早會(huì)結(jié)束，余暉神情十分自然地帶著孩子到教室上課。
在排隊(duì)離開的時(shí)候，他特意放慢了腳步，在一隊(duì)孩子之間仔細(xì)尋找著。他看的是昨天在食堂里犯錯(cuò)的那個(gè)護(hù)工所帶的隊(duì)伍，今天早上他若無(wú)其事地升了職，那么那個(gè)舉報(bào)他的孩子呢？
余暉在那群孩子里瞟了幾眼，眼尖地找到了昨天那個(gè)女孩。今天的她看上去神情萎靡, 臉色慘白得發(fā)青，與昨天志得意滿的樣子判若兩人。
“果然，護(hù)工應(yīng)該是用來(lái)‘占據(jù)’的，被占據(jù)的護(hù)工或許是換到了孩子的身體里？”他皺了皺眉，“但是按照這個(gè)孤兒院偏向于孩子的規(guī)則來(lái)看，這不是給護(hù)工變相提高身份了嗎？雖然這種方式正常人都接受不了。”
就像人生來(lái)有身份地位的差距, 在這個(gè)地方發(fā)生的事卻是一場(chǎng)交換人生的游戲。
“或許稱為換心游戲更好一些?！庇鄷煶烈髦?，“天下沒有白吃的午餐，應(yīng)該還有我不了解的內(nèi)情?！?br/>
“可惜了?！庇鄷焽K了一聲。要不然他還真想試試, 畢竟是個(gè)新奇的游戲，他不排斥新鮮的體驗(yàn)。
一路默不作聲地走著，以卷發(fā)男孩為首的孩子表情嘲諷地打量著他，把余暉當(dāng)成了那些任由他們捏扁搓圓的護(hù)工。他們的表情帶著高傲和不屑，一副吃定他了的表情。
“乖乖上課哦?！眮?lái)到教室門口，余暉看著這群孩子，臉上的笑容十分溫柔，像個(gè)陽(yáng)光般溫暖的知心大哥哥。
卷毛得意地瞥了他一眼，大步跨入了教室。孩子們互相交換著眼神，臉上帶著似有似無(wú)的嘲笑，只有瘦弱男孩張遠(yuǎn)一直垂著頭走路，神情陰郁無(wú)比。
那兩個(gè)新來(lái)的孩子不明所以，一路上都在貪婪地盯著余暉，毫不掩飾自己的垂涎，惹得卷毛好幾次怒瞪過(guò)去，其他孩子也察言觀色，故意把他們撞得東倒西歪。
“把我當(dāng)成私人物品了啊?！庇鄷熀眯Φ叵胫?。
他看著乖乖坐在教室里的孩子, 在門外邊蹲下來(lái)，稍微瞇了一會(huì)，直到下課鈴聲斷斷續(xù)續(xù)地響起，這才晃了晃有些暈乎的腦袋，從地上爬起來(lái)。
“課外活動(dòng)時(shí)間到了?！庇鄷熍牧伺氖?，抬手擦著眼角因?yàn)榇蚬范鴶D出的眼淚，瞇瞪著眼睛把孩子們帶到了院子里。
孩子們一窩蜂四散開來(lái)，院子里充滿了跟昨天他剛來(lái)時(shí)別無(wú)二致的歡聲笑語(yǔ)。
【唔，余暉你升職成功了嗎？】小鬼醒了過(guò)來(lái)，語(yǔ)氣含糊地說(shuō)道。他伸了個(gè)大大的懶腰，把余暉側(cè)腰處的口袋都頂起一大塊。
“沒，被騙了?！庇鄷熥陂T口的石階上，表情沒什么變化。
【哎？那怎么辦？我們難道真的要硬闖？】小鬼一個(gè)激靈就清醒了。
“再試一天，不行再說(shuō)?！庇鄷熥旖菗P(yáng)起，笑得滿懷惡意，“讓他們舉手并不難，至于他們心里是否真的滿意就不關(guān)我事了，反正表面滿意就行了。”
“大人要整小孩, 方法可是多得很，怎么也得讓他們知道一下社會(huì)的險(xiǎn)惡?！庇鄷熫S躍欲試地說(shuō)，嘴里輕輕咬著食指的指尖。
小鬼看著余暉像個(gè)大反派似的模樣，不由得縮了縮脖子，莫名覺得心里慌慌的。他忽然覺得余暉期待這一刻已經(jīng)很久了似的。
【那，那你小心點(diǎn)……】小鬼慫了，應(yīng)了一句后就縮回了腦袋。
余暉則是掏出口袋里的紙人，研究著它到底有什么用處。按理說(shuō)，它是那個(gè)看不見的孩子，但在變成紙人后卻失去了原有的能力。
余暉讓紙人在自己的手掌心輕飄飄地轉(zhuǎn)著圈圈，想了想，集中精神放開了對(duì)它的控制。
紙人緩緩?fù)Ｏ滦D(zhuǎn)，跌跌撞撞地歪斜著，看上去是轉(zhuǎn)暈了。
