五分鐘后。
二樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
楊不棄坐在椅子上,往徐徒然的方向瞟了一眼，又一眼。
終于忍不住開口：“你拍我照片干什么？”
“就……留個(gè)證據(jù)嘛?！毙焱饺焕碇睔鈮?“萬一到時(shí)候又出現(xiàn)幻覺了……”
“再出幻覺了你連我臉都看不到，你拿張照片對個(gè)鬼?！睏畈粭壓敛豢蜌獾卮链┝怂?，順手扯了扯自己的裙擺。
徐徒然笑了下，點(diǎn)擊保存拍好的照片。旁邊的副班長目光在他倆中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，咳了一聲，輕輕拍桌子：
“好了,都別再扯了。時(shí)間有限，先說正事?！?br/>
說完，特意看了看徐徒然。后者這會兒臉色已經(jīng)完全恢復(fù)了正常，雖然衣服上仍是糊著一大片血跡,不過看上去，確實(shí)已經(jīng)沒什么大礙了。
這讓副班多少放心了些。
此時(shí)距離晚自修結(jié)束,尚有一段時(shí)間?；糜X消除,兩邊人馬終于相認(rèn)匯合,當(dāng)務(wù)之急，自然是該抓緊時(shí)間交流情報(bào)。
至于幻覺是如何消除的……副班長隱隱能猜到，這和她們的脫困一樣，都與徐徒然有關(guān)。不過對方并沒有細(xì)說，只說是身上帶有可解除幻覺的靈異物件。她那個(gè)姓楊的同伴也是如此幫腔——副班看出他們有所隱瞞，便沒有多問。
畢竟都不是一個(gè)組織的,沒必要刨根問底。這一行保有秘密的人很多，只要確定對方此刻和自己是一邊的就行。
副班長收回思緒，再度將話題扯了回來。默了片刻,衛(wèi)生委員斟酌著開口：“所以,思學(xué)樓那邊,其實(shí)一切還好？”
就在不久前，他們已經(jīng)快速交流過了兩邊的情況，發(fā)現(xiàn)實(shí)際狀況大同小異——雖然目前都處于伴生物主導(dǎo)的地方，但能力者存活情況良好，且都還在盡力為自己和其他人爭取著生存空間。
而大槐花本身，依然受限于過去秩序能力者定下來的規(guī)則，行事束手束腳，而非像他們所猜測的那般，在“另一邊”作威作福，殺天殺地。
“要說好也沒多好。但多少還有反抗掙扎的余地?！备卑嚅L無意識地啃咬起指甲，“你們那邊也是？可我一直看到志學(xué)樓上有怪物的影子。”
“我看你們這邊也有?！毙l(wèi)生委員語氣微妙，“有時(shí)橋頭還能看見古怪的樹林?！?br/>
“就是說，有沒有這樣一種可能，它其實(shí)什么都沒做，就只是單純趴在那兒呢？”徐徒然冷靜指出事實(shí)，“實(shí)不相瞞，兩棟樓上的怪物我其實(shí)都看到過?！?br/>
至于古怪的樹林，她也去踩過。對普通人來說可能確實(shí)有些嚇人，但里面的小怪平均等級很低，理論上來說，對能力者構(gòu)不成太大威脅。
“……”
這事就有些尷尬了。
“……也就是說，它很可能是故意誘導(dǎo)我們，讓我們互相覺得對方出了事。”副班沉吟道，“它將我們隔絕開，又讓我們互相將彼此當(dāng)做怪物……它圖什么？”
“自相殘殺？彼此內(nèi)耗？”楊不棄猜測道。
“問題是，在這里，學(xué)生無法殺害學(xué)生?！毙l(wèi)生委員搖頭。
徐徒然淡淡接口：“這對它而言不是正好嗎。學(xué)生無法自相殘殺，所以在彼此眼里，對方就是殺不掉的怪物。再加上其他一些花里胡哨的幻覺，就是不危險(xiǎn)的地方，也會讓人覺得危險(xiǎn)了?！?br/>
