?人家講信物是個(gè)美好的東西,我邊想著，邊拽起這個(gè)書包,扔在自己車筐里，騎車慢悠悠地往校門走。

    那么最后還有一點(diǎn)，我需不需要報(bào)警，找人幫助,這里有個(gè)人消失了,失蹤了。如果這會(huì)成為一起案件而不是靈異事件，那么我就錯(cuò)誤的把證物私自偷走，這樣不對(duì)。

    周全的考慮一下,當(dāng)我騎車到臨近的路燈底下，還是先打開(kāi)書包看看，我知道這樣做不講究，但這是唯一能快速接近謎底的東西，最簡(jiǎn)單的做法，我要知道剛才的他是誰(shuí)，如果這個(gè)書包對(duì)他來(lái)說(shuō)有一定意義，那么我會(huì)以此為籌碼套出他的話?！?br/>
    果然那時(shí)候還是略幼稚，其實(shí)遇到這種情況去直接拿走書包可能是危險(xiǎn)的，這會(huì)兒沒(méi)有慕清黎吐槽我智商，來(lái)用后話簡(jiǎn)單說(shuō)明。首先我已經(jīng)目睹這個(gè)人消失在草坪下面，并在進(jìn)去前毫無(wú)異樣的把書包掛在那里，說(shuō)明他是主動(dòng)的，而非什么路過(guò)‘“啊”的一聲突然失蹤’，結(jié)論為他本身是個(gè)存在問(wèn)題行為的詭異之人，那么我去接觸他留下的東西，顯然不妥。其次如果第二天發(fā)現(xiàn)當(dāng)真存在一名學(xué)生失蹤，我必然是第一目擊者，不管我的說(shuō)辭有沒(méi)有人相信，這種做法都無(wú)疑是很難得到理解，甚至給自己招來(lái)無(wú)數(shù)懷疑。最后，這是慕清黎事后對(duì)我說(shuō)的一點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)幼稚的想法以為書包可以當(dāng)做籌碼，可是萬(wàn)一存在某種可能，這書包是個(gè)過(guò)于重要的“籌碼”，里面是對(duì)失蹤者或者其他人重要的秘密，那么我拿走可能將自己扯進(jìn)其他事情里。

    回到當(dāng)時(shí)，我輕松的拉開(kāi)拉鏈。

    里面整齊的豎放著一些卷子和練習(xí)冊(cè)，這個(gè)人看來(lái)把教材都留在教室，出于禮貌，我并沒(méi)翻看其他，只是隨手抽出一本練習(xí)冊(cè)，想看看他的名字，在外面半個(gè)多小時(shí)我的手已經(jīng)快不會(huì)動(dòng)了，僵硬的拿在手里，是本“五年高考三年摸你【輸入法別鬧】”。

    這個(gè)當(dāng)兒我突然聽(tīng)到有人跟我打招呼，不禁嚇得一抖，差點(diǎn)把練習(xí)冊(cè)扔在雪地里。

    高三正放學(xué)，學(xué)生陸續(xù)地取車子出校門，我這個(gè)位置不算必經(jīng)，也是很容易被看到。早知道拿回去再看了。

    抬眼看，見(jiàn)百米外有個(gè)女生踩著雪向我走過(guò)來(lái)，怕我沒(méi)看清還招了招手。

    “秦學(xué)姐？……”我有些心虛，背著個(gè)書包，車筐里還有個(gè)書包，看上去應(yīng)該很明顯。

    “怎么才走，你們不是早放學(xué)了。”她已經(jīng)走到我身前，我來(lái)不及把書塞回去，只得隨手扔在車筐里。

    “哈哈?！蔽覔狭藫项^，“班級(jí)值日了?！闭f(shuō)了謊。

    “咦，你怎么看高三的練習(xí)冊(cè)?！?br/>
    ……果然還是被注意到了。

    “沒(méi)，路上撿著的……不知誰(shuí)落在停車場(chǎng)?！蔽以絹?lái)越心虛，撒謊很沒(méi)底氣。

    不料她隨手拿過(guò)去，邊說(shuō)著：那我看看是哪班的，這么粗心書包都丟~明天我?guī)湍阒苯舆€給……

    她動(dòng)作很快，直接翻開(kāi)第一頁(yè)，說(shuō)話卻頓住了。

    而后看著我，那種眼神已經(jīng)不知怎么形容才好，帶著問(wèn)號(hào)，帶著嘆號(hào)，帶著省略號(hào)…相當(dāng)復(fù)雜。

    我也愣了許久，不明所以，便問(wèn)她，怎么了……你認(rèn)得？是誰(shuí)的……？

    她繼續(xù)那樣看著我。

    ……

    “……學(xué)姐？”

