“各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)，大家下午好，我是來自2009級學(xué)前教育專業(yè)的劉雙雙，今天我為大家?guī)淼膭?chuàng)業(yè)項(xiàng)目是少兒托管。”
舞臺中央站著的小女生就是劉雙雙，她個子不高，扎著一個馬尾辮，給人一種鄰家女孩的感覺。
“如今社會，上班族的壓力越來越大，出現(xiàn)了許多沒有時間照顧孩子的家庭，這導(dǎo)致了許多孩子性格變得孤僻，自卑。
我們創(chuàng)辦兒童托管服務(wù)公司，就是將父母親無法照顧的兒童組織起來，管吃、管睡、管學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，解決家長與兒童雙方面困難，而且利用系統(tǒng)的管理教育，培養(yǎng)兒童的自我約束、獨(dú)立管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，用這種方式來造福下一代。
目前，島城的兒童托管已成為市民日常生活中一個老大難的問題，
我的親戚和身邊熟人常常談及孩子讀書后，因上班遠(yuǎn)而不能及時帶小孩，也有談到小孩讀書后，因吃不好午飯變瘦了，每每說到這里，很多母親都說著說著就哭了。
也有很多家長談?wù)摳嗟氖牵改肝幕潭鹊洼o導(dǎo)孩子做作業(yè)成問題，還有就是因?yàn)槿狈贤ǘa(chǎn)生的代溝問題等，
基于以上的調(diào)研活動，我們產(chǎn)生一種想法，如果能把這些小孩組織起來，保證孩子們吃得香、睡得好，同時輔導(dǎo)他們做作業(yè)，難道不是一個很好商機(jī)嗎？
在整個島城市有小學(xué)幾百所，各小學(xué)都不同程度出現(xiàn)托管難的問題，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)各小學(xué)平均有900名學(xué)生，新生入學(xué)需要托管服務(wù)約60%，需要輔導(dǎo)各科作業(yè)約45%，需要美術(shù)、音樂、英語等輔導(dǎo)約30%，需要單科作業(yè)輔導(dǎo)約20%。
但是，現(xiàn)在小學(xué)的托管服務(wù)一致不好，經(jīng)常出教學(xué)事故。從上述數(shù)據(jù)分析：
①當(dāng)今人們對教育的重視程度較以前大有提高;②當(dāng)今的孩子競爭性強(qiáng)、壓力大;③父母投入社會工作多，難以照顧好孩子;④教育社會化的程度需不斷提高。 2.市場競爭與前景社會進(jìn)步必然存在競爭，在創(chuàng)業(yè)階段必須重視行業(yè)競爭，據(jù)有關(guān)報道，目前，島城市在開發(fā)家教、托管服務(wù)市場的時間不算很長，但普遍存在著質(zhì)量不高的問題，如：貨不對板、師資不合格、服務(wù)質(zhì)量差等。只要揚(yáng)長避短，制定自己的競爭優(yōu)勢，突出優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)新發(fā)展，才能不斷滿足社會的需求。發(fā)展?jié)摿κ鞘志薮蟮?，從?chuàng)業(yè)項(xiàng)目來講，只要重視競爭對手，采取“全方位發(fā)力”的做法，就能夠在這一片藍(lán)海中勝出，拿下我們應(yīng)得的市場份額。
我相信這個項(xiàng)目絕對會成功，謝謝大家的支持，我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分享到此結(jié)束。”
劉雙雙說完就朝臺下鞠了一躬，隨后轉(zhuǎn)身走下了舞臺。
“好的，感謝雙雙的分享?！敝鞒秩私舆^劉雙雙的話筒，點(diǎn)評到，“雙雙也是學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，剛才她也說了，她的少兒托管項(xiàng)目前景也不錯，像我跟我愛人，天天忙著工作也沒時間看孩子，我想我們就是雙雙的潛在客戶。我祝愿雙雙的少兒托管公司早日成立，到時候我就把我孩子送過去。
好了，我們本屆創(chuàng)業(yè)大賽的十個精彩案例分享到此就告一段落了。接下來我們將進(jìn)行本次比賽的第二個環(huán)節(jié)，評委提問創(chuàng)業(yè)者環(huán)節(jié)。
下面大家休息10分鐘，十分鐘以后我們第二個環(huán)節(jié)的比賽正式開始?！?br/>
…………
“大力，等下咱們一起上臺嗎？我有點(diǎn)緊張。”李文靜說到。
“我也有點(diǎn)緊張，長這么大還沒有在這么多人面前講過話呢?！鄙虮灿悬c(diǎn)緊張的說到。
“沒事，放輕松一點(diǎn)，上臺以后，我主要負(fù)責(zé)回答老師的提問，你和沈冰負(fù)責(zé)貌美如花就行。”王力見兩個人都有一點(diǎn)擔(dān)心，于是安慰道。
“你們放心，無論成敗，咱們都已經(jīng)贏了一間辦公室了，而且我們的探寶網(wǎng)都已經(jīng)上線了，咱們的發(fā)展已經(jīng)超出了我的預(yù)期了?！?