“目前領地里十五歲以下、六歲以上的小孩，加上希望來旁聽的低于六歲的，還有家里有剩余勞動……勞動力的十五歲以上的想要到書院里來讀書的，一共是一千兩百二十一名?！敝厣绞掷锬弥埞P，認真的報告著。因為還不太熟悉我教給他的詞匯，所以說到這個“剩余勞動力”的時候，還有點兒遲疑和不確定。
“目前這些人都已經同意了學費的數(shù)額，也簽了協(xié)議，除其中有七十六個人家里有余錢用物品充抵學費外，其他人員的學費都答應在今后以各種方式償還?！?br/>
重山把情況報告過后，黑金剛接著報告：“截止今天，書院總體建設已經基本完工，目前工地上雇工七百三十五人進行勞動，重點是燒磚、制水泥、當小工，工地還在收一部分人運來的資源，包括制課桌的木頭、鋪路修景觀的石頭和一些比較不錯的大樹。當然，還有些人會把藥物送來，我們也收。換取的資源大都是糧食、靈石和藥品、生活品等。根據目前的進程推測，大約再過五天，書院的總體建設就能完工，十天內，所有的內部設施也都能夠完成，到時就可以入住教學了。”
書院是我起的名字。華夏古代有書院，更早時有學宮。不過叫學宮總讓我感覺到不太爽，畢竟曾經那個著名的學宮雖然也教出不少人才，但卻也教出不少空談者。相反，書院傳承數(shù)千年，一直有這個稱呼，而且在發(fā)揚光大，我便把這學校稱之為華夏書院。
據重山說，大河下游的那個城市里，要修行學問的話，擇徒非常的困難。而且入門派修行，如果不是資質特別好，通常只能做外門弟子甚至雜役弟子。剛一開始的時候，重山試探著問我會不會也是這樣的做法，我搖了搖頭，搬出了孔夫子的話：“有教無類。只要肯學，只要肯償還學費，只要是我領地里的人，都可以學。”
領地原本就不怎么大，人口不怎么多，我要想讓其發(fā)展起來，就必須盡快提高這里人的綜合素質。我不可能真的憑著上千的變形金剛去統(tǒng)治這個位面，畢竟那算異類入侵了。而變形金剛雖然在這里工作沒什么怨言，但那畢竟是科技文明的產物，讓他們在這樣的環(huán)境里生存過久并不是什么好事。
所以，我終究要帶他們回到科技時代去，或者要找個科技時代的位面給他們一個發(fā)展的空間。當然，如果他們選擇在這里征戰(zhàn)發(fā)展，也是不錯的事情。
而這個位面，終究是要靠本位面的人來發(fā)展——說的實在一些，我會在這里培養(yǎng)我的代理人，他們在這里發(fā)展的越好，我在這個位面上能得到的利益就越多。這個位面原本就比地球的資源要豐富，而且人族并不強大，正是發(fā)展的時機。我甚至在想，假以時日，如果我真的帶人把這個位面統(tǒng)一了，是不是真的就可以把家人、親人帶來到這個位面里來轉轉了？
當然，前提，是要能夠完成那個看起來還比較遙遠的任務，達成組建傳送陣的目標。
把事情理順，各人又去做自己的事情。重山繼續(xù)去統(tǒng)計那些小孩的基礎。畢竟有些家里原來條件略好些，已經學過一些，有些已經有了生存的技能，有些接觸過靈石，身體比其他人強壯些，這些都要分出來。這些小孩的興趣自然也不同，天賦不同，學不同科目的進度自然也會不同，我讓重山把這些都統(tǒng)計出來，方便以后分班、分類培養(yǎng)。
黑金剛那邊自然是繼續(xù)督查工地上的事情。華夏書院是我在贖買回人族后干的第二件重大事件。我不想這事情上有絲毫的馬虎。地球上的華夏出過很多豆腐渣工程，我可不想類似的事情出現(xiàn)在我的領地里。
把事情安排完之后，我突然發(fā)現(xiàn)自己暫時無事可做了，想了想，便在基地附近轉悠起來，很快，就又找到一處感覺不錯的靈脈。隨后我便在這里又布設了一個聚靈陣，然后喚來三個變形金剛守著我，我則坐在這個聚靈陣里，開始修行起來。
我一直隱隱感覺到我的修行速度如此之快，是和位信系統(tǒng)有關系的。不過這事情沒辦法證明，只是猜測。雖然不知道究竟有沒有隱患，但在這里呆久了，我也有些煩，這跟在游戲里一直做任務出不來很是類似。雖然這里資源豐富致極，隨便拿出來的東西到外面位信系統(tǒng)里和別人交換都是能換來天價，但身在寶山卻無法交換這種感覺異常難受。
當然，還有一點我沒說……我想家了。
我想地球上的父母，我想地球上的躍躍，我的女朋友，我想地球上的朋友，還有鴻賓樓的美食，我想我那才成立不久的騰蛟公司，還有那些雖然有污染，雖然有各種煩惱，卻真實的生活。
在這里，雖然資源豐富到另地球人無法想像，雖然這里的競爭非常的簡單，雖然這里的人族想像的也異常的簡單，但就這樣，我還是想念地球。
梁園雖好，卻不是吾鄉(xiāng)??！
十天時間，我從金丹初期到達金丹中期，當我醒來的時候，華夏書院已經建好，我看到的是重山焦急的面孔，和黑金剛攔在他面前，根本無法通融的表情。
“既然建好了，那么就準備開學吧！”我笑著說道，“重山，通知那些學生吧！”
重山興奮的離去，我又對黑金剛說道：“通常那些變形金剛準備上課吧，希望第一課不要把孩子們嚇著！”
黑金剛點點頭，也是一臉興奮的走了出去。
雖然是頭一回給人當老師，但能夠為人師表，又知道華夏原本就尊師重道，現(xiàn)在能夠以尋常身份融入到主流之中，雖然是次位面的，卻也代表著一種認可，這本身對變形金剛來說就已經是一種莫大的進步了。
就在學生齊聚書院的時候，我的耳旁突然聽到了一聲提示音：“第二階段任務完成，傳送陣任務開啟，系統(tǒng)獎勵的傳送陣圖紙已經放入用戶位信倉庫，材料請用戶自備！”