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顧蔓蔓不禁有些擔(dān)心：“那些孩子都摔破皮了，傷口出血了得處理傷口?。∪f(wàn)一得破傷風(fēng)這么辦？”
村長(zhǎng)笑著擺了擺手：“沒(méi)事沒(méi)事，我們鄉(xiāng)下的孩子沒(méi)有那么嬌貴！而且他們都習(xí)慣了。”
黎子辰凝重的看著地上的泥巴路和石頭路：“這個(gè)路都得修。”
“你說(shuō)什么？”村長(zhǎng)似乎沒(méi)有聽(tīng)懂黎子辰的話。
黎子辰搖搖頭：“沒(méi)事。”
顧蔓蔓抿緊唇瓣：“能帶我去看看村里的學(xué)校和醫(yī)院?jiǎn)?？?br/>
這些，都是比較重要的地方。
學(xué)校，教育孩子，給予孩子知識(shí)的地方。
醫(yī)院，處理孩子生病和大小傷情的地方。
村長(zhǎng)一頓：“醫(yī)院？我們這個(gè)小村子里這么會(huì)有醫(yī)院??！”
“那衛(wèi)生所總有吧？”顧子琛問(wèn)道。
村長(zhǎng)再次搖頭：“沒(méi)有，我們這里沒(méi)有衛(wèi)生所，但是隔壁村里有，如果生病，我們要趕到隔壁村里去看病?！?br/>
“有多遠(yuǎn)？”顧子琛繼續(xù)問(wèn)。
村長(zhǎng)想了想：“大概走路四十分鐘吧。”
顧蔓蔓眉頭緊鎖：“四十分鐘？那如果遇到緊急病情需要立即就醫(yī)呢？”
聽(tīng)到她的問(wèn)話，村長(zhǎng)卻沉默了下來(lái)。
路途就有這么遠(yuǎn)，這里的交通也不便利。
村里最有錢(qián)的人家里能有一頭牛就不錯(cuò)了，不可能買(mǎi)的起交通工具。
如果真的碰到了顧蔓蔓所說(shuō)的情況，那么他們只能是盡力靠著跑去衛(wèi)生所，其他的辦法也沒(méi)有……
只能是等著。
看著沉默的村長(zhǎng)，顧蔓蔓也算是明白了過(guò)來(lái)。
“學(xué)?？傆邪桑瑤疫^(guò)去看看?！?br/>
她轉(zhuǎn)移話題。
村長(zhǎng)連連點(diǎn)頭：“好，這邊跟我來(lái)。”
他走在前頭，領(lǐng)著顧蔓蔓三人走到了村里的學(xué)校。
“這就是我們村里的學(xué)校?！?br/>
說(shuō)是學(xué)校，倒不如說(shuō)是一個(gè)雜物間。
木質(zhì)的房間里連窗戶都沒(méi)有，而且不知道是多少年的房子里，木頭都開(kāi)始潮化，上面長(zhǎng)滿了青苔，整個(gè)房子搖搖欲墜，不斷搖晃。
他們?cè)谕饪粗?，都生怕這房子會(huì)倒下來(lái)。
不過(guò)，這也算村里最好的房子了。
其他的房子不是茅草屋就是土房子，這里最起碼還是木質(zhì)的房子。
從透風(fēng)的窗戶從外往里面看去，里面更是簡(jiǎn)陋不已。
黑板都沒(méi)有，臺(tái)前掛著墻壁之上的就是一塊大大黑木板。
上面站著一個(gè)白發(fā)蒼蒼的女人，女人手里拿著一塊不知道什么的白色石頭，厚重的一塊被她緊緊握在手里。
她利用白色石塊在黑色木板上寫(xiě)著，盡力的教學(xué)：“這時(shí)王字，ang！”
她將字寫(xiě)的很小一個(gè)，似乎是在節(jié)省空間。
而木板上已經(jīng)寫(xiě)滿了字體，字體都沒(méi)有被擦拭掉過(guò)，一直都留在黑木板上。
臺(tái)下，一個(gè)小屋子里擠滿了孩子。
孩子們沒(méi)有課桌，也沒(méi)有椅子。
他們紛紛席地而坐，老師在臺(tái)上用白色石塊寫(xiě)字，他們就用手指頭，在地上的沙地上學(xué)著老師寫(xiě)字。
因?yàn)槭巧车?，所以，很容易被碰掉?br/>
一個(gè)房間里又坐了這么多的人，不小心一碰到沙地，剛剛寫(xiě)的字又沒(méi)了。
