龍舟賽后,便是“龍歸巢”之時(shí)，工作人員會(huì)把龍舟都收拾好。而觀(guān)眾們，也會(huì)轉(zhuǎn)場(chǎng)去看其他的熱鬧,這次端午活動(dòng),除了經(jīng)典賽龍舟,主辦方自然還在河邊安排了其他的娛樂(lè)表演。

    龍頭回到廟中,船身歸于保存處,其中有一些，也要去到民俗博物館。談春影做完了收尾的儀式,還有人邀請(qǐng)她一起去民俗博物館。

    “談老師不一起去看看你家的老古董??？”有老相識(shí)打趣道，“以前捐完法器后,不是還常去義務(wù)講解,是不是怕看到可惜？”

    ——畢竟現(xiàn)在楚巫境況比以前又好多了,那些法器的價(jià)值也大大提高,難免有人疑惑談春影是不是后悔捐獻(xiàn)了。

    談春影笑了幾聲，“活兒越來(lái)越多，當(dāng)然沒(méi)空常去了,咱們要展望未來(lái)，不能沉湎過(guò)去。”她頓了頓，“當(dāng)然,可惜還是會(huì)可惜嘛——”

    她回首，看到兒子還蹲在河邊,正把紅布一圈一圈往龍舟上纏?？仔麆t是還拎著那根掛賞紅的竹竿，也不丟下，光一臉出神，也不知道在想什么。

    按照從前的規(guī)矩，拿到的賞紅都會(huì)披掛在龍舟上,從頭到尾包括船槳。談瀟一邊纏，一邊還能聽(tīng)到船女歡快的聲音：“靈師纏緊一點(diǎn)！好看！”

    談瀟忍不住一笑，他把這塊紅布纏完了前部，身邊響起一道聲音：“小伙子，這個(gè)也給你們?！?br/>
    他轉(zhuǎn)頭一看，是位白發(fā)蒼蒼的老太太，她一手牽著孫女，另一手竟然握著一塊紅布。

    過(guò)去的賞紅，也并非都要掛在竿頭，很多時(shí)候，是親朋好友親自遞過(guò)去。

    小女孩迫不及待地對(duì)坐在一旁休息的劃手們道：“太厲害了，我也想劃龍舟，等我回學(xué)校，我要告訴我同學(xué)今天看到的，我還要寫(xiě)作文?！?br/>
    劃手們都已不是附身狀態(tài)，但聽(tīng)著孩童的言語(yǔ)，他們想，那些龍舟鬼應(yīng)該也聽(tīng)到了吧。

    “這下作文不犯愁了？”老太太笑說(shuō)了孫女一句，又對(duì)談瀟輕聲道：“來(lái)之前還有人勸我，還帶什么紅布，現(xiàn)在哪有人往龍舟上纏紅了?！碑吘惯B拿賞紅，都已經(jīng)改成了奪標(biāo)，“但我還是帶上一塊，萬(wàn)一呢？”

    老太太也沒(méi)想到，今天不但有搶紅表演，賽后這個(gè)少年在其他表演者都已經(jīng)在收拾東西散場(chǎng)的時(shí)候，竟然還在纏著紅，這顯然不是表演的一部分。應(yīng)該是他家里老人告訴他這么做的吧，于是老太太也不由走了過(guò)來(lái)，送出本以為沒(méi)有機(jī)會(huì)送出的紅布。

    “謝謝?！闭劄t接過(guò)紅布，繼續(xù)往下纏，包住了龍舟更多部位，他撫摸過(guò)船身，似乎能感受到船女心中的激動(dòng)。

    有些在散開(kāi)的觀(guān)眾注意到了這一幕。

    “小談！”談瀟聽(tīng)到有人喊自己，通過(guò)旁邊坐輪椅的人，他分辨出那應(yīng)該是祝老師的父親。

    祝父居然把自己的妻子紅絲巾給征用了，在階梯上的人群中舉過(guò)來(lái)：“這個(gè)就當(dāng)我的賞紅了，你給纏上！”

