?呈祥小學(xué)，風(fēng)華縣最好的小學(xué)。何子游的小學(xué)生涯便是在這所小學(xué)里度過(guò)的。

    這一世何子游上的小學(xué)依然是呈祥小學(xué)，除了學(xué)校的外觀和記憶中有些不一樣之外，呈祥小學(xué)幾乎沒(méi)有任何的變化。

    同樣的位置，同樣的名聲，同樣的校長(zhǎng)，老師……

    背著書(shū)包再次走近這陌生而又熟悉的學(xué)校，看著走在身旁背著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，一路打打鬧鬧的小學(xué)生，何子游不由有了種活在夢(mèng)境中的感覺(jué)。

    重生到魔幻版的世界，除了世界的背景有著不同之外，其他的竟然是大致相同。

    一模一樣的雙親，一模一樣的伙伴，現(xiàn)在還在同樣的地址看到了學(xué)?！@一切的一切無(wú)不讓讓何子游感嘆世間之大，無(wú)奇不有。

    “哥，你真的沒(méi)有問(wèn)題了嗎？”看著四處張望的哥哥，何欣擔(dān)心的拉了拉何子游的衣袖。

    雖然醫(yī)生說(shuō)何子游已經(jīng)痊愈了，但是何欣還是不放心。畢竟她可是親眼看到何子游被雷劈中的。

    “沒(méi)問(wèn)題的，你哥哥的身子健康著呢?！笨吹胶涡姥鲋^的可愛(ài)模樣，何子游親昵地點(diǎn)了點(diǎn)何欣的鼻尖。“你啊，就喜歡瞎‘操’心?！?br/>
    一路走來(lái)，何欣沒(méi)少像現(xiàn)在這樣關(guān)心他，雖然覺(jué)得溫暖，但同時(shí)他也覺(jué)得有點(diǎn)好笑，自己什么時(shí)候變得那么容易讓人擔(dān)心了。

    “哥，你的紅領(lǐng)巾呢？快拿出來(lái)戴上?！弊呷雽W(xué)校大‘門(mén)’的時(shí)候，何欣忽然拉了下何子游，同時(shí)有些害怕地看向了正走過(guò)來(lái)的兩個(gè)學(xué)生?！凹m察隊(duì)的人過(guò)來(lái)了?！?br/>
    紅領(lǐng)巾？糾察隊(duì)？

    聽(tīng)到這兩個(gè)詞語(yǔ)，何子游微微一愣，當(dāng)看到何欣脖子上帶著的紅領(lǐng)巾，以及正朝著自己走過(guò)來(lái)，兩只胳膊上帶著小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)示的小學(xué)生的時(shí)候，他才反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

    在何子游讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生都要戴紅領(lǐng)巾，不戴紅領(lǐng)巾的不許進(jìn)入學(xué)校。而為了監(jiān)督學(xué)生戴紅領(lǐng)巾，糾察隊(duì)也就應(yīng)運(yùn)而生了。

    這些糾察隊(duì)的人大多是高年級(jí)的班干部，平日里很受老師的喜歡，在老師面前也很能說(shuō)上話，所以除了老師之外，在學(xué)校里面學(xué)生們最怕的就是這些帶著袖標(biāo)的糾察隊(duì)員了。

    唔，倒也不能說(shuō)是怕，應(yīng)該說(shuō)是不想惹這些人吧，畢竟這些家伙可是代表著老師的臉面。也就是因?yàn)檫@樣，糾察隊(duì)的人對(duì)于一般的學(xué)生還是很有震懾力的。

    正回想著關(guān)于糾察隊(duì)的事情，兩個(gè)糾察隊(duì)的人就已經(jīng)走到了何子游的面前。

    “同學(xué)，你的紅領(lǐng)巾呢？”說(shuō)話的人是六年一班的班長(zhǎng)黃磊，雖然現(xiàn)在還是小孩模樣，但是身上已經(jīng)出現(xiàn)了帥哥的雛形。

    “哦，紅領(lǐng)巾啊，我忘了。”對(duì)滿臉擔(dān)心的何欣搖了搖頭，何子游對(duì)著黃磊笑道。

    “既然沒(méi)戴，那就請(qǐng)你出去吧?！彪m然很驚訝眼前的學(xué)生居然這么的鎮(zhèn)靜，但是黃磊還是指著?！T(mén)’對(duì)何子游說(shuō)道?！笆裁磿r(shí)候戴上紅領(lǐng)巾，你再進(jìn)來(lái)?！?br/>
    “這個(gè)嘛……”不可置否地聳聳了肩，何子游忽然指著天空大聲喊道?！斑?？有流星！”