等它好不容易緩過(guò)來(lái)之后，看上去卻變得遲鈍了一些。它先是在余暉手上呆了片刻，然后微微活動(dòng)著胳膊和腿，接著似乎有些恐懼地想要跳出余暉的手心。
余暉一把握住它，任憑紙人在他的手指間掙扎著，力量小得幾乎可以忽略不計(jì)。等到紙人發(fā)現(xiàn)自己在做無(wú)用功而放棄掙扎后，他松開了手，看到紙人又要往外逃，于是再次捏住了它。
一來(lái)一回之間，紙人最終絕望地停止了掙扎，像是失去了夢(mèng)想的咸魚一樣躺在余暉手上，四肢攤開，開始裝死。
“你能聽懂我說(shuō)的話嗎？”余暉小聲說(shuō)道。
紙人的手臂微微動(dòng)了動(dòng)，繼續(xù)裝死。
“看來(lái)能聽到，我問你，你有什么用處？”余暉笑吟吟地道，看上去耐心且親切。
紙人一動(dòng)不動(dòng)，毫無(wú)反應(yīng)。
“這么說(shuō)你沒什么用咯？那我只能把你撕掉了?！庇鄷煚钏七z憾地道，“畢竟你看上去不可愛，還試圖坑過(guò)我，現(xiàn)在又沒什么用，還占地方……我只要輕輕‘撕拉’一下，把你撕成一片一片的小紙片兒……”
紙人猛地從余暉手心里彈起來(lái)，開始手腳并用地比比劃劃，但看在余暉眼里更像是一種古古怪怪的笨拙舞蹈，完全看不出它在表達(dá)個(gè)什么鬼。
【它說(shuō)它能幫你辨認(rèn)那些跟他一樣看不見的孩子?！啃」硗蝗徽f(shuō)道。
“你能聽懂它的話？”余暉新奇地道。
【我也是第一次知道，或許因?yàn)槲覀兌际牵?，玩偶的樣子？】小鬼抓了抓腦袋，語(yǔ)氣謙遜地說(shuō)，實(shí)則尾巴都快翹上天了。
“楊光，你能聽懂嗎？”余暉問已經(jīng)醒過(guò)來(lái)的楊光。
“什么？”楊光一臉茫然。
【嘿嘿?！啃」硪姞罡拥靡饬耍€在口袋里轉(zhuǎn)了個(gè)圈。
“很好，怎么分辨？”余暉問道。
紙人繼續(xù)比比劃劃，小鬼則翻譯道：【它說(shuō)它能感覺到同類，僅此而已。它可以把這種感覺共享給你?！?br/>
“試試?！庇鄷焷?lái)了興趣。
紙人抬起自己的手貼在余暉的手指上，過(guò)了一會(huì)，它放下手臂，似乎在彎著腰氣喘吁吁，看樣子是累壞了。
“行了？”余暉則是抬眼看著正在玩耍的孩子們，一臉問號(hào)。他沒感覺到任何異常，大概是因?yàn)檫@些孩子里并沒有看不見的孩子。
紙人點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然躺倒在余暉的手上，身上淺淺的紋路變得更淡了。余暉伸出手指捅了捅它，紙人像是離了水很久的魚兒一樣無(wú)力地翻了個(gè)身，然后就不動(dòng)了。
余暉發(fā)現(xiàn)它的厚度又變薄了一些。
【呃，它似乎暈了?！啃」碚f(shuō)。
“脆弱的小家伙?！庇鄷熣f(shuō)了句，把它扔給了小鬼。他本來(lái)還想從紙人口中問出點(diǎn)消息呢。
接下來(lái)，他托腮看著孩子們玩耍。雖然孩子們像是完成任務(wù)似的笑鬧著，但他還是能看出很多有意思的小動(dòng)作。比如以卷發(fā)男孩為首的那群小伙伴正認(rèn)真地“調(diào)教”著新來(lái)的兩個(gè)孩子，讓他們快點(diǎn)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。
余暉看得津津有味。
時(shí)間緩緩過(guò)去，手表的指針指向了十點(diǎn)半。
余暉聽到身后有腳步聲傳來(lái)，他站起身來(lái)扭頭看了一眼。
盧安和一個(gè)跟他一樣死板木然的男人并排從樓里走出來(lái)，就連步伐的速度和幅度都完全一致，看上去更像是機(jī)器人了。他們同時(shí)抬頭看向院子里玩耍的孩子們。
孩子們的歡笑聲驟然消失了一瞬間，緊接著才繼續(xù)響起來(lái)，但每個(gè)人臉上都多了一絲憂慮之色。
“停下，挑選時(shí)刻到了?！北R安拍了三下手。
“這是你們的榮幸，最為幸運(yùn)的那個(gè)孩子會(huì)回歸原本，重獲新生。”另一個(gè)人說(shuō)道。