自打心理中心配對(duì)完成的那天起，思禮的大學(xué)生活已然被打亂了。原本的大學(xué)生活四部曲上課、睡覺、宿舍打游戲、出門嗨現(xiàn)在變成了上課、睡覺、看書、寫感想。雖說他對(duì)心理學(xué)有興趣，但放肆地玩能讓他更充滿樂趣。他開始懷疑他為什么要加入這心理中心？為什么要遭受這個(gè)該玩的年紀(jì)里不該有的辛苦？

    之后的日子了里，大家總會(huì)看到一副郁悶神態(tài)的他獨(dú)自地走在校道間，安靜地坐在宿舍床看書或是撓著頭在電腦前敲擊著文字。

    “要想知道瘋子想什么他就得先變成瘋子。”對(duì)于兄弟的選擇，張偉總是這么地評(píng)價(jià)著。

    身為老大的伍棣報(bào)以認(rèn)同，并連連搖頭。這樣的動(dòng)作不知出于何意，也沒人追問。

    而作為二哥的呂平總是喜歡湊過去，細(xì)細(xì)品讀起那未完成的感想，時(shí)不時(shí)還丟出了自己的見解。乃至出了爭(zhēng)議之時(shí)，他還會(huì)在那兩本書中找上一番。而后再用爭(zhēng)吵的方式與思禮解決爭(zhēng)端，直至其中一人被說服。

    時(shí)間過得很快很快，快到他因這任務(wù)的壓迫而忘掉那件傷慕晴害小沐的事，快到他已經(jīng)不在奢望可以狂歡的周五。

    直到兩周后的周五。

    這一天的黃昏時(shí)刻如往常一般。飯后，他散心于校內(nèi)小道之上。連續(xù)兩周的刻苦研讀，已有5000字的感想讓他輕松了許多?，F(xiàn)在，只用經(jīng)過修改補(bǔ)充后就可以上交到學(xué)姐那邊審閱了。而今夜，準(zhǔn)備好好地犒勞自己一下，玩上幾把網(wǎng)絡(luò)游戲或是約上三兩朋友打個(gè)牌。

    身邊的人群在來來往往，他或是數(shù)著人頭，或是模仿著可愛的表情。突然，慕晴的身影出現(xiàn)在了視野里。

    此時(shí)的慕晴，似被人奪了魂一樣，頭一直低著，呆呆地走在校道上。那碎花的長(zhǎng)裙子，也許曾經(jīng)是那么美麗與優(yōu)雅，但現(xiàn)在沒了光芒，任憑那細(xì)小的塵土侵附其上。從臉上妝顏的精致程度可以看得出剛才她所見之人、所辦之事的重要性。精心編織的頭發(fā)也因?yàn)轱L(fēng)的撫摸而凌亂了些許。那與衣服相襯的小挎包沒有被嚴(yán)密地合上，手機(jī)也無心地放好，她那最喜歡的手機(jī)掛件小白熊也被遺漏在包外，同樣沾了些塵土。而這一切對(duì)于這個(gè)女生來說是那么無所謂。

    思禮十分肯定地認(rèn)為慕晴遇到了大事情，心態(tài)出了點(diǎn)狀況。

    “哈嘍！美女？”思禮悄悄地往慕晴身邊走了過去，并以一種十分痞子的方式搭訕道。

    思禮這人就這么一點(diǎn)特奇怪，前段時(shí)間發(fā)生的事還依稀存在，但在交流方面依舊不受影響。他認(rèn)為該幽默的時(shí)候就會(huì)幽默。主要的原因還有他自我覺得這樣的幽默會(huì)有用。

    慕晴頭也不抬，話也不接。她知道是誰，卻不想去搭理，只是繼續(xù)往前走著。

    “劉慕晴，你這樣就不太禮貌了！你這是怎么了？”思禮已經(jīng)知道，不刺激下是叫不醒這眼前的美女了。

    見身后的人語氣此，慕晴晃過了神，側(cè)臉看了看，并下意識(shí)地抹了抹眼睛：“是……是你啊，對(duì)不起！”

