這是班主任王老師帶過(guò)的最難的一屆！
沒(méi)有之一！
班上的“特殊同學(xué)”實(shí)在是太多了點(diǎn)！
班長(zhǎng)陳橙是警察家庭，做事認(rèn)真，做人負(fù)責(zé)。
雖然成績(jī)只是中等偏上，但對(duì)于她想要考的警校，還是綽綽有余的。
讓她當(dāng)班長(zhǎng)，老王本想這個(gè)班哪怕放養(yǎng)也穩(wěn)了。
可是啊，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，高三班級(jí)重組，重組進(jìn)來(lái)一群什么稀奇古怪的東西？
一個(gè)楊加薪，天天跟空氣說(shuō)話，跟同學(xué)說(shuō)話，跟墻說(shuō)話，跟平時(shí)誰(shuí)都不說(shuō)話張淑雅和李忠平都能聊起來(lái)！
問(wèn)題是他的成績(jī)還算不錯(cuò)，做的又不是什么怨天尤人的事，老王也就睜一只眼閉一只眼。
而且他還算聽話，班長(zhǎng)一管，他就老實(shí)了，就是屢教不改是個(gè)問(wèn)題。
這問(wèn)題還不算大。
還有張淑雅同學(xué)！
張淑雅的母親，是本市一所初中的政治老師，和老王也算認(rèn)識(shí)。
所以老王對(duì)張淑雅平時(shí)也多有照顧，一些小錯(cuò)就當(dāng)沒(méi)看見。
可是張淑雅的性格，倒不是高傲。
而是那種讀書多了，見慣了書中的世態(tài)炎涼，所以面對(duì)活生生的人，態(tài)度有些冷。
你若是和她交談，她也會(huì)非常客氣的和你說(shuō)幾句。
但話里話外，無(wú)意中透露著一種拒人千里之外的冷淡。
也只有楊加薪這個(gè)奇葩，才能和她聊得上來(lái)，有時(shí)候居然還能逗笑她！
也因此，老王才沒(méi)有將他們倆調(diào)開。
雖然和不正常的孩子交流有些不妥，但是不和同齡人交流，是絕對(duì)不行的。
老王不是那種只關(guān)心成績(jī)，不在意孩子們健康成長(zhǎng)的老師。
還有那個(gè)李忠平，王老師指教多年，這樣的孩子也見過(guò)！
因?yàn)榧彝サ脑颍趯W(xué)校交不到朋友。
但李忠平還要更特殊一些，他對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有天賦。
老王在監(jiān)控是看過(guò)，李忠平并不是不愛學(xué)習(xí)，相反，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，態(tài)度也很端正——起碼比楊加薪端正！
楊加薪才是真正的有天賦，平時(shí)都沒(méi)見他怎么學(xué)，不是在聊天，就是在聊天的路上。
但是成績(jī)依舊保持在十幾名，有時(shí)候還能考進(jìn)前十。
但是李忠平實(shí)在是沒(méi)有這方面的天賦，老王也找他談過(guò)，也曾在監(jiān)視后面長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注過(guò)他！
無(wú)論是聽課，做題，還是背書，整理失誤，李忠平都做的認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。
平時(shí)也不和任何人說(shuō)話，除了楊加薪主動(dòng)找他說(shuō)。
倒是看楊加薪和張淑雅在監(jiān)視里面搞小動(dòng)作，傳紙條，借小說(shuō)，氣的老王再也不想看他們仨了！
可是不看還不行，他們仨都沒(méi)事，今天第四個(gè)孩子又出事了！
張彩這種老實(shí)孩子，今天忽然就和班里一個(gè)男生談起了戀愛。
老王急的頭發(fā)都要掉了！
談戀愛你們不能偷偷摸摸的嗎？非要這么大張旗鼓的！
