按照原定的時(shí)間，第三次課題進(jìn)展匯報(bào)視頻會(huì)如期進(jìn)行；這次視頻會(huì)還是同前次一樣，參會(huì)者各自以視頻參會(huì)。
李如慧先匯報(bào)了京城之行考察的結(jié)果：“這次京城之行，主要是圍繞李太后是否取得一顆佛舍利子進(jìn)行的；通過(guò)實(shí)地考察，并參考云居寺有關(guān)專(zhuān)家說(shuō)法，我們認(rèn)為，李太后從云居寺雷音洞的三顆佛舍利子中，取走一顆佛舍利子，并換以二顆珍珠放入代替，是大概率的事情?！?br/>
宗鎮(zhèn)磊補(bǔ)充說(shuō)：“從歷史的背景上看，張居正于1582年去世后，朝廷與黨爭(zhēng)紛擾不止，比如‘國(guó)本之爭(zhēng)’表面看是爭(zhēng)立皇儲(chǔ)，其實(shí)還是政治利益之爭(zhēng)；就在李太后眼見(jiàn)江山不穩(wěn)又無(wú)計(jì)可施之時(shí)，正好兩位高僧于1592年獲啟了佛舍利子，我們推測(cè)她當(dāng)時(shí)大有視此佛舍利子的出現(xiàn)為佛祖相助之意，以致后來(lái)她以高位之威，未經(jīng)獲啟者同意，用自己的兩顆珍珠私換了一顆佛舍利子。為了不讓世人知道此事，同時(shí)擔(dān)心兩位獲啟佛舍利子的高僧多言，又以威力封口；關(guān)于這點(diǎn)，可以從兩位高僧瘞藏佛舍利子時(shí)沒(méi)有留下瘞藏?cái)?shù)量記載這樣奇怪的現(xiàn)象，以及從三位高僧的兩種不同結(jié)局來(lái)看，也就是兩位高僧最后悲慘的下場(chǎng)與永祚寺瘞藏佛舍利子高僧受到極高嘉獎(jiǎng)的對(duì)比看，完全可以作為她做過(guò)此事的注腳。”
李如慧接著說(shuō)道：“京城之行還讓我們從云居寺的介紹中，更知曉了這三顆佛舍利子彌足珍貴；一是由于發(fā)現(xiàn)的佛舍利子是肉身舍利子，傳世稀少；二是這佛舍利子有傳世記載，來(lái)源正宗；三是的1982年獲啟佛舍利子時(shí)，國(guó)家的最高領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)時(shí)親自到云居寺觀瞻并做了指示，足見(jiàn)重視；四是目前將獲啟的兩顆佛舍利子存放在國(guó)庫(kù)，以國(guó)寶待遇。所以，如果永祚寺瘞藏的這顆即是云居寺丟失的那顆，則意義非常重大?！?br/>
聽(tīng)完兩人的匯報(bào)，洪錫泰似乎對(duì)“國(guó)寶”的說(shuō)法并不是很驚奇，看樣子這符合他的預(yù)判，他只是表示出對(duì)整體研究進(jìn)度的想法，說(shuō)：“我很欣賞二位的扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和獨(dú)到觀點(diǎn)，你們將課題研究與明朝末年社會(huì)動(dòng)蕩因素結(jié)合起來(lái)的分析，我非常認(rèn)可；從你們京城之行的匯報(bào)中，讓我更覺(jué)得研究方向把握準(zhǔn)確，所以很期待整個(gè)研究團(tuán)隊(duì)能盡早呈現(xiàn)成果?！?br/>
宗鎮(zhèn)磊聽(tīng)出了這話里所說(shuō)的“整個(gè)研究團(tuán)隊(duì)”，有針對(duì)李教授旁敲側(cè)擊的意思，他感覺(jué)到李如慧在看他，便朝她望去，從她眼里也讀出了似乎同樣的感覺(jué)。
場(chǎng)上氣氛仿佛凝固了，都在等著李教授的發(fā)言。
李教授清了一下嗓子，對(duì)宗李二人說(shuō)：“或許兩位同學(xué)期待著表?yè)P(yáng)，但實(shí)際上，勝利喜悅下往往最易掩蓋問(wèn)題，我要提一點(diǎn)反駁的意見(jiàn)；我認(rèn)為，即使確定了就是李太后拿了那顆舍利子，但目前來(lái)看，仍然無(wú)法確認(rèn)永祚寺的這顆舍利子即是李太后的那顆。”