再加上原有的能力者不知為何，都將實(shí)驗(yàn)樓當(dāng)成了被占領(lǐng)的高危區(qū)。一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，就會想要采取“措施”——然后就是躲避召喚一條龍，本來沒怪物的地方，反而給刷出怪物了。
“可我還是想不通。它這么折騰到底是為什么?！备卑鄶Q眉，“如果是為了進(jìn)食的話，它有的是更有效率的辦法……”
徐徒然側(cè)頭看向?qū)嶒?yàn)室的前門，若有所思：“或許……并不是為了進(jìn)食呢？”
其余三人的目光紛紛望了過來。徐徒然指指被破壞的前門，認(rèn)真開口：“方醒，我的室友，是個(gè)被騙進(jìn)來的普通人。而她在發(fā)現(xiàn)自己被困后沒多久，就琢磨著自救了。”
為了自救，方醒很早就盯上了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，甚至還考慮過一硝二磺三木炭……為了找到機(jī)會，她每次過來上課都要觀察一下。
而據(jù)她所說，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的門并非從一開始就是壞的，而是在她入學(xué)的幾天后，突然變得關(guān)不上的。
“你們看，現(xiàn)在幻覺都解除了?？砷T上的抓痕還在?！毙焱饺蛔哌^去，指給其他人看，“副班長也說過吧？每次舉行完儀式，都能感覺到樓里有怪物出現(xiàn)，還有門被破壞的聲音……”
“……你是說，它就是來砸門的？”楊不棄眸光閃動，逐漸跟上徐徒然的思路，“實(shí)驗(yàn)樓本身并非高危區(qū)，它也不能隨意進(jìn)入。所以它要誘使其他人進(jìn)行儀式，好進(jìn)入這里，撬開某些門……”
砸門只是過程。它真正的目的，應(yīng)該是進(jìn)入那些房間。
“我也是這么想的。”徐徒然認(rèn)同地點(diǎn)頭，“實(shí)驗(yàn)樓里還有很多上鎖的空間。它的目的或許正是那些。至于為什么要進(jìn)去……可能是為了，找東西？”
又或者是做什么布置——這個(gè)徐徒然就無法確定了。
當(dāng)然，這些只是猜測。為了進(jìn)一步驗(yàn)證這個(gè)想法，徐徒然覺得有必要再去別的房間看看。
“哦對了，還有件事。”她往外走了幾步，又回過頭來，“這事副班應(yīng)該也記得——關(guān)于那張規(guī)則紙?！?br/>
她曾當(dāng)著副班的面問過筆仙之筆，辦公室那張規(guī)則紙上的內(nèi)容是否全由人類所寫，當(dāng)時(shí)筆仙之筆給出的答案是“是”。
而在她解除束縛住他們的規(guī)則后，規(guī)則紙上又連著更新出兩條內(nèi)容，試圖置她于死地。
這兩件事堆在一起，都很明顯地指向同一個(gè)真相。
“這個(gè)大槐花，它有幫手?！毙焱饺徽驹陂T邊，冷靜地看向屋內(nèi)眾人，“而且是個(gè)秩序傾向的人類，等級不低……”
似是明白了她的暗示，副班與衛(wèi)生委員對視一眼，臉上皆籠上一層嚴(yán)峻。
徐徒然觀察著他們的神色，不緊不慢地將后半句話說完：
“你們之前的隊(duì)伍里，有這樣一個(gè)家伙在嗎？”
