給女兵們講完當(dāng)年打仗的故事，不多時(shí)就到了午飯時(shí)間。

    劉振華回地窩子，正準(zhǔn)備拿上自己的鐵皮飯盒去打飯，教導(dǎo)員卻走了進(jìn)來(lái)。

    “別找了，我已經(jīng)給你打好了！”

    劉振華回頭看到教導(dǎo)員一手拿著一個(gè)飯盒，立馬笑著說(shuō)道：

    “哎呦呦……哪敢勞教導(dǎo)員大駕！這樣的粗活兒以后我來(lái)做就行了，你的手可是要拿筆桿子寫(xiě)字的！”

    教導(dǎo)員“哐”的一聲把飯盒放在劉振華面前，毫不客氣的說(shuō)道：

    “滾一邊去，少給老子帶高帽子！”

    劉振華搓搓手，知道教導(dǎo)員肯定是有事和自己說(shuō)。

    “教導(dǎo)員同志，有啥事盡管吩咐！就算我不是營(yíng)長(zhǎng)，咱倆還是老戰(zhàn)友！

    兄弟的事情，一定給他辦到了！辦不到，以后我就是你的勤務(wù)兵，打飯倒洗腳水搓衣服這樣的事我全包圓了！”

    教導(dǎo)員一口飯沒(méi)吃進(jìn)嘴里，拿起的筷子又重新放下。他有些奇怪的看著劉振華……本來(lái)以為開(kāi)兩句玩笑就算了，誰(shuí)想到他竟是說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了？還連當(dāng)勤務(wù)兵這樣的話都說(shuō)出來(lái)了。

    他一個(gè)營(yíng)級(jí)教導(dǎo)員配有勤務(wù)兵嗎？

    那是起碼團(tuán)長(zhǎng)才有的待遇。

    何況找遍全天下的部隊(duì)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)在營(yíng)部里，營(yíng)長(zhǎng)給指導(dǎo)員當(dāng)勤務(wù)兵的……那不是要亂了套了？

    讓?xiě)?zhàn)士們看到，會(huì)怎么想？真虧他劉振華能說(shuō)得出口……

    指導(dǎo)員食指指著劉振華，連連點(diǎn)了好幾下：

    “多大人了？怎么就沒(méi)個(gè)正形？

    好，我就當(dāng)你今天上午給那群姑娘們講戰(zhàn)斗故事，興奮了，讓你嘚瑟嘚瑟?，F(xiàn)在端正態(tài)度，咱們談?wù)?！?tīng)見(jiàn)沒(méi)？”

    劉振華笑了笑，隨即收斂起來(lái)。把軍服最上面的口子解開(kāi)，扯了扯領(lǐng)子，然后沖著教導(dǎo)員問(wèn)道：

    “啥正事??？”

    教導(dǎo)員一副恨鐵不成鋼的表情說(shuō)道：

    “你的組織紀(jì)律性怎么這么差？我問(wèn)你，咱們現(xiàn)在這個(gè)營(yíng)部，還缺了什么？”

    劉振華猛然想到，部隊(duì)已經(jīng)升成了營(yíng)級(jí)，但是營(yíng)部里卻還沒(méi)有成立黨支部！

    不過(guò)他是指戰(zhàn)員，軍事干部。這方面的工作屬于政工，是教導(dǎo)員的工作。但這并不代表他這個(gè)營(yíng)長(zhǎng)就可以不操心。

    黨支部是任何一級(jí)政府，任何一個(gè)單位都要具備的要素。部隊(duì)中的《政工條例》里明確規(guī)定，營(yíng)級(jí)建制的部隊(duì)，必須要建立黨支部。