李如慧解釋道：“的確是這樣，但判斷這個(gè)這顆是否那顆首先涉及兩個(gè)問(wèn)題，即李太后私取佛舍利子后，會(huì)將佛舍利子留在身邊供奉，還是另外安排去處；我們推測(cè)，她作為信佛者，應(yīng)該知道將佛舍利子長(zhǎng)留身邊的行為意味對(duì)佛不敬，所以必定會(huì)為了妥善瘞藏佛舍利子而建塔供奉；這樣，從她佐金建塔來(lái)看，也有可能就是為她供奉的佛舍利子做安置?！?br/>
李教授沒(méi)有對(duì)李如慧的辯解提出反駁，而是提出了另一個(gè)問(wèn)題：“說(shuō)到建塔，涉及前面提到的另一個(gè)問(wèn)題，即質(zhì)疑蘇維霖關(guān)于佐金的說(shuō)法，我覺(jué)得對(duì)他提出這個(gè)質(zhì)疑也缺乏有力證據(jù)；你們是否注意到，在建永祚寺期間，發(fā)生過(guò)一件大事，據(jù)記載，永祚寺是1608年至1612年以四年建成，而邀請(qǐng)妙峰禪師建寺的晉王朱敏淳逝世于1610年，那時(shí)正是這座寺院建到一半，因此建寺的資金鏈有可能斷裂，造成無(wú)法后續(xù)，所以，李太后出資幫助建完也是合理的。”
宗鎮(zhèn)磊覺(jué)得李教授有些誤解他們的結(jié)論，急忙說(shuō)：“我們并不否認(rèn)李太后出佐金的事情，只是推論她除了佐金，還有可能提供佛舍利子?！?br/>
李教授往椅背一靠：“這么說(shuō)來(lái)，還是推論！破解謎題需要見(jiàn)到實(shí)質(zhì)的突破啊?！?br/>
宗鎮(zhèn)磊停了一下，整理了下自己的思路，說(shuō)道：“破解謎題的關(guān)鍵涉及一人，也就是最后接觸到佛舍利子的人妙峰禪師；我們‘宣文佛塔’起名推測(cè)，這里肯定是有佛舍利子的，那么，對(duì)于妙峰禪師將佛舍利子瘞藏后，不留文字說(shuō)明其來(lái)源的行為，我們猜想使他不能明白表露的因素，有這么兩方面：一是妙峰禪師與李太后和皇室的關(guān)系雖好，即便他想報(bào)恩，由于李太后得到這顆佛舍利子的行為并不光明正大，不希望高調(diào)行事，所以妙峰禪師不能發(fā)聲；二是妙峰禪師與兩位獲啟者高僧是多年的好友，如果高僧紫柏將佛舍利子得與失的事情告訴了他，他即便想告訴世人這顆即那顆，由于這樣做的后果容易造成牽連一片，他也不便明白發(fā)聲。然而，這又是一件涉及佛門(mén)的大事，鑒于妙峰禪師為佛門(mén)高僧，出于對(duì)佛的虔誠(chéng)，推測(cè)他終究還是會(huì)表述心語(yǔ)，所以我們將下一個(gè)突破口設(shè)定在找到他的心語(yǔ)?！?br/>
李教授皺著眉頭問(wèn)：“推測(cè)他會(huì)表述？以什么憑據(jù)？”
宗鎮(zhèn)磊上傳了一張圖片：“這張來(lái)自網(wǎng)上的圖片，是妙峰禪師在建完的寧化萬(wàn)佛洞，留下過(guò)自己的詩(shī)句，說(shuō)明這位高僧面對(duì)自己付出艱辛所建的建筑上，會(huì)留下感觸或參佛心得；因此，我們覺(jué)得，永祚寺是他臨終前的拼力巨作，內(nèi)里藏的故事這么多，他一定也會(huì)在如此重要的作品上留有心跡，只是尚未被我們發(fā)現(xiàn)?！?br/>
一直沒(méi)吭聲的洪錫泰此時(shí)說(shuō)話了：“推測(cè)妙峰禪師興許會(huì)在他的作品上留下想要表述的心語(yǔ)，倒也合情理。既然沒(méi)找到文字的說(shuō)明，那么在永祚寺，以什么判斷妙峰禪師要表述的話？”
宗鎮(zhèn)磊一聽(tīng)，立即想到了自己的“補(bǔ)課”，便說(shuō)：“洪先生提供的那幅素描使我們得到了啟發(fā)，我們正以山花磚雕為切入點(diǎn)，試圖解開(kāi)其中含義，以便通過(guò)解讀找出妙峰禪師留下的信息?！?br/>
