陳語(yǔ)之直到上夜自習(xí)都沒(méi)能等來(lái)夏天，等來(lái)的卻是英語(yǔ)老師。

    英語(yǔ)課代表丁青竹，抱著作業(yè)來(lái)到英語(yǔ)老師的辦公室。

    英語(yǔ)老師江雙玉正低著頭，寫(xiě)著什么，隨意的瞥了一眼說(shuō)：“你這抱的作業(yè)肯定不夠，你看看隔壁班的作業(yè)，人數(shù)和你們班的差不多，你們班作業(yè)怎么交的這么少？”

    丁青竹看了一眼，對(duì)比了一下高度，有些汗顏，她也沒(méi)有辦法，收作業(yè)本來(lái)就是很為難的事情，況且還有一群人號(hào)稱英語(yǔ)釘子戶，連寫(xiě)都不想寫(xiě)。

    她不敢背叛友軍，隨意找了個(gè)借口，離開(kāi)了老師辦公室。

    丁青竹回到班里收作業(yè)，收了半天才收了幾本。

    “陳語(yǔ)之，你能不能快點(diǎn)呀，我還等著向領(lǐng)導(dǎo)交差呢！”

    陳語(yǔ)之老臉一紅，一直想著夏天去那了，竟然把英語(yǔ)作業(yè)給忘了，現(xiàn)在被人家堵家門(mén)口了，手上的動(dòng)作又加快了幾分。

    “馬上，馬上。就快寫(xiě)完了?！?br/>
    “大男人磨磨唧唧的，抄個(gè)英語(yǔ)作業(yè)這么費(fèi)勁?！?br/>
    陳語(yǔ)之平時(shí)雖然英語(yǔ)不好，但英語(yǔ)作業(yè)從來(lái)沒(méi)缺過(guò)，被丁青竹這么一說(shuō)，臉色微紅，沒(méi)空反駁。

    英語(yǔ)老師江雙玉看作業(yè)一直收不上來(lái)，來(lái)班里查看情況，給丁青竹嚇了一跳，忙解釋道：“老師，他在趕作業(yè)?！?br/>
    江雙玉看到陳語(yǔ)之正在抄作業(yè)，眉頭一皺。

    “我看他是趕(敢)死隊(duì)的，不用補(bǔ)了?！?br/>
    班里爆發(fā)出一陣笑聲，陳語(yǔ)之茫然的站起來(lái)，一時(shí)不知道該說(shuō)些什么。

    “愣著干啥，走吧，咱們?nèi)マk公室好好聊聊人生?！?br/>
    來(lái)到辦公室的陳語(yǔ)之顯得有些局促不安。但是想象中的批評(píng)并沒(méi)有到來(lái)。

    江雙玉柔聲道：“你別緊張，我看了一下你所有學(xué)科的成績(jī)，就英語(yǔ)成績(jī)一塌糊涂，我不知道是你對(duì)這門(mén)學(xué)科有意見(jiàn)，還是對(duì)我上課的方式有意見(jiàn)。”

    陳語(yǔ)之忙擺手道：“老師，不是的，我英語(yǔ)從初中就一直不好，這么多年了，無(wú)論我怎么學(xué)都學(xué)不好?！?br/>
    “咱們班里人就夠多了，再加上隔壁班，這么多同學(xué)，老師也照顧不過(guò)來(lái)，你也別怪老師。我看了一下你的英語(yǔ)成績(jī)，進(jìn)步空間很大，你英語(yǔ)成績(jī)要是提上來(lái)，上個(gè)一本肯定是沒(méi)問(wèn)題?！?br/>
    “老師這時(shí)間也不夠了啊！”

    “你別管時(shí)間夠不夠，你只管努力就行了。高考一分就能刷下來(lái)幾百人甚至上千上萬(wàn)人，你想想你英語(yǔ)成績(jī)要是提上來(lái)了，能刷下來(lái)多少人。”

    “確實(shí)能刷下來(lái)很多人，但我沒(méi)有信心?！?br/>
    “不拼一把，你怎么知道結(jié)局是什么樣。”

    “我試試吧！”

    江雙玉意味深長(zhǎng)的說(shuō)了句：“是一定，而不是試試，你現(xiàn)在拼的可不僅僅是分?jǐn)?shù)，還有可能是你的人生?！闭f(shuō)完后看向窗外，不知道沉思著什么。

    當(dāng)時(shí)的陳語(yǔ)之并不知道這句話蘊(yùn)含著什么，他只能理解表面意思，直到很久后，才意識(shí)到這句話的意義。

    回班后的陳語(yǔ)之，一直在回憶著剛剛和英語(yǔ)老師說(shuō)的話。

    他看了一眼黑板上的高考倒計(jì)時(shí)，離高考還有一個(gè)整月。這讓他想起初中的時(shí)候，初三因?yàn)樨澩娉煽?jī)一落千丈，在最后的一個(gè)月，班主任實(shí)在看不下去了，天天盯著他學(xué)習(xí)，好在陳語(yǔ)之基礎(chǔ)好，在最后一個(gè)月里，他全身心的投入到學(xué)習(xí)里。

    本來(lái)基礎(chǔ)就好，加上他很努力，最后考到了全班第五，他也成了班里最大的黑馬，能考上這個(gè)重點(diǎn)高中，有一半的功勞是班主任的。

    凝視著黑板上的高考倒計(jì)時(shí)，他的神情有些恍惚，上一次是初中班主任，這一次是英語(yǔ)老師？歷史似乎有些相似。

    陳語(yǔ)之下定了決心努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，他知道有些努力是有用的，因?yàn)樗赃^(guò)努力過(guò)后成功的果實(shí)。