    ……

    “……金晨的。”

    這三個(gè)字忽然就讓我震驚了，我想她的眼神再?gòu)?fù)雜，我也瞬間明白了。

    但是我要想的不只這些……如果剛才的是……

    “學(xué)姐那你還他，我回去拿東西。”我趕忙跟她說(shuō)了聲，看她還是一副很復(fù)雜的表情。我又解釋“學(xué)姐你放心我是在后面停車場(chǎng)撿到的，還沒(méi)來(lái)得及看是誰(shuí)掉的東西。……只是偶然沒(méi)想到是他的?！?br/>
    說(shuō)著我開(kāi)始騎上車子往操場(chǎng)走，卻被學(xué)姐叫住了。

    “金晨…晚課沒(méi)來(lái)啊……”

    “?。俊蔽倚闹幸粍C，覺(jué)得事情有點(diǎn)蹊蹺。

    “……你，到底是在哪里撿到的？”

    “明天跟你解釋，我先去拿東西?！蔽因T上車子徑直往回走，心想金晨的書包交給學(xué)姐就對(duì)了，她跟他都是高三的，并且對(duì)金晨有心意，還可以增加一次接觸機(jī)會(huì)。但是這些都不是重點(diǎn)，只是在我心里一晃而過(guò)的小思路，我要想的是，如果剛才消失的是金晨，他去做什么了？！他們SS在做什么事情？……

    換做是別人或者是別的情況我會(huì)充滿懼意，可是如果是金晨消失在那里……我應(yīng)該再去試圖找找。

    ……

    操場(chǎng)上除了我半個(gè)人都沒(méi)有。

    天是黑的，地面雪卻是發(fā)紅的，映著遠(yuǎn)處的燈光。

    帶著一股沖動(dòng)回到這里，結(jié)果到了這兒只剩害怕。

    雪地上有凌亂的腳印和自行車壓出的痕跡。

    每走一步，我都覺(jué)得自己離人群越來(lái)越遠(yuǎn)。

    我回到他停自行車的位置，在雪地喊著金晨的名字，沒(méi)有任何回應(yīng)。

    這情況讓我越來(lái)越害怕，特別害怕，想掀開(kāi)草坪看看都沒(méi)有膽量…

    “……”終于，到了10點(diǎn)左右，我不再原地守著，沒(méi)出息地回了家。

    整個(gè)人都凍透了。

    進(jìn)樓道，跺跺腳，把腳下沾的雪弄下去，匆匆上樓。

    回家免不了一頓訓(xùn)斥，被說(shuō)我一個(gè)女孩子，不早回家什么的，可我完全沒(méi)心情解釋，我想知道發(fā)生了什么，我想一直守在那兒看金晨會(huì)不會(huì)冒出來(lái)，以便問(wèn)他操場(chǎng)底下究竟是什么，我甚至想晚上偷偷跑回去，看自行車還在不在那，有沒(méi)有異樣。

    可是一寫作業(yè)我就消停了。

    在閱讀題里，看到一個(gè)詞，叫量力而行。

    ……

    本以為我會(huì)很難入睡，可大腦是乏的，最終還是如往日一般睡去了。

    第二天上學(xué)時(shí)，我偷偷帶了一團(tuán)縫衣的線，是慕清黎給我縫扣子剩下扔在屋里的。

    早上我并沒(méi)直接去自己班，而是去高三找了秦學(xué)姐，了解到金晨今天也沒(méi)來(lái)上學(xué)。

    他真的失蹤了。

    由于積雪已經(jīng)很厚，學(xué)校今天暫停課間操，上午第二節(jié)下課休息時(shí)間二十分鐘，我再次來(lái)到了那個(gè)位置。從兜里拿出繩子，又找了個(gè)一寸來(lái)長(zhǎng)的小石子綁上?？墒沁@里人不多也是有人的，我怎么敢這時(shí)候掀開(kāi)草坪呢。

    邊想邊四處查看，發(fā)現(xiàn)那輛自行車還在原來(lái)的位置，也就是說(shuō)金晨有可能一晚上沒(méi)有上來(lái)過(guò)？……可問(wèn)題是他怎么從拳頭大小的窟窿里進(jìn)去的？！怎么可能。