    談瀟起身，想要接吧，這隔著也有段距離，拋過(guò)來(lái)怕是要被風(fēng)吹走。

    “哎，那個(gè)同學(xué)你幫幫忙。”祝父對(duì)著孔宣道。

    “啊？”孔宣還在走神，被喊了一聲，愣兩秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“你是說(shuō)？”

    祝父點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “……”孔宣沉思了一下，這是老師的爸爸，是不是也在尊師重道之列？他把那長(zhǎng)長(zhǎng)竹竿伸了出去，挑起祝父高高伸起的紅絲巾，再收回來(lái)。

    “哈哈哈哈哈哈！”談瀟大笑著接過(guò)絲巾纏紅。

    這便一發(fā)不可收拾，知道的老觀(guān)眾湊個(gè)熱鬧，不知道的還以為是什么祈福儀式，試圖也把自己的紅領(lǐng)帶、甚至紅帽子丟過(guò)來(lái)，“哎小伙子挑一下！”

    ——隔得遠(yuǎn)的還全都喊孔宣伸竹竿過(guò)去，好讓他們掛上頭。

    孔宣被打擾得無(wú)法專(zhuān)心思考自己的心事，黑著臉：“……別喊了??！”

    談瀟哭笑不得地接了不少“賞紅”，全都披掛在了龍舟，還有木橈上，劃手們舉起飄著紅的木橈再次致意。這些紅色，它們材質(zhì)不一，深深淺淺，面積或大或小，有些也并非純紅色。

    它們披在龍舟上，幾乎遮蓋了龍舟原來(lái)的顏色。

    “真好看呀?！崩咸嗣堫^，才牽著孩子離開(kāi)。

    龍船在上午熱烈陽(yáng)光下昂首飄紅，水面反射著碎鉆一般的光芒，璀璨無(wú)比，也像是為它而披的光輝。

    ……

    南楚市舉辦龍舟賽本就有吸引游客之意，但就算是主辦方也沒(méi)想到，最后效果出乎意料的好。比賽過(guò)程中直播間熱度就上去了，事后竟還有許多正面討論，可說(shuō)是大獲成功。

    而引爆這一切的，竟然是他們臨時(shí)加上的一個(gè)節(jié)目。

    主題：誰(shuí)看剛剛結(jié)束的南楚端午龍舟賽了？

    內(nèi)容：看到他們當(dāng)?shù)刭I(mǎi)的推廣，不小心點(diǎn)進(jìn)去，結(jié)果走不出來(lái)了，南楚市，你是知道我想看什么的，[貓貓頭龍舟.jpg][談瀟擊鼓.jpg][談瀟搶紅.jpg][孔宣釣龍舟.jpg]

    我一打開(kāi)就是小帥哥敲鼓，那我還能走嗎？南楚，這波給你釣到了。還特意看回放，結(jié)果巨有節(jié)目效果，待我從頭扒一下。[圖片]這是賽前，找了個(gè)巫師在做法。從這里還可以說(shuō)是比較傳統(tǒng)，后面就開(kāi)始魔幻了。

    請(qǐng)欣賞：《傳統(tǒng)龍舟》[貓貓頭龍舟.jpg]

    全場(chǎng)觀(guān)眾齊聲靠。而且劃手據(jù)說(shuō)還全是當(dāng)?shù)卣k公室人員……

    不過(guò)緊接著轉(zhuǎn)折就來(lái)了！[動(dòng)圖]好不容易截的，橫渡的時(shí)候！飛舟！

    1L：前排落座，我今天也在直播間，看到目瞪口呆，真沒(méi)人告訴我；龍舟原來(lái)可以這么猛??！

    2L：？？動(dòng)圖什么情況，為什么龍舟在跨欄（不是

    3L：南楚人，誰(shuí)教你們這么劃龍舟的！貓貓頭和飛舟，我看你們是想封神！

    4L：本南楚人表示也是第一次看到飛舟這一招，今天被家里老人逼著去湊熱鬧，本來(lái)很無(wú)聊，看到那一幕下巴要掉地了。我家老人特別興奮，一直在說(shuō)以前的事，還說(shuō)他們那時(shí)候也聽(tīng)說(shuō)有飛舟這一招，但他都沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)，夸這次主辦方用心了。明明之前他也在嫌棄那個(gè)貓貓頭。

