鈀說(shuō)她的工作是航拍巴挹。
早晨,我和她走上了三樓。
三樓是鈀的工作室。說(shuō)是工作室,其實(shí)是一間大房間。
房間的一面墻上,掛著幾件款式不一的翼裝;墻下的木地板上,擺放了幾個(gè)頭盔和迷你型降落傘背包。
另一面墻下,立放著幾個(gè)大背包。
我和鈀將兩件翼裝、兩個(gè)頭盔和兩個(gè)小巧的降落傘背包,分別放進(jìn)了兩個(gè)大背包里。
鈀從一個(gè)背包的側(cè)袋中,取出了一個(gè)微型航拍攝影機(jī),檢查了一下電量和鏡頭后,又放進(jìn)了側(cè)袋里。
“走吧”,她將一個(gè)背包背在肩上,再將兩根肩帶分別固定在了雙肩上。
我也拿起地上的另一個(gè)背包,背在了肩上,跟著鈀走下了樓。
出門(mén)后,我倆慢慢跑了起來(lái)。
別看背包大,但里面的東西都不重,跑起來(lái)還覺(jué)得挺輕松的。
昨天,我和鈀約好今天一起“跑步+翼裝飛行”的。
鈀說(shuō)她經(jīng)常頭戴頭盔,背著小型降落傘,身穿翼裝,從懸崖或者高樓上一躍而下,像蝙蝠一樣滑翔飛行。
因?yàn)楹脚?,鈀愛(ài)上了翼裝飛行;因?yàn)橐硌b飛行,她能更自由地從空中拍攝不一樣的巴挹。
我倆越跑越快,即使是往山上跑,速度也沒(méi)有慢下來(lái),如履平地。
這樣連續(xù)跑過(guò)了六七座山丘后,我倆站在了一座山的山脊上。
鈀指著山下的幾幢樓房對(duì)我說(shuō)道:“那就是我的學(xué)校,我在那里學(xué)習(xí)了十年,再到巴挹市讀了四年大學(xué)?!?br/>
我從山脊上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,校園環(huán)境不錯(cuò),想不到在群山的懷抱里,還有這么一所風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)校,看來(lái)巴挹國(guó)還是很重視教育的。
我倆跑下山后,沒(méi)有進(jìn)到學(xué)校里面,也沒(méi)有沿著學(xué)校門(mén)前的一條比較寬闊的車行道跑,而是朝著另一條通往另一座山上的小路跑。
這樣又跑過(guò)了幾座山丘后,我倆最后登上了一座很高的山。
怎么來(lái)形容這座山的高呢?我最先想到的一個(gè)成語(yǔ)是“鶴立雞群”,后來(lái)又想到“一柱擎天”,但都覺(jué)得比喻不貼切。
站在山頂上,我和鈀放下大背包,各自背上迷你型降落傘背包,穿上翼裝,戴上頭盔。
鈀從背包里面拿出了航拍裝備,將微型航拍攝影機(jī)綁在了自己的腰間,又啟動(dòng)了一架搭載了航拍設(shè)備的無(wú)人機(jī)在頭頂盤(pán)旋。
我則將兩個(gè)大背包用一根長(zhǎng)繩系好,再捆在了自己的腰間。
翼裝薄如蟬翼。
穿在我身上的這件翼裝,是采用韌性和張力極強(qiáng)的尼龍織物編制而成的。
鈀給我簡(jiǎn)單講解了一下動(dòng)作要領(lǐng)后,只見(jiàn)她迅速?gòu)澫卵鼇?lái),腳用力一蹬,就飛了出去,無(wú)人機(jī)則朝空中飛去。
我也“依樣畫(huà)葫蘆”:身體前俯,腳用力朝前蹬去,接著我的身體好像懸浮在了半空中,然后我就像一支離弦的箭,快速的飛了出去。
我雖然之前沒(méi)有嘗試過(guò)翼裝飛行,但我的平衡能力極強(qiáng),很快便學(xué)會(huì)了運(yùn)用自己的肢體動(dòng)作來(lái)掌控滑翔方向和速度。
我發(fā)現(xiàn)我之所以能夠飛起來(lái),主要得益于翼裝特有的翼膜構(gòu)造。
這是一種什么設(shè)計(jì)呢?其實(shí)就是在翼裝的雙腿、雙臂和軀干間縫制了大片結(jié)實(shí)的、收縮自如的、類似蝙蝠的翼膜。
