周漾去雍城參加比賽了。
平日里在老師家吃飯，林軟都要和周漾一起看會(huì)兒電視,但這幾天,她吃完飯都沒(méi)逗留太長(zhǎng)時(shí)間。
李曉薇打趣道：“怎么，周漾不在你連電視都不看了?。俊?br/>
林軟嘴硬：“那個(gè)電視劇播完了?！?br/>
李曉薇悶聲笑個(gè)不停。
林軟臉皮薄,自耳根起又開始微微泛紅，她作勢(shì)要去打李曉薇,李曉薇一邊笑還一邊往旁邊躲。
兩人打打鬧鬧出了老師家，打算買杯奶茶，就直接回教室看書。
可在小區(qū)門口,林軟就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見楊洛和童月一起從奶茶店出來(lái)，腳步一頓。
李曉薇順著林軟的目光望過(guò)去，也是眼尖,忙道：“那不是童月嗎？又換男朋友了啊。”
林軟沒(méi)出聲。
李曉薇皺眉回憶：“那個(gè)男的,是不是和周漾喻子洲他們玩得還可以,叫什么來(lái)著？”
“楊洛?！?br/>
“對(duì)對(duì)對(duì),就是楊洛,他不是和雙雙一個(gè)班么?！?br/>
經(jīng)李曉薇一提醒,林軟也想起來(lái)了,顧雙雙和楊洛都在理科實(shí)驗(yàn)班二十一班。
想到這,林軟又記起了一些被她忽略的細(xì)節(jié)。
楊洛不是競(jìng)賽班的，不像周漾有競(jìng)賽時(shí)間需求，那天體檢,十三班以后的班級(jí)檢查都安排在了下午,他不應(yīng)該出現(xiàn)才對(duì)。
那么,他是特意去找童月？
林軟沒(méi)什么心思喝奶茶了，陪李曉薇買完，回到學(xué)校，她直接上了六樓，去二十一班找顧雙雙。
理科實(shí)驗(yàn)班壓力很大，顧雙雙的成績(jī)?cè)诙话嗖⒉凰惆渭?，所以只能加倍勤奮。
她周末要上補(bǔ)習(xí)班，平日里中午也不得閑，基本已經(jīng)不回寢室休息了，吃完飯就在座位上趴半個(gè)小時(shí)，然后開始刷習(xí)題。
林軟到的時(shí)候，顧雙雙做題正做得頭昏腦漲。
見林軟來(lái)，她還有些驚喜，忙把林軟帶進(jìn)了教室。
林軟本來(lái)不想進(jìn)去，但他們班中午沒(méi)什么人在教室，而且顧雙雙的座位比較靠近前門，她猶豫了下，就進(jìn)去了。
她自己不想喝奶茶，倒是記得給顧雙雙帶了一杯芒果奶昔。
見顧雙雙面色不太好，而且看上去瘦了不少，林軟皺起秀眉，關(guān)切的問(wèn)：“雙雙，你是不是沒(méi)好好吃飯？還有啊，你面色好蒼白?！?br/>
見顧雙雙桌邊的特百惠杯子里裝著咖啡，她拿起來(lái)晃了晃：“你天天都喝咖啡嗎？咖啡對(duì)身體不好的?！?br/>
“沒(méi)事，大家都喝呢?！鳖欕p雙不在意地?fù)u了搖頭，扎開芒果奶昔的塑封薄膜，又嘆了口氣，“我們班學(xué)霸都太拼了。再說(shuō)了，你又不是不知道，我月考和期中都考得一般，沒(méi)有政史地幫我拉分，我理科成績(jī)要前進(jìn)名次好困難啊。”
高一時(shí)，顧雙雙一般都能保持班級(jí)前五，但到了高二，班上十五都難擠進(jìn)。
她的成績(jī)很平均，沒(méi)有特別拔尖的科目，也沒(méi)有特別拖后腿的科目，這種平均使得她與一些偏科同學(xué)相比多了一份優(yōu)勢(shì)?？煞挚浦?，優(yōu)勢(shì)就沒(méi)有了。
顧雙雙喝了兩口奶昔，看向林軟：“不說(shuō)這些了，我好累啊。對(duì)了軟軟，你來(lái)找我是有什么事嗎？”
