某一日沈意早上收拾好之后，正準(zhǔn)備去小飯館忙碌，
沒(méi)想到江放卻快速地從屋子當(dāng)中跑了出來(lái)，隨后直接拽住了沈意的袖子。
沈意看向面前這個(gè)越長(zhǎng)越英俊的兒子。
直接放下了手中的東西，隨后直接將江放摟到了自己的懷里。
雖然沈意時(shí)不時(shí)的就會(huì)擁抱江放和沈玉嬋，還會(huì)親吻他們。
但是每當(dāng)面對(duì)這樣的事情，江放還是會(huì)覺(jué)得不好意思。
跟沈意甜蜜貼貼了一會(huì)兒之后，江放這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己來(lái)找娘親是有事情想要和娘親商量一下。
“娘親，你可不可以幫我和妹妹找一個(gè)學(xué)堂呀？”
聽(tīng)到江放這么說(shuō)之后，沈意有些好奇。
這段時(shí)間一直都是自己和江北堯輪流教導(dǎo)江放和沈玉嬋。
江北堯的天賦也很強(qiáng)大，難怪是之前能夠成為大反派的存在。
自己不過(guò)就是把書給他看看，結(jié)果他現(xiàn)在自己就已經(jīng)能夠看懂書上的那些內(nèi)容。
甚至還能夠輔導(dǎo)江放和沈玉嬋。
按理來(lái)說(shuō)江放和沈玉嬋如今的年紀(jì)，就算是在家中自己教學(xué)也是足夠的。
可是沒(méi)想到江放和沈玉嬋居然想要去學(xué)堂？
想到之前的那個(gè)書院。
沈意忍不住皺了皺眉頭，但也還是開(kāi)口詢問(wèn)江放，他怎么突然之間又想去學(xué)堂了？
之前在學(xué)堂不是被欺負(fù)了嗎？
更何況縣里面也沒(méi)有什么好的學(xué)堂。
“雖然我自己能夠看明白那些書本上的內(nèi)容，但是我還是想要給妹妹找一個(gè)先生，可以教她更多的知識(shí)，我一個(gè)男子漢大丈夫，以后還要照顧妹妹?！?br/>
“我可以苦點(diǎn)，但是妹妹不能，妹妹是姑娘，從小就要好好的培養(yǎng)，而且妹妹很喜歡學(xué)習(xí)也很喜歡讀書，所以，可不可以給她找一個(gè)學(xué)堂？”
剛開(kāi)始江放還有點(diǎn)不好意思回答沈意的問(wèn)題。
但是后來(lái)看到沈意是認(rèn)真詢問(wèn)他的時(shí)候，他終于一邊紅著耳朵尖，一邊將自己的理由說(shuō)了出來(lái)。
沈意也想到自己和江北堯，平時(shí)就算能夠在家里面教他們兩個(gè)，教的也是有限的。
而且他也發(fā)覺(jué)了沈玉嬋其實(shí)也非常非常的聰明。
自家的這兩個(gè)孩子都非常的聰明，可能是繼承了他們父母的智慧吧。
雖然到現(xiàn)在自己都不知道沈玉嬋到底是什么身份。
但是自己總覺(jué)得，能夠出現(xiàn)在反派身邊的人，絕對(duì)不可能會(huì)是什么簡(jiǎn)單的身份。
就比如在原書當(dāng)中，江放也不是什么簡(jiǎn)單的身份。
所以他猜測(cè)沈玉嬋應(yīng)該也不是。
但是具體是什么身份現(xiàn)在還不知道。
“去學(xué)堂還要跟其他的人一起學(xué)習(xí)，而且要是再遇到壞的教書先生就不好了，你們稍微等幾天，爹和娘商量一下，到時(shí)候直接給你們兩個(gè)人單獨(dú)找一個(gè)教書先生，讓教書先生來(lái)家里面教你們兩個(gè)人讀書，你們覺(jué)得這樣怎么樣？”
聽(tīng)到沈意這樣說(shuō)之后，江放立刻用力的點(diǎn)頭。
他沒(méi)想到沈意居然會(huì)給他們單獨(dú)找教書先生。
其實(shí)他也想到之前去學(xué)堂的事情。
他跟沈玉嬋說(shuō)的時(shí)候，沈玉嬋也有些猶豫。
但最終想要學(xué)習(xí)的心思，還是勝過(guò)了對(duì)學(xué)堂的恐懼。