可是光談戀愛也就算了，怎么就……班長(zhǎng)給自己報(bào)告的時(shí)候，老王還沒(méi)有叫他們倆來(lái)，張彩就出事了。
校醫(yī)院那邊說(shuō)是腦震蕩，需要送完市醫(yī)院救治。
這可是大事，安全問(wèn)題！
所以啊，老王現(xiàn)在把同學(xué)們叫起來(lái)，哪怕耽誤了他們午睡，今天下午會(huì)精神頭不好，也得再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍安全的重要性！
這種節(jié)骨眼上打鬧，會(huì)耽誤高考，耽誤一生的啊！
可是屋漏偏逢連夜雨，正說(shuō)著說(shuō)著，自己的電話響了。
一般情況下，老王絕對(duì)不會(huì)上課時(shí)在同學(xué)面前接電話。
這無(wú)關(guān)規(guī)矩或者制度，而是他對(duì)教育事業(yè)的底線。
不過(guò)這次的電話不得不接了，來(lái)電顯示——派出所。
“讓我掉下眼淚的，不止……”
“噗哈哈哈哈！”
老王的鈴聲，雖然是首好歌，但是這種時(shí)候?qū)嵲谑瞧茐臍夥瞻。?br/>
“安靜安靜！”
老王努力讓同學(xué)們安靜下來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)電話，有點(diǎn)特殊。
“對(duì)對(duì)我是，請(qǐng)問(wèn)你是？
警察局！什么??？
好好，我知道了。
確認(rèn)了嗎？怎么可能，早上上午還活蹦亂跳的，您那邊真的……
確定了?。?br/>
好好，我冷靜！我這就過(guò)去。
您等我過(guò)去?！?br/>
接電話時(shí)，老王是背對(duì)同學(xué)們的。
再轉(zhuǎn)身，老王滿目悲戚，只是嘴角強(qiáng)行掛著微笑。
“同學(xué)們，突發(fā)了點(diǎn)情況，我現(xiàn)在需要過(guò)去處理一下……
下午的課，暫時(shí)上自習(xí)吧，等會(huì)我看看有沒(méi)有老師給咱們代課。
我先走了?！?br/>
說(shuō)完老王頭也不回的走了，同學(xué)們瞬間炸了。
“什么情況？怎么回事？”
“誰(shuí)知道發(fā)生什么了？”
“安靜！都安靜！還沒(méi)有下課！”
“有沒(méi)有明白人給講下……唔！”
看到班長(zhǎng)大人站了起來(lái)，不明真相的吃瓜群眾們瞬間閉嘴了。
而唯二。知道真相的楊同學(xué)，還在想著怎么委婉的告訴前桌，她同桌的死訊。
加薪同學(xué)的聽力很好，比視力還好。
即使老王是背著他們接電話，楊同學(xué)也聽到了諸如“警察”，“車禍”，“酒駕”，“盡力了”，“沒(méi)搶救過(guò)來(lái)”等詞語(yǔ)。
結(jié)合已知情況，就可以輕易推斷出發(fā)生了什么。
筆仙‘大紅’被楊同學(xué)威脅，不能在學(xué)校動(dòng)手。
而張彩同學(xué)摔成腦震蕩，外出就醫(yī)。一離開學(xué)校，筆仙立即跟了上去。
而后以她的能力，輕易蠱惑了一個(gè)酒駕的司機(jī)，撞擊張彩所在的，前往醫(yī)院的車。
鬼神殺人，不一定需要破壞人的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，只要有謀殺這個(gè)行為發(fā)生，它們就可以在哪一瞬間拘魂。
樓梯上，階梯鬼抬了一手張彩，導(dǎo)致腦部重?fù)暨@個(gè)事件沒(méi)有發(fā)生。
每一次謀殺，若是無(wú)果，對(duì)鬼魂來(lái)言都是很大的損耗。
所以筆仙才氣不過(guò)跟階梯鬼打了起來(lái)。
而在外面，車禍這事只要發(fā)生了，筆仙就可以拘魂。
因?yàn)樗男袨槭恰昂戏ā钡摹?br/>