我張開(kāi)手腳便能展開(kāi)翼膜,像蝙蝠一樣利用空氣阻力,在減緩下降速度的同時(shí),形成向前飛行的動(dòng)力。
我看過(guò)鈀拍攝的《航拍巴挹》的部分視頻后,經(jīng)常會(huì)用驚艷、大美等字眼來(lái)贊美這些視頻。
鈀要我?guī)退臄z的《航拍巴挹》視頻寫(xiě)段開(kāi)場(chǎng)白,我欣然接受,并一氣呵成:你見(jiàn)過(guò)什么樣的巴挹,是幾十萬(wàn)平方公里的“眨巴”,還是數(shù)百平方公里的“尿急”,是一年只有一季的天地,還是“馬鈴薯”演奏的樂(lè)曲。像蝙蝠一樣,滑翔空中,沖下山頂,結(jié)果超乎你的想象,前往平時(shí)無(wú)法到達(dá)的地方,看見(jiàn)專屬于空中的隱私。俯瞰這片朝夕相處的大地,再熟悉的景象,也變了一副模樣。從身邊的巴挹,到遠(yuǎn)方的巴挹,從自然地理,到人文歷史,十分鐘的空中旅程,前所未有的極致體驗(yàn)。從現(xiàn)在開(kāi)始,和我一起,翼裝遨游……
鈀聲情并茂地朗誦著我寫(xiě)的解說(shuō)詞,末了,大呼我有才。
其實(shí)我是“偷梁換柱”,把別人寫(xiě)的解說(shuō)詞做了一些改動(dòng)而已,自覺(jué)慚愧,又如何擔(dān)得起“有才”二字。
鈀身穿翼裝在空中飛行時(shí),一路上會(huì)喋喋不休的解說(shuō),還經(jīng)常會(huì)在句中和句末使用巴挹語(yǔ)中的語(yǔ)氣助詞,雖然人在空中,但非常“接地氣”。
前幾天,她連續(xù)上傳了幾段經(jīng)過(guò)后期處理了的《航拍巴挹》視頻,并配上了我?guī)退龑?xiě)的開(kāi)場(chǎng)白,結(jié)果反響強(qiáng)烈。
《航拍巴挹》視頻仿佛一夜之間在巴挹國(guó)內(nèi)大火,看過(guò)她拍攝的視頻的人都說(shuō)她不光拍得好,還解說(shuō)得好。
鈀還說(shuō)她要航拍巴挹馬拉松。這幾天,她正著手航拍我倆的跑步訓(xùn)練日常練手。
我雖然不愿意在鏡頭前曝光,但看了她拍攝的一小段視頻后,轉(zhuǎn)變了觀念,決定好好配合她。
鈀一夜爆紅后,又一夜暴富,現(xiàn)在出手闊綽,除了給我超高的演出費(fèi),還經(jīng)常用錢獎(jiǎng)勵(lì)我的各種配合。
有錢終歸是好事,但有錢不能任性。
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天巴挹山區(qū)有雷雨伴大風(fēng),鈀卻想邀我明天陪她在這種極端天氣中去航拍。
我很擔(dān)憂在這種氣象條件下翼裝飛行的安全問(wèn)題,如果我不去她也會(huì)去,所以我還是心不甘情不愿的答應(yīng)了。
第二天早上,電閃雷鳴,大雨傾盆。
我和鈀跑上了離家最近的一座山頭。
站在山頂上,我倆忙活了半天,才穿戴好翼裝飛行裝備。
鈀將微型航拍攝影機(jī)綁在了自己的腰間,又啟動(dòng)了一架搭載了航拍設(shè)備的無(wú)人機(jī)在頭頂盤(pán)旋。
我則將兩個(gè)大背包用一根長(zhǎng)繩系好,再捆在腰間。
風(fēng)大,雨也大。
我和鈀與其說(shuō)是飛了出去,不如說(shuō)是被大風(fēng)刮到了半空中。
我的翼裝根本不聽(tīng)我的手腳指揮,方向和速度完全被風(fēng)控制。
所幸我倆一直都在空中飛舞,沒(méi)有一頭栽到山谷里的巖石上。
風(fēng)漸漸小了,雨也慢慢小了。
當(dāng)我能控制飛行的方向和速度時(shí),我果斷地打開(kāi)了降落傘。
安全著陸后,我望了一圈空中,卻未見(jiàn)鈀的身影。