太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說(shuō)早早早,你為什么還在睡大覺。
第二日要開始上學(xué)的新鮮感完全沒(méi)影響到姚靜的睡眠,不知是年齡小,還是一年的奶娃娃生活使她的心靜了下來(lái),還是娘親的話讓她感到安心,總之上一世一點(diǎn)小事就能讓姚靜緊張一宿失眠的情況這一世沒(méi)有發(fā)生,她依然睡得和一頭豬沒(méi)什么區(qū)別。
直到感覺前胸貼后背,姚靜才啄著嘴巴慢慢睜開眼,刺眼,又閉上,滾滾滾,伸伸懶腰,直到宋媽媽注意到動(dòng)靜,抱她起來(lái)喂奶。
喝完,姚靜這才懶洋洋的睜開眼,一旁的宋子木拿著積木,看著她,見她看過(guò)來(lái),咧著嘴笑了。
宋媽媽把小姐放到兒子身邊,搬來(lái)小桌,把早飯一一放到她的面前。
姚靜朝宋子木勾勾手,子木立馬挪到她旁邊,姚靜崛起小嘴就香了子木一口,樂(lè)呵呵的準(zhǔn)備吃飯,子木則樂(lè)呵呵的挪到一旁胡亂擺弄積木。
宋媽媽嘆了口氣,這都一歲了,小姐仍改不了親親的習(xí)慣,夫人老爺都不管,她也不好說(shuō)什么。
姚靜揮舞著勺子努力舀著碗里的食物,走路對(duì)她基本已不成問(wèn)題,但對(duì)手的控制卻無(wú)論如何都有些力不從心,正如現(xiàn)在,她本打算喂子木吃一口,勺子還未伸到他嘴邊,手一抖,掉了,好挫敗,作為一個(gè)內(nèi)心20多歲的成年人,她拼命壓下了暴走的沖動(dòng),低下頭,努力舀起食物往自己嘴里喂。
吃飽喝足,姚靜拉著子木去院子中曬太陽(yáng),冬竹架起躺椅,把兩個(gè)小人兒抱上去,蓋上毯子,一旁燒著碳,以防著涼。
姚靜盤著腿開始發(fā)呆,時(shí)不時(shí)打個(gè)哈欠,證明她魂還在,沒(méi)飛走。
宋子木坐不住,從躺椅上翻下去,邁著兩條小肉腿圍在姚靜走來(lái)走去。
姚靜每天的生活很無(wú)聊,上輩子忙著兼職沒(méi)有時(shí)間看電視,這輩子沒(méi)有電視看,也沒(méi)有什么娛樂(lè)活動(dòng),小孩子的玩具她不感興趣,自家的花園也看膩了,只能發(fā)呆,發(fā)呆就忍不住想睡覺。
眼看姚靜的眼睛就要閉上,宋子木突然拉著她的手喚她,見她有反應(yīng),扯了扯她的手,讓她下來(lái)。
姚靜爬下躺椅,跟著子木走到院子的一角,不知什么時(shí)候這里竟堆了一堆沙土。子木拉著她蹲下讓她一塊兒玩泥巴,姚靜沒(méi)拒絕,蹲下身伸出兩只小胖手捏泥巴。
宋媽媽見小姐玩泥土,這可不得了,大家閨秀可不能做這種事。
姚靜懶懶的挑眼看了奶娘一眼,問(wèn):“睡覺?”
