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少婦色圖色 王主任一驚連

    王主任一驚,連忙回頭,

    “徐峰,怎么是你?!?br/>
    心中暗罵,怎么怕什么就來(lái)什么。

    “看什么看,沒(méi)什么好看的,都是一群小孩,你嚇我一跳,你給我過(guò)來(lái)?!?br/>
    說(shuō)著拉著徐峰就往辦公室走。

    徐峰不樂(lè)意的喊道:

    “哎,哎,你別拉我啊。這多不好。讓我看看你們看什么呢?”

    王主任沒(méi)有放手的意思。說(shuō)道:

    “你來(lái)我們學(xué)校干什么,你知道我最恨你們這些挖墻腳的。我心臟可不好,你再突然從我身邊出現(xiàn),我叫保安把你請(qǐng)出去也無(wú)可厚非?!?br/>
    徐峰苦著臉說(shuō)道:

    “老王,你看看,這是說(shuō)的哪里的話(huà),我是來(lái)收取考卷的,這次評(píng)分是在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)匯總。教育局領(lǐng)導(dǎo)還等著看呢。你別為難我啊?!?br/>
    王主任眼睛一橫說(shuō)道:

    “你別拿教育局的領(lǐng)導(dǎo),來(lái)壓我啊。你站著等著,我把考卷給你拿過(guò)來(lái),小李,你給我看住他,他要是敢亂走,你就叫保安,這都上課呢,不能讓他進(jìn)去瞎逛游?!?br/>
    說(shuō)著便放開(kāi)了徐峰,走進(jìn)教務(wù)室。將舞蝶蟲(chóng)的答卷收了起來(lái)。

    將其他的卷子拿起走了出來(lái),對(duì)這徐峰說(shuō)道:

    “給你,所有的卷子都在這了,這卷子根本沒(méi)有學(xué)生能看懂,根本無(wú)法測(cè)試出什么智商,簡(jiǎn)直是瞎搞?!?br/>
    說(shuō)著,將卷子遞給徐峰

    徐峰拿著卷子聳了聳肩說(shuō)道:

    “這是教育局定的,答對(duì)十道題以下的試卷全視為無(wú)效試卷,不記錄成績(jī)的。主要是為了選出其中的佼佼者,集中培養(yǎng)?!?br/>
    王主任鄙視的說(shuō)道:

    “集中培養(yǎng)?集中到你們學(xué)校嗎?還是集中到我們學(xué)校?”

    徐峰炫耀的說(shuō)道:

    “當(dāng)然是我們學(xué)校了,我們的師資力量在小學(xué)中是全市最優(yōu)秀的?!?br/>
    王主任哼了一聲說(shuō)道:

    “趕緊走啊,趕緊走,別在這讓我看見(jiàn)了心煩?!?br/>
    徐峰不屑的一甩頭:

    “走就走,你這也不是什么寶地,誰(shuí)稀罕在這呆著,切。咱們實(shí)踐競(jìng)賽上見(jiàn),到時(shí)候希望能看到你面紅耳赤囧相。哼?!?br/>
    王主任怒道:

    “滾出去?!?br/>
    作勢(shì)要打。

    徐峰是仗著有教育局給他撐腰,有恃無(wú)恐,才故意這么說(shuō)激怒王主任。

    每次的實(shí)踐競(jìng)賽其實(shí)都是為了展示實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生才能的表演賽,實(shí)際其他的小學(xué)都是陪襯而已,前幾屆都是毫無(wú)懸念的實(shí)驗(yàn)中學(xué)包攬前三。

    其實(shí)這也是教育局對(duì)因材施教、量體裁衣教育理念的一種認(rèn)可。無(wú)有對(duì)錯(cuò)。

    徐峰逃也似的溜出了校門(mén)。不時(shí)還回頭指指點(diǎn)點(diǎn)。

    一年的校園生活枯燥單調(diào),但也有集體生活的樂(lè)趣和與朋友相處的快樂(lè),有張小雅的古靈精怪,有田明亮的憨厚莽撞。

    與之截然相反的是,舞蝶蟲(chóng)的老師每天都會(huì)被他的小動(dòng)作驚噫不已,總會(huì)一驚一乍的談?wù)摬煌!=o他單獨(dú)輔導(dǎo)的時(shí)候,老師都會(huì)提心吊膽的,因?yàn)樗膯?wèn)題沒(méi)有一個(gè)是容易解答的。