    樓主：其他參賽隊(duì)伍都是各個(gè)區(qū)縣的精兵，老中青一起上陣，我看他們的表情也很炸裂，被辦公室隊(duì)嚇到了！放個(gè)圖看看[圖片]

    10L：笑死哈哈哈哈全都是一臉：幸好他們不參賽。所以說(shuō)辦公室文員隊(duì)到底是怎么練成這樣的，真是迷啊，真的全是文職人員嗎？

    樓主：真的，都是搞宗教和文化研究的，唯一一個(gè)例外，就是那格外年輕的鼓手，據(jù)說(shuō)是開(kāi)場(chǎng)做法那巫師的兒子。

    25L：！！看到鼓手這張臉還有關(guān)鍵詞楚巫我就認(rèn)出來(lái)了，這不是我反復(fù)品味過(guò)舞臺(tái)的弟弟嗎？弟弟，怎么每次都能弄出點(diǎn)大動(dòng)靜？！

    26L：哇嗚嗚，南楚人報(bào)道，后面的正式比賽也很精彩的，給大家看看我們歷史悠久的正經(jīng)龍頭，這些平時(shí)放在廟里，比賽時(shí)才會(huì)拿出來(lái)接上。

    27L：嗯嗯也很精彩，這次真的有感受到傳統(tǒng)表演的震撼，天啊難怪以前的人那么沉迷龍舟賽，在楚地甚至有端午大過(guò)年的說(shuō)法。并不單純是因?yàn)槟菚r(shí)候娛樂(lè)活動(dòng)比現(xiàn)在匱乏，而是因?yàn)檎娴暮芎每矗?br/>
    28L：現(xiàn)在越來(lái)越多年輕人回到家鄉(xiāng)了，希望南楚的龍舟賽能繼續(xù)辦下去，加油！

    樓主：動(dòng)靜是真的大……看看最后的搶紅，先是艄公，[圖片]咱也不知道這是在辦公室練過(guò)幾年武術(shù)，撐桿飛身?yè)尲t綢。[動(dòng)圖]接著就是釣龍舟的弟弟刻意調(diào)戲，楚巫弟弟跺腳，搶獎(jiǎng)牌，一氣呵成……誰(shuí)懂我當(dāng)時(shí)的心情？

    34L：感、感覺(jué)一下子戳到了我的心巴。

    35L：有沒(méi)有人說(shuō)兩句？沒(méi)人說(shuō)我要開(kāi)始造謠了，這什么青春戀愛(ài)，釣龍舟那位被搶走的獎(jiǎng)牌后表情整個(gè)就是淪陷了吧，你在這里釣龍舟，自己的心被釣走咯。

    36L：拜托了誰(shuí)去提醒一下他，表情不要太愛(ài)了。

    37L：笑死，不怪路人造謠，真的很有戀愛(ài)感，這里甚至還有前情提要[校慶舞臺(tái).jpg]

    38L：謝謝，磕到了！

    ……

    “磕到了磕到了，真的磕到了！”又是周一，于貞貞一看到談瀟和孔宣一起來(lái)上學(xué)，就捏出哭腔道。

    “又磕什么？嗑瓜子啊班長(zhǎng)。”談瀟把書(shū)包放下，問(wèn)道。

    “當(dāng)然是磕你們。”于貞貞嬉皮笑臉地道，“本來(lái)兔子不磕窩邊草，但龍舟賽你倆那互動(dòng)不是故意按我頭嗎？當(dāng)時(shí)我和朋友一起看視頻，她問(wèn)我這倆人是不是情侶，我說(shuō)那可就早戀了，我喜歡?！?br/>
    孔宣和談瀟都在放書(shū)包，以他們的座位，平