林軟環(huán)望教室一圈，沒(méi)看到楊洛，于是湊近顧雙雙小聲問(wèn)：“雙雙，你有聽說(shuō)楊洛最近和誰(shuí)走得比較近嗎？”
“楊洛？”顧雙雙皺眉回想，“我和他不是很熟誒，而且位置離得遠(yuǎn)，沒(méi)怎么講過(guò)話，讓我想下啊?！?br/>
顧雙雙話音剛落，楊洛爽朗的笑聲在前門響起。
林軟和顧雙雙抬頭望去，只見楊洛在朝人揮手，門外可見一半的身影分明就是童月。
兩人說(shuō)了幾句話，然后童月離開，楊洛回教室。
見到林軟，楊洛還驚奇的打招呼：“林軟，你怎么來(lái)了？”
“我找下雙雙?！?br/>
“那你們聊，我睡會(huì)兒?！?br/>
林軟默默點(diǎn)頭。
等到楊洛回自己座位趴下休息，顧雙雙才用極小的氣聲說(shuō)道：“我想起來(lái)了，就是剛剛那個(gè)女生，是四班的童月吧，就是她經(jīng)常來(lái)找楊洛。”
經(jīng)常來(lái)？
林軟聞言，陷入思考。
顧雙雙繼續(xù)嘀咕：“也不知道是不是在談戀愛(ài)，反正我都看到好幾次她在我們班門口徘徊了?！?br/>
林軟點(diǎn)了點(diǎn)頭：“知道了?！?br/>
這之后，她又和顧雙雙聊了些雜七雜八的。
二十一班學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室，上課時(shí)間快到了，林軟這才和顧雙雙告別，回到一樓。
***
林軟猶豫了很久，拿不定主意。
晚自習(xí)后回家，她腦子里也一直在想這件事。
李曉薇在鏡子前擦面霜，見林軟洗完澡，忙招呼她上前：“軟軟，你幫我擦點(diǎn)，我擠多了?！?br/>
林軟走過(guò)去，乖乖巧巧地伸出手背，讓李曉薇勻出面霜，然后往臉上抹。
她的動(dòng)作慢吞吞的，一副心不在焉的樣子。
李曉薇問(wèn)：“軟軟，你怎么了？”
林軟搖了搖頭，不打算說(shuō)?？瑟q豫再三，她還是把事情告訴了李曉薇，找她出主意：“你說(shuō)，我要不要把這件事告訴我朋友？可是他們也沒(méi)談戀愛(ài)，萬(wàn)一是我誤會(huì)了呢?！?br/>
“誤會(huì)什么啊，你現(xiàn)在不說(shuō)，沒(méi)多久就得成真的了?！崩顣赞被卮鸬貌患偎妓鳎澳阋矝](méi)少聽說(shuō)童月那些事吧，她可沒(méi)什么不搶別人男朋友的高尚品德。再說(shuō)了，你朋友和楊洛還只是發(fā)展，沒(méi)在一起，那很容易就沒(méi)下文了啊。不管怎樣，你給她提個(gè)醒總沒(méi)錯(cuò)，心里有準(zhǔn)備總比突然聽說(shuō)人家有女朋友了要好吧？”
李曉薇說(shuō)的好像有幾分道理，林軟終于下定了決心。
她盤坐在床上琢磨了半天措辭，發(fā)微信提醒蕭瀟。
蕭瀟回信很快，聽說(shuō)了童月是什么類型的女生后，她在人人上搜了童月。
看完童月的人人，她特別有信心的告訴林軟：“放心吧，這種類型的女生最多只能跟楊洛做朋友，楊洛不會(huì)喜歡她的。你要說(shuō)是岑書敏，我就得喪了?！?br/>
林軟不懂蕭瀟的篤定，但她的確不如蕭瀟了解楊洛。再說(shuō)了，感情的事，說(shuō)到底還是兩個(gè)人之間的事，她這個(gè)朋友能做的，也只有提醒。
和蕭瀟聊完，林軟就安心做閱讀理解了。
李曉薇進(jìn)房間找林軟時(shí)，見她在書桌前做題，有些驚奇：“軟軟，你作業(yè)不是寫完了嗎？”