高階的秩序能力者，過去還真有一個(gè)。
正是以前隊(duì)伍的首領(lǐng)，那個(gè)率領(lǐng)著第一批能力者對抗大槐花的人。從某種意義上來說，她也是大槐花中學(xué)的第一任校長。
輝級能力者，且當(dāng)時(shí)已經(jīng)在沖擊辰級的階段。也正是她，制定出了這個(gè)“學(xué)?！钡牡讓右?guī)則，以及初版校規(guī)。
之后，校規(guī)及其它種種條例，在其他秩序能力者與道具的幫助下不住完善，其基底，卻始終沿用著她留下的那一套，從未改變。
可就像其他的高階能力者一樣，這位校長在五年前就被卷入了慈濟(jì)院預(yù)知者攪起的那場風(fēng)波，至今不知所蹤。
“當(dāng)時(shí)外部有人遞進(jìn)訊息，說請她出去商量大事。上官校長就去了?！碧崞疬@位校長，副班長眉眼間仍是掩不住的懷念，“然后就再也沒有回來?！?br/>
氣氛突然變得有些消沉。在場的兩個(gè)慈濟(jì)院成員面面相覷，均感到一股說不出來的心虛與局促。
然而副班長的情緒只低落了一會兒，下一秒就抬起了頭：
“等一下，如果是這樣的話……我可能猜到‘它’要找的東西是什么了！”
“……初版校規(guī)手冊。”衛(wèi)生委員也明白了過來，呼吸變得急促，“那是上官校長最初所定規(guī)則的手稿，也是她力量的殘存所在……”
所有的后續(xù)規(guī)則，都是以初版校規(guī)為基礎(chǔ)的。只要它能找到辦法銷毀那份手稿，這個(gè)域里的所有人造秩序，都將不攻自破。
“我之前一直以為它已經(jīng)找到并破壞掉其中的一部分了?，F(xiàn)在看來，事情或許還沒有那么糟?！备卑嚅L的語氣喜憂參半，“可問題是……”
“問題是，你們也不知道那份初版校規(guī)在哪兒？”徐徒然微微挑眉。
副班長看她一眼，一言難盡地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“初版校規(guī)、教職工聘用書、學(xué)生仿制工坊。這三個(gè)東西是制衡它的關(guān)鍵所在?！备卑嚅L自顧自細(xì)數(shù)起來，語氣不覺加快，并沒有注意到一旁徐徒然逐漸迷茫的眼神。
“其中教職工聘用書是肯定綁定在校長室的，目前確認(rèn)失守。而其余兩樣，痕跡都被抹得很干凈，只有第一任校長知道在哪兒……”
等級不夠的成員，都有被“它”攻破心防窺見秘密的可能。所以那兩樣?xùn)|西的存在，除了輝級的校長外，根本無人知曉。
而隨著上官校長的失蹤，初版校規(guī)和學(xué)生仿制工坊這兩樣存在的下落，就徹底成了秘密。
這幾年間，倒是也有人起過尋找的心思，但都被其他人勸了回去。
如果不確定自己能守住秘密，那就不要去窺探秘密。只要能確認(rèn)它們尚在運(yùn)行中就好——起碼在大槐花內(nèi)部，大部分能力者都是這么想的。
事實(shí)證明，他們的做法也確實(shí)有效。兩個(gè)月前，變故發(fā)生，除了人人都知道所在的“教職工聘用書”外，另外兩件東西都暫時(shí)沒出什么差錯，依然在穩(wěn)定地自運(yùn)轉(zhuǎn)中。
“可這么說的話，它要找的，也有可能是‘學(xué)生仿制工坊’??？”
衛(wèi)生委員琢磨了一會兒，覺出不對，“又或者，它是同時(shí)在找這兩樣？”