    “你這是？誰惹你了？”細(xì)看之下，思禮才發(fā)現(xiàn)慕晴的眼睛有點(diǎn)腫腫的，似乎剛哭完一樣。眼睛下那破壞了這精美妝顏的兩行痕跡也驗(yàn)證著這個(gè)事實(shí)。

    此時(shí)他的內(nèi)心充滿了憐憫之心。

    “沒……沒事！從外面走回來。剛路上車多，揚(yáng)起的小沙子跑眼睛里去了而已?！蹦角缯f著說著，突然用鼻子深深地吸了口氣，怕是鼻涕流出來有損形象。這個(gè)動(dòng)作讓思禮充分肯定了慕晴剛才的確是哭過，因?yàn)閺男〉酱?，他把妹妹揍哭時(shí)妹妹的表現(xiàn)都是抹眼淚吸鼻涕再加上無恥地不承認(rèn)自己哭過的堅(jiān)強(qiáng)神態(tài)。

    “走？去那邊走走坐坐？”思禮指了指遠(yuǎn)方一號(hào)教學(xué)樓下的小道。那小道兩邊為無人搭理的草坪，有零星的花兒點(diǎn)綴其中。道的兩側(cè)，一側(cè)是高高的樓宇白墻，而另一側(cè)則是老舊的青苔圍墻。小道由于過窄、偏僻而且無樹木遮掩，少有車與人的痕跡，就連愛“躲貓貓”的小情侶也不喜歡那里。但正因?yàn)檫@些特色，思禮有時(shí)就會(huì)在那里靜坐，思考著一些事兒。

    “不了，我想回去休息一下?！蹦角缑鎸?duì)思禮的要求，有點(diǎn)不解。

    “沒事的，我又不會(huì)把你給賣了，而且我本身也是無公害產(chǎn)品?！彼级Y見慕晴還在猶豫，又自嘲了下自己。

    “走吧！”慕晴見思禮這么損自己和打保票，不禁笑了一笑。但這份笑容很短暫，短得生怕丟掉剛才的悲傷。

    她答應(yīng)了眼前這個(gè)打扮休閑中帶有一點(diǎn)點(diǎn)猥瑣的同班同學(xué)的邀請(qǐng)，一同散散心。也許，此時(shí)的她也想有人陪她講講話。她心中的第一人選是小沐，但既然眼前的這個(gè)人這么真誠(chéng)，就換成他了吧。雖然之前這眼前人不久前才弄出那么傷人心的事，但時(shí)間久了可能會(huì)有所改變吧。

    一路上，思禮極為紳士。不僅買了兩瓶飲料：一瓶常溫奶茶、一瓶冰可樂，還貼心地拿了幾個(gè)袋子用來鋪墊，免得弄臟美女的衣服。

    “我進(jìn)了學(xué)校的心理中心?！弊叩剿谥行牡哪菞潣乔皶r(shí)，他略帶自豪地和慕晴說道。

    “哦！”慕晴冷冰冰的回答還是在思禮意料之內(nèi)。

    “我可是光明正大地混了進(jìn)去的。我現(xiàn)在算是一個(gè)有資格的心理咨詢師?！迸c以前不同，這次思禮不再氣餒，更為自豪地“推銷”著自己。

    “那就恭喜了?！边€是和以往不同，這次慕晴不再對(duì)話題的深入而沉默，還是側(cè)過臉來還以一個(gè)微笑。那淡雅的微笑加上被淚痕破壞了淡妝，思禮認(rèn)為這樣的她是最美的。

    “上次的事，我痛定思痛，覺得不能隨隨便便地開玩笑，太過分了的。所以我決定加入心理中心……”接下來的那段路，思禮一掃這幾天的抑郁，一直在努力地將那傷心事和自己加入心理中心的用意搭在一起，然后唧唧歪歪個(gè)不停，只為博得這個(gè)女生的原諒。