算了,小姐本就與眾不同,玩玩泥巴也沒(méi)啥,總比睡覺強(qiáng),宋媽媽默默退到一邊勸說(shuō)自己。
偶爾捏捏泥倒是挺有趣,可以搭建自己心里的城堡,這也算是一種尋夢(mèng)方式吧!姚靜朦朦朧朧間憶起前世,孤兒院的小伙伴們圍做一團(tuán)一起蓋房子,記憶里似乎有一個(gè)小朋友說(shuō)長(zhǎng)大了要當(dāng)建筑師,要送每人一個(gè)家,不過(guò)后來(lái)那人去了哪,她卻沒(méi)有印象了。
抬起頭,陽(yáng)光有些刺眼,姚靜站起身,晃了晃,蹲得久了,腳有些麻了。
奶娘急忙扶住她,她對(duì)著奶娘齜牙笑了笑,伸手把泥巴抹在奶娘臉上。
“淘氣。”奶娘笑著輕輕刮了刮她的鼻子,抱起她去洗手。
初春還很涼,玩了一會(huì)兒泥,手上已是冰冷,姚靜回頭叫起子木,讓冬竹抱起他一起去洗手。
中午,姚靜還在呼呼大睡,姚宏天親自把她從被窩里拉了出來(lái),她有起床氣,睜眼見是爹爹,心里更加煩躁,她還記著爹爹讓夫子打自己手板。
姚宏天當(dāng)時(shí)不過(guò)嚇嚇女兒,未想到竟讓她記恨上了,他對(duì)女兒那是含著嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,從未舍得對(duì)女兒說(shuō)句重話,更別說(shuō)讓別人打她了。
“第一次識(shí)字,爹爹陪著你一起。”
姚靜小嘴一嘟轉(zhuǎn)過(guò)頭不理他,朝著奶娘伸出雙手。
宋媽媽看了老爺一眼,見他無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭,這才抱起小姐,給她換衣服。
姚宏天把女兒抱到書堂時(shí),孫右已到了。
為了給女兒一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,姚宏天把湖邊的亭子改成了女兒的私人學(xué)堂。亭子四周是可以卷起的珠卷簾,冬天擋風(fēng),夏天可收起感受鳥語(yǔ)花香。
他對(duì)這個(gè)小學(xué)堂是相當(dāng)滿意,一面是廣闊的湖面,一面是綠草茂林,女兒可以在這里邊學(xué)習(xí)邊感受四季變化,多么有詩(shī)意的畫面,她一定會(huì)在這樣的環(huán)境中愛上讀書的。
他本打算第一天陪女兒一塊學(xué)習(xí),卻被孫右趕了出去,無(wú)奈,他只能一步三回頭的離開了。
姚靜跪坐在墊子上,隨手翻開桌上的書,和她所熟識(shí)的字有些不一樣,差距卻不大,學(xué)起來(lái)應(yīng)該不難,看了看內(nèi)容,似乎是《三字經(jīng)》,看著就想睡覺,她完全不感興趣,合上書,呆呆地看著夫子。
孫右跪坐在桌前,默默打量姚靜,心里很是驚訝,一個(gè)幼兒只身一人與一面之緣的人同處一個(gè)屋檐下不哭不鬧,安靜地端坐于桌前,讓他有種錯(cuò)覺,坐在自己面前的是一個(gè)已經(jīng)記事的孩子,這樣的孩子不是愚鈍就是天才。
“以后每日我便帶著你讀這本書,一月后需把這本書背誦默寫下來(lái)?!?br/>
姚靜眼睛瞬間瞪大,開玩笑吧!這年齡的孩子記個(gè)123都費(fèi)力,竟讓她背誦默寫下來(lái),好吧,就算她能背誦下來(lái),但她連勺子都拿不好,更別說(shuō)拿筆了!
“我剛一周歲。”姚靜懷疑他是不是已經(jīng)忘記這個(gè)事實(shí)。
一周歲怎么了?孫右看著她一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)她所想表達(dá)的意思,見她抓起筆,恩,抓,她只能抓住筆,猛然反應(yīng)過(guò)來(lái),他真是糊涂了!
他從未教導(dǎo)過(guò)這般年紀(jì)的孩子,他的女兒這時(shí)候正扶著墻根慢慢挪步呢,那他應(yīng)該給她定個(gè)什么目標(biāo)呢?孫右尷尬的咳了一聲說(shuō):“等你大些再教你寫字吧,先試著背書,背不下來(lái)也沒(méi)關(guān)系?!?br/>
姚靜高興的使勁點(diǎn)頭,這樣才人性。
孫夫子念一句,姚靜念一句,搖頭晃腦,一個(gè)音拖長(zhǎng)再拖長(zhǎng)。讀了一個(gè)時(shí)辰,終于讀完了一遍,姚靜只覺得腦袋暈,感覺大地都在旋轉(zhuǎn),口干舌燥。
看著夫子走出學(xué)堂,姚靜兩眼一翻倒在地上,一動(dòng)不動(dòng),難道她以后每天都要如此度過(guò)?寶寶做不到??!