    其作用就是為了凝聚營(yíng)里黨員和干部的戰(zhàn)斗力，確保他們勁兒往一處使。

    在以往的經(jīng)驗(yàn)中，黨支部的建立都起到了不可磨滅的作用。

    現(xiàn)在營(yíng)里的戰(zhàn)士，除了后來(lái)建立的起義部隊(duì)以及女兵們外，黨員人數(shù)覆蓋了八成左右。

    教導(dǎo)員看劉振華正經(jīng)了起來(lái)，這才繼續(xù)說(shuō)道：

    “營(yíng)里現(xiàn)在的黨員數(shù)量是足夠的，這就具備了成立黨支部的基本條件。

    不過(guò)咱們營(yíng)目前的人員結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，又趕上一批新上任的基層指戰(zhàn)員和女兵。

    我想和你商量商量，看看有什么需要注意的地方?！?br/>
    這問(wèn)題劉振華還沒(méi)有考慮過(guò)，著實(shí)沒(méi)有辦法立馬回答教導(dǎo)員。

    “讓我想想?。　?br/>
    劉振華擰著眉頭說(shuō)道。

    他雖然沒(méi)有做過(guò)政工，但這么多年的老黨員，他還是對(duì)組織極為了解的。

    簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，建立黨支部就是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的內(nèi)在積極性。強(qiáng)化干部和戰(zhàn)士們的使命感、責(zé)任感，深化明確任務(wù)擔(dān)當(dāng)。

    要是全營(yíng)都是老戰(zhàn)士，那這件事根本沒(méi)有討論的必要。

    他剛才也說(shuō)了，正是由于現(xiàn)在營(yíng)里人員結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，他擔(dān)心自己一個(gè)人的想法會(huì)有什么遺漏，所以才想和劉振華商量。

    “這么說(shuō)吧，后面來(lái)的戰(zhàn)士們，肯定是一定的愛(ài)國(guó)熱情。但他們的政治心念不一定堅(jiān)定?！?br/>
    劉振華說(shuō)道。

    朱有福被破格提拔為副排長(zhǎng)，的確是出乎所有人的意料。這讓后來(lái)的戰(zhàn)士們也都有了極為美好的理想和憧憬。但是他們由于歷史問(wèn)題和自身的背景原因，對(duì)黨的精神還領(lǐng)悟不夠，或者說(shuō)準(zhǔn)備不足。

    思想已經(jīng)開(kāi)始活躍起來(lái)，但有時(shí)候又顯得脫離實(shí)際。

    教導(dǎo)員問(wèn)道：

    “你從什么地方看出來(lái)的？”

    劉振華回答道：

    “其實(shí)就是他們還不夠有奉獻(xiàn)精神?？吹街煊懈．?dāng)了副排長(zhǎng)，覺(jué)得自己也行。可卻沒(méi)有實(shí)事求是的認(rèn)清自己，對(duì)自我估計(jì)過(guò)高?！?br/>
    教導(dǎo)員對(duì)劉振華的這個(gè)說(shuō)法很贊同。

    黨支部的建立能在一定程度上使得這樣的問(wèn)題得以改觀，不過(guò)還是要抓緊進(jìn)行對(duì)這些戰(zhàn)士們的革命人生觀培養(yǎng)。

    人的思想發(fā)展是有一定特點(diǎn)的，最顯著的表現(xiàn)就是階段性。

    在每個(gè)階段，都會(huì)產(chǎn)生不同的想法以及自我啟發(fā)。

    初步階段，那些戰(zhàn)士們一定是只有大空想，每天活在虛無(wú)縹緲的環(huán)境里。

    再往后，現(xiàn)實(shí)會(huì)讓他們認(rèn)識(shí)什么叫腳踏實(shí)地，到最后，才是在腳踏實(shí)地的基礎(chǔ)上，更加的發(fā)展自己的道路。

    現(xiàn)在這個(gè)階段中，劉振華和教導(dǎo)員都認(rèn)為應(yīng)該引導(dǎo)這些后來(lái)戰(zhàn)士們的思想由低到高，循序漸進(jìn)，逐步升華。

    這是個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程，就像是教書(shū)育人一樣，要從方方面面滲透進(jìn)去。