    時(shí)肩碰肩手碰手本來(lái)就是常事，今天手肘撞在一起，孔宣卻是一下彈開(kāi)了。

    “呃。”于貞貞看得愣了一下，訕訕道，“這么擔(dān)心我上頭嗎？還避嫌上了?！?br/>
    “靜電而已。”孔宣貌似鎮(zhèn)定而嫻熟地使用著物理知識(shí)作理由。

    ……為什么躲？孔宣也在心中不解自己突兀的動(dòng)作。

    龍舟賽之前，孔宣握著談瀟的手施法都是常事，也很習(xí)慣、甚至喜歡談瀟對(duì)他觸碰的小動(dòng)作，雖然他都沒(méi)讓談瀟知道過(guò)自己喜歡。

    只是龍舟賽之后，孔宣的反應(yīng)就不禁大了，再和談瀟挨挨擠擠，心會(huì)跳得亂拍，被碰到的地方也會(huì)發(fā)麻，甚至有點(diǎn)不好意思去握談瀟的手，就連踩單車(chē)回去的時(shí)候，他也不好意思再讓自己的影子一直一直和談瀟的影子重疊了……

    畢竟，有什么東西已經(jīng)隨著剎那間的心念流轉(zhuǎn)，徹底真相大白。

    他已經(jīng)在極快的時(shí)間里接受了自己的推測(cè)，甚至有種恍然大悟的感覺(jué)。

    孔宣悄悄看了談瀟一眼，那談瀟不會(huì)覺(jué)得我是在生氣吧？

    幸好，談瀟并沒(méi)有傷心，只是對(duì)于貞貞道：“班長(zhǎng)，你裝什么裝，其實(shí)你早就在磕了?！?br/>
    于貞貞：“……被你看穿了?！?br/>
    “我知道，上個(gè)學(xué)期校慶我就當(dāng)你們喜結(jié)連理了，還丟了捧花給我?！绷盅鲛D(zhuǎn)身一本正經(jīng)地道。

    孔宣很難得沒(méi)有鄙視林仰，但也有點(diǎn)不好附和，只是繼續(xù)看談瀟的反應(yīng)。

    談瀟：“啊對(duì)對(duì)對(duì)?！?br/>
    孔宣：“……”

    不知道為什么，當(dāng)他繼續(xù)附和，孔宣起伏的心情反而落下去了，談瀟怎么這么淡定！是不是他根本就無(wú)意！他一個(gè)學(xué)期都沒(méi)有認(rèn)出我！！

    孔宣收回目光后，談瀟也看了孔宣一眼，放下心來(lái)，幸好沒(méi)有惱羞成怒，孔雀禁不起調(diào)戲吶。

    “班長(zhǎng)啊，馬上要學(xué)期末了，你拿你那牌，給我算算成績(jī)唄?？次移谀┠懿荒芸紓€(gè)高分?！绷盅雒康狡谀┚头e極參與迷信活動(dòng)，之前是讓談瀟給念咒，現(xiàn)在尋求起了于貞貞的西方玄學(xué)，“要不行就讓談瀟幫我做做法?！?br/>
    “我們家做法明碼標(biāo)價(jià)的?！闭劄t及時(shí)道。

    于貞貞還把自己的塔羅牌給拿出來(lái)了，經(jīng)過(guò)這么久的學(xué)習(xí)，她現(xiàn)在技術(shù)可是比孔宣剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的時(shí)候要好多了。

    旁邊一位同學(xué)聽(tīng)到了，探頭過(guò)來(lái)：“哎不是，你們塔羅牌到底能算些什么，我怎么感覺(jué)一般都是戀愛(ài)腦在玩？”

    “胡說(shuō)八道！明明算什么的都有。學(xué)業(yè)、財(cái)運(yùn)、健康，大事小事，都能算，之前我還占了一個(gè)，看我家里有沒(méi)有阿飄?！庇谪懾懸歼@個(gè)，是因?yàn)橹斑^(guò)年的時(shí)候，她老感覺(jué)做了怪怪的夢(mèng)，醒來(lái)后也渾渾噩噩，于是她后來(lái)就用塔羅占了一下。

