?本來就是快上課的時間，同學(xué)們這樣一鬧完全沒有課前氣氛。班主任走進(jìn)教室的時候，那個頑皮貪玩的男生還在念情書呢，一群同學(xué)在低聲哄笑。

    燕鴿咳了一聲，推了男同學(xué)一把，他才發(fā)現(xiàn)班主任就站在他身后。

    燕鴿本意只是想私下里鬧出點事來讓大家起哄，讓霍茴改一改她那處變不驚的討厭模樣，完全沒有想捅到老師那里的意思，卻不料發(fā)生這樣的意外。

    她本能的，覺得這件事有點鬧大了。

    她下意識地去看秦川空蕩蕩的座位——他課間去洗手間，還沒有回來。

    班主任將那張信紙收繳上來，看完內(nèi)容已經(jīng)露出明顯的慍怒，她瞪著霍茴，沉沉地說了聲，“你跟我到辦公室來?！?br/>
    教室變得一片安靜，燕鴿也低下頭，裝作沒看見這一幕。剛剛哄鬧的人此刻全部一副“事不關(guān)己、高高掛起”的模樣。

    霍茴卻沒有走，徑直來到燕鴿面前，用手指敲了敲桌子。

    “你也一塊兒來吧?！?br/>
    “關(guān)我什么事！你自己不要臉?！毖帏澘诓粨裱缘?。

    霍茴冷笑，“信紙是樓下超市文教部賣的，到那里問問你去沒去買過就知道了。字不是我的字，這封信肯定不是我寫的?！?br/>
    班主任本來想催一催霍茴，可見她這樣一說，又有些猶豫，放緩了聲音道，“那你們都過來下吧?！?br/>
    燕鴿不情不愿地跟著走到門口，碰見了剛回來的親傳，她敏感地別開了臉，不去看他的視線。

    班主任看見秦川，臉色不善，也語帶責(zé)備地道，“你也來。”

    秦川一臉狐疑。

    到了辦公室，老師將那封情書拍到桌子上，“這到底怎么回事？”

    秦川拿起那封信，簡單看了眼，驚訝地發(fā)現(xiàn)這竟然是霍茴向自己表白的信。他轉(zhuǎn)頭看了眼霍茴，有點不知所措。他以為……霍茴對自己已經(jīng)失望極點了，畢竟前段時間她最受排擠的那段日子，他沒有挺身而出。沒想到，霍茴竟然給自己寫了這樣一封信，而且竟然還被老師發(fā)現(xiàn)了……此刻，如果再撇開干系，那他和霍茴一定再無可能了，可如果為她辯駁的話，老師又要對他印象改觀……

    秦川正心亂如麻不知如何應(yīng)對時，就聽霍茴斬釘截鐵地否認(rèn)道，“這封信根本不是我寫的，是有人冒充我的名義寫的，然后由同學(xué)從秦川的作業(yè)本里翻了出來。”

    不是她寫的！秦川這才恍然，原來霍茴還是自己認(rèn)識的那個霍茴。再回頭看燕鴿一副心虛緊張的表情，秦川大致猜到了到底怎樣一回事。

    秦川放下那張信紙，“今早我的作業(yè)本被燕鴿同學(xué)借去了。后來她又把本子借給了其他的同學(xué)。”

    這算是明明白白地幫霍茴說話了，燕鴿見他竟然在老師面前供出自己，心涼了半截。

    她只有咬死口風(fēng)不肯承認(rèn)，“和我沒關(guān)系，不是我寫的！”

    霍茴把希望放在了班主任的身上，“老師，這個信紙只有樓下文具店有賣，去問一聲不就知道了么？”

    燕鴿臉色煞白，買信紙的時候完全沒想到霍茴會這樣牙尖嘴利，拿住這件事不肯放過。從前她不都是悶不做聲吃暗虧的么……

    班主任見燕鴿變了臉色，便明白事情確如霍茴所說，放下心來，“霍茴，既然不是你寫的，你先回教室吧。不要因為這件事影響學(xué)習(xí)?！?br/>
    一副事情到此為止，不愿深究的模樣。

    霍茴卻不走，“老師，這件事我想弄清楚原委，追究責(zé)任?！?br/>
    燕鴿言辭犀利，“你還想追究什么責(zé)任，不就是一封信嗎。本來你就整天眉來眼去的?！?br/>
    霍茴一副“您看”的表情，班主任頓時有點下不來臺。

    她是有點想要包庇燕鴿的。這件事說白了就是小孩子不懂事，燕鴿的家長逢年過節(jié)都到她家去探望，她總不能因為這點事去深究。

    霍茴是學(xué)校重點保護(hù)的尖子生不假，她考上B大自己也能收一筆獎金，所以平時對她額外照顧。可這又和燕鴿不同，燕鴿屬于父母與她有私交……

    班主任將語氣放柔和，哄到，“你先回去，我私下和她說。”

    秦川也拉了一下她的校服，示意她不要再追究了，先出去再說。

    霍茴這次卻是生了反骨一樣，想和眼前所有人作對，她知道班主任的心思，此刻是不想再容忍燕鴿繼續(xù)刁鉆任性下去，再傷害自己了。

    “老師，您再這樣包庇她，我只能去找主任，找校長反映情況了。班里的同學(xué)都用眼睛看著呢，今天的事要是不查個明白，以后我怎么繼續(xù)學(xué)習(xí)？”

