?在NBA，陳俊豪這樣替補(bǔ)隊員的首要角色有一個專門的名字――第六人。而這，才是耿直國青隊中陳俊豪的真正位置。
陳俊豪擔(dān)任第六人，而在戰(zhàn)術(shù)上耿直其實擁有了更多的自由。球隊有十二名正式球員，以耿直的精明自然不會只靠幾個首發(fā)球員拼打。國青隊的每一個隊員都有他們?nèi)脒x的理由，更有他們存在的價值。綜合他們的特點，耿直可以組成各種各樣的陣容，根據(jù)場上的局勢最大限度的發(fā)揮最大的戰(zhàn)斗力。
而對于陳俊豪來說，第六人的位置適當(dāng)?shù)墓?jié)省了他上場的時間，節(jié)省了他寶貴的體力，自然也就提高了他場上的績效。像現(xiàn)在這比賽之初或者非關(guān)鍵的時刻，將他按在板凳上的同時，耿直并沒有忘記要他注意場上的局勢，偶爾自己還給他講解球場上雙方的戰(zhàn)術(shù)。（這情景落入觀眾眼中，每次都以為耿直即將派他上場，而每次都讓他們失望。幾次過后，跳腳的人數(shù)驟然增加。）
整個第一節(jié)時間，陳俊豪最終都沒有上場。而幾個首發(fā)隊員也在耿直的調(diào)度下輪流下場休息時間。上場時間最長的沈奇峰第一節(jié)也僅僅打了九分鐘。
而24：27比分，中青隊也僅僅落后的三分。
第二節(jié)開場，耿直的首發(fā)陣容更是讓所有的球迷跌破眼睛：唐磊、戈天寶、李濤、龔衛(wèi)國，加上一直被耿直按在板凳上的陳俊豪，以一個核心球員率領(lǐng)五個替補(bǔ)球員上場比賽。
球迷們的第一反應(yīng)是：耿直腦袋秀逗了？
耿直是不是秀逗了誰也不知道，不過球場上有著陳俊豪的率領(lǐng)中青隊延續(xù)了第一節(jié)犀利的進(jìn)攻，陳俊豪的一個三分球讓雙方重新回到了起跑線。在防守上，體力充沛的替補(bǔ)隊員更是絲毫不輸主力球員的防守強(qiáng)度，更加積極的移動緊逼一度讓對手找不到投籃的機(jī)會。這便是陳俊豪作為第六人的另一個作用：在先發(fā)球員大半處于喘息狀態(tài)時，統(tǒng)領(lǐng)替補(bǔ)球員集團(tuán)作戰(zhàn)，避免場上陣容出現(xiàn)短暫休克。
第二節(jié)開場后的第三分鐘，場下休息夠了的沈奇峰他們重新上場。而此刻正是陳俊豪身體酣熱后技戰(zhàn)術(shù)水平升至頂點時候，此刻身邊的隊友換成更加默契的主力球員，更簡直是如魚得水，威力驟然暴漲。而核心球員的歸隊，同樣也令沈奇峰他們的發(fā)揮更加自如。這便是所謂的提高場上績效，讓陳俊豪在有限的上場時間內(nèi)最大限度的發(fā)揮作用。
澳大利亞球員才剛剛適應(yīng)中青隊的戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏，當(dāng)沈奇峰他們上場后突然轉(zhuǎn)換的節(jié)奏他們完全沒有辦法適應(yīng)。
一時間，場上局勢急劇變化。陳俊豪在澳大利亞的內(nèi)外線肆意的穿插，踩踏搗毀他們的防守。中青隊內(nèi)外開花，每個球員都能夠在最舒服的位置以最準(zhǔn)確的方式將籃球送入籃筐。而節(jié)奏混亂的澳大利亞進(jìn)攻也受到影響，接連的投籃偏出籃筐。