當(dāng)然，影響其他人這點(diǎn)當(dāng)然不是合法的，不過(guò)如果沒(méi)有陰陽(yáng)人士經(jīng)過(guò)，不，就是有，也不會(huì)管這個(gè)閑事。
也只有楊同學(xué)這天不怕地不怕還沒(méi)什么本事的年輕人，才敢在學(xué)校里跟一個(gè)筆仙叫板。
而筆仙拘魂歸來(lái)，不說(shuō)功力大漲，也有不少增幅。
因?yàn)樵局荒軜?biāo)記一個(gè)人的鉛筆虛影，現(xiàn)在同時(shí)出現(xiàn)在了兩個(gè)女孩的頭上。
這意味著，一旦條件達(dá)成，筆仙可以隨時(shí)取走這倆人的小命。
當(dāng)然，合法的，楊同學(xué)也不能阻止。
一張紙條出現(xiàn)在楊同學(xué)桌子上，前桌遞過(guò)來(lái)的。
上面寫著：居士，你知道張彩怎么了嗎？
“死了，而且她可能只是個(gè)開始?！?br/>
淑雅同學(xué)拿到紙條后，一秒震驚，兩秒后直接哭了出來(lái)。
也不問(wèn)楊同學(xué)怎么知道的，也沒(méi)問(wèn)楊同學(xué)是不是開玩笑的。
委婉是不可能委婉的，要做的事還有很多，沒(méi)時(shí)間浪費(fèi)在淑雅同學(xué)身上太多。
“忠平，我出去一下。”
“哦！”
……
老王雖然走了，但是他仍然可以通過(guò)手機(jī)上的軟件，監(jiān)控全班。
比如某個(gè)楊加薪，和某個(gè)張淑雅。
好在班長(zhǎng)還是很負(fù)責(zé)的，直接將他們趕了出去……等等，把楊加薪趕出去就行了！
哦哦，楊加薪和張淑雅在門外說(shuō)了什么，只后一起回班里，楊加薪再次被趕出去了。
不錯(cuò)不錯(cuò)，班長(zhǎng)做得不錯(cuò)。
嗯？窗外為什么有個(gè)人？
這不是楊加薪那個(gè)臭小子嗎？
混蛋，居然模仿我？
哦，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。
班長(zhǎng)出去把他打了一頓，老王的心情好多了。
……
但是有些事，不是在監(jiān)控里就能看清楚的。
實(shí)際情況更為復(fù)雜：
班主任老王離開了，這種混亂的時(shí)候，是最考驗(yàn)一個(gè)班長(zhǎng)的威嚴(yán)和同學(xué)們的紀(jì)律性的。
現(xiàn)在，班里很多同學(xué)都經(jīng)不住考驗(yàn)，班長(zhǎng)只能用自己的威嚴(yán)震懾他們。
當(dāng)然，有些同學(xué)特別難以管教，比如互相穿紙條的張淑雅同學(xué)和楊加薪同學(xué)。
好在他們只穿了一張，張淑雅同學(xué)就趴在桌子上哭了。
然后楊加薪跟李忠平說(shuō)了什么，站了起來(lái)。
然后走出自己的座位，徑直坐在張彩位置上，安慰淑雅同學(xué)。
“居……楊加薪！回你自己的座位?！?br/>
“我……”
“立刻！馬上！”
“唉！”
開玩笑！
這種時(shí)候，雖然不知道張同學(xué)為什么哭了。
但是不管男生女生，都不會(huì)讓楊同學(xué)趁虛而入啊。
于公于私，陳橙同學(xué)都應(yīng)該制止楊加薪的所作所為。
更多的是于公，上課怎么能隨便換座位呢？
……
楊加薪也沒(méi)心情和班長(zhǎng)對(duì)抗，自己老實(shí)本分還被找事，再挑事的話，這學(xué)期就不好過(guò)了啊。
沒(méi)辦法，楊同學(xué)只好另寫了張紙條塞給前桌，上面寫著：
有些事不是無(wú)知就可以避免。
而每一個(gè)愿望都有另一個(gè)孿生兄弟，叫代價(jià)。
“叮鈴鈴鈴鈴！”
下課了，除了楊同學(xué)的前桌，其他人都選擇出去透透氣。
其他人特指楊同學(xué)以及想揍楊同學(xué)的人。
等到放風(fēng)回來(lái)，距離上課還有一半的時(shí)間。