    正在這兒鬼鬼祟祟的，忽然又有人叫我，我趕忙把石頭和線裝回口袋，看姜耀揣著兜過(guò)來(lái)。一臉輕松愉快的樣子問(wèn)“一起跑圈么？”

    “……”跑你妹，我心說(shuō)，這一操場(chǎng)超過(guò)腳腕的雪。

    “那走圈么？”

    “……”我扶額，想要不征求下姜耀的意見(jiàn)？自己在這也確實(shí)沒(méi)什么辦法，不如尋求一下幫助。于是跟他簡(jiǎn)單的說(shuō)，昨晚看到有人鉆進(jìn)草坪里，消失了。

    他眨眨眼?！盎ǎ疫@里有退燒藥?！?br/>
    “你妹啊，我說(shuō)真的！”

    “你的意思是，有人掀開(kāi)草坪，從拳頭大小的窟窿鉆下去了？他是螞蝗么……”

    “不信你看這里。”我說(shuō)著想把草坪抬起來(lái)給他看，卻被他制止了。

    “你要做這么大的舉動(dòng)就等上課周圍人回教室?！?br/>
    “那咱們也該回教室了?！?br/>
    “想玩冒險(xiǎn)還舍不得逃課么？…舍不得孩子套不住狼。”

    “上課才不是我的孩子?！蔽倚南胍矊?duì)，既然這件事這么讓人費(fèi)解又是我親眼所見(jiàn)，金晨又真的失蹤了，應(yīng)該豁出去逃課?！澳?，你也逃課？”

    “嗯，舍命陪小人?！?br/>
    “謝……你妹啊，你才小人。”

    ……

    我找了個(gè)自行車坐在后座上，他也站在我附近，這十幾分鐘，我把昨晚的詳情告訴他，包括那個(gè)書包可能是金晨的。他顯然略驚訝，卻沒(méi)說(shuō)什么。

    終于等到上課鈴響，人都走光了，我們兩個(gè)蹲在地上，合力把草皮抬起來(lái)，白天雪地里光線非常好，一眼就可以看到那個(gè)窟窿。

    我以一種略得意的樣子對(duì)姜耀說(shuō)“怎么樣你看，是有個(gè)窟窿吧?！?br/>
    “……”姜耀心里所想我并不知道，但是我們兩個(gè)貓?jiān)诓萜旱紫?，他顯然正在走神。

    半晌我把系好的石頭順著窟窿扔下去，另一只手放線。

    姜耀扭頭看我?！皶?huì)不會(huì)是防空洞？”

    “防空洞的話金晨下去干嘛？”“底下該不會(huì)有‘僵直綜合征’患者吧?！?br/>
    “難說(shuō)。”

    ……

    我放線放了約么半卷，保守估算也有十五米左右終于聽(tīng)到了一聲細(xì)微的聲響，不知姜耀能不能聽(tīng)到。于是系了個(gè)結(jié)，稍稍抬手又放下，可以依次聽(tīng)到響聲，證明石頭落地了。

    姜耀本身瘦小，手臂也不粗，倏地就把手順著那窟窿伸了進(jìn)去。

    “你干嘛？！”我一驚。

    “沒(méi)事，石頭進(jìn)去都沒(méi)事?！?br/>
    “你又不是石頭，萬(wàn)一里面有什么東西……”我說(shuō)一半住嘴了，因?yàn)樗呀?jīng)把整個(gè)手臂伸進(jìn)去，側(cè)臉貼在地上。我知道多說(shuō)也晚了。

    “……”“半臂多的位置，往左右摸都是平的……是人工的，應(yīng)該是個(gè)‘頂’。摸上去像水泥……不對(duì)，不太像混凝土?！?br/>
    他說(shuō)著把手抽出來(lái)，看來(lái)沒(méi)什么異樣并沒(méi)危險(xiǎn)。我松了一口氣。這時(shí)候不知是不是下面飄上來(lái)一下粉塵，還是天氣太涼，我忽然想打噴嚏，便捂著嘴后退兩步，從草坪底下出來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及站起身，忍不住“阿嚏——”一聲……

