有前面的女子可以出仕為官打底，張震說(shuō)的這第一條，眾人并不驚訝，官都可以當(dāng)了，不求學(xué)識(shí)字也說(shuō)不過(guò)去。
第二條么，當(dāng)世的書院也是寒門學(xué)子居多，求學(xué)本就是出人頭地的門路，貴賤之分雖是難免，畢竟皆有望高中之后魚躍龍門，貧賤出身雖求學(xué)艱難，出身差距卻不至讓人絕望。
第三條就讓人驚詫了，教書育人為人師的教書先生由國(guó)家奉養(yǎng)？這是要吃朝廷俸祿？與官吏等同？這是要讓山野先生也有國(guó)子監(jiān)的待遇？
至于第四條，聽(tīng)來(lái)更是石破天驚一般，皇子要與平民一同求學(xué)？但有舞弊更是剝?nèi)ダ^承大統(tǒng)的資格，甚至驅(qū)出皇家？
雖說(shuō)那句‘王子犯法與庶民同罪’人人皆知，關(guān)鍵是那太子小王爺?shù)?，有望登頂九五的龍子龍孫，誰(shuí)敢治？誰(shuí)能治？
刑不上大夫，更不要說(shuō)皇族了，對(duì)官員的刑罰都很模糊，全看皇帝心意，更不要說(shuō)皇族了，基本就是防著爭(zhēng)皇位設(shè)置的，其他有也是形同虛設(shè)，空白的居多，成年之前和分封之后只要不謀逆，胡亂折騰的多了去了。
這是要坐實(shí)了王子犯法與庶民同罪這句古話？公平至此，誰(shuí)還敢在科場(chǎng)舞弊？
走后門？家里再有能耐能比得過(guò)皇家？更莫說(shuō)五族之內(nèi)有為官的酌情降品級(jí)了。
官場(chǎng)升遷最是艱難，能中秀才舉人都是祖墳冒青煙了，更莫說(shuō)有幸出仕為官了，那是燒多少高香也未必能換來(lái)的。
若是因?yàn)橐粋€(gè)八字沒(méi)一撇的無(wú)能子孫，受之牽連，讓近親至親高官都降品丟官毀了升遷之路，拉到祖墳亂棍打死都不為過(guò)。
而皇子與平民一同求學(xué)，也讓周晴心中雀躍，皇子也會(huì)在華夏帝國(guó)學(xué)院求學(xué)么？這意思是，小女子也有望成為帝師？雖無(wú)太傅之名，卻有師生之實(shí)，能被未來(lái)皇帝尊稱一聲先生！
至于劉氏，則再次憧憬起了外孫來(lái)。
在張震看來(lái)，后世十幾億人的大國(guó)，最有名的兩座學(xué)府始終進(jìn)不去世界排名前百，和大學(xué)錄取的不公不無(wú)關(guān)系，試卷的不同和地域的錄取分差這兩樣，有些省份不但地獄級(jí)難度，同樣的名校，錄取分?jǐn)?shù)還動(dòng)輒要比兩都高一兩百分，在一分?jǐn)D死多少人的獨(dú)木橋上，這要抹殺多少人才的名校夢(mèng)想？
這還只是錄取，入校后呢？
當(dāng)許多東西可以靠地域碾壓，可以靠關(guān)系解決，論文都能抄襲造假代寫，學(xué)術(shù)反而成為最次要的，提升國(guó)際排名不就是癡心妄想？能不掉，已經(jīng)是自投羅網(wǎng)的來(lái)自全國(guó)的尖子生們足夠聰明的功勞了。
前世那高考時(shí)的無(wú)奈，今世有了改變的能力，張震愿意用鐵腕手段改變，并且絕不手軟！哪怕是自己的親兒子親閨女！
張震平靜卻透著堅(jiān)決的話語(yǔ)，讓這公平二字，牢牢印在了在場(chǎng)之人的心底，直至老死戰(zhàn)死，更無(wú)一個(gè)敢觸犯這條禁忌。
“至于師資力量....”張震向劉氏道：“暫時(shí)以劉氏為主，晴兒姑娘，宋先生，老楊你等三人輔助，可張榜招收讀過(guò)書的百姓或匠人，男女先生的比例，你們自行拿捏，在我看來(lái)，入門教育和基礎(chǔ)教育還是女先生越多越好，一來(lái)女子更有耐心和親和力，二來(lái)這戰(zhàn)場(chǎng)上還是男人的天下，田間也是最重要的勞力，等到了高等，會(huì)趨于平衡，成五五之?dāng)?shù)?！?br/>