    “那占出來(lái)結(jié)果是什么，你家有阿飄嗎？”談瀟一聽(tīng)，有點(diǎn)好奇了。

    “沒(méi)有。估計(jì)只是我做噩夢(mèng)了?！庇谪懾懨嗣亲印?br/>
    談瀟想沒(méi)有也正常，你問(wèn)的是有沒(méi)有阿飄，但你家出現(xiàn)是妖怪……

    “那你先給瀟仔也算一個(gè)，我想知道他們家這職業(yè)性質(zhì)，家里會(huì)不會(huì)有阿飄經(jīng)常去做客啊?！绷盅隽⒖虘Z恿道。

    “可以啊。”于貞貞立刻就把隨身攜帶的迷你塔羅牌拿了出來(lái)，洗牌然后排開(kāi)，“談瀟你抽下牌吧?！?br/>
    談瀟想想，真就抽了一組牌出來(lái)。

    “我看看……”于貞貞一看牌面，“第一張牌代表有！第二張意思是數(shù)量，只有一個(gè)男性阿飄，第三張牌顯示這個(gè)靈體的狀態(tài)是一直在你四周，哇，這是有阿飄纏著你的意思嗎？！”

    談瀟看了看孔宣，嗯，這怎么不算一種阿飄呢……

    孔宣：“…………”

    談瀟偷偷沖他眨了眨右眼，嗯，班長(zhǎng)算得還有點(diǎn)準(zhǔn)頭。

    孔宣心撲通猛跳一下，原本跌下去心情又沖上云霄了，一下也有說(shuō)話(huà)欲了，故意不看談瀟，對(duì)于貞貞道：“你牌這么解對(duì)了嗎？你看他像被纏著嗎？”

    可笑，哪有被纏著的人如此神采奕奕，形容可愛(ài)的。

    談瀟可是在騙局中都能一眼認(rèn)出他來(lái)了，可見(jiàn)頭腦也很在線(xiàn)。畢竟，他又不是普通“阿飄”。

    林仰也嘖嘖搖頭：“就是，班長(zhǎng)，你還要修煉啊，瀟仔考試成績(jī)那么猛，哪像有被阿飄纏?！?br/>
    于貞貞也有點(diǎn)不明白，又抽了一張補(bǔ)牌輔助解釋?zhuān)安粚?duì)啊，這張意思是對(duì)你無(wú)害甚至有好處，那和纏著你不是相悖了嗎？不然就是你家祖先在跟著你？”

    “噗，越算越離譜了。”林仰安慰道，“幸好你才高中，以后咱不吃這碗飯就是了?！?br/>
    于貞貞收起牌，嘆了口氣：“我要不要去學(xué)點(diǎn)算卦哦。”

    隨著班上同學(xué)來(lái)得多，周?chē)瑢W(xué)們討論的話(huà)題一致轉(zhuǎn)到了今年的高考上，一直到早自習(xí)鈴聲響起還沒(méi)停止。

    端午節(jié)前后，今年高考成績(jī)已陸續(xù)出來(lái)了，也就是上一屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的成績(jī)。本屆的學(xué)生難免也跟著關(guān)注，心情忐忑，不知道明年輪到他們，會(huì)是什么樣的命運(yùn)。

    “我表姐大我一屆，今天出分，沒(méi)考上夢(mèng)中情校，給我發(fā)語(yǔ)音都是哇哇大哭的?！?br/>
    “我鄰居哥哥也是啊，都不回話(huà)了，估計(jì)是沒(méi)考好?！?br/>
    “有個(gè)玩得好的學(xué)姐倒是快樂(lè)了，曬了自己分?jǐn)?shù)，她發(fā)揮得好好比平時(shí)成績(jī)還高！”