    “我覺(jué)得可以分成三個(gè)階段。

    第一階段是基礎(chǔ)教育，要激發(fā)他們的進(jìn)步欲望和進(jìn)取精神。

    第二，要更深刻的引導(dǎo)他們認(rèn)為為人民、為國(guó)家社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)才是咱們革命戰(zhàn)士的價(jià)值所在。至于第三……在前兩個(gè)階段都做到后，就要重點(diǎn)針對(duì)其中脫節(jié)的戰(zhàn)士，展開(kāi)一對(duì)一的思想工作?！?br/>
    劉振華聽(tīng)后擺擺手。

    他覺(jué)得教導(dǎo)員說(shuō)的太麻煩。

    這樣雖然細(xì)致，絕不會(huì)出錯(cuò)，可實(shí)際情況不會(huì)給他們這么充裕、寬松的時(shí)間來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的做到。

    “其實(shí)咱們直接進(jìn)行第三步就好?！?br/>
    教導(dǎo)員反問(wèn)道：

    “前兩步你反對(duì)？”

    劉振華回答道：

    “我不反對(duì)前兩步。但實(shí)事求是的來(lái)說(shuō)，咱們沒(méi)有那么多時(shí)間。后面看得著的，已經(jīng)有兩項(xiàng)新工作，都是大事，拖延不得。

    我說(shuō)直接進(jìn)行第三步的意思是，抓好典型！咱們剛當(dāng)兵的時(shí)候，教育不都是從英雄人物的事跡開(kāi)始？

    英雄人物就是典型，一下就能讓咱們能聽(tīng)的投入進(jìn)去。那個(gè)詞叫啥來(lái)這……共……”

    “共鳴！”

    教導(dǎo)員說(shuō)道。

    “對(duì)！共鳴！”

    劉振華一拍桌子，好似又興奮了起來(lái)。

    “你說(shuō)的我理解了。朱有福就是個(gè)典型。所以我們要再發(fā)掘幾個(gè)這樣的典型，讓他們?cè)趹?zhàn)士們中間起到標(biāo)桿帶頭作用。”

    劉振華點(diǎn)頭笑著說(shuō)道：

    “哎！就是這個(gè)意思！老兄，你想想……《政工條例》上寫(xiě)的那些東西，不也就是這么個(gè)意思？他們的文化程度和我差不多，跟你沒(méi)得比。

    咱們照著念，磨破嘴皮子他們可能都聽(tīng)不懂，反而還會(huì)嫌我們啰嗦。

    但咱們要是樹(shù)立起一個(gè)榜樣，這可是看得見(jiàn)摸得著的，一下就能讓他們明白只要自己照著做，也能成為這樣的榜樣！這樣發(fā)展到后面，那不是全營(yíng)都是榜樣？”

    教導(dǎo)員腦子里一想這個(gè)場(chǎng)景，頓時(shí)也樂(lè)呵了起來(lái)：

    “你還說(shuō)人家有脫離實(shí)際的想法，你這想法就很實(shí)事求是了？”

    劉振華回答道：

    “理想當(dāng)然要崇高，要偉大！剩下的就是盡力去做，這可是偉人說(shuō)的！”

    教導(dǎo)員把這句話琢磨了半天，卻是都沒(méi)想起來(lái)究竟是哪個(gè)偉人說(shuō)了這句話。

    更何況劉振華斗大的字也就勉強(qiáng)認(rèn)識(shí)一籮筐，他上哪里去看到的名人名言？八成是他自己瞎編出來(lái)的……不過(guò)看在這句話還算是有道理的份上，教導(dǎo)員沒(méi)跟他一般見(jiàn)識(shí)。

    “那我還想問(wèn)問(wèn)這位‘偉人’，他有沒(méi)有選好典型？”

