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肯定是小胖子出了什么狀況，要不然老師不會(huì)來電話。
她立馬接通，就聽見電話里熟悉的老師聲音, 著急忙慌的說：“是安安的媽媽嗎？”
“是我，出什么事了劉老師？”
“今天中午，我見小朋友們都睡午覺之后，就有事離開了幼兒園一會(huì)兒，孩子們由生活老師照看, 結(jié)果等我回來的時(shí)候，生活老師跟我說安安被他爸爸接走了。我想起早上你特意交代我的事情，就立馬給你打了電話?！?br/>
電話里老師的聲音帶著一股自責(zé), 她早上還拍著胸部跟孩子?jì)寢尡ＷC, 絕對不會(huì)讓渣男父親將孩子帶走，可沒想到她就離開了不到一個(gè)小時(shí)，就出了這樣的事情。
黎夏聽見這話，被嚇得手機(jī)都握不穩(wěn)了，她語氣激動(dòng)地質(zhì)問：“劉老師我早上不是特意交代過, 不能讓除了我之外的任何人接觸安安嗎？”
“安安媽媽對不起，都怪我忘了將這件事告訴其他老師, 他們不知道這件事?！眲⒗蠋熩s忙自責(zé)的道歉。
“就算他們不知道這件事，幼兒園就能隨便讓什么人帶走孩子嗎？你們見過那人嗎？他說是孩子父親就信？萬一是人販子呢, 現(xiàn)在人販子這么猖獗, 你們幼兒園有沒有點(diǎn)責(zé)任心？”
黎夏被氣的理智都沒了, 咄咄逼人的責(zé)問電話那頭的老師。
在電話那頭的劉老師知道這件事的確是他們的過錯(cuò), 安安這個(gè)孩子從入學(xué)到現(xiàn)在一直是母親接送，所謂的父親人影都沒有見過。
他們卻讓一個(gè)沒見過的人接走了孩子，連最基本的打電話給孩子的母親確認(rèn)都沒有做，要是真出了事，的確是幼兒園全責(zé)。
劉老師聽黎夏責(zé)問完，才自責(zé)的開口：“安安媽媽這件事確實(shí)是我們的過失，但現(xiàn)在我們的首要任務(wù)是把孩子找回來，我已經(jīng)讓保安將監(jiān)控錄像掉了出來，現(xiàn)在我用微信將那位先生的長相發(fā)給你，你先確認(rèn)一下他是不是孩子的父親?！?br/>
“好，你馬上發(fā)給我?！?br/>
電話掛斷，三位新上任的保鏢已經(jīng)從剛剛的電話中將事情了解了個(gè)大概，他們立馬收起閑散的狀態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備聽從雇主的安排。
黎夏打開微信，立馬便收到了老師發(fā)來的監(jiān)控錄像截圖。
安安的父親何彥曦是原主的初戀，是曾經(jīng)無比深愛的男人，對于這個(gè)男人她又愛又恨，因此哪怕是一個(gè)背影，她也能一眼認(rèn)出這個(gè)男人是不是他。
黎夏結(jié)合原主的記憶看著截圖。
很明顯，畫面上這位西裝男并不是何彥曦。
但這不代表跟何彥曦沒關(guān)系。
黎夏立馬給老師回了電話，道：“劉老師，你們馬上報(bào)警，我現(xiàn)在就來幼兒園?！?br/>
“什么？這人難道不是孩子的父親？”
劉老師聽見這樣的答案，手心都急出汗了。
領(lǐng)走孩子的如果是孩子的親生父親，那么至少孩子不會(huì)出現(xiàn)安全問題，事后幼兒園可以大事化小賠禮道歉就行了，可若不是孩子父親，那后果就嚴(yán)重得多。
“不是。”
黎夏肯定的語氣讓劉老師徹底慌了神，掛斷電話后正準(zhǔn)備報(bào)警，卻被人阻止了。
“先別報(bào)警，孩子的媽媽怎么說？”
說話的正是將安安交給那位陌生男子的李老師，李老師也是小班班主任，不過才剛?cè)肼毑痪谩?br/>
“那人根本不是孩子的爸爸，我現(xiàn)在要馬上報(bào)警?！?br/>