“嗯，我打算做兩篇英語(yǔ)閱讀再睡?！?br/>
“干嘛突然這么用功？”
林軟筆尖一頓，嘆了口氣，轉(zhuǎn)頭看向李曉薇：“我今天不是去二十一班找雙雙了嘛，雙雙以前就很用功，現(xiàn)在越來(lái)越用功了。而且實(shí)驗(yàn)班真的……氛圍都不太一樣。”說(shuō)到這，林軟話題一轉(zhuǎn)，“對(duì)了，你有和雨濛聯(lián)系嗎？她去了文科實(shí)驗(yàn)班，我都好久沒(méi)見過(guò)她了?！?br/>
提到胡雨濛，李曉薇剝香蕉皮的手有片刻停滯，表情也有些微妙。
很快，她搖了搖頭：“沒(méi)有，我這學(xué)期都沒(méi)跟她說(shuō)過(guò)話?！?br/>
林軟見狀，猶豫片刻，還是問(wèn)出了她疑惑已久的事：“其實(shí)我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪啊，你和雨濛好像高一剛開學(xué)的時(shí)候特別要好，但是后來(lái)好像……沒(méi)那么要好了。”
李曉薇挑眉：“連你也看出來(lái)了？”
她垂眼，繼續(xù)剝香蕉皮。
剝好之后，她將白嫩嫩的香蕉遞給林軟，開口道：“那會(huì)兒剛開學(xué)嘛，我們是初中同班同學(xué)，又分到一個(gè)寢室，我肯定會(huì)跟她走得近啊。但其實(shí)吧，我們初中沒(méi)什么交集，就是普通同學(xué)。”
李曉薇皺了皺眉，似乎在想措辭：“怎么說(shuō)呢，可能還是性格問(wèn)題吧，我跟她并沒(méi)有大家看到的那么合得來(lái)。胡雨濛就是……很多東西不喜歡明說(shuō)，總愛(ài)繞彎子，和她相處我總覺(jué)得很累?！?br/>
林軟邊啃香蕉邊看李曉薇。
李曉薇猶豫了下，繼續(xù)道：“而且吧，我們之前放假的時(shí)候有初中聚會(huì)，然后胡雨濛沒(méi)去，我去了。我初中時(shí)玩得好的閨蜜聽說(shuō)我和她一個(gè)寢室之后告訴我，以前初中小考用的試卷啊，胡雨濛自己買了一套，提前背答案，然后她還不承認(rèn)?！?br/>
林軟沒(méi)聽懂這是什么操作，一臉懵。
李曉薇解釋：“哎呀，我們初中又不像你們長(zhǎng)禮是重點(diǎn)高中，題目什么的肯定都是老師自己出。我們初中老師很隨便的，有時(shí)候小考啊，就是拿市面上買得到的那種牛皮卷復(fù)印了給我們做，但是有些試卷周邊小書店也沒(méi)有買，要去書城才能買，胡雨濛就是特意去買了提前背答案。”
還有這種操作……
“我閨蜜說(shuō)，那時(shí)候班上男生偷偷翻過(guò)她書包，她明明就買了一套，但就是不承認(rèn)?！?br/>
“還有啊，我閨蜜告訴我，她初中還離間過(guò)一對(duì)好朋友，那對(duì)好朋友喜歡同一個(gè)男生吧，其中一個(gè)知道那男生喜歡另一個(gè)，所以一直都是默默喜歡，但她就特意去告訴男生喜歡的那個(gè)女生，她好朋友也喜歡那個(gè)男生。”
“……”
林軟聽傻眼了，什么這個(gè)女生那個(gè)男生，初中生的關(guān)系有這么復(fù)雜嗎？
見林軟一頭霧水，李曉薇也為自己的描述能力著急，云山霧罩的解釋一通，越說(shuō)越亂：“行了行了！你只要知道，胡雨濛初中還離間了一對(duì)好閨蜜就行了。反正我聽說(shuō)的時(shí)候還挺驚訝的，初中那會(huì)兒完全不知道呢。不過(guò)胡雨濛就真的是……我覺(jué)得吧，很有心機(jī)。和她做朋友，感覺(jué)她一點(diǎn)都不真誠(chéng)，所以我跟她很快就疏遠(yuǎn)了?！?br/>