“在此之前，能不能麻煩誰給我解釋一下……”徐徒然默了片刻，終于忍不住舉起了手，“那個(gè)什么仿制工坊，到底是個(gè)什么東西?。拷搪毠て赣脮?，又是怎么回事？”
“……”
副班長微微一怔，與衛(wèi)生委員交換了一個(gè)意味不明的眼神。
徐徒然察言觀色，立刻又道：“嗯，沒關(guān)系。不方便說的話就算了。只要你們能確定，對后續(xù)的事沒影響就行……”
“這個(gè)還真不確定?！备卑嚅L抿了抿唇，“算了，也沒什么好瞞的。一個(gè)一個(gè)解釋吧，先說學(xué)生仿制工坊……”
“提前說一下，這個(gè)東西的存在一直比較有爭議，我們內(nèi)部也為它吵過好幾輪。但不管怎樣，都希望你們能先盡量心平氣和地聽我把話說完，行嗎？”
副班誠懇地看向楊不棄與徐徒然。二人對視一眼，紛紛點(diǎn)頭。
于是副班下定決心般，深深吐出一口氣。
“先揭露一個(gè)事實(shí)。你們從入學(xué)以來，肯定已經(jīng)看到過了很多學(xué)生。而這些學(xué)生，大致可以分為三類——怪物。人類?！?br/>
“以及，介于二者之間的，非人非怪?！?br/>
而這第三種“非人非怪”的學(xué)生，被能力者內(nèi)部稱為“幻影”。而在廣義上，她們更接近于人們常說的“幽靈”。
“那些學(xué)生本質(zhì)是一種低等的能量體。沒有等級，也無法在域之外的空間存在?！?br/>
副班長認(rèn)真地對二人介紹道：“但這種能量體，并非是有大槐花本身創(chuàng)造的，而是由最初的能力者設(shè)計(jì)，通過可憎物道具生產(chǎn)的——因?yàn)槲覀儫o法完全制止大槐花的對外招生，所以只能設(shè)法干擾它，減少它對入學(xué)人類下手的概率……”
那些被稱為“幻影”的學(xué)生，就是她們給大槐花制造的干擾項(xiàng)。
他們均從仿制工坊中產(chǎn)生，一誕生就擁有錯誤的自我認(rèn)知和記憶，會將自己當(dāng)做死亡學(xué)生化作的鬼魂。
他們會本能地隱藏身份。而最初的秩序能力者，又用規(guī)則去給這些幻影打掩護(hù)，以至于不管是大槐花，還是常駐在域中的能力者，都無法輕易辨別這些幻影與真正學(xué)生的區(qū)別。
“仿制工坊內(nèi)，有穩(wěn)定的流水線，能夠自行運(yùn)轉(zhuǎn)，不定期‘生產(chǎn)’出學(xué)生入學(xué)?！备卑嗟?，“而這部分學(xué)生，哪怕被‘它’當(dāng)做食物吃掉，能提供的能量也微乎其微?！?br/>
從某種意義上來說，他們就像是徐徒然的見鬼拍立得生產(chǎn)出的女鬼，只是要更有腦子。
“那儀式呢？”徐徒然追問道，“他們能進(jìn)行儀式嗎？”
“這個(gè)應(yīng)該是可以的?！备卑帱c(diǎn)頭，“在這個(gè)域里，他們幾乎可以被視作人類。”
我不能被人看出我是鬼。所以我要盡可能裝得像人——這是能力者為幻影設(shè)定的行為邏輯。又因?yàn)樗麄冎雷约翰皇侨祟?，所以有時(shí)會表現(xiàn)得比活人更大膽、更引人注意。
從某種意義上來說，他們就是給大槐花增加難度用的。
這些能量體知道自己不能離開學(xué)校，所以不會爭搶離開的機(jī)會。又因?yàn)樗麄儽辉O(shè)定不會對人類產(chǎn)生惡意，所以徐徒然的“撲朔迷離”從未對他們生效過。
但畢竟是利用可憎物道具生產(chǎn)出的東西，所以能力者內(nèi)部，一直對“幻影”這東西充滿爭議。