一分鐘內(nèi)，中青隊打出了8：0的高潮，澳大利亞的教練被迫叫了暫停。
這才是耿直的風(fēng)格：以我為主，讓對方圍繞自己轉(zhuǎn)！
在球員調(diào)度上，很明顯耿直勝出了一籌。
暫停過后澳大利亞做了點變化，以更加擅長控制節(jié)奏的控球后衛(wèi)八號換下了場上的控球后衛(wèi)。而隨之變化的是整個澳大利亞隊的比賽節(jié)奏放緩，穩(wěn)扎穩(wěn)打，試圖堅強(qiáng)的陣地攻防延緩中青隊的速度。
有這么簡單嗎？場邊的耿直暗暗哂笑：澳大利亞的白發(fā)老頭眼神真是不好使了，竟然還沒有看清場上的局勢。
球場上，中青隊以行動為耿直臉上的哂笑做了最好的詮釋。
“啪！”澳大利亞的投手再一次浪費(fèi)機(jī)會，沈奇峰摘到籃板球。那邊耿天放、陳俊豪已經(jīng)在沈奇峰抓到籃板的瞬間轉(zhuǎn)身向?qū)Ψ降年嚨剡M(jìn)攻。
揚(yáng)手，長拋，陳俊豪接球，快速進(jìn)攻的態(tài)勢再一次形成?；@球交到耿天放手中，接球的耿天放兩下運(yùn)球再次前傳，此刻李振華、陳俊豪已經(jīng)在對方的三分線內(nèi)伺候。
籃下二打二，接球的陳俊豪佯攻將一對一誘起地面后，突然運(yùn)球突破，上籃，空中突然傳球，李振華接球后轟擊籃筐“轟……”籃筐劇烈的顫動――扣籃！
搶下籃板球后快速傳球，中青隊的進(jìn)攻完全是追著對方的身后打。在對方球員還沒有完全回到防守區(qū)域，兩三個球員已經(jīng)完成一次進(jìn)攻。搶下籃板后快速傳球、整體快速的推進(jìn)、推進(jìn)過程中快速的傳球，這才是場上中青隊一次快攻的寫照。
在看看中青隊的陣地進(jìn)攻。
澳大利亞將球投進(jìn)后快速回防，耿天放帶球組織進(jìn)攻。
耿天放傳球、沈奇峰迅速跑位、接球的是陳俊豪、佯裝突破突然傳球、沈奇峰接球后第一時間傳球、籃下雷海洋接球?qū)Ψ椒朗貒?yán)密沒有出手機(jī)會、籃球炮彈似的由內(nèi)線飛向了三分線外，那兒李振華接球后和耿天放做了一次拆當(dāng)配合后由禁區(qū)外的沈奇峰將球送入籃筐。
十二秒！
由外至內(nèi)，再由內(nèi)至外，一次拆當(dāng)配合，加上之前運(yùn)球過半場，籃球在中青隊五名球員手中輪轉(zhuǎn)一周后被被送入籃筐，整個過程只有十二秒的時間。
這就是中青隊陣地進(jìn)攻中的快速度！
球場上的五名中青隊員耿天放、陳俊豪都是控球后衛(wèi)出身，而沈奇峰、李振華也都是傳球高手，雷海洋身高體壯、視野開闊，站住位置后四面分球的意識在中鋒球員中非常出色。以傳球水準(zhǔn)而言，場上五個球員都是各個位置上的頂尖好手。中青隊并不是以某個球員的快速突破帶動整個球隊的速度，快速有效的傳球才是中青隊快速度的發(fā)送機(jī)。
澳大利亞隊試圖以節(jié)奏延緩中青隊的速度顯然是走錯了招。
球場上，中青隊繼續(xù)延續(xù)剛剛暴風(fēng)驟雨般的進(jìn)攻，內(nèi)外線多面開花，上籃、勾手、扣籃、中投、遠(yuǎn)投、空中接球扣籃……各種各樣的進(jìn)攻手段簡直將比賽變成了中青隊員的進(jìn)攻表演秀。