字沒(méi)了又只能是重寫(xiě)。
盡管是這樣，他們還沒(méi)有絲毫的抱怨，一遍又一遍的寫(xiě)著。
村長(zhǎng)走進(jìn)了房子里，老師才停止了講課：“村長(zhǎng)?！?br/>
村長(zhǎng)頷首，“嗯?！?br/>
顧蔓蔓進(jìn)了房子里，就蹲在了一旁看著認(rèn)真寫(xiě)字的孩子們。
哪怕是村長(zhǎng)帶著人走了進(jìn)來(lái)，也沒(méi)有引起他們的注意力。
他們對(duì)于學(xué)習(xí)，十分認(rèn)真，一直看著黑木板，然后在沙地上寫(xiě)著字。
她可以清楚的看到，這里的每一個(gè)孩子的手指頭，都被弄臟了。
指甲縫里，更是有著滿滿都沙土，看著就讓人心疼。
還有些孩子手指不斷在沙地上寫(xiě)著，都劃破出血了，還沒(méi)有放棄，一直滑著地面寫(xiě)著。
顧蔓蔓抿緊唇瓣，不禁輕輕的握住了其中一個(gè)孩子的手。
“別寫(xiě)了，你的手都破了，出血了……”
孩子掙脫掉她的手：“不行！我好不容易來(lái)上一次課，要是不趁著這個(gè)機(jī)會(huì)多學(xué)點(diǎn)東西的話，就要等到下一次才能來(lái)了?！?br/>
她是聽(tīng)的云里霧里：“什么下一次？什么好不容易來(lái)上一次課？”
這時(shí)，村長(zhǎng)走到了她的身邊，給她做了解釋：“是這樣的，我們村子里環(huán)境太差，條件不好，一般的支教老師都跑了，沒(méi)有人愿意來(lái)這里支教。而我們只能自己人上，所以村里只有一個(gè)老師。”
他指的，就是臺(tái)上那位白發(fā)蒼蒼的老師。
女老師看起來(lái)已經(jīng)有六十來(lái)歲的樣子了，卻還在這樣的環(huán)境下支教，的確讓人佩服。
“她是我們這里唯一一個(gè)在城市里上過(guò)兩年書(shū)的人，所以就擔(dān)任起了我們村里的老師。因?yàn)樯眢w原因，還有教室就這么大，為了保證公平，讓每個(gè)孩子都能上到課，我們只能選擇孩子輪流來(lái)上課的辦法?！?br/>
村長(zhǎng)解釋。
因?yàn)榇謇锏暮⒆硬簧?，然后房間又只有這么大，所以每次只能來(lái)一批孩子上課。
上完孩子的孩子還要等其他沒(méi)有上課的孩子上完課才能繼續(xù)排到來(lái)上課。
所以，一般每個(gè)孩子上完課，都要等上兩三天后才能繼續(xù)上課。
而老師也上來(lái)年紀(jì)，一般上一個(gè)小時(shí)，就要休息十幾分鐘。
所以，這樣下來(lái)，進(jìn)度也很慢。
而且女老師是上過(guò)兩年學(xué)，也就沒(méi)學(xué)到太多的東西。
她只能是將自己所學(xué)到的東西全部教給孩子，其他的，也不再有了。
聽(tīng)完這些，顧蔓蔓才終于能夠理解為什么這些孩子寧愿手指破了也要繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)字了。
她咬緊牙關(guān)，“既然如此，為什么不修建一個(gè)大學(xué)校，然后讓所有的孩子都能有上學(xué)的機(jī)會(huì)！”
“唉，我們也想?。〉俏覀兇遄永锏那闆r你也看到了，如果我們有這個(gè)條件的話，當(dāng)然想讓每個(gè)孩子都能上到學(xué)?。 ?br/>
村長(zhǎng)輕嘆著氣，有些憂愁：“最近，唐小紅的身體狀況也不是很好，天天都在咳嗽，我都讓她休息休息，但是她偏偏就是要來(lái)教課?！?br/>
“一開(kāi)始明明說(shuō)好，上三天課，休息一天，但是她都不遵守。天天都在給孩子們上課，其實(shí)她真的是我們村子里的大恩人??！更是孩子們的大恩人?。 ?br/>
唐小紅，就是一直在臺(tái)上不斷講課的白發(fā)蒼蒼的女老師。