張同學(xué)的座位旁圍著一圈女同學(xué)，都在安慰淑雅同學(xué)。
看到楊同學(xué)回來(lái)了，班長(zhǎng)一馬當(dāng)先，扔出一張紙條問(wèn)他：
“居士？你是不是知道什么？”
“大概知道吧？”
“知道就是知道，什么叫大概知道！”
“大概知道就是知道的東西很多，但大部分都不能說(shuō)，懂我意思嗎？”
“那什么能說(shuō)？”
“能說(shuō)的都寫出來(lái)了?！?br/>
“‘張彩可能是個(gè)開始’又是什么意思？”
“如果張彩同學(xué)真的，我是說(shuō)如果……她真的遭遇了不幸，咱們班就很可能繼續(xù)有人遭遇不幸。
就這樣，其他的問(wèn)問(wèn)張彩的室友吧。我具體也不清楚。”
“你什么意思？你早知道張彩會(huì)出事？你為什么不救她？”
班長(zhǎng)本人就是個(gè)女漢子，性格也是十分彪悍，正義感爆棚那種。
得知楊同學(xué)可能“見死不救”，十分憤怒，一把抓住他外套領(lǐng)子。
“撒開！上課了。”
怎么說(shuō)呢！
修行者自然要不以物喜，不以己悲。
但是楊同學(xué)還差得遠(yuǎn)呢。
李忠平倒是能做到。
一個(gè)同學(xué)去世了，他又是唯一一個(gè)確定此消息的（自認(rèn)為），他的內(nèi)心也是非常悲痛，以及對(duì)自己的無(wú)奈。
但是當(dāng)有人找上門，問(wèn)自己為什么不救？
就等于逼問(wèn)自己為什么這么無(wú)能。
盡管班長(zhǎng)沒(méi)有那個(gè)意思，但楊同學(xué)還是生氣了，不知道是對(duì)班長(zhǎng)還是對(duì)自己。
或者說(shuō)對(duì)那個(gè)無(wú)力對(duì)抗的筆仙。
上課鈴響，各回各家。
班長(zhǎng)最后還是放開了楊同學(xué)，維持課堂紀(jì)律，上起了自習(xí)。
也沒(méi)有人管楊同學(xué)的書桌上擺著一顆眼睛紅的像小兔子一樣的前桌的腦袋。
“乖，摸摸頭?！?br/>
“你什么都知道，為什么不救她？”
“救不了，打不過(guò)，我能保住你們就已經(jīng)算那東西大發(fā)慈悲了?！?br/>
“那東西是什么東西？”
“唉，筆仙?！?br/>
“什么？”
由于過(guò)于震驚，張同學(xué)直接把什么喊了出來(lái)，下了全班同學(xué)一跳！
“楊加薪！張淑雅！要說(shuō)出去說(shuō)！”
張、楊兩人對(duì)視一眼，各自拿著紙筆試卷，起身走了出去。
氣的班長(zhǎng)一頓跺腳！
“什么筆仙，那東西是真的存在的？”
“你愿意相信我嗎？”
“信啊。”
“嗯，那我就跟你說(shuō)道說(shuō)道。你要保證保密?。 ?br/>
“嗯，一定保密，我發(fā)誓！”
“別發(fā)！保不保密無(wú)所謂，千萬(wàn)別發(fā)誓?！?br/>
尤其是我在的時(shí)候，千萬(wàn)別當(dāng)著我的面發(fā)誓，很危險(xiǎn)，也很靈驗(yàn)。
“怎么了嘛？”
“沒(méi)事，我就跟你說(shuō)說(shuō)我觀察到的，以及我的推測(cè)。
我的身份不能告訴你，不過(guò)我可以看到那些不容易看到的東西，你明白嗎？”
“額，那你說(shuō)能說(shuō)的?！?br/>
“好，我從頭開始說(shuō)。
昨天晚上我看到女宿舍被一層鬼氣籠罩，就知道出事了……”
“你居然偷窺女生宿舍？”
“沒(méi)有沒(méi)有啊！對(duì)我們這樣的人來(lái)說(shuō)，鬼氣這東西，就跟黑夜里的閃光燈一樣明顯，想不看都沒(méi)辦法?！?br/>
“哦哦，這樣??？你是陰陽(yáng)師？”
“道士！請(qǐng)叫我道爺！”
“啪！”楊同學(xué)一巴掌拍在自己臉上。“別套我話，我的身份不能多說(shuō)?！?br/>
“嘿嘿，居士還真是個(gè)道士??！等等，那你平時(shí)……”
