水淼望著窗外，老榕樹(shù)上棲息的小鳥(niǎo)失去了往日的生機(jī)，潮濕的空氣、糜爛腐壞的氣息摻雜在一股冷風(fēng)中迎面而來(lái)，身體不禁打了個(gè)哆嗦，關(guān)上窗戶后，他往水杯中倒?jié)M了熱水。白色的霧氣瞬間噴薄而出，在玻璃上化成一灘密密的小水滴，水淼伸出手指在水滴中寫(xiě)了一個(gè)名字。

    已經(jīng)是初冬了，水淼理了理書(shū)桌上雜亂擺放的書(shū)籍，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了櫥窗上的相片，他和葉家近的合照旁邊相片上女孩爛漫的笑容永遠(yuǎn)定格在了那一刻，記憶也定格在了那一刻。

    像是在最廣袤的空間里，用光了身體里的所有力氣，疲憊地躺著，任由憂傷淡淡得像水流過(guò)指尖，不帶痕跡，直到慢慢地蒸發(fā)。

    多年以后的水淼到家后回想起那段時(shí)間，如果他不追問(wèn)著葉家近要文靜的聯(lián)系方式，如果葉家近不去醫(yī)院，那是一件多么偶然的事，沒(méi)有葉家近他或許都不會(huì)認(rèn)識(shí)文靜。

    白天沉浸在跟余伩終于說(shuō)上話的葉家近這時(shí)候才想起水淼，趕緊翻開(kāi)手機(jī)后，一整晚也沒(méi)有等到水淼的信息。

    清晨葉家近看到朝霞，天空黑云與朝霞共存，黑色外層鑲上暈紅色，黑色與暈紅交集的地方，那應(yīng)該是最隱秘的色彩。

    十二月天寒地凍，滴水成冰。葉家近慶幸生活在這樣一座山城，滴水不成冰，天寒地未凍，雪似撒鹽空中，而且是很少量很少量的鹽；至于最初的情形至少推遲一個(gè)月。

    昨晚皎潔的月光讓葉家近錯(cuò)以為是中秋節(jié)，白色的緞帶灑落一地。今天萬(wàn)里黑云，晦暗的天空，冷冷的風(fēng)。書(shū)上說(shuō)：“冬日夜晚月光皎潔次日一定降溫。

    太陽(yáng)探出了一角，天空卻在片刻輝煌后重新變得暗淡。

    寒風(fēng)習(xí)習(xí)，氣溫比起昨日還降了幾分，葉家近的心中同樣降溫，就像是燒紅的鐵塊被澆上一瓢涼水，白霧升騰，瞬間降溫。

    第二天早上要上早自習(xí)的時(shí)候水淼才到教室。“我看到了消息，回到家后就直接睡了，忘了告訴你?！?br/>
    “我還以為你要和上次一樣，不辭而別?！比~家近看著還沒(méi)睡醒的水淼眼神有些悲傷地說(shuō)，眼眶都有些濕潤(rùn)潤(rùn)，水淼這時(shí)滿是愧意，“我不會(huì)再瞞著你了，昨天我爸手術(shù)所以我沒(méi)來(lái)，我以后不會(huì)走，就算走我也會(huì)告訴你的，”葉家近這時(shí)候才好了起來(lái)。

    “葉家近你能告訴我文靜的聯(lián)系方式嗎？”

    葉家近看了一眼水淼，那哀求的眼神，讓葉家近沒(méi)辦法拒絕。他和文靜認(rèn)識(shí)是源于幼時(shí)，文靜就住在他家隔壁，他們一起度過(guò)了童年，直到文靜搬家去了金鎮(zhèn)縣。

    葉家近再次見(jiàn)到文靜的時(shí)候，他剛升入初中，那年他十二歲，文靜在舞臺(tái)上表演鋼琴，幾個(gè)月后，文靜又轉(zhuǎn)走了。當(dāng)他在高中遇到文靜的時(shí)候，他那年幼時(shí)的親密卻開(kāi)始生疏了，年少時(shí)純真的感情儼然發(fā)生了變化。

    初中分別一年以后他再遇見(jiàn)文靜的那天，他們哼唱著《曹操》，文靜對(duì)他說(shuō)，“你說(shuō)我們大喊有沒(méi)有回音？”那時(shí)的葉家近還不知道回音的原理，便和她一起對(duì)著群山大聲喊叫，細(xì)聽(tīng)著回音。

    落日的余暉灑在她白皙臉頰，地上拉長(zhǎng)的身影，那個(gè)女孩在夕陽(yáng)下，白皙的臉頰，笑容明媚如花。葉家近不知道從何時(shí)起他不在敢和文靜說(shuō)話，他們?cè)俅蜗嘤鍪窃诟咧小?br/>
    那時(shí)候的文靜就像是月亮，存在于葉家近漆黑的暮色世界里，薄薄的月光，灑在林蔭小道上，狗吠、風(fēng)聲夾雜在一起，內(nèi)心中的恐懼不斷放大，直至吞噬了所有理智，他追趕著月亮，卻始終隔著距離。

    少年時(shí)的感情是依賴了她的存在，當(dāng)彼此不再年少，那段存在會(huì)在深夜回憶起往事時(shí)，從夢(mèng)中悄然襲來(lái)卻在也無(wú)法讓他動(dòng)容。

