鄭芝龍聽了，心中大吃一驚。他根據(jù)自己所聽所聞，猜到北美是哪里。藩王以后要封建到那里去，這消息實在太震撼了。

    但文華殿內(nèi)所有人卻沒有絲毫驚訝，顯然這些人是早已知道此事。

    崇禎皇帝也沒讓鄭芝龍離開，他就在一邊默默地聽著這個有史以來最大的秘密。

    “陛下，既然西班牙人也走這條航線，那以后藩王封建北美之事，顯然是瞞不住西洋人的。”鐘進衛(wèi)先向崇禎皇帝發(fā)表看法道。

    之前還特意派東廠的番子盯著各路藩王，就是不想走漏了消息，沒想這個做法其實是掩耳盜鈴而已。

    兵部尚書楊鶴緊跟鐘進衛(wèi)，在他一說完之后就奏道：“西夷的戰(zhàn)船比我大明厲害那么多，一旦他們對我大明的船隊有覬覦之心，該當如何是好？”

    鐘進衛(wèi)聽得有點別扭，他稍微想了下，還是向崇禎皇帝奏道：“陛下，臣建議，以后把西洋人分開稱呼，這樣有利于區(qū)別對待。比如這次的紅夷，其實叫荷蘭，佛郎機人，其實是分葡萄牙人和西班牙人...”

    他舉了好多區(qū)別叫法，最后說道：“西洋，也即歐洲，就相當于我華夏的戰(zhàn)國時期，分為很多國家，在互相征戰(zhàn)。現(xiàn)在他們又在瓜分世界，各自之間又存在沖突。因此如果我們分清誰是誰，有利于大明針對不同的西洋人用不同的對策?！?br/>
    崇禎皇帝聽得連連點頭，他在鐘進衛(wèi)說完之后，贊同道：“鐘師傅說得有理，以前是我大明見識不多，區(qū)分不開?，F(xiàn)在既然知道了，就按鐘師傅所說的辦吧?！?br/>
    經(jīng)過江南的荷蘭人之亂，這些朝中大臣也不再輕視西洋人。因此對于中興侯提出的這個建議，沒有人出來否認。

    鐘進衛(wèi)見自己的提議得到通過，心中也是高興，他打算讓《明報》也多刊登幾篇有關(guān)西洋人的報道，把世界的形勢在大明百姓中普及開來。

    鐘進衛(wèi)想到這里后，轉(zhuǎn)向楊鶴，對他說道：“楊大人的顧慮確實是要考慮的，不過這次江南的戰(zhàn)事中，已經(jīng)俘獲多艏荷蘭戰(zhàn)艦，我大明只要進行大規(guī)模的仿制，戰(zhàn)艦方面就不會和西洋人差距太遠?！?br/>
    內(nèi)閣首輔溫體仁聽得點頭，他同意鐘進衛(wèi)的話說道：“中興侯說得有理，現(xiàn)在各大船廠經(jīng)過前期的恢復(fù)，船匠、木匠、鐵匠都已快滿編了。只是造船所需的木料可能沒法一下提供好多，但這兩年內(nèi)肯定能提供上?！?br/>
    說到這里，他轉(zhuǎn)向崇禎皇帝奏道：“臣建議，先集中財力、人力、物力仿制一批戰(zhàn)艦，否則大海之上，大明就沒有威懾力。”

    還沒等崇禎皇帝點頭，工部尚書徐光啟說話了：“戰(zhàn)船是好造，但操作西洋戰(zhàn)艦的水營從哪里來？”

    他這話一出口，引起了殿內(nèi)群臣的贊同。西洋戰(zhàn)船的操作、作戰(zhàn)等等，都是一個新事物來的。

    鐘進衛(wèi)看到站在殿內(nèi)一角的鄭芝龍，眼前一亮，當即向崇禎皇帝建議道：“陛下，大明以后需要大量的水兵。而培養(yǎng)大量的水兵，最好的是建立對應(yīng)的學堂，專門系統(tǒng)地培養(yǎng)水兵。這么一來，就可以源源不斷地產(chǎn)出水兵，提供給大明水師使用。”