“那個(gè)...”周晴出聲，見(jiàn)眾人望來(lái)，俏臉一紅，低頭扭捏片刻，努力抬頭小聲問(wèn)道：“主公，晴兒想問(wèn)下，這入門和基礎(chǔ)有何差別？”
“差別么？”張震笑道：“入門，對(duì)應(yīng)六歲以下的孩子，還是以帶他們玩為主，能唱唱兒歌，吟吟簡(jiǎn)單的古詩(shī)，給孩子們講講故事，甚至帶他們跳舞都成，主要是集中起來(lái)不能亂跑，眷眷孩子性。”
“這也太兒戲了?！敝芮缏?tīng)得簡(jiǎn)單，一下目瞪口呆，隨口道，說(shuō)罷自覺(jué)失言，慌忙小手掩口，生怕說(shuō)出更不該說(shuō)的話來(lái)。
這一下正好說(shuō)出了在場(chǎng)眾人的心聲，這簡(jiǎn)直是兒戲，好吧，就是兒戲！
“確實(shí)是兒戲！”張震肯定道：“不過(guò)呢，此舉還是有好處的，一來(lái)么，是孩子們有了更多的玩伴，二來(lái)么，諸位想想，如果一位女先生能帶十個(gè)二十個(gè)甚至更多的孩子，這些孩子在白天就不再需要父母的照料，這能解放多少勞力？就是初為娘親的，也能下地或入工坊補(bǔ)貼家用，雖然母子等親情上有折損，這災(zāi)荒之年，還有什么能讓孩子吃飽吃好更重要的？非得一個(gè)個(gè)餓的皮包骨頭甚至餓死才好？”
張震說(shuō)的正是人口紅利的概念，事實(shí)上后世的幼兒園和小學(xué)，對(duì)人口紅利的貢獻(xiàn)絕對(duì)功不可沒(méi)。
“額.....”
“?。。?！”
有人驚呼出聲，有人目瞪口呆，反正是想明白其中關(guān)竅之后無(wú)不驚嘆。
在這災(zāi)荒之年，若非是跟了張震，不要說(shuō)吃飽了，每日稀粥那都是有個(gè)活計(jì)，肯出死力氣還謹(jǐn)小慎微不出錯(cuò)的，能隔三差五的吃上一頓硬食，那都是祖上有些家底，災(zāi)荒來(lái)了也沒(méi)敗家的。
絕大多數(shù)人，都是逃荒，落草，造反，易子相食，凍餓至死。
想找個(gè)活計(jì)，那是萬(wàn)分艱難，當(dāng)初跟了張震成為佃戶的，那都是有膽識(shí)的，成為佃戶的當(dāng)日，哪怕是李二牛帶著銀子糧食這兩般回家，都沒(méi)免去一頓臭罵呢，這活計(jì)的重要性就可想而知，不是熟人沒(méi)點(diǎn)關(guān)系，愿意出力氣，愿意拿命并且不求工錢只求一口吃食吊命的有的是，想找活基本免談。
此時(shí)聽(tīng)張震的意思，這是還要廣招人手？
眾人表情各異，半晌也無(wú)人發(fā)表看法，張震苦笑道：“咱們畢竟是造反了，也算是一隅小國(guó)小朝廷了，只有發(fā)動(dòng)所有的力量，才能在強(qiáng)大的大明籠罩下發(fā)展壯大，這點(diǎn)應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)吧？”
“民以食為天！此舉必然有效！定能解救萬(wàn)千黎民，又有良種在前，這兩般雙管齊下定收奇效，待這災(zāi)荒過(guò)后，我主必是千古第一仁君！得萬(wàn)世無(wú)有之豐饒盛世！翰林何幸，能追隨左右！翰林謝過(guò)老天爺！拜謝我主！”
老楊說(shuō)的熱淚盈眶，說(shuō)到最后，一連磕了好幾個(gè)響頭，有他帶頭，周圍人也都磕頭，弄得張震都有些汗顏，這是后世的經(jīng)驗(yàn)，幼兒園的模式，不過(guò)是地盤小人手少時(shí)的權(quán)宜之計(jì)，不得已而為之，本該是國(guó)富民強(qiáng)之后才該實(shí)行的啊。
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