    “哪里？”聽(tīng)到何子游的話，黃磊一行人下意識(shí)的看向了天空。

    “快跑！”何子游一把拉過(guò)同樣抬頭看向天空的何欣，大步大步地朝著學(xué)校深處跑了過(guò)去。

    “‘混’蛋，竟然敢騙我！”看到空無(wú)一物的天空，黃磊不由一愣。當(dāng)聽(tīng)到何子游那聲“快跑”后，他立刻就反應(yīng)過(guò)來(lái)。招呼一聲，快步朝著何子游追了過(guò)去。“你給我站??！”

    “哥，這樣好嗎？”聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)的叫喊聲，何欣一邊跑一邊擔(dān)憂地看了何子游一眼。

    “不用擔(dān)心，那些家伙的任務(wù)可不是追我們，等一會(huì)他們就會(huì)放棄了。這些糾察隊(duì)員說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，是幫助老師監(jiān)督學(xué)生的人，其實(shí)說(shuō)到底，也不過(guò)是老師任務(wù)的執(zhí)行人罷了，想要讓他們?yōu)榱艘粋€(gè)學(xué)生就放棄老師布置的任務(wù)，自然是不可能的?！?br/>
    果然，在發(fā)現(xiàn)追不上何子游和何欣后，黃磊等人放棄了追趕。

    看著何子游遠(yuǎn)去的身影，黃磊感到了一陣憋屈，自他當(dāng)上糾察隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)之后，就從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這樣的氣。

    我記住你了！

    狠狠地瞪了何子游一眼，黃磊招呼伙伴重新守到?！T(mén)’去了。

    何子游自然不知道自己在回到小學(xué)的第一天就招惹上了一個(gè)小孩，不過(guò)就算他知道，也是無(wú)所謂的。在他看來(lái)，黃磊只不過(guò)是個(gè)小屁孩而已，還能翻出啥大‘浪’？

    呈祥小學(xué)里面除了幾棟教職工住宿樓之外，便是六棟教學(xué)樓。六棟教學(xué)樓一個(gè)年級(jí)一棟，兩棟一排，一共三排。六年級(jí)的教室便在最后一排。和何欣分開(kāi)后，何子游并不急著回教室，而是在校園里飄來(lái)‘蕩’去，津津有味地看著小學(xué)生的游戲。

    跳繩，捉‘迷’藏，斗腳，翻紙牌……

    看著小學(xué)生臉上洋溢的笑容，看著這久違的游戲，何子游臉上‘露’出了會(huì)心的微笑，雖然重生回到了小學(xué)，但讓他重新再次過(guò)上愉快的童年生活無(wú)疑是不可能的。即使是如此，只是像現(xiàn)在這樣看著小孩們的笑顏，就已經(jīng)讓何子游很是開(kāi)心了。

    就這樣，何子游在教學(xué)樓下面的‘操’場(chǎng)游逛了好一會(huì)，直到快要上課了才慢慢地走進(jìn)了教室。

    “子游，你可算來(lái)了?！辈抛哌M(jìn)教室，一個(gè)胖子便撲到了何子游的身前。在何子游沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，胖子便上上下下拍打了一下他的全身。“不錯(cuò)嘛，你這小子運(yùn)氣真好，就算被雷劈了也沒(méi)留下什么傷痕?！?br/>
    “滾你的蛋！”笑罵著踢了胖子一腳，何子游伸開(kāi)雙手抱住了胖子?！昂镁貌灰?jiàn)了，林凱?！?br/>
    在一陣錯(cuò)愕之后，何子游總算想起了眼前的小胖子是誰(shuí)。

    林凱，何子游小學(xué)和初中時(shí)候最好的朋友。在小學(xué)的時(shí)候，何子游曾經(jīng)以為他會(huì)和林凱做一輩子的兄弟，但是在升上高中之后，他和林凱卻因?yàn)橐患虑轸[了矛盾，事情最后甚至鬧到了以林凱轉(zhuǎn)學(xué)為結(jié)局。

    后來(lái)何子游想要和林凱道歉，但卻怎么都找不到林凱，他也曾找過(guò)林凱家，但那個(gè)時(shí)候林凱家卻已經(jīng)搬走了，從此之后，林凱就真的在何子游的生命中消失了。

    說(shuō)來(lái)可笑，那時(shí)候的何子游甚至都忘記了自己當(dāng)初到底是為了什么和自己最好的兄弟鬧翻的。

    人就是這樣，總是因?yàn)槟涿畹脑蜃鞒隽隋e(cuò)誤的選擇，等到后悔的時(shí)候，就已經(jīng)追悔莫及了。

    現(xiàn)在再次見(jiàn)到自己的好兄弟，何子游的心中升起了一種難以言喻的感覺(jué)，似乎是開(kāi)心，又似乎是悔恨，不過(guò)有一點(diǎn)何子游很清楚，那就是這一次他絕對(duì)不會(huì)再和自己的好兄弟鬧翻了。