    劉振華嘴角一扯，又從懷里掏出花名冊(cè)。

    封皮上的“連”已經(jīng)被他涂成了個(gè)黑坨坨，改成了“營(yíng)”。

    他選出來(lái)的典型，不是別人，正是新升官兒的三名連長(zhǎng)。

    為什么選這三個(gè)人，劉振華是深思熟慮的。

    剛上任的連長(zhǎng)，難免有急于求成心理。迫不及待的想做出了點(diǎn)樣子，給營(yíng)長(zhǎng)看看。

    但隨著他們指揮的戰(zhàn)士們驟然增多，一定會(huì)有經(jīng)驗(yàn)的缺失和不足夠的地方。

    這種時(shí)候人難免急躁，莽撞行事。不僅很難打開(kāi)工作局面，還容易影響日后工作的展開(kāi)。

    其次，這三名連長(zhǎng)之間也容易盲目攀比。誰(shuí)都有一股子爭(zhēng)第一，不服輸?shù)膭蓬^。

    這種你追我趕，雖然有助于爭(zhēng)先，有助于提升積極性和勞動(dòng)生產(chǎn)成果。

    但要是其中有人心態(tài)不好，就會(huì)把這種合理的競(jìng)爭(zhēng)變成對(duì)抗，影響同志戰(zhàn)友之間的關(guān)系，更影響彼此連隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)。

    初次之外，劉振華最擔(dān)心的，就是這三人升了官兒后，擺架子。胡亂發(fā)號(hào)施令，指手畫(huà)腳。尤其是仗著自己資格老，又打過(guò)仗，看不起新來(lái)的那些戰(zhàn)士，對(duì)他們橫挑鼻子豎挑眼。

    這樣的作風(fēng)極為容易引起戰(zhàn)士們的反感和憤怒，久而久之，指戰(zhàn)員威信掃地，難以服眾，甚至?xí)绊懙讲筷?duì)的統(tǒng)一調(diào)動(dòng)指揮。

    教導(dǎo)員聽(tīng)了劉振華分析后說(shuō)道：

    “不錯(cuò)，這些問(wèn)題都是重中之重，必須要避免。這三人都是黨員，要在各自的連隊(duì)中起到帶頭作用。我贊成把他們?nèi)齻€(gè)當(dāng)做典型來(lái)抓?！?br/>
    “我記得前一陣你去開(kāi)過(guò)會(huì)，有沒(méi)有什么咱們能拿來(lái)用的經(jīng)驗(yàn)？”

    劉振華問(wèn)道。

    教導(dǎo)員在劉振華去迪化市里解決水源問(wèn)題時(shí)曾去了團(tuán)部進(jìn)行為期兩天的政工培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)就有營(yíng)長(zhǎng)提到了營(yíng)部黨支部的建設(shè)問(wèn)題。

    他找出當(dāng)時(shí)培訓(xùn)的筆記，歸納起來(lái)主要是在認(rèn)識(shí)和活動(dòng)兩方面。

    有的干部認(rèn)為只要讓黨員起到帶頭作用就行，營(yíng)部黨支部建設(shè)的影響力不大。

    而且營(yíng)黨委和營(yíng)部靠在一起，工作關(guān)系直接。擔(dān)心黨支部工作抓多了，會(huì)影響營(yíng)部。

    還有的黨員反應(yīng)，營(yíng)黨支部組織的活動(dòng)少。不經(jīng)常開(kāi)展黨員教育，黨支部制度落實(shí)的也不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

    特別是對(duì)于定期組織黨員思想?yún)R報(bào)這一項(xiàng)，很隨意，這樣就會(huì)淡化營(yíng)黨支部的智能和作用。

    “這樣絕對(duì)不行！”

    劉振華語(yǔ)氣一下變得強(qiáng)烈起來(lái)。

    “咱們營(yíng)必須明確黨支部建設(shè)的重要性！”

    教導(dǎo)員點(diǎn)頭說(shuō)道：

    “只要咱們把準(zhǔn)認(rèn)清營(yíng)隊(duì)的全面發(fā)展離不開(kāi)營(yíng)黨支部的建設(shè)，這一點(diǎn)就可以避免。