    打完覺(jué)得渾身舒爽，這不是什么美觀的事情，我沒(méi)經(jīng)大腦就背著姜耀去打的。繼而馬上回身。

    ……

    徹底懵了，姜耀……不見(jiàn)了。

    雪地的草皮平整的鋪在那，幾秒鐘前還鉆在里面的姜耀，就這樣不可思議的消失了。

    我站在雪地里，頓時(shí)傻眼了。

    人家講信物是個(gè)美好的東西,我邊想著，邊拽起這個(gè)書包,扔在自己車筐里，騎車慢悠悠地往校門走。

    那么最后還有一點(diǎn)，我需不需要報(bào)警，找人幫助,這里有個(gè)人消失了,失蹤了。如果這會(huì)成為一起案件而不是靈異事件，那么我就錯(cuò)誤的把證物私自偷走，這樣不對(duì)。

    周全的考慮一下,當(dāng)我騎車到臨近的路燈底下，還是先打開(kāi)書包看看，我知道這樣做不講究，但這是唯一能快速接近謎底的東西，最簡(jiǎn)單的做法，我要知道剛才的他是誰(shuí)，如果這個(gè)書包對(duì)他來(lái)說(shuō)有一定意義，那么我會(huì)以此為籌碼套出他的話。……

    果然那時(shí)候還是略幼稚，其實(shí)遇到這種情況去直接拿走書包可能是危險(xiǎn)的，這會(huì)兒沒(méi)有慕清黎吐槽我智商，來(lái)用后話簡(jiǎn)單說(shuō)明。首先我已經(jīng)目睹這個(gè)人消失在草坪下面，并在進(jìn)去前毫無(wú)異樣的把書包掛在那里，說(shuō)明他是主動(dòng)的，而非什么路過(guò)‘“啊”的一聲突然失蹤’，結(jié)論為他本身是個(gè)存在問(wèn)題行為的詭異之人，那么我去接觸他留下的東西，顯然不妥。其次如果第二天發(fā)現(xiàn)當(dāng)真存在一名學(xué)生失蹤，我必然是第一目擊者，不管我的說(shuō)辭有沒(méi)有人相信，這種做法都無(wú)疑是很難得到理解，甚至給自己招來(lái)無(wú)數(shù)懷疑。最后，這是慕清黎事后對(duì)我說(shuō)的一點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)幼稚的想法以為書包可以當(dāng)做籌碼，可是萬(wàn)一存在某種可能，這書包是個(gè)過(guò)于重要的“籌碼”，里面是對(duì)失蹤者或者其他人重要的秘密，那么我拿走可能將自己扯進(jìn)其他事情里。

    回到當(dāng)時(shí)，我輕松的拉開(kāi)拉鏈。

    里面整齊的豎放著一些卷子和練習(xí)冊(cè)，這個(gè)人看來(lái)把教材都留在教室，出于禮貌，我并沒(méi)翻看其他，只是隨手抽出一本練習(xí)冊(cè)，想看看他的名字，在外面半個(gè)多小時(shí)我的手已經(jīng)快不會(huì)動(dòng)了，僵硬的拿在手里，是本“五年高考三年摸你【輸入法別鬧】”。

    這個(gè)當(dāng)兒我突然聽(tīng)到有人跟我打招呼，不禁嚇得一抖，差點(diǎn)把練習(xí)冊(cè)扔在雪地里。

    高三正放學(xué)，學(xué)生陸續(xù)地取車子出校門，我這個(gè)位置不算必經(jīng)，也是很容易被看到。早知道拿回去再看了。

    抬眼看，見(jiàn)百米外有個(gè)女生踩著雪向我走過(guò)來(lái)，怕我沒(méi)看清還招了招手。

    “秦學(xué)姐？……”我有些心虛，背著個(gè)書包，車筐里還有個(gè)書包，看上去應(yīng)該很明顯。

    “怎么才走，你們不是早放學(xué)了。”她已經(jīng)走到我身前，我來(lái)不及把書塞回去，只得隨手扔在車筐里。

    “哈哈。”我撓了撓頭，“班級(jí)值日了?！闭f(shuō)了謊。

    “咦，你怎么看高三的練習(xí)冊(cè)。”

    ……果然還是被注意到了。

    “沒(méi)，路上撿著的……不知誰(shuí)落在停車場(chǎng)?！蔽以絹?lái)越心虛，撒謊很沒(méi)底氣。

    不料她隨手拿過(guò)去，邊說(shuō)著：那我看看是哪班的，這么粗心書包都丟~明天我?guī)湍阒苯舆€給……

    她動(dòng)作很快，直接翻開(kāi)第一頁(yè)，說(shuō)話卻頓住了。

    而后看著我，那種眼神已經(jīng)不知怎么形容才好，帶著問(wèn)號(hào)，帶著嘆號(hào)，帶著省略號(hào)…相當(dāng)復(fù)雜。

    我也愣了許久，不明所以，便問(wèn)她，怎么了……你認(rèn)得？是誰(shuí)的……？

    她繼續(xù)那樣看著我。

    ……

    “……學(xué)姐？”