    “你干什么？”沒(méi)想到何子游會(huì)抱住自己，林凱的臉?biāo)⒌囊幌录t了。一把將何子游推開(kāi)，林凱懷疑地看向了何子游。“你的腦子被雷劈壞了？”

    “切，這不是兄弟情深嘛?！庇樣樀?fù)狭藫项^，何子游將書(shū)包甩到了林凱的手上。“幫我把書(shū)包放回去，我去趟廁所?！?br/>
    話音剛落，方游就快速地跑下樓了。

    呈祥小學(xué)的廁所在學(xué)校的最深處，每次去上廁所都要小跑才成，要不然絕對(duì)會(huì)遲到的。所以每次下課的時(shí)候，都可以看到一窩蜂學(xué)生向廁所跑去，久而久之，這倒也成為了呈祥小學(xué)的一道風(fēng)景線。

    當(dāng)然了，何子游并不是真要去廁所，只不過(guò)是他忘記了自己的座位在哪里，只好讓林凱幫他找到自己的座位了。

    估‘摸’著林凱應(yīng)該幫自己將書(shū)包放到自己座位后，何子游回到了教室。

    環(huán)視教室一眼，何子游就找到了放著自己書(shū)包的位置。那是一個(gè)靠窗的位置，在那個(gè)位置旁邊，坐著一個(gè)粉嫩可愛(ài)的小‘女’孩。

    只看到那烏黑長(zhǎng)發(fā)如‘波’‘浪’般散在了小‘女’孩的肩上，她那水汪汪的眼睛充滿靈氣，白‘玉’般的臉蛋透著一絲粉紅，看上去可愛(ài)極了?？上н@個(gè)小‘女’孩始終板著張臉，看上去冷冰冰的，使得整體形象變差了許多。

    唔，這個(gè)小‘女’孩叫啥來(lái)著？

    一邊想著這個(gè)問(wèn)題，何子游一邊走到了自己的座位。

    “早上好啊，方雨涵?！弊叩阶约鹤坏臅r(shí)候，何子游終于想起了自己同桌的名字。

    “恩?！崩淅涞攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，方雨涵接著看起了書(shū)。

    看到方雨涵的樣子，何子游也不在意，將書(shū)包里面的課本擺到課桌上之后，便伏著桌子睡了起來(lái)。

    在閉眼的時(shí)候，何子游不經(jīng)意看到自己同桌那沒(méi)有任何表情的臉龐。

    “呵呵。真不愧是冰山‘女’神啊，小時(shí)候就已經(jīng)這樣了?！?br/>
    暗笑一聲，何子游開(kāi)始在腦海中搜索起方雨涵的信息。

    雖說(shuō)何子游這一世的記憶不錯(cuò)，但上一世的記憶力卻絕對(duì)不好，不要說(shuō)是小學(xué)同學(xué)了，就算是初中同學(xué)也只不過(guò)是記得一兩個(gè)好友而已。而何子游之所以還記得自己同桌，主要還是因?yàn)樽约旱耐朗莻€(gè)名人。

    是的，名人。

    在上一世，方雨涵最后成為了一個(gè)國(guó)際知名巨星。

    不過(guò)即使成為了巨星，方雨涵依然是那副冰冷的樣子，也因此，媒體稱呼她為冰山‘女’神。

    說(shuō)實(shí)話，前一世如果不是偶然間看到方雨涵的個(gè)人經(jīng)歷，何子游根本就認(rèn)不出那個(gè)在屏幕上風(fēng)華絕代的佳人居然曾經(jīng)和自己做過(guò)同學(xué)。

    “沒(méi)想到我們還做過(guò)同桌啊……”偷偷地看了眼身邊的方雨涵，何子游忽然想到?！斑恚绻椰F(xiàn)在就讓方雨涵給我簽名，以后拿出去賣(mài)一定會(huì)大大的賺上一筆。”

    雖然成為了一代巨星，但方雨涵還是很少給人簽名，但也因?yàn)檫@樣，方雨涵的簽名特別的值錢(qián)，據(jù)何子游前一世所知，方雨涵的一張簽名最低就可以賣(mài)到十萬(wàn)塊。

    又看了眼方雨涵面無(wú)表情的面龐，何子游最終還是放棄了這個(gè)‘誘’人的想法。

    鈴鈴鈴……

    隨著一陣悅耳鈴聲的響起，早讀開(kāi)始了。學(xué)生們不甘地結(jié)束了愉快的談話，紛紛拿出課本，不一會(huì)兒，朗朗的讀書(shū)聲就這樣在整個(gè)校園中飄‘蕩’起來(lái)。

    何子游的又一次讀書(shū)生涯，開(kāi)始了……

    恩，以后每天晚上七點(diǎn)左右更新。