    從我開(kāi)始，帶頭強(qiáng)化緊迫性和自覺(jué)性，在加上那三名典型還有你這個(gè)營(yíng)長(zhǎng)一起使勁?！?br/>
    教導(dǎo)員頓了頓繼續(xù)說(shuō)道：

    “另外一個(gè)，就很容易了。只要按時(shí)開(kāi)展所有必須且必要的組織活動(dòng)，發(fā)揮出營(yíng)黨支部該有的職能，就行?！?br/>
    劉振華行動(dòng)迅速，匆匆兩口吃完飯后，便把三名新上任的連長(zhǎng)集合到地窩子里，進(jìn)行了談話。

    “行了，大體上就是我和營(yíng)長(zhǎng)剛才說(shuō)的這樣。具體怎么做，你們自己把握，多動(dòng)動(dòng)腦子。等營(yíng)黨支部成立的時(shí)候，你們?nèi)齻€(gè)都要發(fā)言?！?br/>
    教導(dǎo)員說(shuō)道。

    劉振華在一旁補(bǔ)充道：

    “發(fā)言不要全是喊口號(hào)，要說(shuō)點(diǎn)踏踏實(shí)實(shí)的東西。讓?xiě)?zhàn)士們都能聽(tīng)懂，還聽(tīng)著親切！”

    他話還沒(méi)說(shuō)完，機(jī)槍手卻是在地窩子外叫道：

    “營(yíng)長(zhǎng)，教導(dǎo)員！有人來(lái)了！”

    劉振華和教導(dǎo)員對(duì)視一眼，趕忙鉆出了地窩子。

    看到一輛汽車(chē)停在遠(yuǎn)處，從車(chē)上下來(lái)一人，背著鋪蓋，腰間左邊挎著槍?zhuān)疫厭熘鴤€(gè)水壺，朝這里走來(lái)。

    “老劉，你眼神比我好，看清是誰(shuí)了嗎？”

    這人走來(lái)的方向剛好背光，看上去黑乎乎的，很難分辨面貌。

    “劉營(yíng)長(zhǎng)，教導(dǎo)員！先給你們祝賀??！”

    此人一說(shuō)話，劉振華立馬聽(tīng)了出來(lái)：

    “是徐參謀！”

    徐參謀是團(tuán)里作戰(zhàn)參謀，一張國(guó)字臉，兩條濃濃的眉毛。

    參加革命前，他就已經(jīng)讀完了高中，在團(tuán)部里是最大的知識(shí)份子，連團(tuán)長(zhǎng)張雄偉都很重視他的意見(jiàn)。

    劉振華上次接女兵們到團(tuán)部的時(shí)候，徐參謀去軍區(qū)參謀部參加培訓(xùn)，沒(méi)能見(jiàn)到。

    團(tuán)作戰(zhàn)參謀一般不會(huì)離開(kāi)團(tuán)部。

    畢竟要給團(tuán)長(zhǎng)提供參謀意見(jiàn)。

    要是離開(kāi)了，就會(huì)影響團(tuán)部的日常工作。

    “徐參謀好！”

    劉振華和教導(dǎo)員敬禮說(shuō)道。

    “哈哈，你小子曬這么黑了?。　?br/>
    徐參謀說(shuō)道。

    劉振華放下右胳膊，笑著說(shuō)道：

    “戈壁灘上日頭大，連片云彩都少見(jiàn)。您這大參謀咋突然來(lái)了沙梁子？”

    徐參謀不回答，左看看，右看看，問(wèn)道：

    “你們住的地窩子是哪個(gè)？”

    劉振華指著說(shuō)道：

    “就是那個(gè)！”

    徐參謀點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：

    “我先把鋪蓋卷扔進(jìn)去?！?br/>
    別看他是天天坐在地圖前面的參謀，身體素質(zhì)不比李振華差。

    背著鋪蓋，雙腿健步如飛。

    臨下地窩子前，身子驟然一矮，水壺瞬時(shí)甩到側(cè)面，就這么“滑”了進(jìn)去，動(dòng)作又干練，又瀟灑！

    “我來(lái)給你當(dāng)兵??！”