    當(dāng)葉家近從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，淚水會(huì)從眼角悄然落下，睫毛上點(diǎn)點(diǎn)淚光，悄然襲來(lái)的憂傷，靜靜地，還沒(méi)有徹底逃散開(kāi)。

    一捧清水打濕臉頰的時(shí)候，葉家近的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚溶在臉頰上滴落的水滴，緩緩落下，渾濁的液體，雜質(zhì)清晰可見(jiàn)。憂傷的情愫噴薄而出，在下一瞬間席卷而來(lái)，如同布拉萬(wàn)颶風(fēng)，他薄薄的身體，在秋風(fēng)落葉的風(fēng)勢(shì)下，飄在空中，久久不能落下。

    靜謐的午后，葉家近坐在桌前，一本書(shū)，一杯水，他靜靜地看著水淼，跟她說(shuō)了他和文靜的事。

    水淼還沒(méi)有聽(tīng)葉家近講完、他的心早已飛到高三八班的文靜身上，葉家近索性不在管他了，回過(guò)頭看著正準(zhǔn)備午休的余伩。

    他要給他愛(ài)著的余伩寫(xiě)一首詩(shī)，在余伩如詩(shī)歌般的年華里，記住她的芳華。

    那天整個(gè)學(xué)校附近區(qū)域停電，困乏與黑暗襲來(lái)，暮色暗了天空許多，蠟燭搖曳的光芒跳動(dòng)著，學(xué)校的突然停電，這對(duì)于已經(jīng)待在學(xué)校一個(gè)月的葉家近他們來(lái)說(shuō)是一次大的解脫，大的釋放。上晚自習(xí)的老師讓他們?nèi)ベI(mǎi)了些蠟燭，原本漆黑一片的教室此時(shí)亮堂了起來(lái)，桌上的蠟燭發(fā)出微弱的光，隔壁班傳來(lái)的歌聲，這是一個(gè)不尋常的夜晚。老師不在講知識(shí)點(diǎn)，而是附和了學(xué)生們的意見(jiàn)，讓他們?cè)诮淌疑陨苑潘桑恢钦l(shuí)起了頭，一個(gè)人開(kāi)始唱了起來(lái)，接著兩個(gè)到三個(gè)再到全班都開(kāi)始唱了起來(lái)，老師坐在最前面也沒(méi)有制止，甚至提議讓班上的人進(jìn)行才藝表演。

    這時(shí)候的水淼高興異常，葉家近知道水淼很想唱歌，果然他還沒(méi)有喊出水淼的名字，班上就有女生喊出了他的名字。他在座位上唱了一首《李白》，在他唱到，“如果能重來(lái)，我要學(xué)李白”，班上的人也跟著唱了起來(lái)?！翱上撵o沒(méi)看到我的風(fēng)采，”水淼唱完后深表可惜，他對(duì)葉家近說(shuō)“你要不要讀首詩(shī)表白？”葉家近一想到自己那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話就打消了讀出來(lái)的念頭，擺擺頭說(shuō)，“我的的情詩(shī)只讀給她聽(tīng)，”卻沒(méi)想到他會(huì)直接被水淼拉了起來(lái)，“下面是詩(shī)歌朗誦環(huán)節(jié)，大家鼓掌歡迎，”葉家近這時(shí)只好硬著頭皮高聲讀了出來(lái)。

    “我親愛(ài)的余伩，我將要在這種時(shí)刻讀給你，讀給你我的詩(shī)歌?！比~家近的心中早已燃成一片。

    《風(fēng)雪》

    我愛(ài)你如履薄冰

    顫巍巍的愛(ài)著你

    隔著一條大冰河思念著你

    我踩在一塊冰上怯弱得不敢跳上另一塊冰

    溪流沒(méi)有絲毫眷念包裹著它身體上的冰大衣

    而我只敢滿含淚水，期盼著飛過(guò)去把你擁抱入懷

    腳下的冰渣依附在鞋底

    我還沒(méi)向前輕輕挪上一步，冰河就碎了一大塊

    可有船只向我駛來(lái)？帶著我破開(kāi)冰河駛向?qū)Π?br/>
    冰河上已滿是裂縫

    也沒(méi)有一只孤獨(dú)的船

    我逃向岸邊，遙望著破碎冰河對(duì)面的你

    在還沒(méi)有大雪紛飛的時(shí)候，我沒(méi)趁著天暖渡河

    我在地凍天寒的時(shí)日將你留在雪原

    而我隔著冰河，風(fēng)雪正將你的身影一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬

    熱淚還沒(méi)落下，一陣陣風(fēng)雪席卷了整片大地

    我的視線，一切都變得模糊

    在那次月明的時(shí)候，我該趁著水流不急游過(guò)去

    我打著水花，它飛濺得有多高我思念你的聲音就有多響亮

    又或我乘著破冰船撕開(kāi)這一塊一塊的堅(jiān)冰

    我的真情喊出聲就被風(fēng)雪吞噬，我的思念還沒(méi)一滴滴熱淚灑落過(guò)岸

    這一幕幕的期盼消逝在風(fēng)雪間，仿佛我還沒(méi)愛(ài)過(guò)你一般

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