    班主任被她反駁得有些惱火，這些話有點威脅的意味了，她不悅道，“那你想怎樣，早戀這種事兒一般都請家長。你們?nèi)齻€，三方家長都過來，這事兒就給你們解決，查清。不然人家爸媽都來了，跟誰攤開了說去？”

    辦公室是開放的，十幾個班的班主任一起辦公。此刻沒課的老師已經(jīng)都抬頭往這邊看了，也有人露出不贊賞的表情。

    霍茴的情況，全校老師都知道，畢竟她的成績擺在那里。

    燕鴿的情況，大家也都了解一些，家里花了錢將她送進(jìn)重點班的，恐怕平時也沒少孝敬好處。

    今天這事兒，就是手心對上手背兒，換哪個老師來都不好解決的。除非霍茴讓步。

    霍茴也看出了老師的態(tài)度，心頓時冷到了極點。

    燕鴿見班主任偏袒自己，背對著老師朝霍茴露出一個挑釁、鄙夷的表情，“老師，我爸媽有時間，隨時能來。”

    霍茴的爸媽卻來不了了。

    霍茴的眼淚噼里啪啦掉下來，卻死咬著嘴唇不肯說出聲。

    秦川看著霍茴這副模樣，心里是不好受的，可對方是老師他們又能說什么呢？只好伸出手拉霍茴，“走吧，回教室?！?br/>
    燕鴿又諷刺，“拉拉扯扯，不怪別人都說你風(fēng)騷?！?br/>
    班主任回頭瞪了她一眼，“你管好你自己吧！”你爸媽的臉都被你丟盡了……后半句話咽了回去。

    偌大個辦公室里，不會有人替自己說話了?；糗钪溃@件事就算去找主任，找校長，也是一樣的答復(fù)，一句“找家長”就能將她堵回去。

    她的價值就是好好考大學(xué)，考上B大替母校爭光，替母校賺聲譽(yù)。其余的，多一點要求都是自找麻煩，不自量力。

    霍茴和秦川回到教室，全班的同學(xué)都安安靜靜地，看著霍茴哭著把書本一件件裝進(jìn)書包。一向堅強(qiáng)硬氣的班長第一次在人前哭。

    以往別人明里暗里諷刺她的時候，她都沒有哭過。

    大家其實心里都不好受，都是十八歲的年輕人，正值青春年華，肆意發(fā)表觀點外露情緒的時候沒想到將人傷害到極致的后果會如何。可當(dāng)著后果赤|裸|裸擺在眼前的時候，才發(fā)覺自己過分。

    可即便發(fā)現(xiàn)了自己過分，又有誰會主動承認(rèn)自己錯了呢？別人都沒去主動承認(rèn)，老師也沒有為霍茴伸張正義，有誰會傻兮兮站出來對霍茴說一句“我錯了，他們也錯了”呢？

    但凡有一個人站出來，難保第二天，他就變成了第二個霍茴。

    秦川就是明白這個道理，所以當(dāng)霍茴遭受排擠非議甚至不白之冤時，才怯懦了一步。然而僅僅就是一步，讓他和霍茴之間拉開了再也無法填補(bǔ)的距離。

    H市的冬天異常寒冷，霍茴收拾好書包走出教室，走廊里她與從辦公室出來的燕鴿、班主任狹路相逢。燕鴿依舊是高傲的，鄙夷的表情，班主任眼神里是閃爍不清的勸告。

    霍茴一下子迷茫了，有些分不清這個世界的好與壞，從前建立起的游戲規(guī)則頃刻間坍塌了。

    這就是家長和老師的作用，當(dāng)一個人與同伴的價值觀發(fā)生對撞，對自己產(chǎn)生懷疑和對未來產(chǎn)生迷茫時，她的生命里就必須出現(xiàn)一個向?qū)А?br/>
    現(xiàn)在，霍茴沒有辦法找到這樣一個向?qū)А?br/>
    她毫不猶豫地走下樓梯，想離開這所學(xué)校，找個地方安安靜靜地哭泣。

    偌大的校園里，茫茫的白雪下，霍茴一個人用背影填滿了整塊操場，三年四班的同學(xué)們都朝窗外張望，看著那串長長的腳印，和那個孤單的背影消失不見。

    霍茴以為自己是孤立無援的，直到她遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見學(xué)校大門外站著兩個年輕人。

    個子矮的那個追著個子高的打鬧，個子高的那個把個子矮一點的摁到墻邊禁錮住……兩個人有說有笑，那份自然流露的歡愉和快樂甚至感染了剛剛還在哭泣的霍茴，像一縷陽光照進(jìn)了封閉的世界。

    只看了一會兒，霍茴就順著甬道走出校門，朝那兩個人相反的方向去，告別了這短暫的感動。然而當(dāng)她剛剛轉(zhuǎn)過身，就被其中一個年輕人叫住——

    “霍茴？??！”

    霍茴倏地轉(zhuǎn)身，看見那個叫住自己的人掀開厚厚的毛線帽，露出熟悉的面孔來。

    那是她的哥哥，霍姜。

    前一秒她還被所有人欺負(fù)，被全世界孤立，后一秒她一年多未見的哥哥就出現(xiàn)在她的眼前，有如天降。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，霍茴看見霍姜朝她伸出雙手，作出一個擁抱的姿勢。

    下意識地，霍茴甩下肩上的書包，朝那個寬大的懷抱跑去。

    霍姜接住霍茴轉(zhuǎn)了兩圈后才發(fā)現(xiàn)，霍茴紅著眼眶。