    放下鋪蓋，徐參謀拍拍手，從地窩子里鉆出來(lái)說(shuō)道。

    這樣的玩笑劉振華可不敢接。

    平日里吹牛，那都是和自己平輩的老戰(zhàn)友。面對(duì)首長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，他不敢放肆。

    只好咧著嘴說(shuō)道：

    “徐參謀玩笑了，沙梁子這小門(mén)小廟的，哪里裝的下您這尊大佛！”

    “真猜不出我來(lái)干啥？”

    徐參謀故弄玄虛的問(wèn)道。

    劉振華搖搖頭。

    還是教導(dǎo)員反應(yīng)快：

    “徐參謀是來(lái)帶我們?nèi)タ碧铰肪€的？”

    “哈哈，說(shuō)對(duì)咯！”

    徐參謀回答完，便笑著轉(zhuǎn)過(guò)身，看向北邊的山脈。

    “翻過(guò)這座山，就是隔壁墾區(qū)！”

    劉振華說(shuō)道。

    徐參謀凝視了片刻，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)道：

    “你們進(jìn)去過(guò)山里嗎？”

    劉振華和指導(dǎo)員同時(shí)搖頭。

    他們倆以及沙梁子墾區(qū)的戰(zhàn)士，最遠(yuǎn)就去到了蘆葦蕩，誰(shuí)都沒(méi)進(jìn)過(guò)山里。

    因?yàn)樯嚼锊坏ｋU(xiǎn)，還沒(méi)有任何生產(chǎn)生活資料，根本沒(méi)必要去冒險(xiǎn)。

    “來(lái)，你們看！”

    徐參謀掏出一張疊的整整齊齊的地圖，在地上攤開(kāi)。隨手撿來(lái)四個(gè)土塊，壓住地圖的角，防止被風(fēng)吹跑。

    地圖上全是用紅藍(lán)鉛筆標(biāo)出來(lái)的記號(hào)。

    乍一看，像是戰(zhàn)斗態(tài)勢(shì)分布圖，但劉振華仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)其中并沒(méi)有那種犬牙交錯(cuò)的態(tài)勢(shì)。這些記號(hào)很是流暢，一條條全部順著地勢(shì)，還翻過(guò)了山嶺。

    “這是路線圖？”

    劉振華反問(wèn)道。

    徐參謀回答道：

    “沒(méi)錯(cuò)！機(jī)耕隊(duì)建立試點(diǎn)墾區(qū)，要修路運(yùn)送機(jī)械。團(tuán)長(zhǎng)決定借此機(jī)會(huì)把團(tuán)部到下屬墾區(qū)以及各個(gè)墾區(qū)之間的路線全都勘測(cè)一遍。找到沙梁子了嗎？”

    劉振華用手在圖上一指，說(shuō)道：

    “在這里！”

    徐參謀點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)照著地圖，又指著北邊的山嶺，說(shuō)道：

    “我負(fù)責(zé)技術(shù)作業(yè)。劉營(yíng)長(zhǎng)，你和教導(dǎo)員負(fù)責(zé)組建一支勘探隊(duì)伍，咱們這次要進(jìn)山！”

    劉振華深吸了一口氣。

    新疆的山，是屬狗臉的，一會(huì)兒一變。

    過(guò)來(lái)片云彩，這次下雨，下次可能就是下雪。七八月份都不例外，從來(lái)沒(méi)有個(gè)穩(wěn)定的時(shí)候。

    現(xiàn)在剛開(kāi)春，正是山里氣候最為惡劣多變的時(shí)候，還有那些餓了一冬天的野獸，正饑腸轆轆的到處找食吃……所以勘探隊(duì)的人員組成，必須慎重再慎重！

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