敢在世界強(qiáng)隊面前如此放肆的展現(xiàn)，在中國籃球的歷史上還真的不多見。竟然能夠壓著對手打，這可是比賽之前再狂熱的球迷也沒有敢想的事情。雖然只有短短的幾分鐘，但耿直的國青隊做到了中國籃球幾十年沒有做到的事情。
比賽現(xiàn)場，到場觀戰(zhàn)的華人觀眾扯著嗓子放聲歡呼著，中華民族的向心力在異域他鄉(xiāng)表現(xiàn)得淋漓盡致。電視機(jī)前的中國球迷們同樣也在狂喜歡騰之中，夜深人靜不能如現(xiàn)場的球迷那樣放聲高呼，但在房間里、在床上興奮的揮拳喝彩還是屢見不鮮的。
“漂亮，這個球?qū)嵲谑翘亮?！”電視上解說員的聲音很懷疑他是不是跳起來放聲歡呼。
球場上的氣勢已經(jīng)完全倒向了中青隊。
澳大利亞的主教練叫了上半場剩下的最后一次暫停試圖改變場上的局勢。
比分的差距已經(jīng)拉開到了十五分，巨大的壓力下澳大利亞隊的球員一時間已經(jīng)失去了平常心。耷拉著一個個腦袋垂頭喪氣的模樣。
這個時候，是需要有隊員站出來的時候了，否則無論教練的戰(zhàn)術(shù)有多么高明，球員們不能將籃球送入對方籃筐最終還是一句空話。
這個時候需要有球員站出來，以強(qiáng)力的球技帶領(lǐng)球隊走出困境。
澳大利亞的主教練將目光投向了他們的八號球員卡特－雷蒙身上，迎上教練的目光，雷蒙堅定的點點頭，銳利的目光中滿是堅毅的神色。
怎么能夠在這里輸給中國隊這樣的二流球隊，我們可是世青賽冠軍球隊??！
怎么能夠這樣被這樣的小鬼打敗，我可是要進(jìn)入NBA的??！
卡特－雷蒙，澳大利亞的王牌球員，他在澳大利亞國青隊中的地位相當(dāng)于姚銘在中國隊的地位，絕對的王牌！超過兩米的身高，內(nèi)突外投的得分能力、開闊的視野、迅即的妙傳令他可以在一號位和三號位間游刃有余，而出色的防守意識更是澳大利亞隊防守時候的領(lǐng)導(dǎo)球員。全面的技術(shù)、出眾的身體條件，無怪乎會有不少的NBA球隊青睞他。他已經(jīng)參加了今年的NBA選秀，非常有希望在第一輪被選中。
面對中國隊這樣的傳統(tǒng)的弱旅比賽打成這樣，無論如何不是他可以接受的。必須還以顏色，雷蒙的拳頭不知道什么時候暗暗握緊！
中青隊這邊，耿直自然不會傻得待對方反撲成功后才懂得安排戰(zhàn)術(shù)。研究過澳大利亞之前的比賽耿直自然想到這個時候必須遏制對方八號球員的發(fā)揮。中青隊一直和雷蒙對位攻防的是沈奇峰，以實力而言耿直不認(rèn)為自己精心調(diào)教的弟子比對方差。不過籃球場上，兩個實力相若的對手攻防，永遠(yuǎn)是進(jìn)攻的那個占有優(yōu)勢。而且以耿直的行事作風(fēng)從來不會傻乎乎的在球場上和對方來一對一的騎士對決。
暫停過后比賽重新開始。澳大利亞的防守突然改變戰(zhàn)術(shù)，以全場緊逼遏制中青隊的快速進(jìn)攻，包夾持球的中青隊員、延緩中青隊進(jìn)入陣地的時間。
在對手的緊逼下，一次傳接球失誤令中青隊失去了這次進(jìn)攻機(jī)會。快速回防的中青隊沒有留給對手快攻的機(jī)會。
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