確定自己真的不是在做夢(mèng)后，楊無(wú)敵高興壞了，高興的暫時(shí)忘記了自己父母出國(guó)游玩的事情。
“小蘭，積分有什么用啊？”
楊無(wú)敵現(xiàn)在還真不知道這積分有什么用處。
小蘭說(shuō)道：“積分用處可大了，積分可以用來(lái)提升主人的實(shí)力，積分可以兌換功法技能，藥品，丹藥，天材地寶等。”
但是楊無(wú)敵看著界面積分上，積分就只有二分，在看功法欄上面，還有天材地寶，丹藥上面，那上面最低的都是五十積分。
在往上就是一百積分，一千積分，一萬(wàn)積分……楊無(wú)敵現(xiàn)在二積分的積分什么都不能用。
楊無(wú)敵：“小蘭，可是為什么我的戰(zhàn)斗力是戰(zhàn)五渣啊？”
楊無(wú)敵雖然他不承認(rèn)他自己無(wú)敵，但是起碼戰(zhàn)斗力不應(yīng)該是戰(zhàn)五渣啊。
小蘭：“主人，戰(zhàn)五渣是相對(duì)的，主人面對(duì)比主人厲害的存在就是戰(zhàn)五渣。還有這是系統(tǒng)設(shè)定的，不關(guān)我的事?！?br/>
楊無(wú)敵：“靠，你就是系統(tǒng)管家，還說(shuō)什么是系統(tǒng)設(shè)定的。”
小蘭：“我只是管家精靈，不是系統(tǒng)擁有者。所以其他的一概不知。”
楊無(wú)敵還想了解更多關(guān)于全能修仙系統(tǒng)的信息，但是看現(xiàn)在是不能了解了。
“算了，小蘭，我要怎么樣才能獲得更多的積分?！?br/>
“只要完成相應(yīng)的任務(wù)指數(shù)就可以獲取積分獎(jiǎng)勵(lì)?！?br/>
楊無(wú)敵忽然記起來(lái)，剛剛似乎自己在完成物理作業(yè)，化學(xué)作業(yè)的時(shí)候，系統(tǒng)就獎(jiǎng)勵(lì)積分了。
這是不是就說(shuō)明如果繼續(xù)完成下去作業(yè)下去就可以獲得更多的任務(wù)積分呢？
于是為了驗(yàn)證他的猜想，楊無(wú)敵開(kāi)始埋頭做作業(yè)。
開(kāi)始的是，化學(xué)卷子，物理卷子。
“任務(wù)化學(xué)卷子作業(yè)完成，積分加二?！?br/>
“任務(wù)物理卷子完成，積分加二。”
聽(tīng)到系統(tǒng)聲音，楊無(wú)敵確定這樣就能夠獲取計(jì)策。
“嘿嘿，原來(lái)這樣就可以獲得積分，雖然少點(diǎn)了，但是蚊子在少也是肉?！?br/>
于是，楊無(wú)敵開(kāi)始瘋狂的把書(shū)包里的書(shū)和作業(yè)通通拿出來(lái)。
原本這些他打算明天在做的，但是現(xiàn)在嘛，不一樣了。
他打算在今天晚上就必須得完成……
“完成任務(wù)語(yǔ)文作業(yè)，積分加一?！?br/>
“完成任務(wù)數(shù)學(xué)作業(yè)，積分加一?！?br/>
“完成任務(wù)英語(yǔ)作業(yè)，積分加一?！?br/>
“完成任務(wù)歷史作業(yè)，積分加一?！?br/>
“完成任務(wù)地理作業(yè)，積分加一?！?br/>
在墻頭上掛著的時(shí)鐘已經(jīng)是十二點(diǎn)了，也去就是說(shuō)楊無(wú)敵做了很久的做作業(yè)了。
如果平時(shí)，楊無(wú)敵怎么會(huì)做的這么晚，最晚也就是十點(diǎn)鐘左右，他就不想做下去了。
但是聽(tīng)著全能修仙系統(tǒng)的聲音，楊無(wú)敵全身熱血，激動(dòng)得要命，精神百倍，哪里還有睡意。
不知不覺(jué)，楊無(wú)敵把留著明天做的作業(yè)，都已經(jīng)做完了。
“這么快就做完了。唉，這也太少點(diǎn)了吧?！?br/>
楊無(wú)敵居然還嫌作業(yè)少，如果不是獲得了全能修仙系統(tǒng)的話，這作業(yè)肯定得等他回學(xué)校的時(shí)候抄同學(xué)的了吧。
接著，楊無(wú)敵又拉開(kāi)全能修仙系統(tǒng)界面來(lái)。
宿主：楊無(wú)敵
修為：無(wú)
戰(zhàn)斗力：戰(zhàn)五渣
積分：十一積分
“太少了，太少了，什么時(shí)候才能夠賺夠積分啊。”
看著十一積分的積分，楊無(wú)敵有種無(wú)力的感覺(jué)。
“小蘭啊，有沒(méi)有什么可以獲得更多積分獎(jiǎng)勵(lì)的任務(wù)啊。”
小蘭：“當(dāng)然有了……”
“低難度任務(wù)，每任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)十積分?！?br/>