李教授有點(diǎn)警覺(jué)地問(wèn)：“什么素描？”
李如慧在視頻上展示了三圣閣山花磚雕的素描畫(huà)，說(shuō)：“就是這個(gè)素描?！?br/>
洪錫泰看著照片，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是啊，美得讓靈魂蘇醒，非常期待見(jiàn)到磚雕原物！”
李教授看了一眼視頻上的照片，臉上閃過(guò)一絲驚詫的表情，但隨即又復(fù)原了，低下頭記錄什么。
洪錫泰像是沒(méi)有注意到李教授的神色變化，依舊延續(xù)前面思維：“說(shuō)起這張素描，讓我想到了充滿(mǎn)神秘的永祚寺，那里一定有許多難解的謎團(tuán)；所以我想能夠盡快騰出時(shí)間，親自去那里看看?！?br/>
此時(shí)李教授似乎在想心事，沒(méi)有像以前那樣阻止洪錫泰到本市來(lái)的表態(tài)。
視頻會(huì)議議定，下一步的研究方向，把重點(diǎn)放在求證永祚寺的這顆佛舍利子就是云居寺丟失的佛舍利子，也就是找到“這顆即那顆”的依據(jù)。
結(jié)束視頻會(huì)后，宗鎮(zhèn)磊又單獨(dú)與李如慧進(jìn)行了視頻。
宗鎮(zhèn)磊開(kāi)門(mén)見(jiàn)山說(shuō)：“李教授這次沒(méi)有表示不愿意讓資助方來(lái)，讓人意外?！?br/>
李如慧沒(méi)搭話，說(shuō)起了另一件事：“我剛從一位教授助理的朋友那里得知，李教授跟那助理說(shuō)，他的家族就是李彩鳳家族的一支，他家是為李太后守永祚寺的；所以我想，他接了這個(gè)研究課題，以前又不愿意讓資助人來(lái)，會(huì)不會(huì)是不愿讓外人染指？”
宗鎮(zhèn)磊搖搖頭，表示不知此事。
李如慧又說(shuō)：“那朋友還跟我說(shuō)，教授在接觸到這個(gè)課題后，就一直在挑選合適的人選，因?yàn)榻淌谡J(rèn)為這個(gè)課題對(duì)自己意義重大；在關(guān)注我選題的論文時(shí)，知道了我男友在讀碩，研究能力很強(qiáng)，所以讓我參加這個(gè)課題研究，其實(shí)主要目標(biāo)是拉你進(jìn)入；后來(lái)當(dāng)你表示有參加研究的意愿時(shí)，他覺(jué)得符合自己設(shè)計(jì)預(yù)期，非常高興，還跟那位助理出去喝了頓酒?！?br/>
宗鎮(zhèn)磊聽(tīng)了，不禁有些錯(cuò)愕，頓時(shí)有種被人玩弄于股掌間的感覺(jué)，說(shuō)：“咱們自以為是為了愛(ài)好去研究，結(jié)果是由人家控制著咱們?nèi)?shí)現(xiàn)人家的目標(biāo)?！?br/>
李如慧仿佛看出了他的不愉快，開(kāi)導(dǎo)地說(shuō)：“不過(guò)你別在意，咱們有自己的研究興趣，這就如同妙峰建宣文佛塔可以借文峰塔形成東南崇拜，你可以看作是借彼之力，去完成自己的目標(biāo)?！?br/>
宗鎮(zhèn)磊心情還是不順，沒(méi)有說(shuō)話。
李如慧思索了一下又說(shuō)：“我覺(jué)得，有些事，看似形似而實(shí)質(zhì)不同。比如咱們?cè)谘芯窟^(guò)程中，我常常能感受到一樣?xùn)|西，這東西好就像是引發(fā)了古代那些事件的共同源頭，而這東西似乎與咱們的內(nèi)心世界也有關(guān)聯(lián)；我一直想找到，卻又不知道該怎么表述……對(duì)了，可稱(chēng)為事情發(fā)生的本真之源，這就激起了我想通過(guò)研究找下去，直至找到，而這東西，就不是李教授要的目標(biāo)?！?br/>
宗鎮(zhèn)磊沒(méi)想到李如慧能說(shuō)出這么深?yuàn)W的話，默聲思考。