說(shuō)完，李曉薇聳了聳肩。
林軟對(duì)胡雨濛了解不深，胡雨濛有沒(méi)有心機(jī)她也不知道，只知道胡雨濛給她的感覺(jué)，和顧雙雙李曉薇給她的感覺(jué)不太一樣，沒(méi)有什么親近感。
她原本也只是隨口一問(wèn)，現(xiàn)在和胡雨濛不在一個(gè)班，也不會(huì)有太多交集，心機(jī)深不深，也跟她們沒(méi)關(guān)系了。
這些八卦，也就只當(dāng)聽一聽，林軟不是很在意。
***
周四下午的語(yǔ)文課是作文專題。
林軟覺(jué)得很幸運(yùn)，高二的語(yǔ)文老師還是羅老師。
見到老熟人，羅老師也挺高興，直接欽點(diǎn)了林軟當(dāng)語(yǔ)文課代表。
事實(shí)上，老師的欣賞在很大程度上可以成為學(xué)習(xí)動(dòng)力的來(lái)源。
林軟從前是很討厭寫作文的，但自從羅老師對(duì)她特別關(guān)注過(guò)后，她對(duì)作文也越來(lái)越上心。
讓林軟覺(jué)得愧疚的是，上學(xué)期和羅老師說(shuō)好要參加的作文比賽，最后她沒(méi)有參加。
這年頭認(rèn)真聽作文課的人并不多，林軟算是其中一個(gè)。
下了課，羅老師在講臺(tái)上喊：“林軟，來(lái)辦公室搬下作文本?！?br/>
林軟順從應(yīng)聲，跟著羅老師一起去了辦公室。
“你這次作文切入點(diǎn)很好，其實(shí)高考的時(shí)候也會(huì)有這種題目，找準(zhǔn)一個(gè)特別的切入點(diǎn)很重要，但是你這次寫的時(shí)候有點(diǎn)寫偏了。”羅老師喝了口茶，繼續(xù)給林軟分析作文，“這次我命的主題是眼，你寫的叫什么來(lái)著，詩(shī)眼倦天涯。興亡千古繁華夢(mèng)，詩(shī)眼倦天涯。張可久的元曲，很好，但是你整篇文章就要落在詩(shī)眼上，詩(shī)眼是什么？看看你舉的例子啊，梅妻鶴子林和靖……”
林軟一開始聽得很認(rèn)真，可目光不經(jīng)意一瞥，便落在了羅老師辦公桌另一側(cè)的證書上面。
羅老師給她分析了作文改進(jìn)的方向，最后鼓勵(lì)道：“議論文就是一定不能脫離你的論點(diǎn)，你的積累還算做得不錯(cuò)，有空的話這篇作文還可以改一改再給我看?！?br/>
林軟點(diǎn)點(diǎn)頭，又看了眼證書，小聲問(wèn)道：“羅老師，那是作文比賽的獲獎(jiǎng)證書嗎？”
“嗯，就是上學(xué)期那個(gè)比賽，我還說(shuō)呢，搞了半天你怎么沒(méi)參加?！绷_老師隨手翻了翻證書，想起件事，“對(duì)了，我印了幾張獲獎(jiǎng)作文，你拿一張回去看看。這次作文有幾個(gè)水平比較高啊，你可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！?br/>
“好的，謝謝羅老師?！?br/>
從辦公室出來(lái)，林軟隨手翻了翻灰色的再生紙，獲獎(jiǎng)作文的第一篇映入眼簾，上面赫然寫著“一等獎(jiǎng)，高二（八）班，胡雨濛?！?br/>
林軟邊走邊看她的作文，自看第一段起，就有種莫名的熟悉感，第二段第三段……
林軟停住腳步，手略微有些發(fā)抖，她好像能感受到……渾身血液都在逆流。