“什么？這不可能！”
劉老師也氣急，推開阻止她報(bào)警的李老師，怒道：“李老師，恕我直言你根本不配當(dāng)老師，要是孩子出點(diǎn)意外，整個(gè)幼兒園都得跟著你完蛋?！?br/>
李老師聽見這話，整個(gè)人都懵在了原地。
劉老師不再理會(huì)面前這人，立即撥了報(bào)警電話。
等劉老師報(bào)完警，李老師才慌張的回神，急忙解釋道：“那個(gè)人就算不是孩子的父親也肯定是熟人，他手機(jī)里有很多母子倆的合影，還知道母子倆很多事，感覺對他們非常的了解?！?br/>
“那你為什么不打個(gè)電話確認(rèn)一下，身為幼師最基本的常識都沒有嗎？”劉老師沒好氣的訓(xùn)斥，突然意識到一個(gè)問題，“安安認(rèn)識那個(gè)男人？”
三歲多的小孩子已經(jīng)會(huì)認(rèn)人了，是不會(huì)隨意跟陌生人走的。
可李老師的下一句話差點(diǎn)讓她氣死。
“那時(shí)候安安在午睡，那男的說不要打擾孩子，他直接去午睡室抱走了?！?br/>
李老師回想起當(dāng)時(shí)的場景，懊悔不已的拍了拍腦袋。
當(dāng)時(shí)那個(gè)男人穿著價(jià)值不菲的西裝，手里提著公文包，一副商務(wù)精英成功人士的模樣，首先這樣的形象就不會(huì)讓她懷疑對方是意圖不軌。
再加上男人巧舌如簧，言語說笑間便將母子倆的信息透露給了她，營造了一種與母子倆關(guān)系非常親密的感覺，讓她徹底放下戒備，相信這個(gè)人說的每一句話，最后疏忽的連最基本的電話。
警察前腳進(jìn)入幼兒園，黎夏后腳也抵達(dá)了幼兒園，有警察的調(diào)查，黎夏很快清晰的知道了這件事的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
黎夏想到什么，打開手機(jī)的企鵝軟件點(diǎn)進(jìn)空間相冊，翻出照片問那位老師，“你看到的是這些照片嗎？”
李老師連看好幾張，頭點(diǎn)的跟撥浪鼓似得，“對對對，沒錯(cuò)就是這些照片！”
得到準(zhǔn)確答案，黎夏幾乎可以斷定小胖子絕對是被何彥曦帶走的。
原主很喜歡用照片記錄孩子的每一個(gè)成長瞬間，可她從來不在朋友圈曬娃，只會(huì)將孩子的照片上傳到一個(gè)設(shè)置了密碼的空間相冊中。
而這個(gè)相冊里曾經(jīng)有好幾百張?jiān)骱秃螐╆氐暮嫌?，何彥曦是知道這個(gè)相冊存在的。
雖然原主早已經(jīng)刪除了何彥曦的企鵝號，但保不齊何彥曦讓人調(diào)查原主的時(shí)候，事無巨細(xì)都想到了。
她可不相信普通的人販子會(huì)大費(fèi)周章的連她空間相冊密碼都給破解出來。
黎夏沒將這一信息透露給警方，像何氏這樣有權(quán)有勢的企業(yè)，警方最多禮貌性的詢問幾句，只要對方否認(rèn)就作罷。
再說她也沒有什么實(shí)質(zhì)性證據(jù)，到時(shí)候被何家倒打一耙，說她誣陷，沒準(zhǔn)能借此整死她。
在某些時(shí)候，法律不僅不會(huì)幫忙還會(huì)添亂。
警察做完筆錄又截取了監(jiān)控視頻，立即立案調(diào)查，向黎夏保證一定會(huì)盡最大的努力盡快找回孩子。
黎夏在警方面前表現(xiàn)出了一個(gè)母親該有的過激反應(yīng)，一再的拜托警方救救孩子，可她心里卻對此不抱任何希望。
報(bào)案只是為了等她用其他手段將孩子找回來的時(shí)候，有一個(gè)官方的正當(dāng)理由。
從幼兒園出來，黎夏擦干眼淚，迅速恢復(fù)了正常。