    舞蝶蟲(chóng)每次在課堂上舉手提問(wèn),老師們就都流露出同樣的表情,痛苦、無(wú)奈、郁悶。

    到后來(lái),老師們也都學(xué)乖了,只要舞蝶蟲(chóng)一有問(wèn)題,就告訴他下課到辦公室在給他解決。

    他上學(xué)第一天書(shū)包掉出過(guò)一本原子物理學(xué),而第二個(gè)學(xué)期很多同學(xué)都看見(jiàn)他在看原子核物理學(xué)。

    不過(guò),在教導(dǎo)主任王榮光,和班主任李莫的極力維護(hù)下,還沒(méi)有誰(shuí)敢將舞蝶蟲(chóng)的事情傳揚(yáng)出去。

    但老師們也都有一個(gè)想法,就是這個(gè)不是孩子,是個(gè)謎一般的神秘分子。

    舞蝶蟲(chóng)自己的提升速度遠(yuǎn)不止老師和同學(xué)看到的這一點(diǎn)冰山一角。

    還記得從學(xué)前教育院到上小學(xué)的兩個(gè)月,舞蝶蟲(chóng)已經(jīng)將自己的綜合素質(zhì)提升到了高中一年級(jí)水平,而一些他關(guān)注的專(zhuān)業(yè)課程早就超越人們的認(rèn)知了。

    在這一年的時(shí)間里,舞蝶蟲(chóng)的綜合素質(zhì)在六個(gè)月的時(shí)間里就達(dá)到了大學(xué)水平,各種課程都是由淺入深、由簡(jiǎn)到難,越往后就越需要時(shí)間將知識(shí)融會(huì)貫通。為了將基礎(chǔ)打牢舞蝶蟲(chóng)有用了兩個(gè)月時(shí)間鞏固這些知識(shí)。

    剩下的幾個(gè)月他學(xué)以致用,開(kāi)始不斷地利用神珠給他的光團(tuán),練習(xí)轉(zhuǎn)換物質(zhì)。

    他從最簡(jiǎn)單的元素開(kāi)始練習(xí),氫分子、碳分子,這些結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)答的物質(zhì)。

    可是他發(fā)現(xiàn),一個(gè)碳分子的轉(zhuǎn)換,都會(huì)讓他疲憊不堪,三個(gè)碳分子轉(zhuǎn)換以后他的精神力就耗盡了。

    感覺(jué)腦海被無(wú)盡的疲憊席卷著,只想趕緊沉沉的睡去。

    這時(shí),他想到了光之烙印中關(guān)于這光團(tuán)使用的一些講解。

    “光團(tuán)轉(zhuǎn)換需要大量的消耗精神力,精神力可以理解為精力,但也不盡然。

    每一種生物的精力可能有所不同,但都有極限,當(dāng)你達(dá)到這個(gè)極限的時(shí)候,就要靠你的意志力了。

    轉(zhuǎn)換是一種消耗,同時(shí)也是一種對(duì)精神力的錘煉。

    比如,一個(gè)普通人一天做一件事會(huì)覺(jué)得很輕松,如果一天做二十件事就一定會(huì)覺(jué)得累,甚至無(wú)法周全圓滿(mǎn)的完成這些事情。

    精神力的錘煉就好像是讓你能在一天之中能夠完美周全的做更多的事情。

    一個(gè)擁有強(qiáng)大精神力的生物,是非??膳碌摹?br/>
    超越極限只有一個(gè)方法,就是堅(jiān)持,堅(jiān)持,不斷的堅(jiān)持下去,每次打破自己的極限,就會(huì)讓你的精神力得到提升。

    反之你會(huì)變得越來(lái)越脆弱。

    不要想取巧,那就本末倒置了?!?br/>
    最后一句顯然是告訴他不能開(kāi)啟血脈之力,否則反倒無(wú)法使精神力提高了。

    舞蝶蟲(chóng)本就比一般的孩子堅(jiān)韌的多,手術(shù)的折磨,身體虛弱的痛苦都沒(méi)有將他打到,這種錘煉有能有多難。

    舞蝶蟲(chóng)堅(jiān)定信念,他決定無(wú)論多么難,他一定要堅(jiān)持下去,了解這個(gè)宇宙的一切,找到治愈自己身體的方法。

    不過(guò)舞蝶蟲(chóng)還是低估了精神力錘煉的難度,第一次他轉(zhuǎn)換了十五個(gè)碳分子之后,眼睛一黑昏迷了過(guò)去。

    醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是八個(gè)小時(shí)以后的事情了。

    無(wú)奈的嘆息人力有時(shí)窮的同時(shí),再次開(kāi)始轉(zhuǎn)換物質(zhì),這回他轉(zhuǎn)換到第十五個(gè)碳分子的時(shí)候才感覺(jué)到精神力的疲憊,他心中還是很開(kāi)心的。