不過沒人知道仿制工坊的真正所在，所以再怎么吵，也只能不了了之。又因?yàn)槟芰φ咭搽y以辨別“幻影”和真正的學(xué)生，所以實(shí)際工作中，他們只能盡可能地對所有學(xué)生都加以庇護(hù)。
當(dāng)然，他們內(nèi)部實(shí)際還是有一些辨別方法的，不過實(shí)踐起來都需要時(shí)間。而且為了避免引起“它”的注意，有時(shí)哪怕認(rèn)出來了，也要裝作什么都不知道。
“而一旦‘它’找到了仿制工坊并加以破壞，消除所有幻影，它就可以直接針對活人進(jìn)行打擊?！?br/>
副班長說著，嘆了口氣。她本身也是屬于不贊成使用幻影的一批，提起這事，總顯得有幾分消沉。
“至于‘教職工聘用書’……這個(gè)就很好理解了，就是字面意思?！?br/>
所有的教師崗、校工崗，都是有專門的“聘用書”的。這是他們能在規(guī)則下行使特定權(quán)力的憑依。
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sp;過去，大槐花也曾試過混亂他人神智，制造出足以以假亂真的“老師”，強(qiáng)行上崗，所以學(xué)校的老師和校工時(shí)不時(shí)就會多出幾個(gè)——但只要拿出聘用書，真真假假就一目了然，所有謊言也不攻自破。
“所有的聘用書，都存放在校長室內(nèi)。因?yàn)闀r(shí)不時(shí)就會用到，所以這事大家都知道。校長室僅限能力者進(jìn)入，算是學(xué)校最安全的地方之一?！?br/>
衛(wèi)生委員接口解釋：“變故之后，我們都失去了老師的身份。所以第一反應(yīng)就是‘它’變強(qiáng)了，強(qiáng)行攻破了校長室，并銷毀了聘用書。但那些伴生物是怎么上位的，實(shí)際我們也一直沒想透?！?br/>
直到徐徒然點(diǎn)出，大槐花有個(gè)能力者幫手。
——能力者可以進(jìn)入校長室。而秩序傾向的人類，只要等級足夠，也可直接修改聘用書。
“如果是這樣的話，這事其實(shí)也有辦法解決啊。”徐徒然思索片刻，抬眸道，“那你們可以再去校長室，把聘用書改回來么?！?br/>
誰還不是個(gè)能力者咋滴了。
“……這倒也不是不行?！备卑嚅L沉吟片刻，認(rèn)真點(diǎn)了點(diǎn)頭，“可這又牽扯出一個(gè)問題。”
徐徒然：“？”
副班長神情復(fù)雜地看著她：“我剛剛才發(fā)現(xiàn)，我想不起來校長室在哪兒了?！?br/>
徐徒然：“……”
那這事就很尷尬了。
事實(shí)上，不止副班長想不起來。衛(wèi)生委員在一番苦思后，同樣搖了搖頭。
用他的話說，感覺就像記憶中被生生抹掉一塊一樣。
雙方都決定，回去后再各自問問自己這邊的同伴。徐徒然不知道楊不棄那邊是怎樣，反正副班一圈問下來，頭都快被搖成撥浪鼓。
“不行，確實(shí)沒人想得起來。”
她趁著晚上上廁所，與徐徒然隔著隔間門私聊：“它肯定就防著我們?nèi)ジ钠赣脮！?br/>
“想不起來，那排除法呢？”徐徒然道，“一共就那么多建筑……”
她們這邊，思學(xué)樓本樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓都可以排除。總不至于在體育館。最大可能是在志學(xué)樓那邊——那里有勤學(xué)樓，還有圖書館。重點(diǎn)就在這兩棟。