    ……

    “……金晨的。”

    這三個(gè)字忽然就讓我震驚了，我想她的眼神再?gòu)?fù)雜，我也瞬間明白了。

    但是我要想的不只這些……如果剛才的是……

    “學(xué)姐那你還他，我回去拿東西。”我趕忙跟她說(shuō)了聲，看她還是一副很復(fù)雜的表情。我又解釋“學(xué)姐你放心我是在后面停車場(chǎng)撿到的，還沒(méi)來(lái)得及看是誰(shuí)掉的東西?！皇桥既粵](méi)想到是他的?！?br/>
    說(shuō)著我開(kāi)始騎上車子往操場(chǎng)走，卻被學(xué)姐叫住了。

    “金晨…晚課沒(méi)來(lái)啊……”

    “啊？”我心中一凜，覺(jué)得事情有點(diǎn)蹊蹺。

    “……你，到底是在哪里撿到的？”

    “明天跟你解釋，我先去拿東西?！蔽因T上車子徑直往回走，心想金晨的書包交給學(xué)姐就對(duì)了，她跟他都是高三的，并且對(duì)金晨有心意，還可以增加一次接觸機(jī)會(huì)。但是這些都不是重點(diǎn)，只是在我心里一晃而過(guò)的小思路，我要想的是，如果剛才消失的是金晨，他去做什么了？！他們SS在做什么事情？……

    換做是別人或者是別的情況我會(huì)充滿懼意，可是如果是金晨消失在那里……我應(yīng)該再去試圖找找。

    ……

    操場(chǎng)上除了我半個(gè)人都沒(méi)有。

    天是黑的，地面雪卻是發(fā)紅的，映著遠(yuǎn)處的燈光。

    帶著一股沖動(dòng)回到這里，結(jié)果到了這兒只剩害怕。

    雪地上有凌亂的腳印和自行車壓出的痕跡。

    每走一步，我都覺(jué)得自己離人群越來(lái)越遠(yuǎn)。

    我回到他停自行車的位置，在雪地喊著金晨的名字，沒(méi)有任何回應(yīng)。

    這情況讓我越來(lái)越害怕，特別害怕，想掀開(kāi)草坪看看都沒(méi)有膽量…

    “……”終于，到了10點(diǎn)左右，我不再原地守著，沒(méi)出息地回了家。

    整個(gè)人都凍透了。

    進(jìn)樓道，跺跺腳，把腳下沾的雪弄下去，匆匆上樓。

    回家免不了一頓訓(xùn)斥，被說(shuō)我一個(gè)女孩子，不早回家什么的，可我完全沒(méi)心情解釋，我想知道發(fā)生了什么，我想一直守在那兒看金晨會(huì)不會(huì)冒出來(lái)，以便問(wèn)他操場(chǎng)底下究竟是什么，我甚至想晚上偷偷跑回去，看自行車還在不在那，有沒(méi)有異樣。

    可是一寫作業(yè)我就消停了。

    在閱讀題里，看到一個(gè)詞，叫量力而行。

    ……

    本以為我會(huì)很難入睡，可大腦是乏的，最終還是如往日一般睡去了。

    第二天上學(xué)時(shí)，我偷偷帶了一團(tuán)縫衣的線，是慕清黎給我縫扣子剩下扔在屋里的。

    早上我并沒(méi)直接去自己班，而是去高三找了秦學(xué)姐，了解到金晨今天也沒(méi)來(lái)上學(xué)。

    他真的失蹤了。

    由于積雪已經(jīng)很厚，學(xué)校今天暫停課間操，上午第二節(jié)下課休息時(shí)間二十分鐘，我再次來(lái)到了那個(gè)位置。從兜里拿出繩子，又找了個(gè)一寸來(lái)長(zhǎng)的小石子綁上。可是這里人不多也是有人的，我怎么敢這時(shí)候掀開(kāi)草坪呢。

    邊想邊四處查看，發(fā)現(xiàn)那輛自行車還在原來(lái)的位置，也就是說(shuō)金晨有可能一晚上沒(méi)有上來(lái)過(guò)？……可問(wèn)題是他怎么從拳頭大小的窟窿里進(jìn)去的？！怎么可能。