    慕晴也沒有再去糾結(jié)此事，只是慢慢地走著。

    見自己的解釋得到了默認(rèn)，思禮開心得合不攏嘴。如被他人看，就有可能會(huì)以為是某個(gè)禽獸對(duì)美女得手后的感覺。

    “到了！”思禮把袋子鋪好了，禮貌地比了一個(gè)坐下的手勢(shì)。慕晴撫順了下裙子后便坐了下來，沒有感謝和客套話。兩人就像久交的朋友一樣隨意。

    他們坐的地方，今晚罕見地出現(xiàn)了無人煙的現(xiàn)象。陪他們的只是學(xué)校那黃昏時(shí)分定時(shí)播放的輕柔音樂，這又給他們的談話環(huán)境創(chuàng)造了不少溫馨氣氛。小草坪上那開始泛著微光的小夜燈正努力地溫暖著他們。

    這樣的環(huán)境真的適合兩個(gè)人的獨(dú)處。思禮為此在心里感激著上天。

    “今天怎么了？需要幫忙嗎？”他試探地問了下。

    身邊的慕晴沒有立馬回答，只是在把玩著一旁的小草。

    他也沒繼續(xù)追問，只是安靜地看著對(duì)方。

    那撥弄小草的手，纖細(xì)潔白卻力度十足。一棵棵小草被接連地拔了出來，丟向了遠(yuǎn)處。

    “你說，男人為什么那么渣？”就在一指面積的小草被拔光后，慕晴抬了下頭，45度仰望著已七分入夜色的灰暗天空，然后丟出了這么一個(gè)爆炸的問題。

    “這個(gè)？男人渣這個(gè)問題，估計(jì)得等我上更高一級(jí)心理學(xué)層面才能給你合適的答案了。不好解釋?！彼级Y對(duì)這個(gè)問題有點(diǎn)手足無措，尷尬地解釋著。

    不過，透著這個(gè)問題，思禮能大概猜得出慕晴如此猶豫的原因。八成即是感情問題。是男方有了新歡而吵架了？還是因男生絕情分手而迸發(fā)出的感慨？

    “至少你的答案是真心的吧。不錯(cuò)了?！币娝级Y答非所問，慕晴并不生氣，反正稱贊道。

    然后兩人又陷入了安靜。

    思禮看著慕晴，而慕晴則是看著天空。

    “他對(duì)你做了什么？”終究由忍耐不了這樣氣氛的思禮打破了兩人的沉靜。

    “他？”慕晴簡(jiǎn)單地接了一字，又安靜了。

    “那個(gè)曾經(jīng)說好陪你一輩子的那個(gè)他?！彼级Y不知道這么表述對(duì)不對(duì)，但隨心就行。他想知道那個(gè)幸福的男人是誰，但又不敢問。

    “是啊，說好陪一輩子?！蹦角缬砂察o變?yōu)榱吮瘋?，低頭繼續(xù)玩弄起小草?！拔也幌肴?guó)外讀書。我覺得在哪讀書，只要認(rèn)真都能學(xué)到自己想要的東西，而且我想陪陪我爸媽。他說我是個(gè)孩子。”這會(huì)，慕晴終于如受不了委屈的孩子一樣，把事情說了出來。思禮剛想接下話卻被慕晴的故事打住了：“他，想出國(guó)讀書，可能要去四年的時(shí)間。我說我不太喜歡異地。他說他都能忍受孤獨(dú)，想著我，等著我。他竟然問我為什么不能等他？那好，我退步了。我說我可以等你回來。他這時(shí)候又說，你為什么就不能陪我出去讀書？你家里的條件是足夠供你出去的。在國(guó)外有的是機(jī)會(huì)。我出不出去是我的選擇？他憑什么要幫我選擇？他為什么要這么地得寸進(jìn)尺？我說了我想陪父母，不想出去讀書。而且我覺得在哪里讀書，只要認(rèn)真了都能學(xué)到想要的東西。并且我也答應(yīng)等他，他又非要逼著我出去陪他。我再讓步，出去了他可能就會(huì)要我在國(guó)外定居，這不是我想要的生活！”慕晴越說越失去情緒的把控。思禮沒做任何回應(yīng)，只是默默地聽著，看著眼前這個(gè)也許已有點(diǎn)點(diǎn)喜歡的女人的臉。