    因?yàn)閺闹荒苻D(zhuǎn)換三個(gè)碳分子到能轉(zhuǎn)換十五個(gè)碳分子,他一次性就提升了五倍的精神力容量。

    這更加堅(jiān)定了他的信心,二十個(gè)碳分子、五十個(gè)碳分子、一百碳分子、二百、五百、一千。

    在母親的鼎力支持和細(xì)心照料下,舞蝶蟲(chóng)在四個(gè)月的時(shí)間里,已經(jīng)可以一次性轉(zhuǎn)換三百多萬(wàn)的碳分子了。

    但是越往后提升就越難,不是他不夠努力,而是基數(shù)太大了,每次昏迷后已經(jīng)不能像以前幾倍幾倍的提升了,每次大約只能提升十分之一的精神力,但這也足夠快了。

    同時(shí)他也在不斷的嘗試提高分子的難度,元素周期表上的元素,他都在由淺入深的嘗試著轉(zhuǎn)換。

    他也發(fā)現(xiàn),光團(tuán)轉(zhuǎn)換物質(zhì),不是憑空轉(zhuǎn)換的,必須要有實(shí)物,而且其中實(shí)物最好是金屬,這樣轉(zhuǎn)換的效率比較高,否則會(huì)損失一些物質(zhì)。

    但這并不是他需要擔(dān)心的,地球上的資源足夠用的,至少土是不缺的,雖然會(huì)損失很多。

    二年級(jí)還有兩天就開(kāi)學(xué)了,張小雅已經(jīng)在舞蝶蟲(chóng)家一百二十平的大房子里住了兩天了。

    原因是張大局長(zhǎng)出差了,說(shuō)是去云南,協(xié)同邊防官兵,調(diào)查一批潛入瓊城的。

    而張小雅的外婆做了子宮切除手術(shù),張小雅母親劉曉去照顧去了,為了不影響張小雅二年級(jí)開(kāi)學(xué),恐怕要在在舞蝶蟲(chóng)家里住一陣子了。

    舞蝶蟲(chóng)這幾天很閑,每天都和張小雅一起看電視、上網(wǎng)、打撲克、聽(tīng)音樂(lè)、吃零食、喝汽水。

    偶爾還要忍受那莫名其妙的小姐脾氣。

    由于女孩子發(fā)育的早,現(xiàn)在的張小雅身材纖細(xì),個(gè)子比舞蝶蟲(chóng)還要高出半頭,只有那兩腮的嬰兒肥才暴露了她的年紀(jì)。

    舞梓銘上班去了,閆蝶根本就沒(méi)回家。早晨?jī)蓚€(gè)孩子坐在沙發(fā)上,看著窗外的柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒嘰嘰叫聲,擺弄著幾個(gè)歪歪扭扭的玩具。

    “蟲(chóng)子哥哥,你房間里那些紙上都是啥呀,那些符號(hào)我都不認(rèn)識(shí),還有一些,我上網(wǎng)搜了,根本沒(méi)有介紹。你教教我唄?”

    “好,等你長(zhǎng)大了,知識(shí)全面了,我就教你?,F(xiàn)在實(shí)在沒(méi)法和你說(shuō)明白的?!?br/>
    “那,你每天早晨都在屋子里躲一個(gè)多小時(shí),那是為什么???是不是在躲我呀?”

    “我躲你干什么?喜歡你還來(lái)不及呢。我是在做一些練習(xí),以后一定能用得到?!?br/>
    “蟲(chóng)子哥哥,我們出去玩吧,昨天咱們?nèi)ス珗@的假山探險(xiǎn),真刺激,今天咱們?nèi)ス珗@湖面上去踩浮橋玩吧,我早就想去啦?!?br/>
    “刺激什么?啥也沒(méi)有,就看見(jiàn)幾塊破石頭,還有幾只鴿子,就把你激動(dòng)成那樣。公園湖的浮橋沒(méi)有護(hù)欄,很危險(xiǎn),不能去?!?br/>
    “沒(méi)關(guān)系的,我會(huì)游泳。走吧走吧。哎,你看田明亮來(lái)啦?!?br/>
    “嗯,這憨貨,越來(lái)越發(fā)福了。走給他開(kāi)門(mén)去?!?