    崇禎皇帝一聽，這倒是一個好方法，可好像沒有這方面的先例。

    因此，他對鐘進衛(wèi)道：“鐘師傅，歷朝歷代從未有過這事，該如何操作此事沒有一個章程，要做起來恐怕不容易吧？”

    文華殿內(nèi)群臣聽到崇禎皇帝說“歷朝歷代從未有過”的話，不由得都看向鐘進衛(wèi)。

    他們在心里想著，中興侯搞出來的事情中，歷朝歷代沒有過的事，還少么？

    不過好像那些事情搞出來，效果都很好。比如那個國企，還有道路衙門，還有各類研究所等等，這些無不給他們以及大明百姓帶來數(shù)不清的好處。

    只聽鐘進衛(wèi)回答崇禎皇帝道：“陛下，臣有個想法，可以先建一個學堂試試，以閻應(yīng)元為正，鄭芝龍為副，再聘請西洋人為教官，以各地水師中的精銳為學生，進行教學。這樣做至少有三個好處?！?br/>
    如果說要成立其他學堂，那么這個正副校長，就不可能讓閻應(yīng)元、鄭芝龍之類的人來擔任。但現(xiàn)在在大明君臣的眼中，水師也只是一個輔助性的角色，又只是培訓(xùn)水兵而已，他們還遠遠沒有意識到水師是足以和陸軍并重的一個軍事單位。

    “鐘師傅，有哪三個好處？”崇禎皇帝露出一絲好奇之色，看著鐘進衛(wèi)問道。

    鐘進衛(wèi)當即回答道：“一，學生從原本中的水師抽調(diào)精銳而來，就有了海戰(zhàn)的基礎(chǔ)，只需要熟悉西洋戰(zhàn)艦特有的操作，可以節(jié)省大量的時間。”

    “二，由西洋人來教學，其專業(yè)性無容置疑，可以用最快的速度教會學生如何使用西方戰(zhàn)艦。”

    “三，由熟悉海事的閻應(yīng)元和鄭芝龍監(jiān)督西洋教官，可以防止其糊弄大明，盡心盡職地教學?！?br/>
    鐘進衛(wèi)說完之后，便看著崇禎皇帝，等他定奪。

    其實還有一個好處沒有說，就是以閻應(yīng)元壓鄭芝龍，就不用擔心忠心問題。

    溫體仁最擔心的是西班牙人共享通往北美航線的事情，擔心影響藩王封建北美。此時聽鐘進衛(wèi)的提議，應(yīng)該是能最快形成大明強有力的水師，來為藩王封建北美保駕護航，就站出來附和道：“陛下，中興侯此法能盡快建成我大明的水師，足以和西洋人抗衡。”

    中興侯的提議，內(nèi)閣首輔的背書，份量已經(jīng)相當重了。如果不是非常厲害的利益沖突，是不會有人反對的。

    崇禎皇帝看群臣都贊同，就點頭道：“好，此事就依鐘師傅所言，盡快成立這水師學堂吧。”

    鄭芝龍在邊上已經(jīng)聽得大喜過望了，原本他還一直有點擔心，朝廷會在事后算他的帳。

    畢竟名義上的福建水師差不多全軍覆沒，真算起來，罪名還是很嚴重的。雖然實際上那支水師，其實大部分都是他自己的手下。

    崇禎皇帝的圣旨一下，他今后的道路就已經(jīng)指定，至少是大明水師學堂的第二把手。

    別人可能不清楚，鄭芝龍作為海賊，是明白這個大明水師學堂的重要性。

    他欣喜之余，當即跪倒謝恩，并向崇禎皇帝說出一番話來，讓文華殿內(nèi)的人，包括鐘進衛(wèi)在內(nèi)，都是既驚訝又高興。