他也知道要是單獨(dú)請(qǐng)教書先生的話，肯定要花費(fèi)很多很多的錢。
但是沈意都這么說(shuō)了，他心里面也不想拒絕，索性也就直接歡樂(lè)地答應(yīng)了下來(lái)。
準(zhǔn)備去找沈玉嬋說(shuō)這個(gè)好事。
沈意將這件事情告訴給了江北堯。
江北堯也覺(jué)得這是一個(gè)非常不錯(cuò)的想法。
他們的兒子和女兒，絕對(duì)不能和其他的人委屈了。
更何況之前的學(xué)堂，恐怕已經(jīng)給江放留下了深刻的心理陰影。
自己倒是沒(méi)想到，他居然愿意為了沈玉嬋，重新進(jìn)入到學(xué)堂當(dāng)中。
既然江北堯也已經(jīng)同意了，沈意就直接張貼了要找教書先生的這個(gè)告示。
不僅在街道里面張貼了，同樣也在他們小飯館的門口張貼了。
結(jié)果張貼了兩天之后，忽然就看到有一道熟悉的身影，直接撕了她張貼的告示，然后來(lái)到了小飯館當(dāng)中。
沈意就覺(jué)得，唐婉挺莫名其妙的。
每次過(guò)來(lái)的時(shí)候，剛好都是自己不算特別忙碌，能夠單獨(dú)跟她說(shuō)話的時(shí)候。
但是自己想到上一次自己跟她都已經(jīng)說(shuō)到了那種地步。
而且這么長(zhǎng)時(shí)間了，她也一直都沒(méi)有再打擾過(guò)自己的生活，這怎么突然之間又過(guò)來(lái)了？
“這位客官，不知道你想要吃些什么？”來(lái)者是客，沈意也不能一上來(lái)直接不給人家好臉色。
但是說(shuō)話同樣也是帶著冰冷的。
唐婉聽(tīng)出來(lái)了，但是她并不在意。
她必須要知道為什么沈意會(huì)對(duì)她這么厭惡！
從小到大，她還從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這么不識(shí)抬舉的人。
沈意應(yīng)該是知道厲昱的真實(shí)身份。
自己之前跟厲昱抱怨江北堯和沈意的時(shí)候，厲昱居然還讓自己不要跟他們計(jì)較。
言語(yǔ)當(dāng)中一點(diǎn)都沒(méi)有偏向自己，甚至還偏向沈意。
自己還想來(lái)找沈意的時(shí)候，卻被厲昱的人給帶了回去。
厲昱居然還警告自己，讓自己不要去找江北堯和沈意的麻煩。
好不容易，自己今天終于能夠單獨(dú)出來(lái)。
看到這告示之后，自己就非要接了這告示，過(guò)來(lái)詢問(wèn)詢問(wèn)沈意她究竟想要干什么？
或者讓自己去給她家的孩子當(dāng)教書先生。
自己精通琴棋書畫，四書五經(jīng)，難不成還不能給兩個(gè)小孩子當(dāng)教書先生了？
“我是過(guò)來(lái)應(yīng)聘當(dāng)教書先生的，這是你張貼的告示吧，你可以考究一下我的能力，我絕對(duì)滿足你上面所說(shuō)的要求，我不僅可以教你兒子四書五經(jīng)，同時(shí)也可以教你女兒琴棋書畫?！?br/>
唐婉說(shuō)這話的時(shí)候高傲地?fù)P起了自己的頭，沈意卻沒(méi)有任何的反應(yīng)。
她用一種十分復(fù)雜的目光盯著面前的唐婉。
她其實(shí)有點(diǎn)想不明白，唐婉究竟想要干什么？
她覺(jué)得唐婉真的挺莫名其妙的。
自己之前都已經(jīng)把話說(shuō)到那種地步了，都已經(jīng)說(shuō)看她不順眼了。
她現(xiàn)在居然還要去教自己的兒子和女兒？
她是腦子有病吧。
沈意直接將唐婉手中的東西拿了過(guò)來(lái)，隨后慢條斯理的疊到了一起。
再告訴唐婉，她不必主動(dòng)和自己接近。
自己之前說(shuō)的話她是又忘記了，要不要自己再提醒她一遍。
“唐小姐就非要主動(dòng)往我們的面前湊嗎？”