“也是?！备卑嚅L點(diǎn)頭，“還有，你說的那個(gè)人類幫手。我心里有幾個(gè)懷疑對象。具體還是得等下次和對面見面，再對一下?！?br/>
“明天去的話再帶上我唄。”徐徒然順口道，“我有道具，或許能幫助溝通?！?br/>
她給實(shí)驗(yàn)樓定下的規(guī)則，她也不知道能生效多久。下次去搞不好看到的又是兩具焦黑人影——在幻覺中，他們又無法聽見對面說的話。這個(gè)時(shí)候，筆仙之筆說不定能派上用場。
“明天去值日的是一班。我們蹭不上車?！备卑嚅L無奈道。
徐徒然：“？我違紀(jì)違規(guī)也不行嗎？”
“……你快別違了，數(shù)學(xué)老師都盯上你了?！备卑嚅L一時(shí)無語，“班委能給你加的學(xué)分都有限的，別又扣成負(fù)的?！?br/>
“這樣，你明天消停一點(diǎn)。后天再派值日生，我和衛(wèi)生委員說一聲，還是我倆去，怎么樣？”
“……”
徐徒然坐在馬桶上，偏著腦袋想了想，認(rèn)真點(diǎn)頭：“行吧，成交?！?br/>
徐徒然說到做到，第二天的表現(xiàn)堪稱乖巧。
除了語文課上，沒忍住又暗中作梗，讓班長和其他人打了一架——好歹三個(gè)學(xué)分呢，不蹭可惜了。
除此之外，她是真的很守規(guī)矩。就連數(shù)學(xué)課都認(rèn)真聽了。
不過數(shù)學(xué)老師看她的目光依舊很惱火就是了。上課一看到她就給送了五十作死值，足見她對徐徒然活著坐在教室里這事的不滿。
只可惜，不滿也沒用。她昨天沒有及時(shí)判定徐徒然違反校規(guī)，到了今天，徐徒然的學(xué)分已經(jīng)被喂成正的了，她想罰都沒理由，最多扣掉一點(diǎn)學(xué)分泄憤。
……只是，不知是不是徐徒然的錯覺。今天上午過來上課的老師，似乎看上去都比昨天要精神了那么一些。
數(shù)學(xué)老師嘴角，還帶有明顯的血色。上課時(shí)她從隨身攜帶的保溫杯里倒水喝，半截手指順著杯口掉落下來，正好砸在講臺上。
“……”
副班對此見怪不怪，說她多半是趁著晚上在外面獵了些小怪吃，徐徒然也就沒有多管了。
就這么安然地待到中午。忽然接到通知，說要她去趟行政處辦公室。徐徒然人都有點(diǎn)懵。
現(xiàn)在就找？我什么都還沒得及做呢。
離開教室時(shí)，朱棠等人都投來擔(dān)憂的目光。徐徒然本人倒是鎮(zhèn)定，依著指示走到行政處，進(jìn)去一看，才發(fā)現(xiàn)里面只坐著一個(gè)熟人。
正是當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)報(bào)到的男老師。
老師依舊是那副青白的僵尸面孔，只是不知為何，少了一只胳膊，另一邊的肩膀上則缺了一大塊肉，看上去像是被手撕的。后腦勺也完全癟了進(jìn)去。
他似是完全沒注意到自己的異樣，只安靜地坐在那兒，見徐徒然進(jìn)來，冷冰冰地招呼她坐下。
只見桌上正擺著兩個(gè)東西。
一張空白的學(xué)生證件。一張空白的入學(xué)表格。
徐徒然：“……？”
“是這樣的。有不止一個(gè)老師，對你的名字表達(dá)了不滿?！蹦欣蠋熞桓惫鹿k的語氣，“綜合過所有老師意見后，我們決定給你重填一次資料的機(jī)會?！?br/>
徐徒然：“……”
“憑什么？”她抱起胳膊，“校規(guī)里沒有對學(xué)生的名字做出要求?！?br/>