    “我不陪他出去讀書，他就說我不在乎他。他在乎過我的感受？我那么不想他去，他還是去了，他考慮過我？我想在家里，我想陪著我父母，我想……”慕晴徹底失去了防線，干枯的淚痕再次流淌下一滴滴眼淚。

    “給！”思禮遞給她一張手紙，依舊沒說點(diǎn)什么。因?yàn)樗X得，慕晴還有沒釋放出來的情緒。

    “男人怎么就那么自以為是？怎么就那么渣？那么自私？考慮過我？有半點(diǎn)在意過我的感受嗎？他以為什么就是什么，包括我在內(nèi)的一切都要圍繞著他轉(zhuǎn)嗎？我不能只為了他一個(gè)人，我還有父母家人。”慕晴再也不顧形象，一個(gè)接一個(gè)地問題拋了出來。

    “也許他是想為你們以后的生活而奮斗吧?！彼级Y不知道這么接有沒有錯(cuò)。這一刻，他才發(fā)現(xiàn)學(xué)好心理學(xué)才能更懂地去安慰一個(gè)人。

    慕晴又不說話了，抽噎著。

    “每個(gè)人都有每個(gè)人的想法吧，可能他把這樣的生活當(dāng)成是為你負(fù)責(zé)。出去讀書，能開拓視野，學(xué)點(diǎn)東西回來。等以后了，奮斗出一番事業(yè)后，給你幸福生活吧。雖是自私了點(diǎn)，但取舍之間，利大于弊。他的出發(fā)點(diǎn)沒錯(cuò)，錯(cuò)的只是沒選對(duì)路子。多交流與溝通吧，爭(zhēng)取一下，至少做到今日能無悔?！彼级Y以男人的角度，小心翼翼地表達(dá)著自己的看法。

    “那他為什么多考慮下我的想法？非得我去求你們理解我的想法？你們男人就這么自大？”慕晴在哭泣的情緒里夾雜上了一點(diǎn)對(duì)思禮的怒火。

    思禮的這個(gè)新手咨詢師，他給自己今天的表現(xiàn)打了59分。因?yàn)樗拿看位卮鸲寄敲床蛔孕??！斑@也許不是自大的問題，而是缺乏有效溝通。他也可能真的只是為了你們的未來，覺得只有這樣才會(huì)有更好的未來。這也許會(huì)是愛你過了度，被蒙蔽了心智?！?br/>
    “他的父母對(duì)于留學(xué)這事其實(shí)也十分不看好。他這么一出國(guó)，讓他家里人多了許多擔(dān)憂。他沒必要如此倔強(qiáng)，一味地認(rèn)為國(guó)外的東西都是好?？偸菍?duì)自己的國(guó)家不看好，拼命地去討好洋貨。這也讓我很不舒服。對(duì)于他這樣的價(jià)值觀，我真的是受不了了?！彼级Y的那番說辭，沒有引導(dǎo)共鳴，反而遭來慕晴的控訴。的確，崇洋媚外的行為不可取。但相對(duì)于這個(gè)道理的論證，思禮還得到了一個(gè)令自己失望的信息：他們兩人看起來已經(jīng)到了見過雙方父母的環(huán)節(jié)。

    “這樣吧，聽我一句。明天再聊聊，讓他再好好說一說他今后的打算，之后你也心平氣和地和他談下你的想法。只有這樣，兩人之間的心結(jié)才能揭開，生活才會(huì)回到正軌上來?！彼级Y見慕晴這么說，他知道該怎么回答了。但他不想那么回答。他想讓慕晴自己去找答案。