    “啊啊啊我好緊張，明明還沒(méi)輪到我們，但是一想到明年我們也要這樣……天啊我臉都是麻的?！?br/>
    “明明昨天回家還抽空打游戲，今天突然有點(diǎn)笑不出來(lái)，再過(guò)兩個(gè)月我們就是高三生了，嗚嗚?！?br/>
    （三）班也不例外的陷入了關(guān)于高考成績(jī)的討論。

    孔宣一直知道高考這么回事，甚至被談瀟威脅過(guò)小心復(fù)讀，但是今天大家的討論，讓他從更現(xiàn)實(shí)的角度了解到，會(huì)發(fā)生些什么。

    原來(lái)不是只要安全畢業(yè)、達(dá)到分?jǐn)?shù)線(xiàn)就行。

    分?jǐn)?shù)線(xiàn)之上，還有很多檔次，每個(gè)學(xué)校的錄取線(xiàn)不一樣。如果拉開(kāi)差距，那就很難就讀同一所學(xué)校了。

    不少同學(xué)心里早已有了心儀的學(xué)校，各不相同。為了自己的目標(biāo)，他們?cè)诟呷蜁?huì)投入到一個(gè)月比一個(gè)月更緊張的復(fù)習(xí)之中。

    高考是為了未來(lái)，但孔宣沒(méi)有對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂(yōu)，只有來(lái)自母親的規(guī)定而已。此刻他被各不相同的情緒包圍，心中也驀然升起一個(gè)念頭：

    我也該有更高的目標(biāo)，而不僅僅是完成母親要求的考上就行。

    畢竟，談瀟……

    孔宣看了看談瀟，他好像沒(méi)有受到什么影響，還在心平氣和地整理自己的書(shū)。那當(dāng)然了，談瀟的成績(jī)很好的，考上他的目標(biāo)學(xué)校應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題。

    紀(jì)匯明到班上來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，聽(tīng)到大家在早自習(xí)的時(shí)候鬧哄哄，也沒(méi)有生氣，只是道：“怎么，都在討論分?jǐn)?shù)？這幾天都人心浮動(dòng)哈。”

    看著一張張表情各異的面孔，這里面有許多的忐忑與迷茫，紀(jì)匯明撐著講臺(tái)道：“你們可以說(shuō)是準(zhǔn)高三生了，大家的壓力只會(huì)越來(lái)越大。高三很短，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，禁不起浪費(fèi)，但它也很長(zhǎng)，足夠你們繼續(xù)打磨，直到變成最好的自己。

    “無(wú)論怎樣，這最后一年，一定會(huì)很苦很難。我建議，大家都可以找到自己的精神寄托所在，去想一想，什么能夠支撐你去度過(guò)這一年的歲月？無(wú)論是愛(ài)好、家人、朋友，也許你有著向往的大學(xué)生活，也許你想要對(duì)得起自己，又或者，是希望和朋友們考上同一所大學(xué)，甚至于，你期待在成年后，大大方方去戀愛(ài)？”

    紀(jì)匯明說(shuō)到這里，班上響起了心照不宣的笑聲，雖說(shuō)禁止早戀，但誰(shuí)的心還沒(méi)萌動(dòng)過(guò)那么兩下呀。

    精神寄托？

    孔宣對(duì)這個(gè)詞最為熟悉的，就是人類(lèi)在漫長(zhǎng)的歷史中，產(chǎn)生了宗教信仰，并且有相當(dāng)一部分人，以此作為自己的精神寄托、支柱。

    希望神靈能夠拯救自己，降福自己，守護(hù)自己。

    因此作為神靈，孔宣通常是被寄托的一方。

    我如有所向往，在接下來(lái)的日子心生寄托，應(yīng)當(dāng)是……

    孔宣看了看越過(guò)書(shū)桌，拿走自己橡皮的那只手，不用順著手看向主人的臉，也知道他現(xiàn)在一定是快速地笑一下，然后繼續(xù)伏案學(xué)習(xí)，低頭的動(dòng)作會(huì)讓頭發(fā)遮住一部分臉頰，從高一些的角度能看到黑漆漆的睫毛在輕輕顫動(dòng)。

    ——應(yīng)當(dāng)是寄于他。：，m..，.