張同學(xué)似乎想到了什么，臉色瞬間變白。
“沒(méi)錯(cuò)，我是一個(gè)謙遜有禮，見人打招呼的五好青年?！?br/>
先自夸一句，而后楊同學(xué)又用滄桑的語(yǔ)氣說(shuō)，
“看不見的東西，并不等于不存在。
能看見才知道，他們無(wú)處不在。”
“啊啊?。∥也皇窍胫肋@個(gè)的，你是怎么知道我同桌出事了？還一直讓我離他遠(yuǎn)點(diǎn)？”
“還是從昨天晚上說(shuō)起，后半夜我聽到了一聲持續(xù)時(shí)間挺長(zhǎng)的慘叫……”
“我沒(méi)聽到，我睡得死?！?br/>
“那不重要，主要是今天早上來(lái)的時(shí)候，我看到張彩頭上懸著一桿很長(zhǎng)的鉛筆。
結(jié)合昨天的事，推測(cè)出她們召了筆仙。
筆仙這東西，一旦幫你實(shí)現(xiàn)了愿望，就會(huì)收你的小命做代價(jià)。
由于不知道張彩許的什么愿望，我也不敢打草驚蛇，只是讓你離她遠(yuǎn)點(diǎn)?！?br/>
“原來(lái)是這樣啊，哼！你救了她，不也一樣救了我嗎？為什么只是讓我遠(yuǎn)離她？”
因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)本事啊。救不了她，所以只能保你。
但是男生不能承認(rèn)自己不行。
“不一樣的，我們也有我們要遵守的法律法規(guī)。
從某種意義上說(shuō)，筆仙的行為是合法的，我如果阻止她，我就是違法的。
當(dāng)然，早自習(xí)下課，筆仙控制王凱來(lái)跟張彩表白。
控制無(wú)關(guān)人等，這是她違反規(guī)則了，我可以出手阻止她?！?br/>
“噢，怪不得你突然暴起打人呢，原來(lái)是這樣啊?！?br/>
“是的，從那我推測(cè)到張彩的愿望應(yīng)該是讓王凱成為她男朋友。
只不過(guò)我沒(méi)想到，那筆仙不控制王凱了，反而增大了張彩的魅力。
根據(jù)規(guī)則，張彩以生命為代價(jià)，和筆仙做交易，換取愿望的實(shí)現(xiàn)。
也就是說(shuō)，張彩其實(shí)是筆仙的客戶，所以筆仙增大張彩的魅力，我沒(méi)辦法阻止。”
“這樣啊，怪不得早上覺(jué)得張彩怪怪的，有點(diǎn)變好看了。”
“嗯，就是這樣，不管他們倆誰(shuí)追的誰(shuí)，當(dāng)兩人成為對(duì)象的時(shí)候，張彩的愿望就達(dá)成了。
也就是說(shuō)，筆仙可以隨時(shí)取走張彩的小命。
張彩摔下樓也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的意外。本來(lái)是應(yīng)該直接摔死的，結(jié)果被我朋友救了一下，只是個(gè)腦震蕩。
不知道算幸運(yùn)還是不幸了?！?br/>
“你是說(shuō)，筆仙控制張彩摔下去的？”
“不是，筆仙同樣不能直接殺人。需要借助人手。
筆仙先是放大了張彩的驕傲和虛榮心，讓她不斷秀恩愛。
而后挑起她周圍女生的嫉妒心，讓她們成為張彩摔下來(lái)的兇手。
這就是為什么我不讓你離張彩太近的原因，容易濺一身血。”
“你都知道了還不去救她?。俊?br/>
“事后，事后知道的。
給你打飯回來(lái)的路上，我的那個(gè)朋友，被筆仙暴打。
我就是那個(gè)時(shí)候知道的。
因?yàn)楣P仙操控了其他人的嫉妒心，所以算違規(guī)。
結(jié)果我和我的朋友被筆仙一頓暴打。
筷子就是那個(gè)時(shí)候丟了一雙?！?br/>
“哈哈，辛苦你了，可我為什么想笑??！”
“后來(lái)的事，你都知道了?！?br/>
“嗯。可你為什么說(shuō)張彩只是個(gè)開始？”
“因?yàn)樵诹硗鈨蓚€(gè)女生頭上，我也看到了鉛筆虛影。”