    整個(gè)夜自習(xí)他都在認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)英語(yǔ)，沉浸式的學(xué)習(xí)，好像與外界隔離了一樣。

    這不免讓他身后的兩個(gè)人感到詫異，下課后，李政陽(yáng)看到陳語(yǔ)之還是這個(gè)狀況，好奇的問(wèn)道：“小語(yǔ)，你今天吃錯(cuò)藥了？”

    林沐晨在一旁附和道：“小語(yǔ)，有病咱得治，可不能耽擱了。”

    陳語(yǔ)之沒(méi)有抬頭，仍舊寫(xiě)著什么，隨意的說(shuō)：“我學(xué)個(gè)英語(yǔ)有啥大驚小怪的，兩個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的鄉(xiāng)巴佬。”

    林沐晨調(diào)侃道：“這世面我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)，政陽(yáng)兄，你說(shuō)今天的太陽(yáng)也沒(méi)從西邊出來(lái)呀，小語(yǔ)這平時(shí)連英語(yǔ)看都不看一眼。他今天是怎么了？良心發(fā)現(xiàn)了？還是說(shuō)他終于明白為父的不容易？懂事了？”

    李政陽(yáng)說(shuō)：“我看八成是英語(yǔ)老師給他喝了什么雞湯。小語(yǔ)，英語(yǔ)老師給你喝的什么雞湯，給沐晨也來(lái)幾碗，讓他也老實(shí)會(huì)?！?br/>
    林沐晨擺擺手說(shuō)：“我可不要，他現(xiàn)在這狀態(tài)正是雞湯起效果的時(shí)候，你瞅著，這小子明天早上就清醒了?！?br/>
    陳語(yǔ)之轉(zhuǎn)頭：“瞧不起誰(shuí)呢，等著瞧吧，很快哥就能成就一段傳奇故事?！?br/>
    林沐晨：“希望明天早上還能記住你今天說(shuō)的話?！?br/>
    陳語(yǔ)之有些不確定，他不知道自己這次下定的決心，是不是三分鐘熱度。往常他聽(tīng)到雞湯后，能管個(gè)一天，等晚上睡一覺(jué)，第二天早晨就忘了昨天的雄心壯志，他只希望這次能堅(jiān)持下來(lái)。

    有時(shí)候老師的很多話聽(tīng)起來(lái)都是廢話，但是往往就是這些話中的一兩句突然點(diǎn)醒某個(gè)人。

    陳語(yǔ)之突然想到暴躁老哥以前說(shuō)過(guò)的一句話。

    “我花了這么長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)篇大論，對(duì)于百分之九十九的同學(xué)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)一遍也就過(guò)去了，相當(dāng)于是聽(tīng)了一些廢話。但我說(shuō)的這些話，哪怕是只有一個(gè)同學(xué)能聽(tīng)的進(jìn)去，我說(shuō)的就不是廢話。”

    英語(yǔ)在陳語(yǔ)之心中就像一粒種子種在貧瘠的土地上，始終沒(méi)有生命跡象。英語(yǔ)老師的那番話給他帶來(lái)了生存的外部環(huán)境，給了他希望，接下來(lái)能否生根發(fā)芽，就要看他自己的造化了。

    如果英語(yǔ)成績(jī)能提上來(lái)，就能去一所好大學(xué)，想著美好的未來(lái)，他心中充滿了力量，他下定決心要在接下來(lái)的一個(gè)月里好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

    全身心的投入學(xué)習(xí)中，時(shí)間就感覺(jué)過(guò)的很快，夜自習(xí)結(jié)束后，陳語(yǔ)之破天荒的拿了一張英語(yǔ)試卷放在書(shū)包里。

    看了一眼旁邊的位置，眼神有些暗淡，今天沒(méi)等到夏天的到來(lái)，心里有些愧疚，也不知道夏天現(xiàn)在還生不生他的氣。

    林沐晨看陳語(yǔ)之在座位上發(fā)呆，在班級(jí)門(mén)口催促道：

    “學(xué)英語(yǔ)學(xué)傻了？快點(diǎn)啊?！?br/>
    “來(lái)了，來(lái)了?！?br/>
    陳語(yǔ)之慌忙的收拾了一下，走出班級(jí)門(mén)口，回頭看了一眼同桌的位置，心里空落落的。

    雞湯的后勁有些大，回到家后的陳語(yǔ)之簡(jiǎn)短的洗漱后，趴在書(shū)桌上，繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

    陳語(yǔ)之的父親陳建中不知道何時(shí)來(lái)到陳語(yǔ)之的身后，看到兒子正在學(xué)習(xí)，眼神很是欣慰。

    父子倆相依為命這么多年，他發(fā)覺(jué)兒子今天好像長(zhǎng)大了一些。

    平時(shí)因?yàn)楣ぷ髟蛞呀?jīng)好久沒(méi)有回家了，本來(lái)還想找兒子說(shuō)些什么，但第一次看到兒子在家這么認(rèn)真學(xué)習(xí)，想說(shuō)的話都咽了下去，在兒子的床上留下一些錢(qián)，就從房間退了出去。

    陳語(yǔ)之并未發(fā)覺(jué)父親在看自己，他此時(shí)正全身心的投入學(xué)習(xí)之中，他已經(jīng)很久沒(méi)有過(guò)這種狀態(tài)了，上一次還是初三，這不禁讓他有些回味。