。”
聽(tīng)筒那邊的渾厚男音絲毫沒(méi)有丁點(diǎn)討好的味道，雖然說(shuō)著商量，但語(yǔ)氣上反而似乎帶著一種命令的意思。
段俊海？誰(shuí)啊？
楊本意第一時(shí)間覺(jué)得這個(gè)名字有些耳熟，但并沒(méi)有多想，只是對(duì)于對(duì)方的態(tài)度很是不滿(mǎn)，這人以為自己是誰(shuí)？
給他楊本意打電話，居然還敢這樣的態(tài)度，太擺不清自己的位置了吧。
“今天太晚了，有什么事明天上班再說(shuō)吧?！?br/>
楊本意皺著眉頭說(shuō)了句，隨后根本不管對(duì)方要說(shuō)什么，直接掛掉了電話。
“誰(shuí)??？這么晚了還給你打電話。”
楊貝貝的母親奇怪的問(wèn)了句。
“不認(rèn)識(shí)，他說(shuō)他叫段俊海，應(yīng)該是想求我辦事的吧?！?br/>
楊本意隨便的回了句，拿著手機(jī)就想繼續(xù)給楊貝貝打電話，腦海中卻突然間靈光一閃。
段俊海？清江市市委書(shū)記段俊海？！
楊本意猛然間從沙發(fā)上蹦了起來(lái)，腦門(mén)瞬間布滿(mǎn)了汗珠，仔細(xì)的回想了下剛才電話中的聲音，似乎和段書(shū)記的聲音，很是相似？
可是……段書(shū)記為什么會(huì)大晚上的給他打電話？
雖然楊本意是教育局的副局長(zhǎng)，但教育局本身是屬于市政府的直屬機(jī)關(guān)，和市委基本上沒(méi)什么工作交集。
再加上楊本意在教育局都屬于邊緣人物，連分管教育的副市長(zhǎng)都很少能夠見(jiàn)到，更何況是清江市的一把手了。
因此第一時(shí)間完全沒(méi)有想到，會(huì)是市委書(shū)記的來(lái)電。
死了死了……這下死了，自己好像把市委書(shū)記的電話給掛了？！
楊本意頭一次感覺(jué)到，自己的心臟跳動(dòng)的如此厲害，滿(mǎn)頭大汗的拿著手機(jī)，開(kāi)始尋找已接來(lái)電中的陌生號(hào)碼。
只是雙手由于太過(guò)緊張，而不停的發(fā)抖，讓他按了半天也按不到正確的鍵位上。
正心急如焚的時(shí)候，那個(gè)陌生電話卻再次打了進(jìn)來(lái)，楊本意瞬間瞪大了眼睛，趕忙努力的平復(fù)了下自己的心情，雖然效果并不算好。
按下了接聽(tīng)鍵后，聽(tīng)筒那邊依舊是哪個(gè)渾厚的男音：“這么晚打擾楊副局長(zhǎng)，很不好意思，不過(guò)確實(shí)有件事，必須現(xiàn)在就跟你商量?！?br/>
“您能給我打電話是我的榮幸，有什么事段書(shū)記盡管吩咐，剛才沒(méi)聽(tīng)出來(lái)是您，真是……真是……”
楊本意滿(mǎn)頭大汗的解釋著，卻一時(shí)間由于緊張，不知道應(yīng)該如何去說(shuō)。
“呵呵，沒(méi)事，原本也不是上班時(shí)間了，不必這么緊張。是這樣，你有個(gè)女兒叫楊貝貝吧？”
“??？貝貝？是……怎么？她做了什么錯(cuò)事了？哎呀，小孩子不懂事，段書(shū)記您千萬(wàn)別和她一般見(jiàn)識(shí)。”
楊本意更加心焦了，該不會(huì)自己的女兒沖撞了段書(shū)記吧？那還能有好嗎？
“不是，貝貝是個(gè)很懂事的女孩，怎么會(huì)做錯(cuò)什么。她和我女兒是同班同學(xué)，這不是高三了嗎，兩個(gè)人就一起在我家討論學(xué)習(xí)，聊得還滿(mǎn)投機(jī)?！?br/>
“我看也這么晚了，就讓你女兒今晚在我家住一晚上吧，和我女兒睡一張床，沒(méi)事的。這才給你打個(gè)電話商量下，不知道可不可行？”
段俊海信口胡說(shuō)道。
“?。靠尚?，可行！當(dāng)然可行，那就勞煩段書(shū)記了，貝貝不懂事，給您添麻煩了?！?br/>
楊本意思路很是呆滯的回道，兩個(gè)人又客套了幾句，這才掛了電話。
直到電話那頭響起了幾聲斷線聲后，楊本意依然有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
自己的女兒和市委書(shū)記的女兒……怎么會(huì)牽扯到一塊去了？