“什么！那你……”
“別看我，救不了，能救我肯定救了?！?br/>
“奧，那你能做什么啊？真沒(méi)用?！?br/>
“我啊，是挺沒(méi)用的，不過(guò)我能保護(hù)好你啊，至少再有人出事，不會(huì)濺你一身血啊?！?br/>
“你！”
對(duì)一個(gè)對(duì)自己很好的人發(fā)脾氣，那叫不知好歹。
我們的淑雅同學(xué)可不是那樣的人啊。
“哈哈，開玩笑的。其實(shí)我什么都不知道，就是根據(jù)這兩天的見聞，給你編了個(gè)故事。
什么都別想先，乖乖等老王的消息！”
“真的？你說(shuō)啥張彩可能沒(méi)事？”
“呃，多少會(huì)耽誤高考吧？
不過(guò)我講故事的能力怎么樣，推理也很完美吧？”
“哼！你這是小說(shuō)看多了，走火入魔！”
“走火入魔嗎？可能吧？故事講完了，回去吧！”
“啊，你說(shuō)的到底是真的假的?。俊?br/>
“真的假的有什么關(guān)系？”
“嗯？”
“要相信科學(xué)，不要疑神疑鬼的。”
“嗯，不說(shuō)話了，回去?！?br/>
兩人回到班級(jí)，不得不說(shuō)，至少?gòu)埻瑢W(xué)已經(jīng)沒(méi)那么悲傷了。
只不過(guò)……
“楊加薪，誰(shuí)讓你回來(lái)的，站出去！”
班長(zhǎng)大人這是更年期提前了嗎？脾氣這么暴躁？
還是說(shuō)她其實(shí)也是喜歡淑雅同學(xué)？見我橫刀奪愛，所以大發(fā)雷霆？
不過(guò)嘛，出去就出去，身為體育委員，怎么能在自習(xí)課憋在班級(jí)里。
楊同學(xué)做了一個(gè)非常紳士的“請(qǐng)過(guò)”動(dòng)作，讓張同學(xué)先回了座位。
然后自己轉(zhuǎn)身出去了，出去了，出去了。
……
不理會(huì)班長(zhǎng)會(huì)氣成什么樣，楊同學(xué)有自己的麻煩要處理。
“喲喲喲，這不是我們的道爺嗎？怎么被趕出來(lái)了？
被你要保護(hù)的人趕出來(lái)，是不是很傷心，很失望？”
“說(shuō)**廢話呢！道爺我是自己想出來(lái)透透氣。
倒是你，功力大增??？”
“哈哈，還是多謝道長(zhǎng)高抬貴手哇?！?br/>
“哼，各有各的規(guī)矩，你只要不犯規(guī)，我其實(shí)也不想與你為敵，你明白嗎？”
“我懂，那就多謝道爺了?！?br/>
……
突然話就說(shuō)完了，一人一鬼在這里對(duì)視，有些尷尬。
“道長(zhǎng)在想什么呢？”
“我啊，在想怎么弄死你?！?br/>
很明顯打是打不過(guò)的，但真的眼睜睜看著筆仙去害人，楊同學(xué)也做不到。
“嘻嘻，很簡(jiǎn)單?。 ?br/>
筆仙大紅突然湊近楊同學(xué)，輕聲說(shuō)道，
“道長(zhǎng)如果有本事，只要破壞了她們的愿望，我自然不能對(duì)她們?cè)趺礃恿恕?br/>
平心而論，道長(zhǎng)不想讓我殺人，我又何嘗想招惹一個(gè)未來(lái)的敵人？
但筆仙的規(guī)矩就是規(guī)矩，她們?cè)S愿，我就要盡力去實(shí)現(xiàn)。
實(shí)現(xiàn)了，收魂奪魄也就合理合法。”
“筆仙的規(guī)矩？筆仙到底是什么？”
“筆仙到底是什么？”
“這個(gè)可不能告訴你呦，除非，道長(zhǎng)你也許個(gè)愿什么的（斜眼笑）。”
“打擾了，告辭！”
楊同學(xué)回到班級(jí)門口，發(fā)現(xiàn)門被關(guān)上了。
這個(gè)時(shí)候進(jìn)去動(dòng)靜太大，說(shuō)不定還會(huì)給班長(zhǎng)發(fā)作的機(jī)會(huì)。
不如，嘿嘿嘿……
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