“確實(shí)沒有?！崩蠋熣Z氣凝重，“但我們希望你重填?！?br/>
“我不。”徐徒然斬釘截鐵，“你們這是在侵犯我的合法權(quán)益。是在違反師德。我有權(quán)保留我的名字?！?br/>
老師：“……”
“你確定？”他深深吸了口氣。
徐徒然堅(jiān)定點(diǎn)頭：“嗯！”
“……那就沒辦法了?！崩蠋熼]了閉眼，拿出一本冊子，放在桌上，“看到這個(gè)了嗎？這個(gè)是用來記錄學(xué)生學(xué)分的冊子。”
徐徒然：“……”
“老師，您嚇唬誰呢?！彼似蹋p笑一下，“我現(xiàn)在一沒違反課堂紀(jì)律，二沒違反校紀(jì)校規(guī)。您沒資格扣我的分。”
“確實(shí)沒資格?！毙姓蠋熇淅湔f著，一巴掌拍在冊子上——徐徒然這才注意到，他的手指都缺掉了兩根。
“但我可以給你加！”
他艱難地伸出自己僅剩三根手指的手：“這個(gè)數(shù)?！?br/>
徐徒然挑眉：“才三分??？”
“五分！”老師怒吼。
……可我不改的話，一天穩(wěn)定入賬幾大百啊。雖然是作死值。
徐徒然眸光微轉(zhuǎn)，心中忽然一動，身體往前一湊：“話說老師，我請問一下。既然我能改名字，那是不是別的人，也能改？”
老師：“……？？？”
“這樣。咱倆打個(gè)商量。學(xué)分，我不要。這改名字的名額，你多給我?guī)讉€(gè)。我就照你說的做，怎么樣？”
老師：“……”
他盯著徐徒然看了片刻，默默坐直了身體：“你先改。改完再說?！?br/>
“我把名單給你。你讓她們過來改?！毙焱饺灰哺鄙眢w，“她們?nèi)耐炅?，我再改?！?br/>
老師一拍桌：“爸——”
“誒?！毙焱饺涣?xí)慣性地應(yīng)了一聲，“當(dāng)然，您也可以不同意?！?br/>
她目光掠過對面老師傷痕累累的身體，面不改色：“反正會被其他老師遷怒撕掉的人，又不是我?！?br/>
行政處老師：“……??！”
于是，當(dāng)天下午，包括副班長和方醒在內(nèi)的另外五個(gè)女生，同樣被叫去了行政處。
同樣的空白證件。同樣的重命名機(jī)會。為了保證這些女生不要再起出什么奇奇怪怪會激怒人的名字，行政老師除了改名之外，還不得不又各自送了點(diǎn)學(xué)分。
她們拿學(xué)分的同時(shí)，徐徒然又蹭了些作死值。由此可見，那位行政處老師應(yīng)該是手撕了她的心都有了。
新名字規(guī)矩很多。不許取有侮辱性質(zhì)的名字。不許占人便宜。不許將名字取得太過拗口。不許取長度超過六個(gè)字的名字。
最后一條，還是徐徒然聯(lián)合副班一起討價(jià)還價(jià)討來的，本來限定的字?jǐn)?shù)更少。
這無疑地限制了幾人的發(fā)揮。不過畢竟這機(jī)會來之不易，其他幾人還是各自認(rèn)認(rèn)真真想了個(gè)新名——就算不能避開點(diǎn)名，能稍微減弱些點(diǎn)名帶來的負(fù)面影響也是好的。
徐徒然就一直理直氣壯地坐在行政處，直到確認(rèn)所有人都填完了，才上前，拿過了屬于自己的那份表格。
副班長與她擦身而過，沒忍住，偷偷沖她比了個(gè)拇指。
徐徒然笑了下，深藏功與名。她拿起筆試著往姓名欄里填，下筆的瞬間一個(gè)恍惚，等到反應(yīng)過來時(shí)，“徐”字的第一撇，已經(jīng)寫好了。
“老規(guī)矩?！崩蠋熆戳怂谎?，眼神冰冷中透出幾分惱恨，“不能涂改。”