寧萌見到前一秒還痛哭流涕傷心不已的雇主此刻已經(jīng)面無表情，看不出任何情緒，在心里驚訝一下雇主強(qiáng)大的表情管理能力，緊接著問道：“許小姐，小少爺出事，需要我們做點(diǎn)什么嗎？”
“跟我一起去何氏集團(tuán)?！?br/>
“好?！?br/>
在聘請保鏢時(shí)，黎夏就已經(jīng)對保鏢公司坦白，表示孩子的父親想要奪走孩子并讓她從這個(gè)世界消失，所以此刻三位保鏢都明白黎夏的意圖。
身為保鏢，義務(wù)就是保護(hù)雇主的安全，現(xiàn)在雇主出事，他們有責(zé)任將雇主營救回來。
坐在副駕駛座上的黎夏思索了一會(huì)兒后，拿出手機(jī)迅速的翻動(dòng)著通話記錄。
可翻遍通話記錄也沒看到想要的信息，她喪氣的將手機(jī)扔進(jìn)包里，可就在這時(shí)她忽然想起什么，又將手機(jī)拿出來并迅速打開了手機(jī)管家。
在手機(jī)管家-聯(lián)系人黑名單那一欄，她果然看到一串手機(jī)號碼。
“江澈，把手機(jī)借我一下。”
黎夏將號碼輸入江澈的手機(jī)，編輯了一條短信發(fā)過去，見短信發(fā)送成功，又立馬撥了通電話，但就在鈴聲剛響兩聲時(shí)就立即掛斷。
將手機(jī)還給江澈，黎夏囑咐道：“這個(gè)號碼如果來電直接掛掉，不要接?！?br/>
黎夏沒刪短信，江澈看了眼內(nèi)容瞬間明白了雇主的用途，不由得在心里對雇主產(chǎn)生了幾分佩服。
“改道，去南川會(huì)所?！?br/>
*
兩小時(shí)前何彥曦告訴她兒子已經(jīng)接回家了，這個(gè)消息張欣茹近日一直懸著的心徹底放下了，便約了閨蜜一起去按摩好好放松慶祝一下。
做按摩時(shí)要閉眼冥想放松，張欣茹便將手機(jī)擱在一旁了。
可沒想到才剛躺下還沒開始，手機(jī)鈴聲便響了，她正欲起身接聽鈴聲就停了。
張欣茹心想，算了不看來電顯示了，估計(jì)是什么騷擾電話，可旁邊的閨蜜卻提議道：“看看誰打的，免得等會(huì)兒按摩開始了又打擾我們?！?br/>
“也是?！睆埿廊惚阕尠茨煂⑹謾C(jī)遞給了自己。
指紋解鎖的一瞬間，屏幕上出現(xiàn)一條短信提示框。
手指順勢滑動(dòng)，張欣茹點(diǎn)開了短信。
在看到內(nèi)容的下一秒張欣茹整顆心猛地縮緊。
她這些日子擔(dān)心的事情，沒想到這么快就發(fā)生了。
回想起何彥曦兩小時(shí)前那通報(bào)喜電話，張欣茹攥緊了手機(jī)，著急忙慌的拿了包就往外跑。
此刻的張欣茹大腦一片空白，心“咚咚”的狂跳不止，她連車庫都沒去，直接在馬路上攔了輛出租車就上。
“南川會(huì)所，快！”
只是在原劇情中，蕭樊出現(xiàn)的時(shí)候，反派兒子已經(jīng)長大成人，而原主早就已經(jīng)掛了多年。
沒想到她穿越過來，改變事情走向的同時(shí)，也提前將關(guān)鍵人物給觸發(fā)了出來。
既然這樣，那她就要好好利用起來。
自從鬧過上次那么一出之后，何家最近沒什么動(dòng)靜，但這不代表何家會(huì)就此罷休。
何家沒得到孩子，諾大的家業(yè)無人繼承，而張欣茹被她扇了好幾個(gè)耳光，肯定對她懷恨在心，不可能就這么放過他們。
黎夏認(rèn)為現(xiàn)在的平靜可能只是暴風(fēng)雨來臨的前夕，何家沒準(zhǔn)在等她放松防備，準(zhǔn)備放個(gè)大招。
黎夏很清楚，她和兒子的日子要想過得徹底安穩(wěn)，那么就必須要搞垮何家，讓何家不再存在威脅。
原劇情中，兒子許念赫與蕭樊合作對抗何家，而現(xiàn)在蕭樊提前出現(xiàn)，那她同樣可以和蕭樊合作去搞垮何家。
想到這一點(diǎn)，黎夏又將蕭樊的名片從包里取出來，將號碼直接存進(jìn)了通訊錄內(nèi)，以免名片弄丟。