    “明天吧！雖然我和他說過了很多次?！蹦角缫颤c(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)試一試。

    “思禮，你會(huì)不會(huì)覺得我戀愛太早了？”就在思禮想著如何去接話的時(shí)候，慕晴問出了這么的一個(gè)問題。

    這問題來得突然，也來得莫名其妙。

    突然到思禮沒反應(yīng)過來，奇妙到他得好好組織語言才能回答。

    見對(duì)方?jīng)]陷入了沉思，慕晴緩緩地道出她的愛情經(jīng)歷：“我們倆算得上是青梅竹馬。他大我3歲，今年本科就畢業(yè)了。在我高中的時(shí)候，因?yàn)榕涯媾c無知，加上他經(jīng)常陪著我，陪我看書，陪我學(xué)習(xí)……”

    “他那會(huì)不是在上大學(xué)嗎？陪？”思禮對(duì)于陪這個(gè)字眼感了興趣。

    “電話唄，兩人就這么通著話，誰也沒說話。他忙他的，我學(xué)我的。我有問題就請(qǐng)教他，他有事沒事就冒出幾句話來。彼此聽著對(duì)方世界里的聲音便知足。所以到高二的時(shí)候，他就在他朋友面前自稱是我男朋友，之后我也沒反對(duì)。漸漸地就默認(rèn)了這段關(guān)系。以前小時(shí)候我們兩家人會(huì)經(jīng)常性串門，就在我高三那年，他在家里生日時(shí)便和他爸媽說了我們的事。他父母沒反對(duì)，我父母后來知道后只是罵了小屁孩而已，也算是默許了?！闭f到這的時(shí)候，慕晴撲哧一下就笑了：“想起來就好笑，啥都不懂的年紀(jì)就成了別人的女朋友，到現(xiàn)在還拼命地為別人想這想那的。啥也沒得到……”

    “那你想要得到什么呢？”思禮再次打斷了話題。

    “我想要的是……其實(shí)我也說不上來吧。就想和爸媽近一點(diǎn)，能多陪陪他。就想在這個(gè)城市里生活，喧鬧且熟悉。就想著在平穩(wěn)的基礎(chǔ)上漂亮地過生活……”慕晴在說這些話的時(shí)候，帶著點(diǎn)害羞，似乎在擔(dān)心別人會(huì)認(rèn)為她要求太高，或是要求的太俗。

    “那你不是戀愛太早，是你懂得珍惜。所以，你真的有必要和他多談幾次。至少在我看來，他除了這個(gè)點(diǎn)上沒有充分地在意到你外，其他的地方做得夠好了。你說對(duì)吧？”經(jīng)過一番對(duì)話，思禮給出了答案，并又一次勸導(dǎo)了起來。

    “對(duì)了，我想問你個(gè)事，聽說是孫老師要借調(diào)去其他行政部門了……”思禮不想讓她再談?wù)撨@個(gè)話題。

    慕晴知其用意，以微笑及點(diǎn)頭對(duì)之。

    起身后，思禮多嘴地問了句：“大小姐，給本人的服務(wù)打個(gè)分唄？”

    正在抖落裙上碎葉的慕晴可愛地歪了歪頭，目視著他：“10分給9分，不錯(cuò)呀?！?br/>
    聽到如此高評(píng)價(jià)的他，笑得合不攏嘴：“走走走！我們?nèi)コ詡€(gè)好吃的去。不枉我這兩周的熬夜苦讀心理學(xué)書籍，開心！”

    隨后，在徹底降臨的夜色里，兩人相伴著往食堂走去。

    思禮仍在笑著，一副得意滿滿的姿態(tài)。在他看來，這個(gè)沒過完的周五已過得十分地有意義。

    而慕晴望著身邊這樂觀且可愛的男人，似乎沒了悲傷的理由，也漸漸地將笑容固定在了臉上。