徐徒然無所謂地看了他一眼，毫不猶豫，一揮而就。填好做完確認(rèn)，拿了證件就走，那叫一個(gè)瀟灑。
剩下老師一個(gè)人坐在桌子后面，望著她留下的表格，面色蒼白，神情復(fù)雜。
只見姓名一欄，赫然是五個(gè)大字：
【我祝你平安】
老師：“……”
這個(gè)名字……看上去好像沒什么值得生氣的點(diǎn)吧？
他不太確定地想著，用僅剩的三根手指，沉默地收好了表格。
另一邊。
徐徒然才走出沒多遠(yuǎn)，就遇到了等在走廊口的方醒。
她上去打了聲招呼：“有事？”
“……沒，就想謝謝你?！狈叫衙蛄嗣虼?，不知為何，臉上透著些異常的紅暈，“我知道，改名這事是好事。我以前被叫名字，總會有些不舒服，剛才那老師叫我，我一點(diǎn)感覺都沒有……”
“是嗎，那就好?！毙焱饺稽c(diǎn)了點(diǎn)頭，“話說你取了個(gè)啥名?。课覄偛艣]仔細(xì)聽，只聽出來好像是個(gè)復(fù)姓……”
她說著，目光無意識往對方胸牌上一看，表情瞬間僵住。
只見那牌子上，赫然六個(gè)字。
【方垚頭號嬌妻】
徐徒然：“……”
“那個(gè)，這個(gè)方土土……”她默了一下，艱難開口，“誰啊？”
“念‘搖’。方垚。一個(gè)游戲角色。我高一就喜歡他了?！狈叫涯樕t了些，“我想開了。在這種地方，越是不安，就越要給自己找點(diǎn)樂子。就像你和你那兩個(gè)朋友一樣。”
要不是這次取名限制了長度。何止一個(gè)方垚，她后面還能再加一串。
徐徒然：“……我以為你不玩游戲的?！?br/>
“休息的時(shí)候也玩啊。紙片人嘛，誰還沒幾個(gè)二次元男神呢?！狈叫训故呛芴谷弧?br/>
徐徒然：“……”
這就是你把自己官配拆了的理由？
同一時(shí)間。
志學(xué)樓，教室外走廊內(nèi)。
楊不棄靠著走廊墻壁，有些煩躁地揉著眉心。
“不是，今天要去實(shí)驗(yàn)樓的是隔壁班的人，這我理解?？擅魈斓奈恢迷趺淳妥屝埥o預(yù)訂了呢？”
楊不棄真的要瘋了。
“這沒辦法嘛。昨天就該小張去的。他病假翹了，自然而然就順延到下次了嘛?！标惔髩岩彩菬o奈，聲音逐漸小了下去，“大不了你再給他下次藥嘛?！?br/>
“啊？別了吧?！毙垷o辜抬頭，“我錯過了一下午的課，作業(yè)都來不及補(bǔ)啊?！?br/>
“作業(yè)不是問題，我能幫你寫。關(guān)鍵是我的藥你也不能經(jīng)常吃……”楊不棄揉額頭，“話說小張是為啥被派過去的來著？”
“儀容儀表有問題?！毙l(wèi)生委員鐵柱同學(xué)淡定回應(yīng)。
“那我現(xiàn)在也去搞個(gè)儀容問題？”楊不棄不確定道，“可我沒帶生發(fā)藥啊，現(xiàn)搓也來不及?！?br/>
“誒，你傻啊?！痹谂赃吢犃税胩斓那心嵬瑢W(xué)終于忍不住插嘴，“誰說你非要留長發(fā)？聽我的，你只要讓老師知道，你有賊心，再加大力度挑釁，他肯定就會罰你了?！?br/>
楊不棄：“……”
他皺眉看向屈眠：“比如？”
“比如，你可以在下次檢查的時(shí)候，當(dāng)面示威?！痹?jīng)當(dāng)過叛逆少年的屈托尼同學(xué)積極傳授經(jīng)驗(yàn)。
“實(shí)在不會，你可以學(xué)電視劇里的叛逆臺詞啊。”他說著，雙手指向自己的頭發(fā)，“比方說什么——老師啊，我想把這玩意兒，染成綠的！”
楊不棄：“……”
不，我拒絕，謝謝。