“中難度任務(wù)，每任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)一百積分?！?br/>
“高難度任務(wù)，每任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)一千積分。”
“極高難度任務(wù)，每任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)一萬(wàn)積分?！?br/>
“恐怖高難度任務(wù)，每任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)十萬(wàn)積分?！?br/>
“極恐怖高難度任務(wù)，每任務(wù)一百萬(wàn)積分?！?br/>
聽(tīng)完小蘭的話，楊無(wú)敵不理解了，低難度任務(wù)積分獎(jiǎng)勵(lì)是是積分，可是作業(yè)完成積分獎(jiǎng)勵(lì)不是十積分。
“小蘭，為什么我完成作業(yè)任務(wù)不是獎(jiǎng)勵(lì)十積分呢？”
“當(dāng)然了，主人完成的任務(wù)還沒(méi)有達(dá)到系統(tǒng)設(shè)定的低難度任務(wù)。作業(yè)的完成，根本就沒(méi)有什么難度任務(wù)指數(shù)，自然不能獎(jiǎng)勵(lì)十積分。”
楊無(wú)敵無(wú)語(yǔ)了，作業(yè)題目那么難，系統(tǒng)居然設(shè)定沒(méi)有難度，也就是作業(yè)難度還入系統(tǒng)的法眼了。
但是對(duì)楊無(wú)敵來(lái)說(shuō)，這個(gè)可是一個(gè)中難度的任務(wù)了，可在系統(tǒng)看來(lái)竟然是一個(gè)沒(méi)有難度指數(shù)的任務(wù)。
突然，楊無(wú)敵看著書(shū)桌旁擺放的課外書(shū)籍，《福爾摩斯探案集》。
既然做作業(yè)，做卷子完成可以獲得積分，那么看書(shū)是否也可以獲得積分。
《福爾摩斯探案集》是他最喜歡看的課外書(shū)籍，于是楊無(wú)敵拿起來(lái)翻開(kāi)就看。
不管以前看了多少，重新打開(kāi)第一頁(yè)就開(kāi)始看。
……
“任務(wù)進(jìn)度百分之一，任務(wù)進(jìn)度百分之二……積分加零點(diǎn)五?！?br/>
……
當(dāng)楊無(wú)敵看了一半之后，系統(tǒng)聲音又傳來(lái)。
“任務(wù)進(jìn)度百分五十，積分加一?！?br/>
……
“任務(wù)進(jìn)度百分百，積分加三?！?br/>
看完了《福爾摩斯探案集》整本書(shū)，才獲得了積分三。
因?yàn)槟鞘抢奂拥模挥腥蝿?wù)進(jìn)度百分之百那時(shí)的積分才是任務(wù)所獲得的總積分。
“靠，怎么才這么點(diǎn)積分啊?！?br/>
楊無(wú)敵恨下心來(lái)了，起身走到書(shū)法，看著他老爸在這里的所有藏書(shū)。
有的是經(jīng)典名著，有的是大神書(shū)，還有就是他老爸自己的書(shū)。
加起來(lái)差不多有幾千本本，所以楊無(wú)敵平時(shí)把這里叫住家里面的圖書(shū)館。
“拼了，為了積分?！?br/>
于是，楊無(wú)敵從他左手旁的書(shū)柜開(kāi)始看起。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，在楊無(wú)敵書(shū)桌墻上的時(shí)鐘已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)到了三的方向。
但楊無(wú)敵還在他老爸的書(shū)房里夜戰(zhàn)著……
“哈欠……好困啊！”
他回頭看，已經(jīng)看了差不多二十幾本書(shū)了。
“任務(wù)完成，積分加三。”
“任務(wù)完成，積分加三?！?br/>
……
每看完一本書(shū)，也就是積分獎(jiǎng)勵(lì)三積分。
三楊無(wú)敵看了二十二本書(shū)，加上他手上現(xiàn)在看的這本，他算看了二十三本書(shū)。
也就是積分獎(jiǎng)勵(lì)總共獎(jiǎng)勵(lì)了六十九積分。
“瑪?shù)?，好累啊?！?br/>
然后，楊無(wú)敵到頭便睡在了書(shū)堆里。
還好楊無(wú)敵平常喜歡看課外書(shū)，培養(yǎng)了他一目十行的速度，不然哪會(huì)有這么快。