    正在這兒鬼鬼祟祟的，忽然又有人叫我，我趕忙把石頭和線裝回口袋，看姜耀揣著兜過(guò)來(lái)。一臉輕松愉快的樣子問(wèn)“一起跑圈么？”

    “……”跑你妹，我心說(shuō)，這一操場(chǎng)超過(guò)腳腕的雪。

    “那走圈么？”

    “……”我扶額，想要不征求下姜耀的意見(jiàn)？自己在這也確實(shí)沒(méi)什么辦法，不如尋求一下幫助。于是跟他簡(jiǎn)單的說(shuō)，昨晚看到有人鉆進(jìn)草坪里，消失了。

    他眨眨眼?！盎?，我這里有退燒藥?！?br/>
    “你妹啊，我說(shuō)真的！”

    “你的意思是，有人掀開(kāi)草坪，從拳頭大小的窟窿鉆下去了？他是螞蝗么……”

    “不信你看這里?！蔽艺f(shuō)著想把草坪抬起來(lái)給他看，卻被他制止了。

    “你要做這么大的舉動(dòng)就等上課周圍人回教室?！?br/>
    “那咱們也該回教室了?！?br/>
    “想玩冒險(xiǎn)還舍不得逃課么？…舍不得孩子套不住狼。”

    “上課才不是我的孩子?！蔽倚南胍矊?duì)，既然這件事這么讓人費(fèi)解又是我親眼所見(jiàn)，金晨又真的失蹤了，應(yīng)該豁出去逃課?！澳?，你也逃課？”

    “嗯，舍命陪小人?！?br/>
    “謝……你妹啊，你才小人?！?br/>
    ……

    我找了個(gè)自行車坐在后座上，他也站在我附近，這十幾分鐘，我把昨晚的詳情告訴他，包括那個(gè)書包可能是金晨的。他顯然略驚訝，卻沒(méi)說(shuō)什么。

    終于等到上課鈴響，人都走光了，我們兩個(gè)蹲在地上，合力把草皮抬起來(lái)，白天雪地里光線非常好，一眼就可以看到那個(gè)窟窿。

    我以一種略得意的樣子對(duì)姜耀說(shuō)“怎么樣你看，是有個(gè)窟窿吧?！?br/>
    “……”姜耀心里所想我并不知道，但是我們兩個(gè)貓?jiān)诓萜旱紫?，他顯然正在走神。

    半晌我把系好的石頭順著窟窿扔下去，另一只手放線。

    姜耀扭頭看我?！皶?huì)不會(huì)是防空洞？”

    “防空洞的話金晨下去干嘛？”“底下該不會(huì)有‘僵直綜合征’患者吧?！?br/>
    “難說(shuō)?！?br/>
    ……

    我放線放了約么半卷，保守估算也有十五米左右終于聽(tīng)到了一聲細(xì)微的聲響，不知姜耀能不能聽(tīng)到。于是系了個(gè)結(jié)，稍稍抬手又放下，可以依次聽(tīng)到響聲，證明石頭落地了。

    姜耀本身瘦小，手臂也不粗，倏地就把手順著那窟窿伸了進(jìn)去。

    “你干嘛？！”我一驚。

    “沒(méi)事，石頭進(jìn)去都沒(méi)事?！?br/>
    “你又不是石頭，萬(wàn)一里面有什么東西……”我說(shuō)一半住嘴了，因?yàn)樗呀?jīng)把整個(gè)手臂伸進(jìn)去，側(cè)臉貼在地上。我知道多說(shuō)也晚了。

    “……”“半臂多的位置，往左右摸都是平的……是人工的，應(yīng)該是個(gè)‘頂’。摸上去像水泥……不對(duì)，不太像混凝土?！?br/>
    他說(shuō)著把手抽出來(lái)，看來(lái)沒(méi)什么異樣并沒(méi)危險(xiǎn)。我松了一口氣。這時(shí)候不知是不是下面飄上來(lái)一下粉塵，還是天氣太涼，我忽然想打噴嚏，便捂著嘴后退兩步，從草坪底下出來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及站起身，忍不住“阿嚏——”一聲……

    打完覺(jué)得渾身舒爽，這不是什么美觀的事情，我沒(méi)經(jīng)大腦就背著姜耀去打的。繼而馬上回身。

    ……

    徹底懵了，姜耀……不見(jiàn)了。

    雪地的草皮平整的鋪在那，幾秒鐘前還鉆在里面的姜耀，就這樣不可思議的消失了。

    我站在雪地里，頓時(shí)傻眼了。