李如慧又說(shuō)：“好了，咱們換個(gè)話題，說(shuō)回咱們的研究；我上初中時(shí)，有位生物老師在教我們尋找植物時(shí)說(shuō)，想找到要找的植物，首先要理解植物的生活環(huán)境，可以把自己想象成那株植物，在大自然中，為了生存和繁衍，去選擇土壤、溫度、甚至顏色和高矮；由此我覺(jué)得就像咱們?cè)谘芯繒r(shí)，也有自我的代入，到相應(yīng)的歷史環(huán)境中依據(jù)那留下的有形東西去找，也許就能找到了。”
宗鎮(zhèn)磊搖搖頭：“你是說(shuō)‘入定靜悟’？那是找東西的方法，和你說(shuō)想找的東西有什么關(guān)聯(lián)？?！?br/>
李如慧說(shuō)：“雖然人世間包羅萬(wàn)象，但道理一通百通，你知不知道順著藤也許就能摸到瓜？”
正說(shuō)著，有電話進(jìn)來(lái)，她與宗鎮(zhèn)磊結(jié)束了通話，接了來(lái)電，原來(lái)是李教授的。
李教授說(shuō)這些天忙，連他們京城之行去到了哪些地方都沒(méi)顧上問(wèn)；李如慧一聽(tīng)就明白，李教授應(yīng)該是不放心他們與洪先生的交流。
果然，李教授聽(tīng)完李如慧京城之行匯報(bào)后，緊接著問(wèn)了洪錫泰提供的素描是怎么回事。
李如慧趕緊解釋?zhuān)骸芭?，忘了跟您說(shuō)，那張圖據(jù)洪先生說(shuō)是他先父來(lái)永祚寺時(shí)畫(huà)的，他先父喜歡將見(jiàn)到的最美東西畫(huà)下來(lái)?！彼恢趺?，心里竟有些忐忑起來(lái)，盡管她自認(rèn)為并沒(méi)有做過(guò)什么出格的事。
李教授聽(tīng)了，沉默片刻，又問(wèn)：“我交代的，你們按照去做了嗎？沒(méi)有把原始資料送給洪先生吧？”
李如慧非常肯定地說(shuō)：“我們是按照您要求做的，交流時(shí)沒(méi)有讓他看任何資料；不過(guò)，他也沒(méi)有向我們索取過(guò)資料?！?br/>
李教授長(zhǎng)出了一口氣，說(shuō)：“你們做得很好。下一步，你們要抓緊時(shí)間，集中注意力，把重點(diǎn)放在永祚寺，爭(zhēng)取早出成績(jī)?！?br/>
李如慧不太明白他說(shuō)這話的真正含意，問(wèn)：“我們不是一直這樣做嗎？”
李教授加重語(yǔ)氣說(shuō)：“我的意思是你們要保證時(shí)間，少走彎路，尋找新的突破口。”
李如慧這下明白了，李教授說(shuō)的少走彎路，其實(shí)暗含對(duì)他們?nèi)ゾ┏堑牟粷M(mǎn)。聯(lián)想到李教授剛才在視頻會(huì)上提反駁意見(jiàn)的態(tài)度，她意識(shí)到，李教授不同意宗鎮(zhèn)磊第一次提出去京城考察，原來(lái)有原因；宗鎮(zhèn)磊第二次提出去考察，當(dāng)時(shí)是在視頻匯報(bào)會(huì)上，李教授當(dāng)著洪先生的面，可能是被動(dòng)同意的。李教授不愿讓他們赴京，或許就是不愿意讓他們?cè)跊](méi)有李教授在場(chǎng)的情況下與洪先生見(jiàn)面。然而，這難道僅僅是擔(dān)心向洪先生泄露原始資料嗎？
李如慧以“嗯、嗯”答應(yīng)了李教授，掛了電話，內(nèi)心一陣別扭。
她想打電話跟宗鎮(zhèn)磊說(shuō)說(shuō)自己的想法，又擔(dān)心電話里一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不清；想到明天反正要同他討論下一步研究方向，便按下了給他電話的念頭，覺(jué)得不如見(jiàn)面時(shí)再說(shuō)。
正想著，又有電話來(lái)，李如慧一看，是宗鎮(zhèn)磊的！
李如慧接通電話，說(shuō)：“你是我肚里的蛔蟲(chóng)！”
宗鎮(zhèn)磊說(shuō)：“我是想問(wèn)一下明天你的安排……”
李如慧大聲說(shuō)：“所以說(shuō)嘛，你是我肚里的蛔蟲(chóng)！”