漢陽別墅區(qū)內(nèi)的總住戶還不到二十家，因此別墅區(qū)內(nèi)雖然設(shè)立了兒童樂園，，但卻沒幾個(gè)小朋友去玩，更何況現(xiàn)在是工作日。
往日寧萌帶小胖子來的時(shí)候，都能遇到一個(gè)穿著粉紅色泡泡裙的小女孩，小胖子很喜歡和小女孩一起玩。
可今天小女孩不在，諾大的兒童樂園除了他之外全是工作人員。
他興致缺缺的玩了一會(huì)兒后，便主動(dòng)提出想要回家了。
回家的路上，黎夏借機(jī)教育道：“安安，你知道為什么今天沒有小朋友嗎？”
小胖子搖搖頭，不是很開心。
“因?yàn)榻裉焓切瞧诙?，星期二其他小朋友都去上學(xué)了，所以游樂園就沒人了，也沒人陪你玩了?！?br/>
“可是……”
小胖子張張嘴想辯解，可腦袋里的詞匯太有限了，不知道該怎么說只好放棄。
幼兒園的校慶典禮在第二天下午兩點(diǎn)舉行，黎夏上午便和小胖子打扮好了，等吃過午飯便立即前往了幼兒園。
沈袁是專職司機(jī)，寧萌為拎包助理，而黎夏和小胖子這對辣媽萌娃組合一踏進(jìn)幼兒園便吸了不少睛。
門口的安保人員檢查過她的邀請函后，安排了專人過來接待她們。
校慶典禮在下午兩點(diǎn)舉行，他們提前了二十分鐘來，這會(huì)兒接待的人員見時(shí)間還早便帶著他們在幼兒園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
很快便來到了黎夏說的涂鴉墻，看著上面的動(dòng)漫人物涂鴉，黎夏道：“安安，看，我沒騙你吧?！?br/>
一整面的涂鴉墻上集齊了小朋友喜歡的所有動(dòng)漫人物，來到陌生的環(huán)境下一直緊緊的拉著媽媽的手，顯得謹(jǐn)慎又小心的小胖子見到這面墻后，眼睛一亮，整個(gè)人都激動(dòng)了起來。
“哇，哆啦a夢，奧特曼，還有超人！”
安安松開黎夏的手便往墻邊跑，不用黎夏叮囑寧萌便立即跟了過去，始終讓小胖子處于安全范圍內(nèi)。
“許小姐，看來小朋友很喜歡我們幼兒園?！?br/>
“是幼兒園建設(shè)的好，非常了解小朋友的喜好?！?br/>
“幼兒園最近正在擴(kuò)建，你看那邊用圍欄隔開的地方，就是準(zhǔn)備新建的地方，為了孩子能夠有更好的發(fā)展，我們打算在那建一棟藝體樓，而下面這一片地方的規(guī)劃是留出一小半地方做活動(dòng)操場，而其他部分則全部種植綠植，現(xiàn)在帝都的空氣質(zhì)量不高，但我們幼兒園希望能力所能及的給孩子們最好的?！?br/>
空洞的描述，讓黎夏難以想象幼兒園的下步計(jì)劃，但這家幼兒園的硬件條件絕對稱得上是整個(gè)帝都最好的，對此黎夏很放心。
聽完介紹后黎夏點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以看得出來，你們幼兒園在建設(shè)方面做得很好，不過我還是希望多增加一些孩子喜歡的、富有童趣的東西。”
接待人員繼續(xù)道：“這個(gè)是自然，頂益幼兒園能建設(shè)的不錯(cuò)少不了家長們的鼎力支持，這算下來都是孩子們的功勞呢?！?br/>
這話就說的非常明顯了，在暗示她能夠?yàn)橛變簣@的建設(shè)出一份力。
黎夏笑而不語，接待人員見時(shí)間差不多，便領(lǐng)著黎夏與安安進(jìn)入校慶會(huì)場入座。
幼兒園的校慶形式很單一，先由主持人活躍現(xiàn)場氛圍，再由各個(gè)班級的小朋友為大家表演歌舞節(jié)目，黎夏和小胖子坐在一個(gè)視線范圍絕佳的位置，看著臺上的小朋友表演。
不得不說，貴族幼兒園和普通幼兒園的條件設(shè)備有著本質(zhì)上的區(qū)別。